Phân tích bài thơ Nói với con của Y Phương Download vn Văn mẫu lớp 9 Phân tích bài thơ Nói với con của Y Phương Tổng hợp Download vn 1 Sơ đồ tư duy Phân tích bài thơ Nói với con Dàn ý phân tích bài th[.]
Văn mẫu lớp 9: Phân tích thơ Nói với Y Phương Sơ đồ tư Phân tích thơ Nói với Dàn ý phân tích thơ Nói với Y Phương Dàn ý 1 Mở Sơ lược tác giả phong cách sáng tác Giới thiệu tác phẩm Thân bài: Tổng hợp: Download.vn Văn mẫu lớp 9: Phân tích thơ Nói với Y Phương a Lời gợi nhắc tình cảm đùm bọc, che chở, yêu thương đầy ấm áp gia đình, cộng đồng dân tộc quê hương người * Trong gia đình “ Chân phải tiếng cười”: Mở trình sinh trưởng đứa vịng tay u thương gia đình, gợi liên tưởng đến mái ấm vô hạnh phúc, niềm hạnh phúc giản đơn quý giá vơ Người cha cịn muốn nhắn nhủ với đứa bé bỏng cơng lao dưỡng dục sinh thành cha mẹ, q vơ tạo hóa ban cho cha mẹ, niềm tin, niềm hy vọng để cha mẹ phấn đấu suốt đời * Trong không gian làng, quê hương: “Người đồng cho lòng”: Gợi vẻ đẹp “người đồng mình” cơng lao động khéo léo, tài hoa; nếp văn hóa yêu đời, yêu sống, chân phương giản dị, thấm đẫm không gian sinh hoạt làng Gợi vẻ đẹp trù phú, sung túc quê hương thông qua “Rừng cho hoa”, vẻ đẹp tình nghĩa, thấm đẫm thân tình q hương thơng qua câu “Con đường cho lòng” Nhắc nhở đứa vẻ đẹp, niềm hạnh phúc mái ấm gia đình thơng qua lời nhắc ngày cưới cha mẹ => Từ hình ảnh thơng thường sống lao động, sinh hoạt ngày người dân tộc miền núi phía Bắc, bước vào thơ Y Phương người ta thấy hình có vẻ đẹp khác hẳn, thơ đậm vẻ tự hào, yêu thương, xúc động người miền núi Cao Bằng b Vẻ đẹp tâm hồn “người đồng mình”: Tổng hợp: Download.vn Văn mẫu lớp 9: Phân tích thơ Nói với Y Phương Vẻ đẹp lịng kiên trì, sức mạnh, ý chí phấn đấu khắc phục điều kiện khắc nghiệt, để tạo nên cộng đồng dân tộc giàu sắc Thông qua niềm tự hào sâu sắc vẻ đẹp tâm hồn “người đồng mình”, người cha dặn dị, dạy bảo tất lòng, mong sau lớn lên kế thừa phát huy vẻ đẹp ấy, “Sống đá không chê đá gập ghềnh/Sống thung khơng chê thung nghèo đói/Sống sơng suối/Lên thác xuống ghềnh/Khơng lo cực nhọc” “người đồng mình” cịn lên với vẻ đẹp tự lực, tự cường, có nghèo khó, sống cịn nhiều khó khăn, thiếu thốn đủ đường, “thô sơ da thịt” người đồng chẳng có chấp nhận, khuất phục mà họ tự trở nên mạnh mẽ, cường đại công kiến thiết xây dựng quê hương Xây dựng riêng cho phong tục tập quán tốt đẹp, gìn giữ lưu truyền đời, xây dựng lên cộng đồng dân tộc thống Kết bài: Nêu cảm nhận chung Dàn ý Mở Giới thiệu sơ lược Y Phương phong cách thơ ơng Nói với thơ hay làm nên tên tuổi Y Phương thi đàn Việt Nam Thân * Bốn dòng thơ đầu “Chân phải tiếng cười” Tổng hợp: Download.vn Văn mẫu lớp 9: Phân tích thơ Nói với Y Phương Người cha kể cho nghe ngày thơ bé, niềm hạnh phúc tình cảm gia đình ấm áp với bước chập chững, tiếng nói giọng cười Nhắn nhủ với cơng lao tình yêu thương vô bờ bến cha mẹ dành cho từ thuở sinh lớn khơn thành người * “Người đồng đẹp đời”: Mở rộng từ tình cảm gia đình sang tình cảm làng xóm, q hương với vẻ đẹp “người đồng mình”: Sự khéo léo, sáng tạo lao động, vẻ đẹp đời sống văn hóa tinh thần Vẻ đẹp trù phú “rừng cho hoa”, vẻ đẹp đậm tình người quê hương “con đường cho lịng” => Mong ghi nhớ khắc sâu vào lịng thân thuộc quê hương, để khiến nhận thức ngồi gia đình nét đẹp văn hóa, nơi cộng đồng ni dưỡng thành người, cho tiếng nói, cho vẻ đẹp tâm hồn quý giá * “Người đồng phong tục”: Vẻ đẹp kiên cường, ý chí mạnh mẽ người miền núi, vượt qua khó khăn gian khổ Lời thơ tác giả có chút ngậm ngùi xót thương cho người miền núi, phần niềm tự hào sâu sắc với lĩnh ý chí kiên cường dân tộc, mong muốn kế thừa phát huy truyền thống “người đồng mình” “Người đồng mình” tự tay kiến thiết lên quê hương, làm quê hương, từ quê hương làm phong tục tập quán chung, xây dựng nên cộng đồng dân tộc thống Tổng hợp: Download.vn Văn mẫu lớp 9: Phân tích thơ Nói với Y Phương * Đoạn cuối: Lời dặn dị thấm thía đầy thương u người cha dành cho đứa sau lời tâm tình, giảng giải vẻ đẹp quê hương Kết Tổng kết nội dung nghệ thuật Dàn ý Mở Giới thiệu vài nét tác giả tác phẩm: Tác giả Y Phương: nhà thơ dân tộc Tày Thơ ông đậm đà sắc dân tộc, chứa đựng nhiều nét đặc sắc đời sống tinh thần đồng bào vùng núi Bài thơ “Nói với con”: thể tình yêu thương cha mẹ dành cho cái, niềm hi vọng tiếp nối phát huy truyền thống tốt đẹp quê hương 2, Thân a, Hình ảnh em bé lớn lên tình yêu thương cha mẹ Hình ảnh đứa trẻ tập miêu tả giản dị, mộc mạc: Chân phải bước tới cha/ Chân trái bước tới mẹ Tiếng nói, tiếng cười: hình ảnh gia đình đầm ấm, hạnh phúc ⇒ tình yêu cha mẹ vô hạn, chăm chút, dõi theo từ bước đầu đời Tổng hợp: Download.vn Văn mẫu lớp 9: Phân tích thơ Nói với Y Phương b, Lời cha mẹ dạy đức tính cần có sống - Sống vui tươi, thân thiện, biết ơn: Hồn nhiên, yêu đời, yêu lao động: cài nan hoa đan lờ bắt cá, ca hát lao động Con người sống dựa vào tự nhiên, biết ơn tự nhiên: “Rừng cho hoa/ Con đường cho lòng” Con người khơng thể sống mình: ngày cưới cha mẹ ngày “đầu tiên đẹp đời”, kết tinh đẹp đứa ⇒ Giọng thơ xúc động, vui tươi, cha mẹ vừa nói với vừa nhớ lại kỉ niệm - Sống kiên cường, hiên ngang, khơng quản gian khó: Mong học kiên cường “người đồng mình”: vượt qua nỗi đau để ni chí làm việc lớn Sống phải biết ơn hi sinh cha ông đời trước xây dựng quê hương, không chê quê hương nguồn cội, không quản gian khó: “Sống đá khơng chê đá gập ghềnh/ Sống thung khơng chê thung nghèo đói” Cha mẹ mong có đủ sức mạnh thể chất tinh thần “người đồng mình”: “thơ sơ da thịt”, “chẳng nhỏ bé”; “Lên thác xuống ghềnh”, “Khơng lo cực nhọc” - Sống có ích, xây dựng quê hương ghi nhớ truyền thống, nguồn cội: “tự đục đá kê cao quê hương”, “quê hương làm phong tục” mối quan hệ mật thiết người với quê hương đất nước Con người xây dựng nên quê hương, tạo phong tục tập quán quê hương nơi lưu giữ phong tục Tổng hợp: Download.vn Văn mẫu lớp 9: Phân tích thơ Nói với Y Phương ⇒ Cha mẹ mong đứa “Sống sông suối”, trôi chảy, phát triển, giá trị quan trọng dân tộc khơng thể qn c, Lời dặn dị lĩnh làm người đời Lời dặn dị cuối cha mẹ muốn nói với đứa con: “tuy thô sơ da thịt” rời khỏi gia đình, tự lập sống “khơng nhỏ bé được” Con người khơng phải máy móc, da thịt “thơ sơ” chịu tổn thương, ốm đau bệnh tật, mệt mỏi, phải cố gắng sống hiên ngang, không “nhỏ bé” khuất phục xấu, bất công, không “nhỏ bé” chấp nhận chịu sống cúi đầu, ông cha ta ngàn đời “Nghe con”: câu thơ cuối tiếng lòng cha mẹ, đầy yêu thương, hi vọng, lo lắng, mong trưởng thành người sống hạnh phúc, tự do, sống có ích d, nghệ thuật thơ Thể thơ tự do, giọng thơ thân tình, mộc mạc, trìu mến Sử dụng hình ảnh, ngôn ngữ đặc trưng người dân miền núi 3, Kết Bài thơ chứa đựng tâm tư cha mẹ, lời nhắn nhủ dặn dò dành cho Qua lời dạy thấy lòng tự hào với sức sống người, với truyền thống tốt đẹp quê hương Bài thơ mang màu sắc tự do, mộc mạc văn hóa dân tộc miền núi phía Bắc Dàn ý A Mở bài: Tổng hợp: Download.vn Văn mẫu lớp 9: Phân tích thơ Nói với Y Phương Giới thiệu vài nét tác giả tác phẩm: ● Y Phương tên thật Hứa Vĩnh Sước, nhà thơ dân tộc Tày, quê huyện Trùng Khánh, tỉnh Cao Bằng ● Ông nhập ngũ năm 1968, đến năm 1981 chuyển ngành cơng tác Sở Văn hóa Thơng tin Cao Bằng ● Chủ tịch Hội Văn học nghệ Cao Bằng ● Thơ Y Phương Văn đậm đà sắc dân tộc, phản ánh đời sống tinh thần phong phú đồng bào vùng cao Việt Bắc ● Bài thơ ''Nói với con'' thể tình u thương ước nguyện tha thiết bậc cha mẹ, mong nối tiếp xứng đáng phát huy truyền thống tốt đẹp quê hương B Thân bài: - Con lớn lên tình yêu thương, nâng đỡ cha mẹ, sống cần lao quê hương: + Tình yêu thương cha mẹ sâu sắc vơ hạn, thể qua hình ảnh giản dị cách diễn đạt mộc mạc: ''Chân phải bước tới cha Chân trái bước tới mẹ Một bước chạm tiếng nói Hai bước tới tiếng cười" Đây hình ảnh gia đình đầm ấm, hạnh phúc + Thiên nhiên đẹp đẽ, sống cần lao người quê hương góp phần tạo nên đời sống tinh thần phong phú cho con, nuôi dưỡng nên vóc hình: Tổng hợp: Download.vn Văn mẫu lớp 9: Phân tích thơ Nói với Y Phương "Rừng cho hoa Con đường cho lòng Người đồng yêu Đan lờ cài nan hoa Vách nhà ken câu hát'' - Ước nguyện tha thiết người cha con: + Mong chung thủy với quê hương, chấp nhận vượt qua gian nan, thử thách ý chí niềm tin vững chắc: ''Dẫu cha muốn Sống đá không chê đá gập ghềnh Sống thung khơng chê thung nghèo đói Sống sơng suối Lên thác xuống ghềnh Không lo cực nhọc '' + Mong sống xứng đáng với truyền thống tốt đẹp dân tộc: ''Người đồng thơ sơ da thịt Chẳng nhỏ bé đâu Người đồng tự đục đá kê cao quê hương'' C Kết bài: Tổng hợp: Download.vn Văn mẫu lớp 9: Phân tích thơ Nói với Y Phương ● Bài thơ thể điều tâm huyết mà người cha muốn nói với con.Đó lịng tự hào với sức sống bền bỉ, mạnh mẽ, với truyền thống tốt đẹp dân tộc, quê hương niềm tin vững bước vào đời ● Qua thơ''nói với con'', người đọc rung động trước tình cảm cha thắm thiết tình yêu quê hương sâu nặng nhà thơ Phân tích Nói với ngắn gọn “Con cựa êm ả Thơi ngủ con! Cái trăng cao chưa tròn Tay bố vòng thở Cho liền giấc ngon” (Hai bàn tay em- Huy Cận) Tấm lòng người cha thi sĩ dành cho nồng nàn, ấm áp đâu tình mẹ yêu con, ru con, đưa vào giấc ngủ Lòng yêu thương cái, ước mong trưởng thành, nên người vốn tình cảm cao đẹp người Việt Nam từ bao đời Bài thơ “Nói với con” Y Phương khơi nguồn từ mạch cảm xúc Với giọng điệu thiết tha, trìu mến, thơ thể lời tâm tình, thủ thỉ người cha “Cha lại dắt cát mịn Ánh trăng chảy đầy vai Cha trầm ngâm nhìn cuối chân trời Con lại trở cánh buồm xa nói khẽ Cha mượn cho buồm trắng Để đi…” Tổng hợp: Download.vn 10