Đang tải... (xem toàn văn)
thuvienhoclieu com thuvienhoclieu com ÔN TẬP CHƯƠNG II Thời gian thực hiện 02 tiết I Mục tiêu 1 Kiến thức Ôn tập lại những nội dung đã học Sử dụng được sơ đồ tư duy Dùng được internet Xác định đ[.]
thuvienhoclieu.com ÔN TẬP CHƯƠNG II Thời gian thực hiện: 02 tiết I Mục tiêu Kiến thức: - Ôn tập lại những nội dung đã học - Sử dụng sơ đồ tư - Dùng internet - Xác định nội dung Năng lực: 2.1 Năng lực chung - Năng lực tự chủ tự học: tìm kiếm thơng tin, đọc sách giáo khoa, quan sát tranh ảnh để xây dựng sơ đồ tư kiến thức chương II Năng lực giải vấn đề sáng tạo: làm tập tự luận trắc nghiệm 2.2 Năng lực khoa học tự nhiên - Nêu định nghĩa đơn chất ,hợp chất ,phân tử, lien kết hóa học,hóa trị cơng thức hóa học - Trình bày nội dung kiến thức theo sơ đồ tư - Xác định phương pháp lập CTHH Phẩm chất: Thông qua thực học tạo điều kiện để học sinh: - Chăm học, chịu khó tìm tịi tài liệu thực nhiệm vụ cá nhân nhằm tìm hiểu … - Có trách nhiệm hoạt động nhóm, chủ động nhận thực nhiệm vụ thí nghiệm, thảo luận … - Trung thực, cẩn thận thực hành, ghi chép kết thí nghiệm … II Thiết bị dạy học học liệu - Hình ảnh … - Phiếu học tập … - Chuẩn bị cho nhóm học sinh: … - Đoạn video …(link đính kèm) III Tiến trình dạy học Hoạt động 1: Xác định vấn đề học tập : Ôn tập nội dung chương II a) Mục tiêu - Giúp học sinh hứng thú trước vào - Giúp học sinh xác định nội dung hôm ôn tập nội dung kiến thức chương II thuvienhoclieu.com Trang thuvienhoclieu.com b) Nội dung: Học sinh nhớ lại kiến thức : 1.Phân tử - đơn chất- hợp chất 2.Liên kết hóa học Hóa trị cơng thức hóa học Các tập lý thuyết vận dụng Theo trò chơi hái hoa dân chủ c) Sản phẩm: Câu 1: Những chất tạo nên từ nguyên tố hóa học gọi … Câu 2: Những chất tạo nên từ hai hay nhiều nguyên tố hóa học gọi … Câu 3: Hạt đại diện cho chất mang đầy đủ tính chất hóa học chất gọi … Câu 4: ………… Là số biểu thị khả liên kết nguyên tử nguyên tố với nguyên tử nguyên tố khác Câu 5: Để thuận tiện cho việc biểu diễn chất người ta sử dụng …… Câu : Hoạt động để giúp học sinh biết cách xác định cơng thức hóa học hợp chất biết hóa trị nguyên tố d) Tổ chức thực hiện: - Giao nhiệm vụ học tập: Gv yêu câu học sinh đọc thể lệ trò chơi Hs đọc thể lệ trò chơi dăng kí thăm gia chơi - Thực nhiệm vụ học tập: -GV chiếu nội dung hình ảnh - HS suy nghĩ đưa phương án trả lời cho hình ảnh - Báo cáo, thảo luận: HS đưa phương án trả lời cho câu hỏi mà hái HS khác lắng nghe, nhận xét đưa phương án khác có - Kết luận: (giáo viên "chốt"): GV chốt phương án viết câu trả lời hs lên bảng phụ trao quà cho hs có câu trả lời GV nối vào bài: Các câu trả lời em nội dung học từ đầu chương II đến để củng cố lại kiến thức học hôm có tiết ơn tập Hoạt động 2: Hình thành kiến thức Hoạt động 2.1.: Tìm hiểu kiến thức cần nhớ chương II a) Mục tiêu: Hệ thống số kiến thức học nội dung Chương II thuvienhoclieu.com Trang thuvienhoclieu.com b) Nội dung: Hoạt động: Xây dựng sơ đồ tư cho nội dung nội dung Chương II c) Sản phẩm: Sơ đồ tư cho nội dung nội dung Chương II d) Tổ chức thực hiện: - Giao nhiệm vụ học tập: Gv yêu cầu nhóm hs ( chia lớp thành nhóm xây dựng sơ đồ tư kiến thức chương II - Thực nhiệm vụ học tập: GV hướng dẫn học sinh việc xây dựng sơ đồ tư GV HS xây dựng sơ đồ tư cách trả lời yêu cầu sau: Trong nội dung kiến thức chương II em tìm hiểu nội dung gì? - Báo cáo, thảo luận: HS đưa sơ đồ tư nhóm , sau treo để trình bày HS khác lắng nghe, nhận xét đưa phương án khác có - Kết luận: Gv nhận xét yêu cầu hs ghi nhớ nhà vẽ sơ đồ tư vào tờ A4 Hoạt động 2.2: Bài tập a) Mục tiêu: Làm số tập chương lập CTHH, Xác định hóa trị, phân biệt đơn chất , hợp chất , phân tử…… b) Nội dung: Bài : Một phân tử nước chứa hai nguyên tử hydrogen oxygen.Nước A Một hợp chất B Một đơn chất C Một hỗn hợp D Một nguyên tố hóa học Bài : Hãy xác định hóa trị nguyên tố C,Si hợp chất sau a CCl4 biết hợp chất Cl hóa trị I b SiO2 biết hợp chất O có hóa trị II Bài : Hãy tính hóa trị copper iron hợp chất Cu(OH)2, Fe(NO3)3 ( Biết hóa trị nhóm OH I nhóm NO3 I ) Bài : Lập Cơng thức hóa học khối lượng phân tử hợp chất tạo thành bởi: a.K Cl, Al Cl b.K nhóm SO4 , Al nhóm SO4 c) Sản phẩm : Bài 1: B Bài : a C hóa trị IV thuvienhoclieu.com Trang thuvienhoclieu.com c Si hóa trị IV Bài : Xét hợp chất Cu(OH)2, gọi hóa trị Cu x ta có: x.1 = I.2 ⇒ x = II Vậy Cu(OH)2 hóa trị Cu II Xét hợp chất Fe(NO3)3, gọi hóa trị Fe y ta có: y.I = I.3 ⇒ y = III Vậy hóa trị Fe Fe(NO3)3 là III Bài 4: Cách nhầm nhanh công thức hóa học biết hóa trị: Giả sử ta có hợp chất aAxbByAaxBby được tạo hai nguyên tố (hoặc nhóm nguyên tố) gồm X (có hóa trị a) Y (có hóa trị b) Cách nhầm nhanh: x = b; y = a Chọn cặp x : y nhỏ a) Cơng thức hóa học KCl Khối lượng phân tử: 39 + 35,5 = 74,5 (amu) Cơng thức hóa học AlCl3 Khối lượng phân tử: 27 + 35,5.3 = 133,5 (amu) b) Cơng thức hóa học K2SO4 Khối lượng phân tử: 39.2 + 32 + 16.4 = 174 (amu) Cơng thức hóa học: Al2(SO4)3 Khối lượng phân tử: 27.2 + (32 + 16.4).3 = 342 (amu) d) Tổ chức thực hiện: Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập Chiếu tập tù 1-4 GV yêu cầu nhóm HS làm giấy A4 Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập - GV quan sát nhóm làm trợ giúp nhóm khó khăn - HS làm việc nhóm Bước 3: Báo cáo kết thảo luận - Hs nhóm xong lên treo bảng để trình bày Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập - GV đưa đáp án chuẩn để HS đối chiếu - HS đối chiếu đáp án chuẩn với đáp án thân thuvienhoclieu.com Trang thuvienhoclieu.com Hoạt động 3: Luyện tập a) Mục tiêu: Hệ thống số kiến thức học b) Nội dung: Hệ thống câu hỏi trắc nghiệm thiết kế phần mềm kahoot (hoặc trực tuyến aha slides.) Câu : Đèn neon chứa A phân tử khí neon Ne2 B nguyên tử neon (Ne) riêng rẽ không liên kết với C đại phân tử khổng lồ chứa nhiều nguyên tử neon D nguyên tử neon Câu : Một bình khí oxygen chứa A phân tử O2 B nguyên tử oxygen riêng rẽ không liên kết với C đại phân tử khổng lồ chứa nhiều nguyên tử oxygen D phân tử O2 Câu 3: Lõi dây điện đồng chứa A phân tử Cu2 B nguyên tử Cu riêng rẽ không liên kết với C nhiều nguyên tử Cu liên kết với D nguyên tử Cu Câu 4: Công thức sulfuric acid H2SO4 a) Gọi tên nguyên tố có sulfuric acid b) Có nguyên tử nguyên tố phân tử sulfuric acid Câu 5: Xác định thành phần phần trăm nguyên tố hợp chất sau: a) Si O hợp chất SiO2 (là thành phần thủy tinh) b) Na Cl hợp chất NaCl (muối ăn) (Biết khối lượng nguyên tử Si = 28; O = 16; Na = 23; Cl = 35,5) thuvienhoclieu.com Trang thuvienhoclieu.com c) Sản phẩm: Câu : Đáp án là: B Câu 2: Đáp án là: A Câu : Đáp án là: C Câu : a) Các nguyên tố hóa học có sulfuric acid: hydrogen; sulfur oxygen b) Trong phân tử sulfuric acid có nguyên tử H, nguyên tử S nguyên tử O Câu 5: a) Khối lượng phân tử SiO2 là: 28 + 16.2 = 60 (amu) Phần trăm khối lượng nguyên tố hợp chất: %Si=28/60.100%=46,67%;%O=100%−46,67%=53,33% b) Khối lượng phân tử NaCl là: 23 + 35,5 = 58,5 (amu) Phần trăm khối lượng nguyên tố hợp chất: %Na=23/58,5.100%=39,31%;%Cl=100%−39,31%=60,69% d) Tổ chức thực hiện: Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV hướng dẫn HS sử dụng thiết bị thông minh: máy tính, ipad, điện thoại di động, đăng nhập phần mềm ứng dụng để tham gia trả lời câu hỏi - HS đăng nhập ứng dụng để chuẩn bị tham gia phần luyện tập Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập - GV mở ứng dụng: kahoot aha slides - HS đăng nhập bắt đầu chơi Bước 3: Báo cáo kết thảo luận - Trong trình chơi HS, GV trình chiếu lên chiếu kết hiển thị phần chơi HS - Trên giao diện thiết bị thơng minh HS có hiển thị kết thân Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập - GV đưa đáp án chuẩn để HS đối chiếu thuvienhoclieu.com Trang thuvienhoclieu.com - HS đối chiếu đáp án chuẩn với đáp án thân Hoạt động 4: Vận dụng d) Mục tiêu: Vân dụng kiến thức học chương vào thực tế e) Nội dung: trả lời câu hỏi để áp dụng thực tế Câu : Tượng đồng, nhiên liệu hydrogen, đồ trang sức kim cương Hình 5.2 ví dụ ứng dụng đồng, hydrogen carbon Em kể ứng dụng khác đồng, hydrogen carbon mà em biết c) Sản phẩm: Câu 1: Các ứng dụng khác đồng, hydrogen carbon là: dây điện đồng, khí bơm vào bóng bay, than đốt, d) Tổ chức thực hiện: Gv giao cho học sinh tìm hiểu phụ huynh thuvienhoclieu.com Trang