Nói và trình bày tiếng việt

Nói và trình bày tiếng việt

GV . Nguyễn Thị Hoàng Phương Chương 1: NÓI TRƯỚC ĐÁM ĐÔNG01/19/13Nguyễn Thị Hoàng Phương- Đại học Duy Tân2 Giới thiệu môn học01/19/133Điều kiện tiên quyết: Cần có một chút tự tin và mạnh dạnMỤC TIÊUSau khi học xong học phần này, sinh viên sẽ:Hiểu được tầm quan trọng của việc nói năngBiết phổ biến thông tin hay thuyết phục người khác về một quan điểm nào đóBiết hợp đồng với những người khác để nói trước đám đôngKhông còn sợ nữa mà sẽ mạnh dạn khi nói (trước đám đông) Chương 1: Nói trước đám đông01/19/134Sức mạnh của việc nói trước đám đôngTruyền thống của việc nói trước đám đông Sự giống nhau giữa nói trước đám đông và đàm thoạiSự khác nhau giữa nói trước đám đông và đàm thoạiPhát triển sự tự tin: Lớp học diễn thuyết của bạnNói trước đám đông và tư duy biện luậnQuá trình giao tiếp bằng lờiNgười nói - Thông điệp –Kênh - Người nghe - Phản hồi - Hoàn cảnhQuá trình giao tiếp bằng lời: Ví dụ với lời bình luậnNói trước đám đông trong một thế giới đa văn hoáSự đa dạng về văn hoá trong thế giới hiện đạiSự đa dạng về văn hoá và nói trước đám đôngTránh chủ nghĩa tự hào dân tộc Sức mạnh của việc nói trước đám đông01/19/135Là phương tiện giao tiếp cần thiếtCho các nhà lãnh đạoCó thể cho bạn một ngày nào đó trong đờiCho một cơ hội để các bạn khẳng định mình, Là kỹ năng được các nhà tuyển dụng đánh giá cao, quan trọng trong nhiều lĩnh vực.Cũng rất quan trọng trong đời sống cộng đồngLà một dạng của quyền lực, có thể tạo sự khác biệt rất nhiều về những vấn đề mà người ta quan tâm Truyền thống của việc nói trước đám đông01/19/136Được dạy và học khắp thế giới suốt hàng ngàn năm nayCó vai trò trung tâm trong giáo dục và đời sống người dân ở cổ Hy Lạp, La Mã.Nhiều nhà tư tưởng có tiếng đã đóng góp cho thuật hùng biện: các phương pháp và chiến lược.Mục tiêu: áp dụng chúng trong những bài diễn văn tại lớp của bạn Sự giống nhau giữa nói trước đám đông và đàm thoại01/19/137Trong đàm thoại thông thường, bạn thực hiện những kỹ năng giao tiếp sau:Tổ chức hợp lý những ý nghĩ của bạnThay đổi cho phù hợp thông điệp của bạn đến khán giả Kể một câu chuyện với hiệu quả tối đa Đáp ứng với phản hồi của người ngheNhững kỹ năng này là các kỹ năng trong số những kỹ năng quan trọng nhất bạn cần cho việc nói trước đám đôngHầu hết những người giao tiếp tốt trong nói chuyện hằng ngày có thể học giao tiếp cũng tốt như thế khi nói trước đám đông Sự khác nhau giữa nói trước đám đông và đàm thoại01/19/138Nói trước đám đông được tạo thành bài bản hơn. Nói trước đám đông đòi hỏi ngôn ngữ trang trọng hơn Nói trước đám đông đòi hỏi phương pháp phát biểu khác. Phát triển sự tự tin: Lớp học diễn thuyết của bạn01/19/139Vấn đề: nổi hồi hộp, lo sợ vì ý nghĩ đứng trước một nhóm người để diễn thuyết. Tham khảo: Điều sợ hãi nhiều nhất Tỷ lệ (%)Một bữa tiệc với những người lạ 74Diễn thuyết 70Bị hỏi những câu hỏi riêng tư ở nơi công cộng 65Gặp mặt bố mẹ người yêu 59Ngày đầu tiên làm công việc mới 59Nạn nhân của một trò đùa ác ý 56Nói chuyện với người quyền thế 53Phỏng vấn xin việc 46Bữa tiệc tối lễ nghi 44Buổi hẹn gặp người khác phái mà trước đó chưa hề quen 42 Hồi hộp là chuyện bình thường01/19/1310Hầu hết mọi người có khuynh hướng lo lắng trước khi làm điều gì đó quan trọng trước công chúng Các diễn giả có kinh nghiệm cũng hồi hộp trước khi lên bục nói Hồi hộp khi bắt đầu diễn thuyết, thậm chí cần có, là hoàn toàn bình thường [...]... biên giới quốc gia trở nên vô nghĩa 14 01/19/13 Nói trước đám đông trong một thế giới đa văn hoá  Sự đa dạng về văn hoá và nói trước đám đông  Sự đa dạng và chủ nghĩa đa văn hoá có thể đóng một vai trò trong hầu hết các bài nói của bạn  Việc diễn thuyết trở nên phức tạp hơn khi sự đa dạng về văn hoá tăng lên  Ý nghĩa đi kèm với các điệu bộ, nét mặt và những dấu hiệu không lời khác cũng thay đổi... tộc không có nghĩa là bạn phải đồng ý với những giá trị và thông lệ của tất cả các nhóm người hoặc các nền văn hoá khác 16 01/19/13 TÓM TẮT  Nói trước đám đông là một phương tiện cần thiết của việc tạo quyền lực cá nhân và các hoạt động cộng đồng trong suốt chiều dài lịch sử  Có nhiều sự giống nhau giữa nói trước đám đông và đàm thoại hàng ngày  Nói trước đám đông cũng khác với đàm thoại  Một trong... viên trong lớp học diễn thuyết là sự hồi hộp đứng trước đám đông  Quá trình giao tiếp bằng lời nói chung gồm 7 yếu tố - người nói, thông điệp, kênh, người nghe, phản hồi, nhiễu và hoàn cảnh  Vì sự đa dạng của cuộc sống hiện đại, nhiều - có lẽ là hầu hết - khán giả mà bạn nói chuyện sẽ gồm những người thuộc các nền văn hoá, chủng tộc và dân tộc khác nhau 18 01/19/13 ...Xử lý hồi hộp Đạt được kinh nghiệm nói Chuẩn bị, chuẩn bị và chuẩn bị Suy nghĩ tích cực Sử dụng khả năng tưởng tượng Nên biết rằng hầu hết những nỗi lo không thể nhận thấy được Đừng mong đợi sự hoàn hảo 11 01/19/13 Nói trước đám đông và tư duy biện luận  Tư duy biện luận  Phát hiện điểm yếu trong lý luận của người khác và tránh chúng trong lý luận của chính bạn  Là tư duy... hoá này đến văn hoá khác 15 01/19/13 Nói trước đám đông trong một thế giới đa văn hoá  Tránh chủ nghĩa tự hào dân tộc  Để trở thành người nói trước đám đông có ảnh hưởng trong một thế giới đa văn hoá, bạn cần nhớ rằng mọi người đều có những phong tục và tín ngưỡng riêng của họ  Diễn giả thành công, họ phải biểu lộ sự tôn trọng các nền văn hoá của những người họ nói chuyện  Tránh chủ nghĩa tự hào... chức một bài diễn thuyết không chỉ là việc sắp xếp lại các ý tưởng đã có sẵn, hơn thế nữa, là việc chỉnh sửa lại các ý tưởng 12 01/19/13 Quá trình giao tiếp bằng lời  7 yếu tố  Người nói  Thông điệp  Kênh  Người nghe  Phản hồi  Nhiễu  Hoàn cảnh 13 01/19/13 Nói trước đám đông trong một thế giới đa văn hoá  Sự đa dạng về văn hoá trong thế giới hiện đại  Trong 1 quốc gia có nhiều cộng đồng tộc . nhau giữa nói trước đám đông và đàm thoạiSự khác nhau giữa nói trước đám đông và đàm thoạiPhát triển sự tự tin: Lớp học diễn thuyết của bạn Nói trước. giữa nói trước đám đông và đàm thoại01/19/138 Nói trước đám đông được tạo thành bài bản hơn. Nói trước đám đông đòi hỏi ngôn ngữ trang trọng hơn Nói trước