Đang tải... (xem toàn văn)
thuvienhoclieu com thuvienhoclieu com CHỦ ĐỀ 3 THẦY CÔ VÀ MÁI TRƯỜNG Tiết 10 Học bài hát Nhớ ơn thầy cô I Mục tiêu bài học 1 Kiến thức Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái và lời ca bài hát Nhớ ơn t[.]
thuvienhoclieu.com CHỦ ĐỀ 3: THẦY CÔ VÀ MÁI TRƯỜNG Tiết 10 Học hát: Nhớ ơn thầy cô I Mục tiêu học Kiến thức - Hát cao độ, trường độ, sắc thái lời ca hát Nhớ ơn thầy cô Năng lực - Thể âm nhạc: Biết thể hát hình thức lĩnh xướng, hoà giọng; hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo âm hình tiết tấu - Cảm thụ hiểu biết: HS cảm nhận giai điệu, nội dung, sắc thái hát Nhớ ơn thầy cô - Ứng dụng sáng tạo âm nhạc: Biết tự sáng tạo thêm ý tưởng để thể hát Nhớ ơn thầy cô Phẩm chất: Qua giai điệu lời ca hát Nhớ ơn thầy cô, HS thêm yêu mái trường, biết trân trọng kỉ niệm tuổi học trò với bạn bè thầy, cô giáo II Thiết bị dạy học học liệu Giáo viên: SGK, SGV Âm nhạc 7, đàn phím điện tử, nhạc cụ thể tiết tấu, phương tiện nghe – nhìn tư liệu/ file âm phục vụ cho tiết dạy Học sinh: SGK Âm nhạc 7, nhạc cụ thể tiết tấu Tìm hiểu tác giả nội dung hát Nhớ ơn thầy III Tiến trình dạy học Ổn định trật tự (2 phút) Bài ( 40phút) KHỞI ĐỘNG Mục tiêu: - HS vận động, khởi động giọng, tạo tâm thoải mái, vui vẻ trước vào học - Cảm thụ và hiểu biết âm nhạc; thể hiện âm nhạc; ứng dụng động tác vào vận động theo nhịp điệu hát Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - GV tổ chức nhóm hát nối tiếp hát - Hát vận động theo hát Thầy cô tất HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI Mục tiêu: - HS hát cao độ, trường độ, sắc thái hát Cảm nhận sắc thái tình cảm hát Nêu vài nét tác giả nội dung hát - Tự học, tự tin thuyết trình nội dung tìm hiểu Thể hiện lực cảm thụ âm nhạc giai điệu, lời ca, tiết tấu,…trong q trình học hát Nhớ ơn thầy Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh a Hát mẫu - GV hát mẫu cho HS nghe file hát - Lắng nghe, vỗ tay nhẹ nhàng theo hát để từ học liệu điện tử cảm nhận nhịp điệu thuvienhoclieu.com Trang thuvienhoclieu.com b Giới thiệu tác giả - Tổ chức cá nhân/nhóm thuyết trình nội dung chuẩn bị trước theo hình thức khác - GV nhận xét, bổ sung số thông tin tác giả hát - HS nhắc lại số thơng tin, hiểu biết tác giả (đã giới thiệu mạch nội dung Nghe nhạc SGK ÂN 6) - HS ghi nhớ: Nhạc sĩ Nguyễn Ngọc Thiện sinh năm 1951 Ông học khoa sáng tác Nhạc viện Thành phố Hồ Chí Minh Những ca khúc ơng có màu sắc trữ tình, trẻ trung; thường viết đề tài tình yêu tuổi trẻ Ngồi ra, ơng cịn nha sĩ Nhà nước Việt Nam phong tặng danh hiệu “Thầy thuốc ưu tú” Ơng có nhiều ca khúc khán giả yêu thích như: Ơi sống mến thương, Ngọn lửa trái tim, Mùa xuân ơi, Những ước mơ, Như khúc tình ca, Ngày học, Xúc xắc xúc xẻ… c Tìm hiểu hát - GV gợi ý, HS nêu nội dung hát - HS nêu tính chất nội dung thống chia câu, chia đoạn cho hát hát: Bài hát thể cảm xúc bạn HS thăm lại mái trường- nơi gắn bó nhiều kỉ niệm tuổi học trị, qua thể tình cảm mái trường thầy, cô giáo - Cùng HS thống cách chia đoạn, câu hát - HS nghe, nêu nhận biết giai điệu, ngắt cho hát Bài hát chia làm đoạn: câu để chia đoạn, câu hát cho hát Đoạn 1: Về lại trường xưa với bao kỉ niệm … bay khắp phương trời Đoạn 2: Bây giờ, … vang tiếng cô thầy d Dạy hát - GV đàn hát mẫu câu đầu − lần, bắt - HS hát theo hướng dẫn GV nhịp lớp hát - Tiếp tục đàn kết hợp hát mẫu câu - Hát kết nối câu, ghép đoạn 1, HS hát dạy hát kết nối câu; ghép đoạn 1, đoạn hoàn chỉnh hát hoàn thiện Lưu ý: - Những tiếng hát có dấu nối cần ngân đủ số phách: niệm, rời, phượng, mãi, trời… - Những tiếng hát có tiết tấu đảo phách: bây giờ, về, tìm, thầy về, tìm, thầy Những tiếng hát có nhảy quãng: kỉ niệm, cánh phượng, vọng mãi… - HS thực hát kết hợp vỗ tay theo phách, - Hướng dẫn HS hát kết hợp vỗ tay theo theo nhịp phách, theo nhịp *Giáo viên thu đoạn video, thu âm mở file hướng dẫn học hát theo đường link để học sinh nghe thực (ứng dụng hiệu dạy học trực tuyến) LUYỆN TẬP thuvienhoclieu.com Trang thuvienhoclieu.com Mục tiêu: - Giúp HS luyện tập với hình thức lĩnh xướng, hịa giọng Nêu cảm nhận sau học hát - Thể tính chất, sắc thái hát Biết chia sẻ, hợp tác, hỗ trợ việc luyện tập Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - GV tổ chức cho HS ôn luyện: * Hát theo hình thức lĩnh xướng, hồ giọng Hát lĩnh xướng: chọn hai HS + Lĩnh xướng 1: Về lại trường xưa … vọng + Lĩnh xướng 2: Con nhớ … phương trời + Hát hoà giọng (cả lớp): Bây … vang tiếng cô thầy - GV gọi cá nhân nhóm thể trước lớp - GV yêu cầu HS tự nhận xét nhận xét phần trình bày nhóm bạn - GV nhận xét sửa sai (nếu có) * Hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo tiết tấu: GV hướng dẫn HS theo bước: + Bước 1: Tập vỗ tay theo âm hình tiết tấu SGK tr.23 + Bước 2: Sử dụng số nhạc cụ thể tiết tấu (nhạc cụ tự làm) gõ đệm theo âm hình tiết tấu luyện tập + Bước 3: Bật nhạc đệm, HS hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo nhạc - GV gọi cá nhân nhóm thể trước lớp - GV nhận xét sửa sai (nếu có) - HS luyện tập hát theo hướng dẫn GV - Các nhóm thực - HS tự nhận xét nêu cảm nhận - HS ghi nhớ - HS thực theo HD GV - HS luyện tập theo nhóm Một vài nhóm trình bày trước lớp nhận xét cho - HS ghi nhớ VẬN DỤNG Mục tiêu: - Giúp HS ứng dụng sáng tạo thể thêm nhiều ý tưởng biểu diễn cho hát hình thức khác Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - GV khuyến khích cá nhân/ nhóm có thêm - HS ôn luyện hát Nhớ ơn thầy cô nhiều ý tưởng sáng tạo phong phú để thể hình thức học, sử dụng hát hát buổi sinh hoạt ngoại khoá trường, lớp; hát cho người thân nghe dịp sinh hoạt cộng đồng - HS sưu tầm luyện tập số hát chủ đề Thầy cô mái trường để biểu diễn phần Vận dụng – Sáng tạo Dặn dò, chuẩn bị (3 phút) - GV HS hệ thống lại nội dung học - Chuẩn bị tiết học sau: + Tìm hiểu trước nội dung lí thuyết âm nhạc (SGK tr.24) + Trả lời câu hỏi thực yêu cầu cho Bài đọc nhạc số 2: thuvienhoclieu.com Trang thuvienhoclieu.com + Đọc tên nốt nhạc xuất theo thứ tự Bài đọc nhạc số + Có kí hiệu âm nhạc Bài đọc nhạc số 2? Nêu tên kí hiệu âm nhạc Tiết 11 Lí thuyết âm nhạc: Dấu nhắc lại, Dấu quay lại, Khung thay đổi Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số I Mục tiêu học Kiến thức - HS ghi nhớ kiến thức dấu nhắc lại, dấu quay lại, khung thay đổi - Đọc cao độ, trường độ, tiết tấu Bài đọc nhạc số 2 Năng lực - Thể âm nhạc: Nhận biết thể số kí hiệu âm nhạc: dấu nhắc lại, dấu quay lại, khung thay đổi để vận dụng vào Bài đọc nhạc số Thể Bài đọc nhạc số kết hợp gõ đệm, đánh nhịp - Cảm thụ hiểu biết : HS cảm nhận nhịp nhàng nhịp 2/4 đọc Bài đọc nhạc số - Ứng dụng sáng tạo âm nhạc: Nhận biết dấu quay lại, dấu nhắc lại, khung thay đổi qua hát học ví dụ minh hoạ Phẩm chất: Rèn luyện cho HS tính chăm chỉ, ý thức chuẩn bị nhà, tinh thần làm việc nhóm, phát huy tính tự giác chủ động học tập II Thiết bị dạy học học liệu Giáo viên: SGV, đàn phím điện tử, nhạc cụ thể tiết tấu, phương tiện nghe – nhìn tư liệu/ file âm phục vụ cho tiết dạy Học sinh: SGK Âm nhạc 7, nhạc cụ thể tiết tấu Tìm hiểu trước dấu quay lại, dấu nhắc lại, khung thay đổi Bài đọc nhạc số 2, trả lời câu hỏi GV yêu cầu từ tiết học trước III Tiến trình dạy học Ổn định trật tự (2 phút) Kiểm tra cũ: GV yêu cầu nhóm HS lên thể lại hát Nhớ ơn thầy cô GV nhận xét đánh giá kết Bài NỘI DUNG – LÍ THUYẾT ÂM NHẠC DẤU NHẮC LẠI, DẤU QUAY LẠI, KHUNG THAY ĐỔI (15 phút) KHỞI ĐỘNG Mục tiêu: - HS hát hát tạo tâm thoải mái, vui vẻ trước tìm hiểu học - Cảm thụ và hiểu biết âm nhạc; thể âm nhạc Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - GV mở nhạc đệm, HS hát nhạc quan sát nhạc Nhớ ơn thầy kí hiệu âm nhạc sử dụng - HS hát nhạc quan sát nhạc Nhớ ơn thầy kí hiệu âm nhạc sử dụng thuvienhoclieu.com Trang thuvienhoclieu.com HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI Mục tiêu: - Có khái niệm bản, nhận biết dấu quay lại, dấu nhắc lại, khung thay đổi - Tự học, tự tin thuyết trình nội dung tìm hiểu Vận dụng linh hoạt kiến thức, kỹ thực nhiệm vụ học tập được giao Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh a Tìm hiểu dấu nhắc lại: - Từ phần khởi động quan sát ví dụ - HS tìm hiểu trả lời SGK, GV yêu cầu HS tìm hiểu thơng tin trả lời câu hỏi: Em hiểu dấu nhắc lại? - GV nhận xét nội dung trả lời HS - HS ghi nhớ b Tìm hiểu dấu quay lại: ? Em hiểu dấu quay lại? - HS tìm hiểu thông tin SGK, trả lời câu ? Hãy nêu khác dấu nhắc lại hỏi dấu quay lại + Dấu nhắc lại: Nhắc lại câu nhạc/ đoạn nhạc ngắn + Dấu quay lại: Nhắc lại đoạn nhạc dài nhạc - GV nhận xét chốt kiến thức cần ghi nhớ - HS ghi nhớ c Tìm hiểu khung thay đổi GV yêu cầu HS quan sát sơ đồ SGK tr.24, nêu thứ tự thể khung thay đổi - HS nêu cách sử dụng khung thay đổi - GV nhận xét phần trả lời HS - HS ghi nhớ VẬN DỤNG Mục tiêu: - HS nhận biết thể dấu quay lại, dấu nhắc lại, khung thay đổi - Biết dùng kiến thức, kỹ để giải quyết nhiệm vụ học tập được giao Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Tìm kí hiệu âm nhạc hát học - GV giao nhiệm vụ cho HS tìm kí hiệu - Học sinh thực âm nhạc nhạc, hát học chia sẻ với bạn NỘI DUNG – ĐỌC NHẠC: BÀI ĐỌC NHẠC SỐ (25 phút) KHỞI ĐỘNG Mục tiêu: - Nghe cảm nhận cao độ, trường độ Bài đọc nhạc số - Cảm thụ hiểu biết âm nhạc qua Bài đọc nhạc số Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh thuvienhoclieu.com Trang thuvienhoclieu.com - GV đàn giai điệu Bài đọc nhạc số - HS nghe tâm thoải mái, thả lỏng thể, đung đưa theo giai điệu HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI Mục tiêu: - HS đọc cao độ gam Đô trưởng; tên nốt, cao độ, trường độ, tiết tấu Bài đọc nhạc số - Cảm thụ, hiểu biết, thể yêu cầu Bài đọc nhạc số Biết sử dụng thiết bị kỹ thuật số để khai thác đọc nhạc trang học liệu điện tử Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh a Tìm hiểu Bài đọc nhạc số - GV hướng dẫn HS khai thác Bài đọc nhạc số 2: + Đọc tên nốt nhạc xuất Bài đọc nhạc số nêu tên nốt nhạc thấp (nốt Son dòng kẻ phụ dưới) + Bài đọc nhạc số có kí hiệu âm nhạc mới? Nêu tên kí hiệu âm nhạc đó? - Thống chia nét nhạc với HS: Gồm nét nhạc - GV nhận xét, bổ sung, lưu ý có hình nốt đen chấm dôi lặng đơn b Đọc gam Đô trưởng trục gam, luyện tập quãng - GV hướng dẫn HS đọc gam Đô trưởng trục gam lên xuống (2 lần) c Luyện tập tiết tấu - GV HS luyện tập gõ âm hình tiết tấu SGK - GV sửa sai cho HS (nếu có) d Tập đọc nét nhạc - GV đàn giai điệu đọc nhạc lần - Tập đọc nét nhạc: + GV đàn nét nhạc 1, bắt nhịp HS đọc nhạc đàn (2 lần) + Tiếp tục làm theo trình tự đến hết ghép nối - GV đệm đàn cho HS đọc hoàn thiện đọc nhạc học liệu điện tử (bản piano, có tiết tấu) Phát sửa sai (nếu có) - HS quan sát nhạc trả lời: Đọc tên nốt nhạc đọc nhạc số + Dấu nhắc lại, khung thay đổi - HS chia nét nhạc GV - HS ghi nhớ - HS lắng nghe thực - HS luyện tiết tấu - HS quan sát nhạc, cảm nhận giai điệu - HS đọc theo hướng dẫn GV - HS đọc hoàn chỉnh LUYỆN TẬP Mục tiêu: - HS biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo phách - Biết cảm thụ thể Vận dụng linh hoạt kiến thức, kỹ để đọc nhạc, gõ đệm cho Bài đọc nhạc số Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh thuvienhoclieu.com Trang thuvienhoclieu.com a Đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo phách - Hướng dẫn HS tập đọc nhạc kết hợp gõ đệm - HS đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo phách theo phách Chú ý nhấn vào phách 1, gõ nhẹ phách - Từng nhóm thực theo hướng dẫn - HS bạn thực theo nhóm GV - Cho vài nhóm trình bày trước lớp - HS lắng nghe b Đọc nhạc theo hình thức Lần Nhóm Đọc nét nhạc Đọc nét nhạc Đọc nét nhạc Lần Nhóm Nhắc lại Đọc kết hợp nhạc cụ gõ đệm Nhắc lại Đọc nét nhạc - GV yêu cầu HS quan sát nêu cách thể - HS thực hiện, ôn tập luân phiên nhóm theo hình thức - GV nhận xét, bổ sung - Tổ chức ôn tập luân phiên nhóm - GV nhận xét, đánh giá, sửa sai cho HS (nếu có) VẬN DỤNG Mục tiêu: - HS vận dụng linh hoạt kiến thức, kỹ để vận động Bài đọc nhạc số Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - HS vận dụng cách gõ đệm, đánh nhịp 2/4 - HS ứng dụng vào hát, nhạc nhịp vào hát/bản nhạc có số nhịp 2/4 Dặn dò, chuẩn bị (3 phút) - GV HS hệ thống lại nội dung cần ghi nhớ - HS ôn luyện Bài đọc nhạc số theo hình thức học Ghi nhớ kiến thức Lí thuyết âm nhạc học - GV giao nhiệm vụ cho nhóm chuẩn bị nội dung tìm hiểu số thể loại ca khúc cho tiết học sau Tiết 12 Thường thức âm nhạc: Giới thiệu số thể loại ca khúc Ôn tập: Bài đọc nhạc số 2; hát: Nhớ ơn thầy cô I Mục tiêu thuvienhoclieu.com Trang thuvienhoclieu.com Kiến thức - HS ghi nhớ vài nét số thể loại ca khúc - HS thuộc lời hát giai điệu, lời ca, sắc thái hát Nhớ ơn thầy cô - Đọc cao độ, trường độ, sắc thái Bài đọc nhạc số 2 Năng lực - Thể âm nhạc: Biết thể hát Nhớ ơn thầy hình thức hát lĩnh xướng, hoà giọng, hát kết hợp gõ đệm Biết thể Bài đọc nhạc số với hình thức khác - Cảm thụ hiểu biết: Cảm nhận tính chất âm nhạc nội dung số thể loại ca khúc - Ứng dụng sáng tạo âm nhạc: Biết tự sáng tạo số động tác vận động thể cho hát Nhớ ơn thầy cô Phẩm chất: HS thấy phong phú, đa dạng số thể loại ca khúc sau tìm hiểu nội dung thường thức âm nhạc, từ có ý thức giữ gìn phát huy giá trị âm nhạc Việt Nam II Thiết bị dạy học học liệu Giáo viên: SGV, đàn phím điện tử, nhạc cụ thể tiết tấu, phương tiện nghe – nhìn tư liệu/ file âm phục vụ cho tiết dạy Học sinh: SGK Âm nhạc 7, nhạc cụ thể tiết tấu Tìm hiểu trước số thể loại ca khúc; ôn luyện cách thể hát Nhớ ơn thầy học tiết học trước Ơn Bài đọc nhạc số 2, kết hợp gõ đệm III Tiến trình dạy học Ổn định trật tự (2 phút) Kiểm tra cũ: Đan xen học Bài NỘI DUNG 1: THƯỜNG THỨC ÂM NHẠC GIỚI THIỆU MỘT SỐ THỂ LOẠI CA KHÚC (18 phút) KHỞI ĐỘNG Mục tiêu: - Tạo tâm vui vẻ, thoải mái trước vào học nội dung - Cảm thụ và hiểu biết, lắng nghe biểu lộ cảm xúc với ca khúc nghe Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - GV cho HS nghe số hát như: Đội ca, - HS nghe số trích đoạn hát biểu Hành khúc Đội Thiếu niên Tiền phong HCM, lộ cảm xúc HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI Mục tiêu: - Nhận biết nêu đôi nét số thể loại ca khúc Nghe cảm nhận số ca khúc tiêu biểu - Tự học, tự tin thuyết trình nội dung tìm hiểu số thể loại ca khúc Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh a Tìm hiểu số thể loại ca khúc - Tổ chức nhóm thuyết trình thể - Các nhóm thuyết trình nội dung loại ca khúc nhóm chuẩn bị (khuyến chuẩn bị khích nhóm thuyết trình thể hát vài câu hát thuộc thể loại mà nhóm tìm hiểu) + Ca khúc hành khúc + Ca khúc trữ tình + Ca khúc hát ru + Ca khúc nghi lễ, nghi thức thuvienhoclieu.com Trang thuvienhoclieu.com - GV lắng nghe nhóm trình bày nhận xét Bổ sung kiến thức cần ghi nhớ b Nghe nhận biết thể loại ca khúc - GV tổ chức trị chơi “Nghe giai điệu đốn tên hát” + Phương án 1: GV mở số trích đoạn hát thuộc thể loại ca khúc vừa tìm hiểu, HS nghe, đốn tên nêu hát thuộc thể loại ca khúc + Phương án 2: Khuyến khích sử dụng hát HS sưu tầm Nhóm hát bật nhạc, nhóm khác đốn tên hát nêu thể loại GV tổ chức cho HS chơi luân phiên nhóm theo hình thức - GV đặt câu hỏi: Trong thể loại ca khúc em thích thể loại nào? Vì sao? - HS lắng nghe nhóm trình bày HS nhận xét cho Ghi nhớ - HS chơi trị chơi “Nghe giai điệu đốn tên hát” - HS trả lời NỘI DUNG – ÔN TẬP BÀI ĐỌC NHẠC SỐ (10 phút) LUYỆN TẬP Mục tiêu: - HS biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo phách Bài đọc nhạc số - Biết cảm thụ thể Vận dụng linh hoạt kiến thức, kỹ để đọc nhạc gõ đệm Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh a Nghe lại đọc nhạc - GV đàn mở link học liệu điện tử Bài đọc nhạc số cho HS nghe b Ôn tập Bài đọc nhạc số - GV đàn cho HS luyện cao độ trục gam Đơ trưởng - GV đàn mở nhạc đệm cho lớp đọc lần - GV tổ chức cá nhân/nhóm đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo phách Nhắc HS cần nhấn vào trọng âm phách nhịp - GV gọi vài cá nhân/nhóm tự chọn hình thức luyện tập trình bày trước lớp - GV nhận xét, sửa sai (nếu có) đánh giá - HS nghe, nhớ lại đọc nhẩm theo - HS thực - HS đọc - HS đọc đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo phách - HS thực - HS ghi nhớ NỘI DUNG – ÔN BÀI HÁT: NHỚ ƠN THẦY CÔ (10 phút) LUYỆN TẬP Mục tiêu: - HS hát thuộc lời, giai điệu, lời ca, sắc thái hát - Thể hát mức độ sáng tạo, hợp tác thành viên nhóm Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh a Nghe lại hát thuvienhoclieu.com Trang thuvienhoclieu.com - GV hát cho HS nghe link nhạc hát học liệu điện tử b Ôn tập hát - GV đàn mở link nhạc đệm cho HS hát lại lần - GV cho nhóm thực hành biểu diễn trước lớp theo hình thức tự chọn - GV nhận xét, tuyên dương đánh giá nhóm - Lắng nghe nhớ lại hát Nhớ ơn thầy cô - HS thực - Các nhóm lên biểu diễn hát - HS lắng nghe ghi nhớ VẬN DỤNG Mục tiêu: - HS biết tự sáng tạo động tác vận động thể cho hát Nhớ ơn thầy cô - Vận dụng cách linh hoạt kiến thức, kỹ để thêm ý tưởng cho động tác Ứng dụng sáng tạo biểu diễn hát Nhớ ơn thầy cô hoạt động ngoại khóa Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - GV khuyến khích cá nhân/nhóm sáng tạo - HS trình bày ý tưởng vận động thể số động tác vận động thể phù hợp với nhịp cho hát điệu hát - Biểu diễn hát buổi sinh hoạt ngoại khóa trường, lớp… Dặn dò, chuẩn bị (2 phút) - GV HS nhắc lại nội dung học - Khuyến khích HS tìm ý tưởng để thể hát Nhớ ơn thầy cô (gõ đệm nhạc cụ, vận động thể theo nhịp điệu ), sưu tầm biểu diễn số hát thầy mái trường, luyện tập trình bày phần Vận dụng – Sáng tạo Hoàn thiện Bài đọc nhạc số Tiết 13 Vận dụng – Sáng tạo I Mục tiêu Kiến thức - HS vận dụng kiến thức, lực, phẩm chất để thể nội dung yêu cầu chủ đề Năng lực - Thể âm nhạc: Đọc hoàn chỉnh Bài đọc nhạc số kết hợp gõ đệm, ghép lời ca; biểu diễn hát Nhớ ơn thầy cô số hát thầy cô mái trường sưu tầm, luyện tập - Cảm thụ hiểu biết: Biết đọc nhạc hát tính chất, sắc thái, gõ đệm, vận động phù hợp với nhịp điệu cho Bài đọc nhạc số 2, số hát thầy cô sưu tầm - Ứng dụng sáng tạo âm nhạc: Ứng dụng sáng tạo vào biểu diễn hát Nhớ ơn thầy cô số hát thầy cô sưu tầm Phẩm chất: HS có ý thức, trách nhiệm, hỗ trợ tham gia hoạt động học II Thiết bị dạy học học liệu Giáo viên: SGK, SGV, đàn phím điện tử, nhạc cụ thể tiết tấu, phương tiện nghe – nhìn tư liệu/ file âm phục vụ cho tiết dạy thuvienhoclieu.com Trang 10 thuvienhoclieu.com Học sinh: SGK Âm nhạc 7, nhạc cụ thể tiết tấu, luyện tập chuẩn bị nội dung GV giao từ tiết học trước III Tiến trình dạy học Ổn định trật tự (2 phút) Kiểm tra cũ: Đan xen học Bài (40phút) KHỞI ĐỘNG Mục tiêu: - HS hát vận động thể theo nhịp điệu hát Nhớ ơn thầy cô; tạo tâm thoải mái, vui vẻ trước vào nội dung tiết học - Cảm thụ và hiểu biết âm nhạc; biết lắng nghe vận động theo nhịp điệu hát Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - GV mở link nhạc đệm học liệu điện tử cho - HS hát vận động thể theo nhịp điệu HS hát vận động thể hát Nhớ ơn thầy cô - GV dẫn dắt vào học - HS ghi LUYỆN TẬP - VẬN DỤNG - SÁNG TẠO Mục tiêu: - Đọc lại hoàn chỉnh Bài đọc nhạc số kết hợp hình thức gõ đệm Ghép lời Bài đọc nhạc số kết hợp đánh nhịp - HS chia sẻ, biểu diễn số hát thầy cô mái trường sưu tầm, luyện tập - Biết dùng kiến thức, kỹ để giải quyết nhiệm vụ học tập được giao Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh a Ghép lời Bài đọc nhạc số kết hợp đánh nhịp GV cho lớp đọc Bài đọc nhạc số kết hợp - HS thực gõ đệm theo phách (1- lần) - Hướng dẫn HS ghép lời ca - Các nhóm thực hiện: + Nhóm đọc nét nhạc + Nhóm ghép lời ca (SGK tr.28) Thực nét nhạc theo lối móc xích đảo ngược lại - GV yêu cầu nhóm đọc bài, ghép lời ca, - Cả lớp ghép lời ca hoàn chỉnh Bài đọc nhạc đánh nhịp GV yêu cầu HS tự nhận xét số kết hợp đánh nhịp 2/4 nhận xét phần trình bày nhóm bạn - GV nhận xét sửa sai (nếu có) - Các nhóm thực hiện, lắng nghe ghi nhớ b Biểu diễn số hát thầy cô mái trường sưu tầm, luyện tập - GV tổ chức cho nhóm HS tự chọn biểu - HS biểu diễn theo nhóm với hình thức tự diễn hát thầy mái trường chọn Nhận xét phần trình bày nhóm bạn - GV nhận xét, đánh giá, tuyên dương nhóm - HS lắng nghe ghi nhớ biểu diễn tốt Lưu ý: Trong phần biểu diễn, nhóm thuyết trình, giới thiệu nội dung hát, thể loại hát hình thức biểu diễn mà nhóm chuẩn bị thuvienhoclieu.com Trang 11 thuvienhoclieu.com c Chép hoàn chỉnh Bài đọc nhạc số - GV tổ chức cho HS tập chép hoàn chỉnh Bài đọc nhạc số vào - HS chép đọc nhạc số vào Dặn dò, chuẩn bị (3 phút) - GV HS hệ thống lại nội dung cần ghi nhớ chủ đề Nội dung em yêu thích nhất? Tại sao? Nêu cảm nhận sau học xong chủ đề 3? - Chuẩn bị tiết học sau: + Tìm hiểu hát Lí kéo chài + Dùng mã QR GV cung cấp để khai thác học liệu điện tử, nghe tập hát trước hát Lí kéo chài “Tôn sư trọng đạo” truyền thống tốt đẹp dân tộc Việt Nam thuvienhoclieu.com Trang 12