MỞ ĐẦU 1. Tính cấp thiết của đề tài luận án Lãnh đạo xã hội trước hết là sự tác động của giai cấp cầm quyền đối với mọi mặt của đời sống xã hội, nhằm bảo đảm duy trì, giữ vững và bảo vệ lợi ích của giai cấp ấy. Lãnh đạo xã hội ra đời gắn liền với những bước phát triển của xã hội, theo quy luật tất yếu của lịch sử. Lãnh đạo xã hội phải đạt đến sự tiến bộ và phát triển của toàn bộ đời sống xã hội; đến một trình độ nhất định, khi nhân dân lao động ý thức được quyền và lợi ích chính đáng của mình, lãnh đạo xã hội sẽ tiến đến đảm bảo không ngừng cải thiện và nâng cao đời sống (vật chất và tinh thần) của nhân dân lao động chủ thể đích thực của mọi quá trình lịch sử xã hội; xét về thực chất là vươn tới các giá trị làm cho trình độ người của các quan hệ xã hội ngày càng cao hơn, đậm đặc hơn trong tiến trình vận động lịch sử. Tư tưởng Hồ Chí Minh về lãnh đạo xã hội là một bộ phận rất quan trọng trong di sản Hồ Chí Minh; là sản phẩm của sự kết hợp, kế thừa, phát triển di sản lãnh đạo truyền thống Việt Nam, tinh hoa di sản lãnh đạo của nhân loại, giá trị di sản lãnh đạo của chủ nghĩa Mác Lênin. Tư tưởng Hồ Chí Minh về lãnh đạo xã hội là hệ thống các quan điểm toàn diện và sâu sắc về mục tiêu, đường lối phát triển xã hội đúng đắn của cách mạng Việt Nam, về tổ chức các lực lượng xã hội để thực hiện mục tiêu, đường lối đó trong suốt quá trình đấu tranh cho sự nghiệp giải phóng dân tộc (GPDT), giải phóng giai cấp, giải phóng con người, với mục đích không ngừng cải thiện và nâng cao dần đời sống của nhân dân lao động, hướng tới các giá trị chân, thiện, mỹ. Tư tưởng Hồ Chí Minh về lãnh đạo xã hội là nhân tố quan trọng tập hợp, đoàn kết toàn thể nhân dân Việt Nam yêu nước, tạo nên sức mạnh to lớn đánh bại các thế lực ngoại xâm, bảo vệ độc lập, tự do, đưa đất nước đi lên con đường xã hội chủ nghĩa, đáp ứng yêu cầu xây dựng một nước Việt Nam hòa bình, thống nhất, dân chủ, tiến bộ và giàu mạnh, góp phần vào sự nghiệp cách mạng thế giới. Nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh về lãnh đạo xã hội, chúng ta sẽ nắm bắt một cách hệ thống những quan điểm cũng như sự chỉ đạo thực tiễn của Người trong lãnh đạo xã hội trên các lĩnh vực chính trị, kinh tế, văn hóa, xã hội qua các giai đoạn lịch sử; thấy được ý nghĩa to lớn của tư tưởng ấy đối với việc xây dựng lí luận lãnh đạo xã hội Việt Nam thời kỳ mới, góp phần làm phong phú thêm các giá trị lãnh đạo của chủ nghĩa Mác Lênin và nhân loại; chúng ta cũng có điều kiện học tập, vận dụng, phát triển những vấn đề cụ thể về mục tiêu, chủ thể, đối tượng, nội dung, phương pháp, phong cách lãnh đạo theo quan điểm Hồ Chí Minh vào thực tiễn lãnh đạo xã hội trong điều kiện xây dựng, kiện toàn hệ thống chính trị và đội ngũ cán bộ lãnh đạo thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa (CNH, HĐH) đất nước. Ngày nay, sau hơn 30 năm đổi mới đất nước, dưới sự lãnh đạo của Đảng Cộng sản Việt Nam, mà trực tiếp là đội ngũ cán bộ, đảng viên, chủ thể của quá trình lãnh đạo xã hội, chúng ta đã đạt được những thành tựu quan trọng, có ý nghĩa lịch sử trên các lĩnh vực chính trị, kinh tế, văn hóa, xã hội, làm thay đổi mọi mặt của đời sống xã hội, nâng cao uy tín, vị thế của Việt Nam trên trường quốc tế. Tuy vậy, trong quá trình lãnh đạo xã hội, chúng ta cũng phải đối diện với không ít khó khăn, thách thức và những hạn chế, bất cập. Về chính trị: Năng lực lãnh đạo và sức chiến đấu của nhiều tổ chức cơ sở đảng còn thấp; chế độ trách nhiệm không rõ ràng, nhất là trách nhiệm của người đứng đầu. Về kinh tế: Tốc độ tăng trưởng kinh tế và sản xuất công nghiệp còn thấp so với tiềm năng. Thu nhập bình quân đầu người nước ta còn thấp so với mức bình quân của thế giới. Về văn hóa: Sự xuống cấp về văn hóa, đạo đức trong xã hội có chiều hướng gia tăng. Lãnh đạo quản lý văn hóa còn nhiều yếu kém, đội ngũ cán bộ làm công tác văn hóa chưa tương xứng với yêu cầu, nhiệm vụ. Về xã hội: Một số chính sách xã hội còn chậm đổi mới, chưa sát thực tiễn; Phân hóa giàu nghèo gia tăng, đời sống của một bộ phận nhân dân còn nhiều khó khăn; nhiều tệ nạn xã hội mới nảy sinh… Đồng thời, cùng với đó là tình trạng suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, sa vào chủ nghĩa cá nhân ích kỷ, cơ hội, thực dụng, tham nhũng, lãng phí của một bộ phận không nhỏ cán bộ, đảng viên, trong đó có những đảng viên giữ vị trí lãnh đạo, quản lý, kể cả một số cán bộ cao cấp, làm giảm sút niềm tin của nhân dân đối với Đảng, tạo ra một trong những nguy cơ, thách thức đối với sự tồn vong của chế độ. Chính vì vậy, yêu cầu đặt ra đối với Đảng và toàn xã hội trong tình hình mới là phải quán triệt và thấm nhuần tư tưởng Hồ Chí Minh về lãnh đạo xã hội, xây dựng đội ngũ cán bộ lãnh đạo kỷ cương, liêm chính, xứng đáng là lực lượng tiên phong trong sự nghiệp đổi mới, đẩy mạnh CNH, HĐH đất nước. Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ X của Đảng chỉ rõ sự cần thiết: “Nâng cao năng lực lãnh đạo, cầm quyền của Đảng” 33, tr. 279. Nghị quyết Hội nghị Trung ương lần thứ 4 (khóa XI) của Đảng đã xác định một trong ba vấn đề cấp bách, cần làm ngay đó là: “Xây dựng đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý các cấp, nhất là cấp Trung ương, đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa và hội nhập quốc tế” 40. Đồng thời, đến Nghị quyết Hội nghị Trung ương lần thứ 4 (khóa XII), Đảng ta nhấn mạnh sự tăng cường xây dựng, chỉnh đốn Đảng, nâng cao năng lực lãnh đạo và sức chiến đấu của Đảng, chỉ rõ sự cần thiết “phát huy sự chủ động, sáng tạo và sức mạnh tổng hợp của cả hệ thống chính trị, của nhân dân, trong đó cán bộ lãnh đạo, quản lý, trước hết là cán bộ cấp cao, cán bộ chủ chốt, người đứng đầu các cấp làm nòng cốt; thực hiện quyết liệt, đồng bộ các giải pháp để đấu tranh ngăn chặn, đẩy lùi sự suy thoái, “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa”, có hiệu quả, nhất là những vụ việc gây bức xúc trong dư luận để củng cố niềm tin của nhân dân đối với Đảng” 41. Thực tế đó, đòi hỏi Đảng ta cũng như mỗi cán bộ, đảng viên, nhất là cán bộ lãnh đạo chủ chốt các cấp phải không ngừng nâng cao trình độ về mọi mặt, thấm nhuần sâu sắc những giá trị tư tưởng Hồ Chí Minh về lãnh đạo xã hội trong thực tiễn công tác hiện nay. Xuất phát từ các lí do trên, tôi chọn vấn đề: “Tư tưởng Hồ Chí Minh về lãnh đạo xã hội” làm đề tài luận án tiến sĩ, chuyên ngành Chính trị học.
MỤC LỤC Trang MỞ ĐẦU Chương 1: TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI LUẬN ÁN……………………………………… 1.1 Tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài luận án… … 1.2 Những vấn đề luận án kế thừa vấn đề đặt luận án cần tập trung nghiên cứu…………………… 20 Chương 2: TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ LÃNH ĐẠO XÃ HỘI - KHÁI NIỆM VÀ CƠ SỞ THÀNH HÌNH 23 2.1 Các khái niệm có liên quan……………………… …… 23 2.2 Cơ sở hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh lãnh đạo xã hội 26 Chương 3: NỘI DUNG CƠ BẢN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ LÃNH ĐẠO XÃ HỘI 53 3.1 Quan điểm Hồ Chí Minh mục tiêu lãnh đạo xã hội 53 3.2 Quan điểm Hồ Chí Minh chủ thể, đối tượng lãnh đạo xã hội……………………………………… … 55 3.3 Quan điểm Hồ Chí Minh nội dung lãnh đạo xã hội 69 3.4 Quan điểm Hồ Chí Minh phương pháp lãnh đạo xã hội 95 3.5 Quan điểm Hồ Chí Minh phong cách lãnh đạo xã hội 104 Chương 4: TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ LÃNH ĐẠO XÃ HỘI - Ý NGHĨA LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN……………………………… …………… 112 4.1 Ý nghĩa lí luận………………………………… ………… 112 4.2 Ý nghĩa thực tiễn………………………………… ……… 125 KẾT LUẬN 149 DANH MỤC CÁC CƠNG TRÌNH NGHIÊN CỨU CỦA TÁC GIẢ CƠNG BỐ CĨ LIÊN QUAN ĐẾN ÁN LUẬN 151 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO………………… … ………… DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT CNXH 152 MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài luận án Lãnh đạo xã hội trước hết tác động giai cấp cầm quyền mặt đời sống xã hội, nhằm bảo đảm trì, giữ vững bảo vệ lợi ích giai cấp Lãnh đạo xã hội đời gắn liền với bước phát triển xã hội, theo quy luật tất yếu lịch sử Lãnh đạo xã hội phải đạt đến tiến phát triển tồn đời sống xã hội; đến trình độ định, nhân dân lao động ý thức quyền lợi ích đáng mình, lãnh đạo xã hội tiến đến đảm bảo không ngừng cải thiện nâng cao đời sống (vật chất tinh thần) nhân dân lao động - chủ thể đích thực q trình lịch sử - xã hội; xét thực chất vươn tới giá trị làm cho trình độ người quan hệ xã hội ngày cao hơn, đậm đặc tiến trình vận động lịch sử Tư tưởng Hồ Chí Minh lãnh đạo xã hội phận quan trọng di sản Hồ Chí Minh; sản phẩm kết hợp, kế thừa, phát triển di sản lãnh đạo truyền thống Việt Nam, tinh hoa di sản lãnh đạo nhân loại, giá trị di sản lãnh đạo chủ nghĩa Mác - Lênin Tư tưởng Hồ Chí Minh lãnh đạo xã hội hệ thống quan điểm toàn diện sâu sắc mục tiêu, đường lối phát triển xã hội đắn cách mạng Việt Nam, tổ chức lực lượng xã hội để thực mục tiêu, đường lối suốt q trình đấu tranh cho nghiệp giải phóng dân tộc (GPDT), giải phóng giai cấp, giải phóng người, với mục đích khơng ngừng cải thiện nâng cao dần đời sống nhân dân lao động, hướng tới giá trị chân, thiện, mỹ Tư tưởng Hồ Chí Minh lãnh đạo xã hội nhân tố quan trọng tập hợp, đoàn kết toàn thể nhân dân Việt Nam yêu nước, tạo nên sức mạnh to lớn đánh bại lực ngoại xâm, bảo vệ độc lập, tự do, đưa đất nước lên đường xã hội chủ nghĩa, đáp ứng yêu cầu xây dựng nước Việt Nam hịa bình, thống nhất, dân chủ, tiến giàu mạnh, góp phần vào nghiệp cách mạng giới Nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh lãnh đạo xã hội, nắm bắt cách hệ thống quan điểm đạo thực tiễn Người lãnh đạo xã hội lĩnh vực trị, kinh tế, văn hóa, xã hội qua giai đoạn lịch sử; thấy ý nghĩa to lớn tư tưởng việc xây dựng lí luận lãnh đạo xã hội Việt Nam thời kỳ mới, góp phần làm phong phú thêm giá trị lãnh đạo chủ nghĩa Mác - Lênin nhân loại; có điều kiện học tập, vận dụng, phát triển vấn đề cụ thể mục tiêu, chủ thể, đối tượng, nội dung, phương pháp, phong cách lãnh đạo theo quan điểm Hồ Chí Minh vào thực tiễn lãnh đạo xã hội điều kiện xây dựng, kiện tồn hệ thống trị đội ngũ cán lãnh đạo thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa (CNH, HĐH) đất nước Ngày nay, sau 30 năm đổi đất nước, lãnh đạo Đảng Cộng sản Việt Nam, mà trực tiếp đội ngũ cán bộ, đảng viên, chủ thể trình lãnh đạo xã hội, đạt thành tựu quan trọng, có ý nghĩa lịch sử lĩnh vực trị, kinh tế, văn hóa, xã hội, làm thay đổi mặt đời sống xã hội, nâng cao uy tín, vị Việt Nam trường quốc tế Tuy vậy, trình lãnh đạo xã hội, phải đối diện với khơng khó khăn, thách thức hạn chế, bất cập Về trị: Năng lực lãnh đạo sức chiến đấu nhiều tổ chức sở đảng cịn thấp; chế độ trách nhiệm khơng rõ ràng, trách nhiệm người đứng đầu Về kinh tế: Tốc độ tăng trưởng kinh tế sản xuất cơng nghiệp cịn thấp so với tiềm Thu nhập bình qn đầu người nước ta cịn thấp so với mức bình qn giới Về văn hóa: Sự xuống cấp văn hóa, đạo đức xã hội có chiều hướng gia tăng Lãnh đạo quản lý văn hóa cịn nhiều yếu kém, đội ngũ cán làm cơng tác văn hóa chưa tương xứng với u cầu, nhiệm vụ Về xã hội: Một số sách xã hội chậm đổi mới, chưa sát thực tiễn; Phân hóa giàu nghèo gia tăng, đời sống phận nhân dân cịn nhiều khó khăn; nhiều tệ nạn xã hội nảy sinh… Đồng thời, với tình trạng suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống, sa vào chủ nghĩa cá nhân ích kỷ, hội, thực dụng, tham nhũng, lãng phí phận khơng nhỏ cán bộ, đảng viên, có đảng viên giữ vị trí lãnh đạo, quản lý, kể số cán cao cấp, làm giảm sút niềm tin nhân dân Đảng, tạo nguy cơ, thách thức tồn vong chế độ Chính vậy, u cầu đặt Đảng tồn xã hội tình hình phải quán triệt thấm nhuần tư tưởng Hồ Chí Minh lãnh đạo xã hội, xây dựng đội ngũ cán lãnh đạo kỷ cương, liêm chính, xứng đáng lực lượng tiên phong nghiệp đổi mới, đẩy mạnh CNH, HĐH đất nước Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ X Đảng rõ cần thiết: “Nâng cao lực lãnh đạo, cầm quyền Đảng” [33, tr 279] Nghị Hội nghị Trung ương lần thứ (khóa XI) Đảng xác định ba vấn đề cấp bách, cần làm là: “Xây dựng đội ngũ cán lãnh đạo, quản lý cấp, cấp Trung ương, đáp ứng yêu cầu nghiệp công nghiệp hóa, đại hóa hội nhập quốc tế” [40] Đồng thời, đến Nghị Hội nghị Trung ương lần thứ (khóa XII), Đảng ta nhấn mạnh tăng cường xây dựng, chỉnh đốn Đảng, nâng cao lực lãnh đạo sức chiến đấu Đảng, rõ cần thiết “phát huy chủ động, sáng tạo sức mạnh tổng hợp hệ thống trị, nhân dân, cán lãnh đạo, quản lý, trước hết cán cấp cao, cán chủ chốt, người đứng đầu cấp làm nòng cốt; thực liệt, đồng giải pháp để đấu tranh ngăn chặn, đẩy lùi suy thối, “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa”, có hiệu quả, vụ việc gây xúc dư luận để củng cố niềm tin nhân dân Đảng” [41] Thực tế đó, địi hỏi Đảng ta cán bộ, đảng viên, cán lãnh đạo chủ chốt cấp phải không ngừng nâng cao trình độ mặt, thấm nhuần sâu sắc giá trị tư tưởng Hồ Chí Minh lãnh đạo xã hội thực tiễn công tác Xuất phát từ lí trên, tơi chọn vấn đề: “Tư tưởng Hồ Chí Minh lãnh đạo xã hội” làm đề tài luận án tiến sĩ, chuyên ngành Chính trị học Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu 2.1 Mục đích nghiên cứu Luận án làm rõ cách hệ thống tư tưởng Hồ Chí Minh lãnh đạo xã hội rút ý nghĩa lí luận, ý nghĩa thực tiễn trình lãnh đạo Đảng, đặc biệt nghiệp đổi 2.2 Nhiệm vụ nghiên cứu - Xác định khái niệm nội hàm khái niệm có liên quan đến đề tài - Làm rõ sở hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh lãnh đạo xã - Phân tích, làm rõ cấu trúc tư tưởng Hồ Chí Minh lãnh đạo xã hội hội: mục tiêu, chủ thể, đối tượng, nội dung, phương pháp, phong cách lãnh đạo xã hội - Rút ý nghĩa tư tưởng Hồ Chí Minh lãnh đạo xã hội cách mạng Việt Nam, với nghiệp đổi Đối tượng phạm vi nghiên cứu 3.1 Đối tượng nghiên cứu Hệ thống quan điểm Hồ Chí Minh lãnh đạo xã hội 3.2 Phạm vi nghiên cứu - Hệ thống quan điểm Hồ Chí Minh lãnh đạo xã hội, thể trước tác Người - Cuộc đời hoạt động trị thực tiễn Hồ Chí Minh - Phạm vi chủ thể lãnh đạo xã hội: Đảng Cộng sản Việt Nam đội ngũ cán Đảng - Phạm vi đối tượng lãnh đạo xã hội: Giai cấp công nhân phong trào công nhân; giai cấp nơng dân phong trào nơng dân; tầng lớp trí thức - Phạm vi nội dung lãnh đạo xã hội: Trên lĩnh vực trị, kinh tế, văn hóa, xã hội Cơ sở lí luận phương pháp nghiên cứu 4.1 Cơ sở lí luận Thực đề tài, tác giả dựa sở lí luận chủ nghĩa Mác Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, quan điểm Đảng Cộng sản Việt Nam lãnh đạo xã hội 4.2 Phương pháp nghiên cứu Trên sở phương pháp luận khoa học chủ nghĩa Mác - Lênin, tác giả vận dụng phương pháp chung, phương pháp liên ngành chuyên ngành để thực mục đích đề tài đặt ra, như: Phương pháp lơgíc, lịch sử, phân tích, tổng hợp, kết hợp phân tích với tổng hợp, phương pháp chuyên gia, văn học… Đóng góp luận án Trên sở khảo cứu nguồn tư liệu có liên quan, luận án bước đầu đưa khái niệm tư tưởng Hồ Chí Minh lãnh đạo xã hội; Xác định rõ sở khách quan chủ quan dẫn đến hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh lãnh đạo xã hội; Phân tích, làm rõ cấu trúc, nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh lãnh đạo xã hội; Rút ý nghĩa lí luận thực tiễn tư tưởng Hồ Chí Minh lãnh đạo xã hội Trong đó, nhấn mạnh tới việc tạo sở lí luận xây dựng lí luận lãnh đạo xã hội Việt Nam, đổi phương thức lãnh đạo Đảng hệ thống trị toàn xã hội, xây dựng, kiện toàn đội ngũ cán lãnh đạo thời kỳ 6 Ý nghĩa khoa học thực tiễn đề tài nghiên cứu 6.1 Ý nghĩa khoa học - Góp phần phát triển làm sâu sắc thêm giá trị lãnh đạo xã hội truyền thống dân tộc Việt Nam - Góp phần cụ thể hóa nêu bật phát triển sáng tạo Hồ Chí Minh lí luận lãnh đạo Mác - Lênin điều kiện Việt Nam - Đặt sở lí luận cho việc xây dựng lí luận lãnh đạo xã hội Việt Nam, thời kỳ đổi 6.2 Ý nghĩa thực tiễn - Góp phần vận dụng vào việc giải số vấn đề thực tiễn đặt công tác lãnh đạo Đảng - Luận án dùng làm tài liệu tham khảo cho người nghiên cứu, tìm hiểu tư tưởng Hồ Chí Minh lãnh đạo xã hội - Góp phần phục vụ công tác nghiên cứu, giảng dạy mơn Chính trị học, Lãnh đạo học, Hồ Chí Minh học (trong trọng tới tư tưởng Hồ Chí Minh hệ thống trị nói chung, Đảng Cộng sản Việt Nam nói riêng, nội dung lãnh đạo xã hội) Kết cấu luận án Ngồi phần mở đầu, kết luận, danh mục cơng trình cơng bố tác giả có liên quan đến đề tài luận án, danh mục tài liệu tham khảo, nội dung luận án gồm chương, 11 tiết Chương TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI LUẬN ÁN 1.1 TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI LUẬN ÁN Nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh lãnh đạo xã hội nội dung mẻ thiếu vắng cơng trình nghiên cứu cách bản, hệ thống Có thể kể số cơng trình nghiên cứu đề cập đến tư tưởng Hồ Chí Minh lãnh đạo xã hội nhiều cấp độ từ nhiều cách tiếp cận khác nhau, đó, chia thành nhóm: 1.1.1 Các cơng trình nghiên cứu nước ngồi 1.1.1.1 Các cơng trình nghiên cứu lãnh đạo xã hội nói chung Trong nghiên cứu lãnh đạo xã hội, từ trước tới chưa có cơng trình thật tiêu biểu xuất phát từ kết nghiên cứu tư tưởng lãnh đạo để hướng đến việc phân tích làm bật vai trò chủ thể lãnh đạo xã hội Tuy nhiên, từ cách tiếp cận khác nhau, giới có số cơng trình sâu vào tìm hiểu phân tích nội dung Đó cơng trình có ý nghĩa tham khảo việc triển khai đề tài nghiên cứu, như: + Yukil & Van Fleet, Theory and research on leadship in organizations (Lý thuyết nghiên cứu lãnh đạo tổ chức) [170] Các tác giả cho rằng, lý thuyết lãnh đạo dựa sở tố chất bẩm sinh, nghiên cứu vào năm 1930-1940 Lý thuyết cho rằng, lực nhà lãnh đạo sẵn có khơng phải luyện tập hay cố gắng mà đạt Do đó, nhà lãnh đạo phải người có tố chất siêu phàm, phải có giá trị vượt trội, tố chất giá trị vốn có giúp họ trở nên xuất chúng trở thành người đứng đầu quốc gia, tộc, tôn giáo hay tổ chức Lý thuyết lãnh đạo tố chất tìm đặc điểm, tính cách nhà lãnh đạo có liên hệ mật thiết tới thành cơng tổ chức Trong đó, tính “thống trị” “tham vọng” đặc điểm trội nhà lãnh đạo + A.J.Wefald & J.P.Katz, Leaders: The Strategies for Taking Charge (Nhà lãnh đạo: Các chiến lược để nắm giữ) [153] Các tác giả cho rằng, lý thuyết lãnh đạo dựa sở hành vi học giả nghiên cứu vào năm 1940-1950 để tìm mơ hình người lãnh đạo hiệu Theo đó, thay nghiên cứu đặc điểm tính cách nhà lãnh đạo, lý thuyết lãnh đạo dựa sở hành vi tập trung vào hành động, công việc cụ thể mà nhà lãnh đạo thực Tuy nhiên, cần lưu ý hành vi nhà lãnh đạo lại phụ thuộc vào đặc điểm tính cách kỹ nhà lãnh đạo Với mong muốn tìm kiếm phong cách lãnh đạo tốt nhất, nhà nghiên cứu phân tích cố gắng tìm khác biệt hành động nhà lãnh đạo hiệu người khác Vì vậy, điểm khác biệt lý thuyết lãnh đạo hành vi nghiên cứu phong cách (mơ hình) lãnh đạo tiêu biểu + John G Maxwell, Phát triển kỹ lãnh đạo [63] Tác giả nêu định nghĩa “lãnh đạo gây ảnh hưởng” Lãnh đạo khơng thể lãnh đạo khơng có ảnh hưởng Một nhà lãnh đạo mà khơng có theo khơng người Trong tình nào, nhóm từ hai người trở lên ln ln có người có ảnh hưởng bật, người lãnh đạo Vì vậy, gây ảnh hưởng bị ảnh hưởng từ người khác Điều có nghĩa là: tất lãnh đạo người khác vài lĩnh vực; ngược lại số lĩnh vực khác người khác dẫn dắt Khơng nằm ngồi quy luật này: nhà lãnh đạo người bị lãnh đạo Tác giả cho rằng, ảnh hưởng tạo từ quyền lực nhà lãnh đạo Nói cách khác, tất cơng việc lãnh đạo phải sử dụng đến quyền lực Quyền lực tạo từ chức vị, từ mối quan hệ, từ thân cá nhân Người ta thường kết hợp ba loại quyền lực với thực công việc, nhiên mức độ sử dụng loại quyền lực lại khác Trong công việc lãnh đạo, nhà lãnh đạo sử dụng quyền lực cá