Export HTML To Doc Soạn bài Cách làm bài nghị luận về một vấn đề tư tưởng, đạo lí Mục lục nội dung • Soạn bài Cách làm bài nghị luận về một vấn đề tư tưởng, đạo lí (chi tiết) • I ĐỀ BÀI NGHỊ LUẬN VỀ M[.]
Soạn bài: Cách làm nghị luận vấn đề tư tưởng, đạo lí Mục lục nội dung • Soạn bài: Cách làm nghị luận vấn đề tư tưởng, đạo lí (chi tiết) • I ĐỀ BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT VẤN ĐỀ TƯ TƯỞNG, ĐẠO LÍ • II CÁCH LÀM BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT VẤN ĐỀ TƯ TƯỞNG, ĐẠO LÍ ( Tham khảo hướng dẫn cách làm SGK) • III LUYỆN TẬP Soạn bài: Cách làm nghị luận vấn đề tư tưởng, đạo lí (chi tiết) I ĐỀ BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT VẤN ĐỀ TƯ TƯỞNG, ĐẠO LÍ Đọc đề trả lời câu hỏi: a Các đề có điểm giống nhau? Chỉ giống Các đề có điểm chung nói đạo lí ơng cha ta ( ví dụ Uống nước nhớ nguồn,…) hay lối sống, quan điểm xã hội (hút thuốc lá, tôn sư trọng đạo,…) b Tự nghĩ đề tương tự - Đề đạo lí ông cha: Suy nghĩ lối sống “ Thương người thương thân”, suy nghĩ lòng hiếu thảo - Đề quan điểm xã hội nay: suy nghĩ tinh thần tự lập qua phong trào khởi nghiệp II CÁCH LÀM BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT VẤN ĐỀ TƯ TƯỞNG, ĐẠO LÍ ( Tham khảo hướng dẫn cách làm SGK) III LUYỆN TẬP Lập dàn ý “Tinh thần tự học” MB Giới thiệu tinh thần tự học Cách 1: Đi từ chung đến riêng Học tập chặng đường dài mà để đạt đến đích học vấn cần tìm kiếm nhiều phương thức học tập thích hợp Trong đó, cách học hiệu có giá trị lâu dài, bền vững tự học Cách 2: Đi từ thực tế đến đạo lí Hiện xuất nhiều cách thức để đạt kết cao học tập lĩnh hội tri thức học thêm, thuê gia sư,… Trong đó, cách học hiệu tự học TB a Giải thích khái niệm tự học Tự học cách học chủ động tiếp thu kiến thức mà không phụ thuộc vào Tự học diễn vào thời gian hay khơng gian phụ thuộc vào ý chí người học Ví dụ đọc trước tự tìm hiểu kiến thức trước lên lớp, tự trau dồi lại kiến thức sau học, làm tập nhà mà không nhắc nhở b Những gương tự học - Bác Hồ tự học ngoại ngữ,… - Nguyễn Ngọc Kí c Lý cần tự học + Bản thân người có thói quen, khả tiếp thu trình độ riêng có tự học ta tiếp thu cách chủ động hiệu với thân + Thời gian nghe giảng lớp hạn chế, thân kiến thức thầy cô truyền đạt không đủ nên không tự học, không tự đào sâu mở rộng kiến thức người học bị tụt hậu Tự học giúp nắm kiến thức lớp, hiểu ghi nhớ tốt từ vận dụng thực tiễn + Tự học không giúp bồi đắp kiến thức chuyên môn mà cịn giúp học sinh có kĩ cần thiết làm việc nhóm, kĩ viết lách, kĩ sử dụng công cụ đồ họa,… d Làm để tự học hiệu - Tự giác làm tập nhà, đọc kĩ kiến thức học, soạn chuẩn bị trước cho ngày mai - Biết lập kế hoạch chi tiết làm theo kế hoạch - Khơng phụ thuộc vào văn mẫu hướng dẫn người khác nhiều e Tình trạng tự học học sinh - Ưu điểm: Có nhiều người có tinh thần tự học tốt ( Phan Đăng Nhật Minh, thủ khoa đại học có hồn cảnh khó khăn) S o - Nhược điểm: có nhiều bạn trẻ hoàn cảnh, điều kiện học tập tốt lại phụ thuộc vào học thêm, khơng có ý thức nỗ lực tự trau dồi, nghiên cứu KB - Khẳng định vai trò tự học - Liên hệ thân: nêu cách thức mà thân em áp dụng để trau dồi tính tự học Tham khảo tồn bộ: ạn văn ( chi tiết)