Mẹo hay thi môn sử, địa

Mẹo hay thi môn sử, địa

Những chia sẻ của các thủ khoa khối C về môn Sử, địa Những tin tức mới nhất về kỳ thi đại học năm nay Cách cân đối làm bài môn sử, địa như thế nào Tất cả chỉ có ở MẸO HAY THI MÔN SỬ, ĐỊA VÀO ĐẠI HỌC

Đầu tiên chúng ta gặp gỡ bạn Vũ Thu Thảo - Thủ khoa 27,5 điểm (sử 9,75, địa: 9) Đại học Sư phạm Hà Nội 2010.

Vũ Thu Thảo bật mí cách đạt được điểm sử 9,75: “Học sử cần một quá trình, nhưmưa nhỏ, dần dần nó sẽ ngấm, không nên học nhồi học nhét mấy ngày cuối trước kỳ thi,chỉ khiến mình mệt hơn thôi”.

Thủ khoa ĐH Sư phạm Hà Nội 2010 Vũ Thu ThảoMột, 2 ngày trước khi thi này, thí sinh nên thư giãn, nghỉ ngơi để không bị “bão hòa”kiến thức

Đọc kỹ đề bài, nên vạch ra các ý chính cho bài làm rồi mới viết vào giấy thi để tránhthiếu ý

Tiếp theo là: Bạn Nguyễn Thế Hưng

Hưng cho rằng, nếu vừa trải qua kì thi tốt nghiệp, thời gian ôn thi không cònnhiều, ôn thi như thế nào là một điều rất quan trọng Cần nhận thức được điều này đểviệc ôn thi hiểu quả nhất.

Môn Sử thường bị các bạn ngại học nhất, tuy nhiên ít ai nghĩ rằng môn Sử là môn

có thể đạt được điểm cao nhất Vì vậy đừng ngại học Sử, đừng coi nó là một môn họcthuộc Nên học Sử qua “3 bước vàng” mà cô giáo hồi cấp III đã dạy tôi: 1 Đọc nộidung trong sách giáo khoa 2 Tự tóm tắt bài học ra giấy nháp 3 Đọc lại sách và sửalại Khi các bạn làm tốt hai bước đầu, hãy ôn liên tục ở bước thứ 3 Ôn tập dựa vàonhững từ khóa và khắc ghi nó trong đầu dựa vào những dấu hiệu đặc biệt Có một cáchhiệu quả là liên kết sự kiện Ví dụ, khi học về sự kiện ngày 12/3/1945 là ngày Hội nghịBan thường vụ mở rộng của Trung ương Đảng Cộng sản Đông Dương ra chỉ thị “Nhật– Pháp bắn nhau và hành động của chúng ta”, chúng ta có thể “gợi nhớ” đến một ngàytương tự là 12/3/1947, hội nghị Truman ở phần Lịch Sử thế giới chẳng hạn Việc liên hệcác sự kiện sẽ giúp chúng ta ôn bài hiệu quả, giúp việc nhớ không bị lẫn lộn

Môn Địa là môn thiên hướng tự nhiên nhất (cần đến tính toán) Hãy ôn tập theodạng bài Viết thành từng dạng cụ thể theo từng chương Ví dụ như phần “Tự nhiên” cónhững câu nào thuộc dạng giải thích, dạng chứng minh, dạng trình bày, dạng nêu điềukiện…, phần “Dân cư”, phần “Vùng” cũng làm tương tự như thế Để làm được điềunày, cần có một sự linh hoạt trong việc hiểu nội dung từng chương, tìm mối liên hệ giữacác bài Việc ôn tập theo hệ thống là nên, ví dụ khi học phần dân số, cũng cần nhớ tới

số liệu từng vùng Để nhớ số liệu, hãy gán cho một điều đặc biệt gì đó đối với bạn cho

dễ nhớ (ngày sinh người bạn chẳng hạn) Các bạn nên luyện vẽ biểu đồ nhiều lần, vẽsao cho đúng và đẹp.

Chia sẻ của các trung tâm luyện thi:

Luyện thi đại học Môn Sử:

Các bạn nên trình bày bài Sử như một bài Văn (có mở, thân và kết) Trình bàymột cách khoa học, tách ý như trong sách giáo khoa Chỉ như vậy người chấm mới cócảm tình, những bài có ý nhưng rối rắm, xuống dòng không đúng chỗ sẽ bị mất điểm.Khi làm bài thi môn Sử, cần làm một cách khách quan, không đưa ý kiến cá nhân vào,bởi đó là việc của các nhà sử học

Luyện thi đại học Môn Địa:

Đối với môn Địa, việc làm như Văn và Sử sẽ phản tác dụng Hãy gạch từng ý rõràng và rành mạch, ý nhỏ hơn nên thụt vào một khoảng nhất định Trình bày một cách

rõ ràng sẽ gây thiện cảm với người chấm Đối với kiếu bài vẽ biểu đồ, nên nắm vữngcác dạng biểu đồ qua từ khóa để nhận dạng cho đúng Ví dụ như có “tỉ lệ” thì các bạncần nghĩ ngay đến biểu đồ tròn, miền hoặc cột chồng, sau đó cần xem số lượng nằmtrong dữ liệu để chọn cho đúng Biểu đồ chiếm tới 3 điểm, ranh giới giữa đỗ và trượtnằm ở đây, do đó, lời khuyên của tôi là bạn nên bấm máy 3 lần trước khi điền vào bàithi Tránh việc nhầm lẫn đáng tiếc về số liệu trong khi còn thừa thời gian hoang phí đểrồi khi thi xong mới nuối tiếc “biết thế mình tính lại”

Một chia sẻ khác từ Facebook.com/CTYTNHHMinhTuan

Lịch sử - thà viết lầm còn hơn bỏ sót

Lịch sử là môn cao điểm nhất của tôi không chỉ trong kỳ thi đại học mà trong mọi

kỳ thi trước đó, mặc dù tôi không phải là dân chuyên sử Bí quyết của tôi được rút gọntrong một câu phương châm cải biên là “thà viết lầm còn hơn bỏ sót”

Lịch sử được tạo thành từ ngày tháng, cũng như các bạn, tôi cũng lẫn lộn lungtung ngày tháng năm Nhưng chúng ta không thể nói sự kiện mà bỏ qua thời gian Cáchlàm của tôi là nếu không nói chính xác được thì nói gần chính xác Ví dụ, ngày22/9/1940 phát xít Nhật bắt đầu tiến công phía Bắc nước ta, nếu không chắc chắn làngày hai mươi mấy tháng 9, tôi sẽ viết cuối tháng 9, hoặc tháng 9/1940, tệ hơn nữa thìviết khoảng cuối năm 1940 Tôi tin nếu may mắn giám khảo sẽ cho tròn điểm chi tiết

đó, còn không thì cũng chỉ trừ 0,25 hoặc 0,5 mà thôi

Lúc làm bài, nếu không nhớ chính xác trong năm 1963 có sự kiện hòa thượngThích Quảng Đức tự thiêu hay không, tôi sẽ viết vào bài làm là có Thường thì giám thị

sẽ cho điểm chi tiết đúng, bỏ qua chi tiết sai, nên nếu chi tiết này sai cũng không sao,còn nếu đúng mà thiếu thì thật tiếc biết bao Đó chính là cách thức giúp tôi giành điểmcao Lịch sử

Địa lý - Hãy tận dụng các bản tin

Đối với môn địa lý, tôi cho rằng bản tin thời sự trong nước và bản tin dự báo thờitiết của VTV vào buổi tối có tác dụng rất tốt Thường thì các bản tin sẽ nói về tình hìnhnuôi trồng của bà con nông dân, việc đánh bắt thủy hải sản, việc trồng và khai thác rừngcũng như nền công nghiệp với những nhà máy, công trình, rồi tình hình khí hậu nơi nàonắng nóng thường xuyên, nơi nào có mưa nhiều

Theo dõi các bản tin chừng một tháng bạn sẽ hình thành một nền tảng kiến thứckhá đầy đủ về đất đai, sông ngòi, khí hậu, đời sống của nhân dân ở các vùng miền trênkhắp đất nước Hơn nữa, đây là những kiến thức thực tế, được tiếp thu qua màn ảnh nênrất sinh động, dễ nhớ Để bổ sung thêm, bạn nên thường xuyên xem bản đồ Atlat, đó lànơi mà đời sống địa lý của đất nước ta được thể hiện rõ nhất bằng hình vẽ

Một phần quan trọng của bài thi địa lý là vẽ biểu đồ, nên một trong những điềuđầu tiên khi học địa lý là bạn phải nắm vững cách vẽ biểu đồ Khi nào thì vẽ biểu đồcột, khi nào thì vẽ biểu đồ tròn, khi nào thì vẽ biểu đồ miền… đều có “từ khóa” để bạnnhận ra Ví dụ đề bài yêu cầu “vẽ biểu đồ tỷ lệ” tức là bạn phải vẽ biểu đồ tròn Bạn nêndành một vài ngày để tập vẽ biểu đồ cho đẹp và nhanh, trước khi đi thi phải chuẩn bịđầy đủ các loại thước eke, thước đo độ, compa, bút chì, gôm, máy tính để tính số liệu…Các bí quyết của tôi rất đơn giản và dễ áp dụng Chính nhờ những bí quyết này

mà tôi, một học sinh khá, đã may mắn trở thành người có điểm thi đại học cao nhấttrường trung học phổ thông của mình, được nhận học bổng khuyến khích học tập của địaphương Tôi tin rằng, những bí quyết trên cũng có thể giúp các bạn Chúc các bạn maymắn, sớm trở thành tân sinh viên vào mùa tựu trường tới

Điều cuối cùng tôi muốn chia sẻ với các bạn đó là tâm lí một số bạn thi khối C lo

là “liệu giọng Văn của mình có hợp với người chấm hay không?” Các bạn hãy yên tâm

về vấn đề này, việc chấm bài thi ĐH là một việc quan trọng, có nhiều giáo viên sẽ cùngchấm bài của các bạn, nó hoàn toàn khách quan Điều quan trọng giữ tâm lí thật thoảimái khi làm bài, làm xong một môn nào đó hãy bình tĩnh làm những môn tiếp theo bởiđơn giản kết quả thi ĐH là kết quả của ba môn chứ không phải một hay hai môn Với tưcách một người bạn đã trải qua những ngày tháng khó khăn của kì thi và đã vượt qua nó,

tôi chúc các bạn vượt vũ môn thành công vào cánh cổng trường ĐH mà các bạn mongmuốn.

Thủ khoa 26 điểm Học viện Báo chí - Tuyên truyền năm 2011 (địa 9,25, sử 9) Phùng Thị Phương Thúy chia sẻ thêm:

Thủ khoa HV Báo chí - Tuyên truyền năm 2011 Phùng Thị Phương Thúy

Thúy cho biết biết sắp xếp thời gian làm bài cho phù hợp, nếu không sẽ rất tiếckhi hết giờ rồi mà bài vẫn chưa xong.bí quyết: Đạt 9,25 điểm môn địa lý, không cónghĩa là phải thường xuyên thức trắng đêm học bài Trong toàn bộ đề thi địa lý, câu vẽbiểu đồ và nhận xét bao giờ cũng dễ “ăn” điểm nhất Vì vậy, các thí sinh nên thật chú ýnhận dạng biểu đồ, chia tỷ lệ và vẽ cho chính xác

Nhận xét về biểu đồ cần những thông tin ngắn gọn, rõ ràng Ví dụ “Nhìn vào biểu

đồ cho thấy sự tăng, giảm, biến động của đối tượng” Những nguyên nhân cho cáchiện tượng này, thí sinh cũng nên ghi cụ thể sau phần nhận xét

Lương Thùy Vy thủ khoa kỳ thi TN Đà Năng, Thủ khoa ĐH học Luật

TPHCM 2013 (Sử: 9,5 - Địa: 10)

Tân thủ khoa ĐH học Luật TPHCM Lương Thùy Vy cũng chính là cô bạn họcgiỏi đều các môn đã đỗ thủ khoa kỳ thi tốt nghiệp THPT 2013 tại Đà Nẵng với 57điểm (Sinh: 10; Hóa: 10; Toán: 10; Ngoại ngữ: 10, Văn: 8,5; Địa: 8,5)

Lương Thùy Vy, thủ khoa kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2013 tại Đà Nẵng, vừatrở thành tân thủ khoa ĐH Luật TPHCM

Chia sẻ với PV Dân trí, Thùy Vy cho biết em hoàn toàn bất ngờ khi đón tinmình thi đỗ thủ khoa ĐH Luật TPHCM từ một thầy giáo trong Ban Đào tạo củatrường Bởi theo Vy thì: “Em chỉ gắng làm bài thi hết mình và làm bài khá tốt, nhưngcác bạn thi cùng em khi thi xong cũng rất vui vẻ vì làm bài được Em còn đang lo rứamà…, nên nghe tin em rất bất ngờ”

Trong 4 thủ khoa cùng đạt tổng điểm 26,5 của ĐH Luật TPHCM năm nay, chỉ

có Vy là thi khối C Em đạt điểm các môn cụ thể Văn: 7 điểm - Sử: 9,5 điểm - Địa: 10điểm Vy bất ngờ, nhưng có thể không quá bất ngờ với các thầy cô, bạn bè ở trườngTHPT Lê Quý Đôn khi hay tin cô bạn thủ khoa kỳ thi tốt nghiệp, lập “cú đúp” thủkhoa khi đỗ đầu vào Trường ĐH Luật TPHCM

Là lớp chuyên Sử Vy tự tin khi chia sẻ bí quyết về môn học này Vy nói vềphương pháp học của mình: “Trước tiên, em luôn đọc hết các bài trong sách giáo khoa

để nắm kiến thức khái quát Sau đó, em mới học hiểu chi tiết từng chương, bài Lịch

sử, giống như dòng chảy của thời gian, từ chương này sang chương khác luôn có sựliên kết với nhau Một bí quyết nhỏ khi học môn Sử, cũng như các môn học khác của

em là vừa học vừa viết những ý chính của bài học ra giấy để khắc sâu kiến thức”

Học chuyên Sử, từng đoạt giải Nhì và giải Ba môn Sử trong các kỳ thi học sinhgiỏi cấp quốc gia năm học lớp 11 và 12, theo Thùy Vy, để bài thi được trọn vẹn thìkhi làm bài không chỉ trình bài kiến thức, mà phải viết thành bài luận hoàn chỉnh có

mở, có kết, có câu dẫn dắt chuyển tiếp để liên kết các ý trong sự kiện, vấn đề mà câuhỏi đề thi đưa ra”

Đáng nể Thùy Vy là cô học trò lớp chuyên Sử lại đạt điểm 10 tuyệt đối với bài

thi đại học môn Địa lý Vy không theo phương pháp học thuộc lòng, học vẹt, bởi theo

em, “với kiểu học này, rất dễ quên một ý là quên sạch cả bài”

Với môn Địa, Vy cũng học theo phương pháp học hiểu nắm kiến thức tổngquát, sau đó mới phân ra từng phần địa lý tự nhiên, xã hội… Khi học môn Địa, cô bạn

lập “cú đúp” thủ khoa tốt nghiệp THPT và thủ khoa đại học nhận ra: “Các bài họctrong môn học này cũng có mói liên kết logic với nhau Nên khi học bài này, emthường liên hệ với kiến thức của bài kia để xâu chuỗi kiến thức và nhớ lâu Thêm nữa

là phải luyện kỹ năng đọc hiểu đề thi yêu cầu thí sinh vẽ biểu đồ, phần này quan trọng

vì thường chiếm tới 3 điểm trong đề thi Khi vẽ biểu đồ phải chú ý chú thích rõ từngchi tiết để không bị mất điểm nhỏ”

Hầu như không đi học thêm mà vẫn học giỏi đều các môn, thi tốt nghiệpTHPT, Vy là thí sinh đạt tổng điểm cao nhất ở Đà Nẵng, nhưng Vy cho biết: “Emkhông phải học ngày, cày đêm miệt mài; mà quan trọng với em là có thời khóa biểuhợp lý Trong suốt giờ học phải tập trung cao độ, để học có hiệu quả nhất

Về lí thuyết, để nắm chắc kiến thức, Vy đã phân loại toàn bộ nội dung cần học từ tổng

quát đến chi tiết và ngược lại Theo Vy, trước khi học cần phải xác định được nhữngnội dung chính và phụ của từng chương, từng bài

Để không bị quên kiến thức Vy đã tập cho mình lối tư duy đồng tâm khái quát

Ví dụ, trong chương trình học, Vy phân loại thành Địa tự nhiên và xã hội Trong đó,Địa tự nhiên bao gồm vị trí địa lý, khí hậu, địa hình, đất, sông ngòi, tài nguyên thiênnhiên ; Địa lý xã hội bao gồm lịch sử phát triển lãnh thổ, dân cư (dân số, chủngtộc ), các ngành kinh tế (nông, công nghiệp, dịch vụ ) Theo Vy, đây là cách phânloại đơn giản, dễ hiểu nhất

Phần đầu của chương trình học lớp 12 môn Địa phân tích các yếu tố tự nhiên

-xã hội ở Việt Nam, đặc biệt là các ngành kinh tế trọng điểm của nông nghiệp, côngnghiệp và ngư nghiệp Còn phần sau đi vào phân tích các thành phần tự nhiên, xã hội,mạnh yếu của 7 vùng lãnh thổ khác nhau Tuy nhiên, Vy khuyên các thí sinh khôngnên học tách rời hai phần này hay học tủ 7 vùng kinh tế mà nên nắm chắc cả hai phần

vì chúng có thể bổ sung cho nhau Phần 1 bổ sung cho phần 2 và ngược lại phần 2chính là những minh chứng cụ thể cho phần 1

"Khi đã nắm vững những khái niệm tổng quát nhất, các bạn nên tiếp tục đốichiếu với từng vùng, chú ý những thế mạnh yếu của từng vùng rồi so sánh ưu nhượcgiữa các vùng có nhiều tương đồng hay khác biệt về mặt tự nhiên hay KT - XH đểvừa dễ nắm kiến thức vừa tập thói quen tư duy so sánh", nữ sinh cho hay

Theo Vy, trước tiên cần phải nắm vững kiến thức trong sách giáo khoa và tích lũy từsách báo là thí sinh đã có thể thể nắm vững định hướng phần lí thuyết môn Địa Tuynhiên trong nhiều trường hợp, khi làm bài thi không nhất thiết phải viết nguyên văndiễn đạt trong sách giáo khoa mà chúng ta nên dựa trên cách hiểu của mình, mình có

thể làm chủ ngòi bút, vận dụng uyển chuyển cũng cùng một nội dung kiến thức chonhiều dạng đề khác nhau để có thể ghi điểm trong mắt giám khảo.

Về kĩ năng vẽ biểu đồ, Vy cho rằng đây là phần thi dễ ăn điểm nhất nếu các thí sinh chịu khó rèn luyện

Trong phạm vi các kì thi tốt nghiệp hay ĐH ,đề thi thường ra dạng vẽ biểu đồtròn, cột, miền, đường hoặc biểu đồ kết hợp Cách vẽ các dạng biểu đồ này đượchướng dẫn rất cụ thể trong chương trình học Tuy nhiên trong quá trình làm bài, cầnphải xác định đúng dạng biểu đồ cần vẽ nếu không thí sinh sẽ "mất trắng" điểm câunày.Để có tốc độ vẽ nhanh thí sinh cần phải rèn luyện kỹ năng vẽ để tiết kiệm thờigian làm phần lý thuyết

Để tránh gặp khó khăn trong việc đạt điểm tối đa câu hỏi nhận xét, phân tích, Vythường chịu khó làm nhiều bài tập Trước khi làm cần phải xác định được yêu cầu củađề; khi chỉ ra các con số trong biểu đồ chúng ta cần phải vận dụng các kiến thức lýthuyết đã học để nhận xét nguyên nhân có con số này và những hiện tượng địa lí có

xu hướng tăng, giảm, biến động

Trong những năm gần đây, đề thi khối C nói chung và đề Địa nói riêng thườngmang tính chất mở Do đó ngoài việc học các kiến thức trong sách giáo khoa, theo côsinh viên trường Luật, cần có những hiểu biết về thời sự hằng ngày Vy cho rằng nếuvận dụng được những kiến thức thời sự, bài thi sẽ được đánh giá cao hơn Tuy nhiênkhông nên tham lam, khoe khoang kiến thức bằng việc viết thật nhiều những gì mìnhbiết mà phải bám sát nội dung đề thi

"Việc học môn Địa cũng sẽ hiệu quả hơn nếu các bạn kết hợp với Atlat, lối họcgiàu hình ảnh sẽ tiết kiệm rất nhiều thời gian cho việc học các tiểu tiết như phân bốcủa các loại khoáng sản, nhà máy điện, sông ngòi ", cô gái nói và cho biết môn Địa

có sự liên kết chặt chẽ giữa việc học lý thuyết và thực hành thường xuyên Ngoài kiếnthức trong sách giáo khoa thì kỳ thi tuyển còn phân loại đánh giá thí sinh dựa trên khảnăng phân tích, tổng hợp, đánh giá vấn đề của thí sinh Muốn đạt điểm cao, cách tốtnhất là rèn cho mình những kỹ năng cần thiết

Kiểm soát thời gian trong phòng thi là yếu tố vô cùng quan trọng

-Cô thủ khoa cho rằng cần phải thận trọng trong việc phân chia thời gian cho các câu

hỏi dựa trên điểm số của từng câu Câu nào dễ làm trước, khó làm sau để tận dụng triệt để quỹ thời gian cho phép Để phân chia thời gian hợp lý, nên dành khoảng 15

phút đầu tiên để đọc tất cả các câu hỏi, vạch ra dàn ý đại cương cho câu hỏi rằng sẽtrả lời những ý gì Nếu bỏ qua công đoạn này, khi làm xong các câu dễ đến câu

khó, thí sinh sẽ không còn thời gian lập dàn ý Lúc đó thường sẽ có tâm lý hoang

mang, rất khó tập trung để suy nghĩ ra câu trả lời đúng nhất

"Mỗi câu tôi cần phải xác định mình phải viết cái gì Sau đó tôi phân chia thời giancho từng câu và bắt đầu làm bài, khi hết thời gian cho mỗi câu tôi cố gắng chốt lại vấn

đề thay vì tiếp tục tham lam ăn bớt thời gian của câu khác Trong quá trình làm cũng

có thể bạn sẽ nhớ ra những ý mới, ngay lập tức hãy viết nó ra giấy nháp sau đó sắpxếp nó nằm ở đâu trong bài thi", Vy chia sẻ

Cách trình bày bài thi cũng là yếu tố để ghi điểm với giám khảo

Thí sinh không nhất thiết phải viết thật đẹp, song cần rõ ràng, dễ đọc Cố gắngdùng ngôn ngữ phổ thông, hạn chế dùng tiếng địa phương vì có thể giám khảo khônghiểu nghĩa Trình bày bài thi rõ ràng, dễ hiểu

"Để có kinh nghiệm làm bài thi các bạn cũng nên tham gia các kỳ thi thử và hãy đặttâm lý như đi thi thật để biết được khả năng của mình Tuy nhiên, không nên thi thửquá nhiều khi kiến thức còn non, nó sẽ tạo ra tâm lý mất tự tin mà thay vào đó hãydành thời gian ôn tập lại những kiến thức đã học", Vy chia sẻ

Với ưu thế sở hữu các giải thưởng môn Sử cấp quốc Gia, Vy có thể nộp hồ sơđăng ký xét tuyển, để chỉ cần thi đạt điểm sàn là Vy có thể được xét tuyển thẳng vào

ĐH Luật TP.Hồ Chí Minh; nhưng cô bạn đã không nộp đơn xét tuyển Vy nói lên suynghĩ của mình rằng em sợ nếu nộp hồ sơ đăng ký xét tuyển và có ưu thế, em sẽ chủquan, nên em không nộp để đi thi với nổ lực hết mình Trước đây, vì đã từng chủ quan

mà có lúc em đã không đạt được thành tích mà lẽ ra em có thể đạt được Em xem đónhư bài học để luôn nhắc mình khi học hay làm gì cũng phải cố hết sức, để kết quả cónhư thế nào mình cũng có thể thoải mái mà không hề nuối tiếc rằng mình đã cố hếtsức rồi”

“Đừng học thuộc lòng, hãy học – hiểu” là chia sẻ của Trần Thu Huyền thủ khoa khối

C năm 2012 trường ĐH KHXH&NV Hà Nội với số điểm 25.5

Học tập dưới mái trường cấp III THPT chuyên Vĩnh Phúc, cái nôi của các thủkhoa Đại học, Trần Thu Huyền vinh dự là một trong những thủ khoa khối C năm

2012 trường ĐH KHXH&NV Hà Nội với số điểm 25.5

Thu Huyền chia sẻ: “Khối C cần học thuộc xong học thuộc không phải là tất

cả Với cách ra đề thi như những năm gần đây thì Huyền cho rằng: học thuộc cũngchưa chắc đã có thể làm được bài Quan trọng là phải học hiểu Hơn nữa hãy học Sửkhông chỉ vì mục đích thi đại học mà còn là để bồi đắp kiến thức và tâm hồn chochính bản thân mình.”

Môn Sử yêu cầu lượng kiến thức khá nhiều và phải đào sâu nên người họctrước hết phải chăm chỉ Đồng thời phải đọc thật nhiều sách để làm phong phú thêm

khối kiến thức Học Sử nhưng không thể lơ là các môn tự nhiên để tận dụng cách tưduy từ các môn tự nhiên cho việc học Sử thêm hiệu quả.

Phạm Thị Trang đồng thủ khoa khối C năm 2012 Trường ĐH Khoa học xã hội

và Nhân văn Hà Nội khuyên hãy xem thật nhiều phim về lịch sử

Xem phim cũng là một cách học Sử rất nhiệu quả mà bạn Phạm Thị Trangđồng thủ khoa khối C năm 2012 Trường ĐH Khoa học xã hội và Nhân văn Hà Nội đãtrải nghiệm Những bộ phim lịch sử thường đi vào lòng người xem và để lại rất nhiềucảm xúc Từng nhân vật, từng bài hát hay từng cảnh phim lại gắn với các giai đoạnlịch sử khác nhau Chính điều này đã giúp bạn ghi nhớ các sự kiện một cách sễ dànghơn

Bên cạnh đó, Trang còn bật mí: “Bí kíp học Sử của mình là ghi những sự kiệnngày tháng năm có ý nghĩa quan trọng vào những tờ giấy nhớ nhỏ nhiều có màu sắcrồi dán trên tường, trong phòng hoặc những chỗ mà mình hay qua lại để mỗi lần gặplại là thêm một lần nhớ lại.”

Nhờ có một thái độ học tập tốt và phương pháp khoa học, Trang đã giành sốđiểm 8.5 cho môn Lịch sử

Thủ khoa khối C năm 2011 – Khoa Luật, Đại học Quốc Gia HN 26đ, bạn Bùi Thị Vân Anh nói: “Trên con đường thành công không có giấu chân của kẻ lười biếng”

Bùi Thị Vân Anh chia sẻ: “Hãy xác định cho mình một mục tiêu cố gắng trướckhi bắt tay vào học Sử.” Không khí học tập thoải mái cũng là yếu tố quan trọng giúp

cho quá trình tiếp thu Hãy học bằng nhiều tư thế: đọc, viết, ngẫm

Ngoài ra, Vân Anh còn chia sẻ những “bí kíp” nhớ năm, giai đoạn lịch sử rấthiệu quả mà bản thân bạn đã chiêm nghiệm:

- Khi nhớ tới các sự kiện hãy liên tưởng tới những ngày quan trọng của bản thân hoặcngười thân mình: sinh nhật, ngày lễ lớn,… để dễ nhớ

- Những sự kiện thường có số từ 1 tới 9 Trong đó số 1 luôn đứng đầu tiên của năm

Do đó hãy có sự liên hệ giữa từng con số Ví dụ: năm 1939- chiến tranh thế giời thứhai bùng nổ Bạn hãy có sự liên hệ giữa 4 số này: số đầu là số 1, số hàng trăm và đơn

vị giống nhau, số hàng chục là số mà bình phương lên là số hàng trăm

- Nhìn những sự kiện đó rồi nhắm mắt vào liên tưởng tới những gì diễn biến trong sựkiện đó

Đó chính là những bí kíp giúp Vân Anh ghi được số điểm 8.5 cho môn Lịch sử trong

kì thi Đại học của mình

Trần Thị Bích Hường, thủ khoa khối C 2011 Đại học Quốc Gia Hà Nội (sử 9)

Là thủ khoa và là thí sinh có điểm Sử cao nhất trường Đại học Quốc Gia HàNội với 9 điểm chia sẻ: “Để học tốt môn Sử hãy sắp xếp thời gian học của bạn thậtkhoa học và hợp lí”.

Cần phân bố thời gian học trên lớp và ở nhà Trên lớp chủ động tiếp thu kiếnthảo luận với bạn bè để nhớ bài lâu hơn Ở nhà, hãy ôn lại bài và tìm đọc các câuchuyện về danh nhân, về những sự kiện nổi tiếng thế giới để mở rộng kiến thức

Ngoài ra nên kết hợp học với giải trí Bích Hường thường học trong khoảng 45phút rồi nghỉ ngơi, đọc báo, nghe nhạc

Khi vào phòng thi, hãy giữ cho tinh thần được thoải mái và vui vẻ Đọc lướtqua câu hỏi một lần rồi phân phối thời gian hợp lí cho từng câu Trước khi viết bàivào giấy thi, Bích Hường thường viết ra nháp những ý quan trọng để lúc viết bàitừng ý mạch lạc, rõ ràng và không bị trùng lặp “Mình trình bày mỗi ý thành từngđoạn và viết bài có 3 phần mở bài, thân bài, kết bài.”

Bài viết có hay và mạch lạc thì mới thể hiện được hết kiến thức và sự hiểu biết củamình

Ở mỗi người lại có những phương pháp học tập khác nhau Hi vọng kinh nghiệm củacác thủ khoa sẽ phần nào giúp ích cho các sĩ tử khối C trong việc ôn thi môn Sử đượctốt hơn nữa !

Thầy Trần Trung Hiếu - Giáo viên Sử, Trường THPT chuyên Phan Bội Châu – Nghệ

An bày mẹo làm bài thi môn Sử khối C đạt 8 điểm

Thứ nhất: Phân bổ thời gian hợp lý, mẹo đối phó khi đề Sử quá dài

Cấu trúc chương trình và nội dung sách giáo khoa hiện hành cũng như trongcấu trúc đề thi tuyển sinh vào đại học, cao đẳng năm 2013 đều có 2 phần trong đề thi :phần lịch sử Việt Nam và lịch sử thế giới và tương xứng với 2 phần kiến thức đó là 2phần

Phần chung (phần bắt buộc )cho tất cả các thí sinh với 3 câu hỏi với tổng điểmcho 3 câu của phần này là 7,0 điểm, thuộc phần kiến thức lịch sử Việt Nam Phầnriêng ( phần tự chọn ) thuộc phần kiến thức lịch sử thế giới với tổng điểm là 3,0, gồm

2 câu theo chương trình chuẩn và nâng cao, thí sinh chỉ được chọn và làm một trong 2câu đó tuỳ theo năng lực, sở trường

Phần kiến thức lịch sử Việt Nam chiếm khoảng 70% lưu lượng và thời giantrong chương trình sách giáo khoa và cũng là phần thi với nhiều câu hỏi nhất trong đềthi môn Sử với tổng là 7,0 điểm Như vậy, đây là phần kiến thức mà thí sinh phảigiành nhiều nhất về mặt thời gian làm bài của 180 phút cũng như số lượng ký tự, sốtrang viết trên tờ giấy thi

Ở phần kiến thức lịch sử thế giới: thí sinh chỉ làm 1 câu trong 2 câu tự chọn,với số điểm là 3,0 Vậy, ở phần thi này tuỳ theo mức độ khó hay dễ, thí sinh chỉ nêngiành khoảng từ 30 đến 40 phút là vừa.Tuy nhiên, dù chỉ là một câu, với 3,0 điểmnhưng xin các thí sinh lưu ý là muốn làm bài thi đạt kết quả cao, các em nên phải làmhết các câu hỏi của 2 phần thi trong đề thi

Khi làm câu phần lịch sử thế giới, các em nên cân đối thời gian làm bài chohợp lý, tránh tình trạng “tham lam” cả về trình bày kiến thức và thời gian khi làmphần lịch sử thế giới (khi các em chọn làm phần này trước), các em sẽ bị thiếu thờigian khi làm phần nhiều điểm nhất

Thứ 2 là: Chú ý thứ tự làm bày các phần

Trong cấu trúc trình bày của đề thi tuyển sinh môn Sử theo thứ tự từ phần lịch

sử Việt Nam trước, phần lịch sử thế giới sau Khi làm, tuỳ vào khả năng của mình, thísinh phải rất linh hoạt, không nhất thiết phải trình bày theo đúng thứ tự phần thi và