Đang tải... (xem toàn văn)
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ 2 LỚP 6 Bài 1 Thực hiện phép tính 1 1) 1 2) 1 3) 1 4) 1 5) 1 6) 1 7) 1 8) 1 9) 1 10) 1 11) 1 12) 1 13) 1 14) 1 15) 1 16) 1 17) 1 18) 1 19) 1 20) Bài 2 Tìm x 2 1) 2 2) 2 3) 2 4)[.]
ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP HỌC KÌ LỚP Bài Thực phép tính: 1.1) 1.2) 1.3) 1.4) 1.5) 1.6) 1.7) 1.8) 1.9) 1.10) 1.11) 1.12) 1.13) 1.14) 1.15) 1.16) 1.17) 1.18) 1.19) 1.20) Bài Tìm x: 2.1) 2.2) 2.3) 2.4) 2.5) 2.6) 2.7) 2.8) 2.9) 2.10) 2.11) 2.12) 2.13) 2.14) 2.15) Bài Toán đố 3.1) Lớp 6A có 50 học sinh gồm 3: giỏi, khá, trung bình Biết số học sinh trung bình chiếm số học sinh lớp, số học sinh chếm số học sinh cịn lại Tính số học sinh loại 3.2) Một cửa hàng bán hết 120 mét vải ba ngày Ngày thứ bán ngày thứ hai bán vải? số mét vải, số mét vải lại Hỏi ngày cửa hàng bán mét 3.3) Lớp 6A có 48 học sinh gồm 3: giỏi, khá, trung bình Biết số học sinh trung bình chiếm số học sinh lớp, số học sinh chếm số học sinh cịn lại Tính số học sinh loại 3.4) Một cửa hàng bán hết 150 mét vải ba ngày Ngày thứ bán ngày thứ hai bán vải? số mét vải, số mét vải lại Hỏi ngày cửa hàng bán mét 3.5) Lớp 6A có 42 học sinh gồm 3: giỏi, khá, trung bình Biết số học sinh trung bình chiếm số học sinh lớp, số học sinh chếm số học sinh lại Tính số học sinh loại 3.6) Một cửa hàng bán hết 140 mét vải ba ngày Ngày thứ bán ngày thứ hai bán số mét vải, số mét vải lại Hỏi ngày cửa hàng bán mét vải? 3.7) Lớp 6A có 45 học sinh gồm 3: giỏi, khá, trung bình Biết số học sinh trung bình chiếm số học sinh lớp, số học sinh chếm số học sinh cịn lại Tính số học sinh loại 3.8) Một cửa hàng bán hết 180 mét vải ba ngày Ngày thứ bán ngày thứ hai bán số mét vải, số mét vải lại Hỏi ngày cửa hàng bán mét vải? 3.9) Số học sinh lớp 6A gồm loại: giỏi, khá, trung bình Biết số học sinh trung bình chiếm số học sinh lớp, số học sinh chiếm số học sinh lại, số học sinh giỏi 15 em Hỏi lớp 6A có học sinh?Tính số học sinh trung bình, số học sinh lớp 6A? 3.10) Số học sinh lớp 6B gồm loại: giỏi, khá, trung bình Biết số học sinh trung bình chiếm số học sinh lớp, số học sinh chiếm số học sinh lại, số học sinh giỏi 10 em Hỏi lớp 6B có học sinh?Tính số học sinh trung bình, số học sinh lớp 6B? 3.11) Số học sinh lớp 6C gồm loại: giỏi, khá, trung bình Biết số học sinh trung bình chiếm số học sinh lớp, số học sinh chiếm số học sinh lại, số học sinh giỏi 10 em Hỏi lớp 6C có học sinh?Tính số học sinh trung bình, số học sinh lớp 6C? 3.12) Số học sinh lớp 6A gồm loại: giỏi, khá, trung bình Biết số học sinh trung bình chiếm số học sinh lớp, số học sinh chiếm số học sinh lại, số học sinh giỏi 15 em Hỏi lớp 6A có học sinh?Tính số học sinh trung bình, số học sinh lớp 6A? 3.13) Số học sinh lớp 6B gồm loại: giỏi, khá, trung bình Biết số học sinh trung bình chiếm số học sinh lớp, số học sinh chiếm số học sinh lại, số học sinh giỏi 11 em Hỏi lớp 6B có học sinh?Tính số học sinh trung bình, số học sinh lớp 6B? 3.14) Số học sinh lớp 6C gồm loại: giỏi, khá, trung bình Biết số học sinh trung bình chiếm số học sinh lớp, số học sinh chiếm số học sinh lại, số học sinh giỏi 12 em Hỏi lớp 6C có học sinh?Tính số học sinh trung bình, số học sinh lớp 6C? Bài Hình học 1) Trên nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox, vẽ hai tia Oy, Oz cho: 0 ^ xOy=40 , ^ xOz=80 a) Trong ba tia Ox, Oy, Oz tia nằm hai tia cịn lại? Vì sao? Tính số đo ^ yOz ? xOz b) Chứng tỏ tia Oy tia phân giác ^ c) Vẽ tia Ot tia đối tia Oz Tính số đo ^ yOt 4.2) Trên nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox, vẽ hai tia Oy, Oz cho: ^ ^ xOy=120 , xOz=60 a) Trong ba tia Ox, Oy, Oz tia nằm hai tia cịn lại? Vì sao? Tính số đo ^ yOz ? b) Chứng tỏ tia Oz tia phân giác ^ xOy zOt c) Vẽ tia Ot tia đối tia Oy Tính số đo ^ 4.3) Trên nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox, vẽ hai tia Oy, Oz cho: ^ ^ xOy=50 , xOz=100 a) Trong ba tia Ox, Oy, Oz tia nằm hai tia cịn lại? Vì sao? Tính số đo ^ yOz ? xOz b) Chứng tỏ tia Oy tia phân giác ^ c) Vẽ tia Ot tia đối tia Oz Tính số đo ^ yOt 4.4) Trên nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox, vẽ hai tia Oy, Oz cho: ^ ^ xOy=55 , xOz=110 a) Trong ba tia Ox, Oy, Oz tia nằm hai tia cịn lại? Vì sao? Tính số đo ^ yOz ? b) Chứng tỏ tia Oy tia phân giác ^ xOz yOt c) Vẽ tia Ot tia đối tia Oz Tính số đo ^ 4.5) Trên nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox, vẽ hai tia Oy, Oz cho: ^ ^ xOy=1300 , xOz=65 yOz ? a) Trong ba tia Ox, Oy, Oz tia nằm hai tia lại? Vì sao? Tính số đo ^ b) Chứng tỏ tia Oz tia phân giác ^ xOy c) Vẽ tia Ot tia đối tia Oy Tính số đo ^ zOt 4.6) Trên nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox, vẽ hai tia Oy, Oz cho: ^ ^ xOy=500 , xOz=130 a) Trong ba tia Ox, Oy, Oz tia nằm hai tia cịn lại? Vì sao? Tính số đo ^ yOz ? yOt b) Vẽ tia Ot tia đối tia Oz Tính số đo ^ ^ c) Vẽ tia Om nằm hai tia Oy Oz cho ^ yOm=30 Tia Oz có tia phân giác mOt khơng? Vì sao? 4.7) Trên nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox, vẽ hai tia Oy, Oz cho: 0 ^ xOy=40 , ^ xOz=140 a) Trong ba tia Ox, Oy, Oz tia nằm hai tia cịn lại? Vì sao? Tính số đo ^ yOz ? b) Vẽ tia Om nằm hai tia Oy Oz cho ^ yOm=60 ^ khơng? Vì sao? c) Vẽ tia Ot tia đối tia Oy Tia Oz có tia phân giác mOt 4.8) Trên nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox, vẽ hai tia Oy, Oz cho: ^ ^ xOy=55 , xOz=135 a) Trong ba tia Ox, Oy, Oz tia nằm hai tia cịn lại? Vì sao? Tính số đo ^ yOz ? b) Vẽ tia Ot tia đối tia Oz Tính số đo ^ yOt ^ c) Vẽ tia Om nằm hai tia Oy Oz cho ^ yOm=35 Tia Oz có tia phân giác mOt khơng? Vì sao? 4.9) Trên nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox, vẽ hai tia Oy, Oz cho: 0 ^ xOy=60 , ^ xOz=140 yOz ? a) Trong ba tia Ox, Oy, Oz tia nằm hai tia cịn lại? Vì sao? Tính số đo ^ b) Vẽ tia Om nằm hai tia Oy Oz cho ^ yOm=40 ^ khơng? Vì sao? c) Vẽ tia Ot tia đối tia Oy Tia Oz có tia phân giác mOt 4.8) Trên nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox, vẽ hai tia Oy, Oz cho: 0 ^ xOy=40 , ^ xOz=120 yOz ? a) Trong ba tia Ox, Oy, Oz tia nằm hai tia cịn lại? Vì sao? Tính số đo ^ b) Vẽ tia Ot tia đối tia Oz Tính số đo ^ yOt ^ zOm=3 ^ yOm Tia Oz có tia phân giác mOt c) Vẽ tia Om nằm hai tia Oy Oz cho ^ khơng? Vì sao?