thuvienhoclieu com thuvienhoclieu com BÀI 14 EM THỰC HIỆN CÔNG VIỆC NHƯ THẾ NÀO (2 tiết ) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT CỦA BÀI HỌC 1 Kiến thức, kĩ năng Trong bài học này học sinh sẽ được học về cách để thực hiện[.]
thuvienhoclieu.com BÀI 14: EM THỰC HIỆN CÔNG VIỆC NHƯ THẾ NÀO (2 tiết ) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT CỦA BÀI HỌC Kiến thức, kĩ Trong học học sinh học cách để thực công việc cách hợp lý Phát triển lực, phẩm chất 2.1 Năng lực chung Hình thành lực giao tiếp hợp tác thơng qua hoạt động nhóm Hình thành lực giải vấn đề thơng qua tình thực tiễn 2.2 Năng lực đặc thù Nêu số công việc ngày thực theo bước, bước việc nhỏ, bước phải xếp theo thứ tự Nhận biết nên chia việc thành việc nhỏ để dễ hiểu dễ thực Nêu ví dụ việc chia thành việc nhỏ 2.3 Phẩm chất Bài học góp phần hình thành phát triển phẩm chất sau: o Chăm chỉ: Học sinh tích cực việc hồn thành hoạt động học tập cá nhân nhóm tham học o Trách nhiệm: Tham gia tích cực vào hoạt động nhóm, tự giác hồn thành nhiệm vụ mà nhóm phân cơng, thực đánh giá theo phiếu hướng dẫn tự đánh giá hoạt động nhóm Đồng thời phải có trách nhiệm với an tồn, cẩn trọng làm việc với máy tính II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: Máy tính, máy chiếu, giảng điện tử, Học sinh: SGK, SBT, đồ dùng học tập III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động 1: KHỞI ĐỘNG Mục tiêu: - Yêu cầu cần đạt Học sinh nhận biết thực công việc theo bước thuvienhoclieu.com Trang thuvienhoclieu.com - Năng lực - Phẩm chất GV tổ chức hoạt động Kết quả/sản phẩm học tập Hoạt động học sinh - GV đưa nội dung tình - Học sinh lắng nghe, quan huống: Mỗi buổi sáng, sát chuông đồng hồ báo thức reo - Học sinh trình bày nội dung GV đưa trước An bắt đầu thực công lớp việc trước học Hình 80 - Học sinh báo cáo kết cho biết việc mà An , nhận xét nhóm khác thường làm Em xếp - Học sinh nêu việc cần làm theo thứ tự trước học: thức dậy, vệ sinh cá nhân, ăn sáng, thay quần áo, giày dép thứ tự thực việc - Kết thúc thảo luận, GV cho nhóm báo cáo kết tổ chức nhận xét đánh giá - GV chốt dẫn vào Hoạt động 2: THỰC HIỆN CÔNG VIỆC THEO TỪNG BƯỚC Mục tiêu: - Yêu cầu cần đạt Học sinh biết thực công việc theo bước cho hợp lý - Năng lực Nêu số cơng việc ngày thực theo bước, bước việc nhỏ, bước phải xếp theo thứ tự - Phẩm chất Chăm chỉ: Học sinh tích cực việc hoàn thành hoạt động học tập cá nhân nhóm tham gia hoạt động học thuvienhoclieu.com Trang thuvienhoclieu.com Trách nhiệm: Tham gia tích cực vào hoạt động nhóm, tự giác hồn thành nhiệm vụ mà nhóm phân cơng, thực đánh giá theo phiếu hướng dẫn tự đánh giá hoạt động nhóm GV tổ chức hoạt động - GV đưa ví dụ thực cơng việc theo bước, bước phải thực theo thứ tự định Thông nội dung SGK Tr 63 + 64 Hoạt động học sinh - Đọc yêu cầu -Có nhiều cơng việc thực - Các nhóm nhận nhiệm vụ theo bước, bước việc nhỏ - HS hoạt động nhóm, thảo luận để trả lời hai câu hỏi ghi kết vào phiếu bước phải xếp theo - Học sinh trình bày - GV tổ chức hoạt động nội dung GV đưa nhóm trước lớp - Tuyên duyên, khen ngợi Kết quả/sản phẩm học tập - HS nhóm khác nhận xét nêu ý kiến - GV chốt kiến thức - Học sinh báo cáo kết (Phần chốt kiến thức , nhận xét nhóm khác giáo viên ghi bảng - HS ghi nhớ kiến thức chiếu slide) logo hộp kiến - Câu hỏi củng cố: thức thứ tự định - Học sinh làm tập củng cố SGK Tr 64 Em xếp việc sau với bước vẽ hình cho thích hợp: a) Vẽ cánh cửa vào.- Bước b) Vẽ hai cửa sổ.- Bước c) Vẽ khung mái nhà.- Bước d) Vẽ khung cửa vào.- Bước Dựa vào hình vẽ sau, em nêu bước thực vẽ máy bay Vẽ thân máy bay – Bước Vẽ cánh máy bay – Bước Vẽ đuôi máy bay – Bước Tô màu cho máy bay – Bước Hoạt động 3: CHIA MỘT VIỆC THÀNH NHỮNG VIỆC NHỎ HƠN Mục tiêu: thuvienhoclieu.com Trang thuvienhoclieu.com - Yêu cầu cần đạt Học sinh biết cách cách chia việc thành việc nhỏ - Năng lực Nhận biết nên chia việc thành việc nhỏ để dễ hiểu dễ thực Nêu ví dụ việc chia thành việc nhỏ - Phẩm chất Trách nhiệm: Tham gia tích cực vào hoạt động nhóm, tự giác hồn thành nhiệm vụ mà nhóm phân cơng, thực đánh giá theo phiếu hướng dẫn tự đánh giá hoạt động nhóm GV tổ chức hoạt động - GV đưa ví dụ chia việc thành việc nhỏ để dễ hiểu dễ thực Theo hướng dẫn nội dung hình 81, 82 SGK Tr 64 + 65 - GV thu phiếu, cho số nhóm báo cáo kết thảo luận - GV chốt kiến thức (Phần chốt kiến thức giáo viên ghi bảng chiếu slide) - Câu hỏi củng cố: Kết quả/sản phẩm học tập Hoạt động học sinh - Đọc yêu cầu -Một việc chia thành - Các nhóm nhận nhiệm vụ việc nhỏ Chia - HS hoạt động nhóm, thảo luận để trả lời hai câu hỏi ghi kết vào phiếu việc thành việc - Học sinh trình bày nội dung GV đưa trước lớp nhỏ giúp dễ hiểu dễ thực - Học sinh làm tập củng - HS nhóm khác nhận xét cố SGK Tr 65 nêu ý kiến Hằng ngày, lớp em - Học sinh báo cáo kết , thực việc trực nhật, có nhận xét nhóm khác thể chia nhỏ : lau bảng, quét - HS ghi nhớ kiến thức lớp, kê bàn, giặt rẻ lau Ví dụ việc logo hộp kiến thức chia thành việc nhỏ hơn: Chuẩn bị tiết sinh hoạt lớp Hoạt động 4: LUYỆN TẬP Mục tiêu: - Yêu cầu cần đạt thuvienhoclieu.com Trang thuvienhoclieu.com Khái quát lại kiến thức học thơng qua luyện tập, qua vận dụng vào thực tiễn - Năng lực - Phẩm chất Chăm chỉ: Học sinh tích cực việc hồn thành hoạt động học tập cá nhân Trách nhiệm: Tham gia tích cực vào hoạt động nhóm, tự giác hồn thành nhiệm vụ mà nhóm phân công, thực đánh giá theo phiếu hướng dẫn tự đánh giá hoạt động nhóm GV tổ chức hoạt động - GV tổ chức cho HS hoạt động nhóm - GV thu phiếu số nhóm, chiếu lên máy chiếu vật thể - Kết thúc thảo luận, GV cho nhóm báo cáo kết tổ chức nhận xét đánh giá Kết quả/sản phẩm học tập Hoạt động học sinh - HS hoạt động nhóm, thảo luận để trả lời hai câu hỏi ghi kết vào phiếu - Học sinh trình bày nội dung GV đưa trước lớp - HS nhóm khác nhận xét nêu ý kiến -Học sinh làm tập SGK Tr 66 Các bước lấy mực vào bút máy Robot phải thực hiện: tiến bước, quay phải, tiến bước - Học sinh báo cáo kết - GV chốt kiến thức , nhận xét nhóm (Phần chốt kiến thức khác giáo viên ghi bảng - HS ghi nhớ kiến thức logo hộp kiến thức chiếu slide) Hoạt động 5: VẬN DỤNG a Mục tiêu - Học sinh phát triển lực giải vấn đề sáng tạo - Yêu cầu: thuvienhoclieu.com Trang thuvienhoclieu.com + Em chia việc chuẩn bị đồ dùng học tập cho ngày hôm sau thành việc nhỏ Trong việc nhỏ, em liệt kê bước thực b Sản phẩm - Câu trả lời ghi phiếu học tập c Tổ chức hoạt động - Giao nhiệm vụ: Học sinh thực hoạt động vào lên lớp: Em chia việc chuẩn bị đồ dùng học tập cho ngày hôm sau thành việc nhỏ Trong việc nhỏ, em liệt kê bước thực IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY Những điều GV thực chưa thành công: – – Những điều GV muốn thay đổi: – – thuvienhoclieu.com Trang