Đang tải... (xem toàn văn)
TRƯỜNG THPT YÊN HÒA BỘ MÔN NGỮ VĂN ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2021 2022 MÔN NGỮ VĂN KHỐI 10 PHẦN I KIẾN THỨC I VĂN BẢN 1 Tổng quan văn học Việt Nam 2 Khái quát văn học dân gian Việt Nam 3 C[.]
TRƯỜNG THPT N HỊA BỘ MƠN: NGỮ VĂN ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2021 - 2022 MÔN: NGỮ VĂN - KHỐI 10 PHẦN I: KIẾN THỨC I VĂN BẢN Tổng quan văn học Việt Nam Khái quát văn học dân gian Việt Nam Chiến thắng Mtao Mxây (Trích sử thi Đăm Săn) Truyện An Dương Vương Mị Châu – Trọng Thủy Tấm Cám Chùm ca dao than thân, yêu thương tình nghĩa Chùm ca dao hài hước Nhưng phải hai mày (Truyện cười) II TIẾNG VIỆT Văn bản: - Khái niệm văn - Đặc điểm văn - Các loại văn Các phương thức biểu đạt biện pháp tu từ học III LÀM VĂN Văn tự Phát biểu cảm nghĩ Nghị luận xã hội: nghị luận tư tưởng đạo lí, nghị luận tượng đời sống Nghị luận văn học PHẦN II KẾT CẤU ĐỀ (Thời gian: 90 phút) Câu 1: (3.0 điểm): Đọc hiểu Câu 2: (7.0 điểm): Nghị luận văn học Chúc em ôn tập tốt thi đạt kết cao! CHIẾN THẮNG MTAO MXÂY (Trích Đăm Săn – sử thi Tây Nguyên) A KIẾN THỨC CẦN NHỚ I Những vấn đề chung tác phẩm Thể loại sử thi (khái niệm, phân loại, đặc điểm…) Cốt truyện, nhân vật Những chi tiết hoang đường, kì ảo II Đoạn trích Chiến thắng Mtao Mxây Nội dung: Vẻ đẹp người anh hùng sử thi Đăm Săn: - Cảnh chiến đấu chiến thắng Đăm Săn - Cảnh Đăm Săn thu phục dân làng Mtao Mxây họ tớ - Cảnh ăn mừng chiến thắng Nghệ thuật tiêu biểu thể loại sử thi anh hùng B ĐỀ THAM KHẢO Đề số Anh/ Chị đóng vai nhân vật Đăm Săn để kể lại trận chiến với Mtao Mxây Đề số Anh/ Chị phân tích vẻ đẹp nhân vật Đăm Săn đoạn trích Chiến thắng Mtao Mxây (Trích Đăm Săn – sử thi Tây Nguyên) C ĐỀ THI MINH HỌA I ĐỌC HIỂU (3 điểm) Đọc đoạn trích sau thực yêu cầu: … “Quê hương diều biếc Tuổi thơ thả đồng Quê hương đò nhỏ Êm đềm khua nước ven sông Quê hương cầu tre nhỏ Mẹ nón nghiêng che Là hương hoa đồng cỏ nội Bay giấc ngủ đêm hè Quê hương vàng hoa bí Là hồng tím giậu mồng tơi Là đỏ đôi bờ râm bụt Màu hoa sen trắng tinh khôi Quê hương người Như mẹ Quê hương không nhớ ” (Bài học đầu cho - Đỗ Trung Quân) Câu Xác định phương thức biểu đạt văn Câu Hãy ghi lại 04 hình ảnh gần gũi, thân thương quê hương đoạn thơ Câu Nêu biện pháp tu từ phân tích hiệu nghệ thuật biện pháp tu từ câu thơ: “Quê hương người một/ Như mẹ thôi” Câu Qua đoạn thơ tác giả muốn nhắn gửi bạn đọc điều gì? Trả lời khoảng 710 dòng II LÀM VĂN (7.0 điểm) “Đăm Săn rung khiên múa Một lần xốc tới, chàng vượt đồi tranh Một lần xốc tới nữa, chàng vượt đồi lồ ô Chàng chạy vun vút qua phía đơng, vun vút qua phía tây Cịn Mtao Mxây bước cao bước thấp chạy hết bãi tây sang bãi đông Hắn vung dao chém phập cái, vừa trúng chão cột trâu Đăm Săn – Sao lại chém chão cột trâu? Cịn khoeo chân ta, người dành làm gì? Đến lúc này, Mtao Mxây bảo Hơ Nhị quăng cho miếng trầu Nhưng Đăm Săn đớp miếng trầu Chàng nhai trầu, sức chàng tăng lên gấp bội Đăm Săn – Bớ diêng, người lại chạy, ta đuổi coi! Thế Đăm Săn lại múa Chàng múa cao, gió bão Chàng múa thấp, gió lốc Chịi lẫm đổ lăn lóc Cây cối chết rụi Khi chàng múa thấp, vang lên tiếng đĩa khiên đồng Khi chàng múa cao, vang lên tiếng đĩa khiên kênh Khi chàng múa nước kiệu, núi ba lần rạn nứt, ba đồi tranh bật rễ bay tung Cây giáo thần, giáo dính đầy oan hồn chàng nhằm đùi Mtao Mxây phóng tới, trúng không thủng Chàng đâm vào người Mtao Mxây không thủng Đến lúc này, Đăm Săn thấm mệt Chàng vừa chạy vừa ngủ, mộng thấy ông Trời Đăm Săn - Ối chao, chết thôi, ông ơi! Cháu đâm mà khơng thủng hắn! Ơng Trời – Thế ư, cháu? Vậy cháu lấy chày mịn ném vào vành tai Đăm Săn bừng tỉnh, chộp chày mòn ném vào vành tai kẻ địch Cái giáp Mtao Mxây tức rơi loảng xoảng Mtao Mxây tháo chạy.[…] Nói Đăm Săn đâm phập cái, cắt đầu Mtao Mxây đem bêu ngồi đường.” (Trích “Chiến thắng Mtao Mxây” sử thi “Đăm Săn”, Sách giáo khoa Ngữ văn 10, Tr 32, Nxb Giáo dục, 2019) Anh/ Chị phân tích vẻ đẹp hình tượng người anh hùng Đăm Săn đoạn trích Từ đó, nhận xét nghệ thuật tiêu biểu sử thi sử dụng để xây dựng hình tượng người anh hùng TRUYỆN AN DƯƠNG VƯƠNG VÀ MỊ CHÂU – TRỌNG THỦY (Truyền thuyết) A KIẾN THỨC CẦN NHỚ I Những vấn đề chung tác phẩm Thể loại truyền thuyết (khái niệm, đặc điểm…) Xuất xứ, cốt truyện, nhân vật Những chi tiết hoang đường, kì ảo II Tác phẩm Truyện An Dương Vương Mị Châu – Trọng Thủy Nhân vật An Dương Vương a An Dương Vương xây thành, chế nỏ, đánh thắng Triệu Đà b Bi kịch nước nhà tan Nhân vật Mị Châu Nhân vật Trọng Thủy Ý nghĩa chi tiết ngọc trai, giếng nước B ĐỀ THAM KHẢO Đề số 1: Phân tích bi kịch nước bi kịch tình yêu truyền thuyết “Truyện An Dương Vương Mị Châu – Trọng Thủy” Đề số 2: Khi nói nhân vật Mị Châu, nhà thơ Tố Hữu viết: “Tôi kể chuyện Mị Châu Trái tim lầm chỗ để đầu Nỏ thần vô ý trao tay giặc Nên nỗi đồ đắm biển sâu” Anh (chị) phân tích nhân vật Mị Châu truyền thuyết “Truyện An Dương Vương Mị Châu – Trọng Thủy” để làm sáng tỏ nhận định B ĐỀ THI MINH HỌA I ĐỌC HIỂU (3.0 điểm) Thương thay thân phận tằm, Kiếm ăn phải nằm nhả tơ Thương thay lũ kiến li ti, Kiếm ăn phải tìm mồi Thương thay hạc lánh đường mây Chim bay mỏi cánh biết ngày Thương thay cuốc trời Dầu kêu máu có người nghe Câu 1: Xác định phương thức biểu đạt văn trên? Câu 2: Đặt nhan đề cho văn bản? Bài ca dao thuộc chùm chủ đề nào? Câu 3: Chỉ biện pháp tu từ văn nêu tác dụng? Câu 4: Viết đoạn văn – dòng nêu cảm nhận anh/chị nội dung ca dao trên? II LÀM VĂN (7.0 điểm) Anh/ Chị nêu cảm nhận nhân vật An Dương Vương truyền thuyết “Truyện An Dương Vương Mị Châu – Trọng Thủy” Từ đó, rút học lịch sử mà tác giả dân gian muốn gửi gắm TẤM CÁM (Truyện cổ tích) A KIẾN THỨC CẦN NHỚ I Những vấn đề chung tác phẩm Thể loại truyện cổ tích (khái niệm, đặc điểm…) Xuất xứ, cốt truyện, nhân vật Những yếu tố hoang đường, kì ảo II Tác phẩm Tấm Cám Nội dung: - Mâu thuẫn chủ yếu truyện - Cuộc đấu tranh giành hạnh phúc Tấm - Nhân vật Tấm Cám - Ý nghĩa câu chuyện Nghệ thuật: Một số nét đặc sắc nghệ thuật truyện Tấm Cám nói riêng truyện cổ tích nói chung B ĐỀ THAM KHẢO Đề số 1: Phân tích vẻ đẹp nhân vật Tấm truyện cổ tích Tấm Cám để thấy học thiện- ác, “ở hiền gặp lành” mà tác giả dân gian gửi gắm qua câu chuyện? Đề số 2: Phân tích q trình ý nghĩa hóa thân Tấm truyện cổ tích Tấm Cám C ĐỀ THI MINH HỌA I ĐỌC HIỂU Đọc văn thực yêu cầu sau: Ta lớn lên niềm tin thật Biết hạnh phúc có đời Dẫu phải cay đắng dập vùi Rằng cô Tấm làm hồng hậu Cây khế chua có đại bàng đến đậu Chim ăn trả ngon cho ta Đất đai cỗi cằn người nở hoa Hoa đất, người trồng dựng cửa Khi ta đến gõ lên cánh cửa Thì tin yêu thẳng đón ta vào Ta nghẹn ngào, Đất Nước Việt Nam ơi! (Trích Mặt đường khát vọng, Nguyễn Khoa Điềm, NXB Văn nghệ giải phóng, 1974, tr.3536) Câu 1: Đoạn thơ viết theo thể thơ nào? Câu 2: Chỉ hai yếu tố chất liệu văn hóa dân gian đoạn thơ? Vì nói chất liệu văn hóa dân gian đoạn trích gợi ấn tượng vừa quen thuộc vừa lạ? Câu 3: Theo anh/chị đoạn thơ thể tình cảm tác giả? Câu 4: Anh/ chị thích hình ảnh đoạn thơ trên? Vì sao? II LÀM VĂN Anh/ Chị trình bày cảm nhận nhân vật Tấm truyện cổ tích Tấm Cám, từ rút học thiện ác, nhân sống CA DAO THAN THÂN, YÊU THƯƠNG TÌNH NGHĨA A KIẾN THỨC CẦN NHỚ I Các vấn đề chung tác phẩm Thể loại ca dao - Khái niệm - Phân loại - Đặc điểm II Ca dao than thân, yêu thương tình nghĩa (Bài 1,4,6) Nội dung: Diễn tả đời sống tâm hồn, tư tưởng, tình cảm nhân dân - Bài 1: Qua lời than thân, người đọc thấy ý thức phẩm chất số phận người phụ nữ - Bài 4: Diễn tả cụ thể, sinh động nỗi niềm cô gái tình yêu - Bài 6: Ca ngợi lối sống tình nghĩa, thủy chung người bình dân xưa Nghệ thuật đậm màu sắc dân gian (thể thơ, ngôn ngữ…) B ĐỀ THAM KHẢO Đề số 1: Từ ca dao than thân học, anh/ chị phát biểu cảm nghĩ số phận người phụ nữ xã hội cũ Đề số 2: Anh/ Chị phân tích ca dao yêu thương, tình nghĩa học để thấy vẻ đẹp tâm hồn nhân dân ta C ĐỀ MINH HỌA I ĐỌC HIỂU (3.0 ĐIỂM) Đọc văn thực yêu cầu đây: “Tôi đạt đến đỉnh thành công Trong mắt người khác, đời biểu tượng thành công Tuy phía sau cơng việc tơi có niềm vui Tài sản cuối bình hố với tơi Trong lúc giường bệnh viện, hồi tưởng đời, lời khen ngợi, tự cao, tự hào tài sản cảm thấy thật vô nghĩa trước tử thần, chết.…Thượng Đế tạo dựng để cảm nghiệm tin yêu tim, ảo tưởng tiền tài, danh vọng làm suốt đời khơng thể đem theo tơi Tơi mang theo kỉ niệm yêu thương Đây giàu sang đồng hành với bạn, sức mạnh, ánh sáng soi sáng cho bạn tiến tới Tình u hàng ngàn số đời khơng có giới hạn Đi, tiến đến nơi mà bạn muốn, cố gắng lên để đạt mục đích Tất tim lòng bàn tay bạn …Dù giai đoạn đời, cuối cùng, tất phải đối diện sống kéo xuống Làm ơn nâng niu nhận thức giá trị tình yêu gia đình, tình yêu bạn đời tình yêu bạn hữu, gìn giữ sức khỏe cho bạn chăm sóc đồng bào bạn.” (Những lời cuối Steve Jobs - TheoTinh hoa.net.vn) Câu Xác định phương thức biểu đạt đoạn trích Câu Theo tác giả điều tạo nên giàu sang người gì? Câu Vì tác giả cho rằng: “Tất tim lòng bàn tay bạn” Câu Bài học có ý nghĩa mà anh/chị nhận sau đọc đoạn trích? Trả lời khoảng 7- 10 dòng II LÀM VĂN (7.0 ĐIỂM) Anh/ Chị phân tích ca dao sau: “Khăn thương nhớ ai, Khăn rơi xuống đất Khăn thương nhớ ai, Khăn vắt lên vai Khăn thương nhớ ai, Khăn chùi nước mắt Đèn thương nhớ ai, Mà đèn không tắt Mắt thương nhớ ai, Mắt ngủ không yên Đêm qua em lo phiền, Lo nỗi khơng n bề ” (Trích sách giáo khoa Ngữ văn 10, tập 1, NXB Giáo dục Việt Nam, tr.83) Phân tích nhân vật Tấm truyện cổ tích “Tấm Cám”, từ rút triết lí mà tác giả dân gian gửi gắm a Đảm bảo cấu trúc nghị luận 0.25 Có đủ phần mở bài, thân bài, kết Mở giới thiệu vấn đề, Thân triển khai vấn đề, Kết khái quát vấn đề b Xác định vấn đề cần nghị luận II 0.25 Phân tích nhân vật Tấm truyện cổ tích “Tấm Cám”; rút triết lí mà tác giả dân gian gửi gắm c Triển khai vấn đề nghị luận 0.25 Vận dụng tốt thao tác lập luận; kết hợp chặt chẽ lí lẽ dẫn chứng * Giới thiệu ngắn gọn tác giả, tác phẩm vấn đề nghị luận - Giới thiệu truyện cổ tích “Tấm Cám”; Giới thiệu nhân vật Tấm 0.5 * Phân tích nhân vật Tấm Hồn cảnh Tấm: - Mồ cơi, phải sống với mẹ mụ dì ghẻ => Bất hạnh, tội nghiệp Phẩm chất, tính cách a Tấm cô gái chăm chỉ, hiền lành, yếu đuối cam chịu (chặng 1) - Đi bắt tép: bị lừa, phần thưởng yếm đỏ - Đi chăn trâu: bị mẹ Cám lừa, giết cá bống - Đi xem hội: bị mẹ Cám bắt nhặt thóc thóc, gạo gạo => Tấm bị tước đoạt vật chất tinh thần, biết khóc bị ức hiếp, chà đạp - Sự xuất Bụt yếu tố kì ảo, hóa thân nhân dân để bênh vực bảo kệ kẻ yếu, đứng phía thiện b Tấm gái có sức sống mãnh liệt, có ý thức vùng lên đấu tranh để giành hạnh phúc (chặng 2) - Trở thành hoàng hậu, Tấm giỗ cha, bị mẹ Cám hại chết - Tấm hóa thành chim vàng anh, xoan đào, khung cửi, thị => Sự biến hóa Tấm bộc lộ: Sức sống, sức trỗi dậy mãnh liệt người trước vùi dập ác; chuyển biến từ cô gái yếu đuối thụ động đến kiên đấu tranh giành lại sống hành phúc cho - Tấm trừng trị mẹ Cám: hành động phù hợp với quy luật; thể niềm tin khát vọng nhân dân xã hội công bằng, thiện chiến thắng ác c Nghệ thuật: 0.5 3.0 - Xây dựng hai tuyến nhân vật đối lập nhằm khắc họa bật nhân vật Tấm 0.5 - Sử dụng yếu tố kì ảo làm tăng tính hấp dẫn truyện Triết lí dân gian gửi gắm: 1.0 - Triết lí “ở hiền gặp lành” “ác giả ác báo” Khẳng định vấn đề theo yêu cầu đề 0.25 d.Chính tả, dùng từ, đặt câu Đảm bảo chuẩn tả, ngữ nghĩa, ngữ pháp tiếng Việt 0.25 e Sáng tạo Có cách diễn đạt mẻ, thể suy nghĩ sâu sắc vấn đề nghị luận 0.25 ĐIỂM TOÀN BÀI: I + II= 10,0 điểm Lưu ý chung: Do đặc trưng môn Ngữ văn, làm học sinh cần đánh giá tổng quát, tránh đếm ý cho điểm Chỉ cho điểm tối đa theo thang điểm với viết đáp ứng đầy đủ yêu cầu nêu câu, đồng thời phải diễn đạt chặt chẽ, lưu loát, có cảm xúc Khuyến khích viết sáng tạo, viết khơng giống đáp án, có ý ngồi đáp án phải có xác đáng lí lẽ thuyết phục Khơng cho 3.5 điểm với kể lể, diễn xuôi tác phẩm Cần trừ điểm lỗi hành văn, ngữ pháp tả Hết— TRƯỜNG THPT N HỊA BỘ MƠN NGỮ VĂN ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2021 - 2022 MÔN: NGỮ VĂN - KHỐI 10 PHẦN I: KIẾN THỨC I VĂN BẢN Tỏ lịng (Thuật hồi – Phạm Ngũ Lão) Cảnh ngày hè (Nguyễn Trãi) Nhàn (Nguyễn Bỉnh Khiêm) Đọc Tiểu Thanh kí (Độc Tiểu Thanh kí – Nguyễn Du) II TIẾNG VIỆT Các biện pháp tu từ học Đặc điểm ngơn ngữ nói ngơn ngữ viết Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt III LÀM VĂN Lưu ý dạng: Nghị luận xã hội Nghị luận văn học PHẦN II KẾT CẤU ĐỀ (Thời gian: 90 phút) Câu 1: (3.0 điểm): Đọc hiểu Câu 2: (7.0 điểm): Nghị luận văn học Chúc em ôn tập tốt thi đạt kết cao! TỎ LÒNG (Phạm Ngũ Lão) A KIẾN THỨC CẦN NHỚ I Tác giả Phạm Ngũ Lão Cuộc đời Sự nghiệp văn học II Tác phẩm Tỏ lịng (Thuật hồi) Hồn cảnh sáng tác, nhan đề, thể loại Học thuộc văn bản, nắm bố cục, khái quát nội dung, nghệ thuật đặc sắc Các vấn đề trọng tâm cần lưu ý: a Nội dung - Vẻ đẹp người tráng sĩ hiên ngang lẫm liệt với lý tưởng nhân cách lớn lao - Vẻ đẹp thời đại qua hình tượng “ba quân” với sức mạnh khí hào hùng b Nghệ thuật - Thủ pháp nghệ thuật thiên gợi, khái quát, đạt độ súc tích cao - Bút pháp nghệ thuật có tính sử thi với hình ảnh gợi cảm, mang vẻ đẹp hoành tráng B ĐỀ THAM KHẢO Đề số 1: Phân tích hào khí đơng A qua thơ Tỏ lòng Phạm Ngũ Lão Đề số 2: Phân tích ý nghĩa nỗi “thẹn” Phạm Ngũ Lão thơ Tỏ lòng C ĐỀ MINH HỌA I ĐỌC HIỂU: (3,0 điểm) Đọc đoạn trích đây: Trong đời sống, tự tin thân người giao tiếp, cịn phản ánh cách ứng xử sống, công việc, giao tiếp với người khác, sức mạnh mà theo đuổi mục tiêu giấc mơ Trong giao tiếp, dù ngơn ngữ nào, tự tin tảng chất xúc tác cho tồn q trình giao tiếp với người khác Sự tự tin không khiến bạn suy nghĩ lạc quan, tích cực nhìn nhận mặt tốt đẹp việc Thái độ tạo nên phong thái khí chất bạn Trang Huffington Post khẳng định: “Nếu tự tin, bạn có nhiều hội thành công vấn xin việc hay tìm kiếm việc làm mơ ước Bên cạnh đó, người tự tin nhìn nhận đẹp hơn, hút hơn”