Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 45 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
45
Dung lượng
400,5 KB
Nội dung
Bài tập giữa kỳ môn Chínhsáchxóađóigiảmnghèo – Nhóm 5 MỞ ĐẦU Hơn 1 tỷ người trên thế giới ngày nay, một nửa trong số đó là phụ nữ, sống trong điều kiện không thể chấp nhận được, họ đói nghèo, chủ yếu ở các nước đang phát triển. Đóinghèo có nhiều nguyên nhân khác nhau. Nghèođói là một vấn đề phức tạp và đa chiều, có nguồn gốc xét từ cấp độ quốc gia đến quốc tế. Toàn cầu hóa của nền kinh tế của thế giới dẫn đến phụ thuộc lẫn nhau sâu sắc hơn giữa các quốc gia và cơ hội cho sự tăng trưởng kinh tế bền vững và phát triển, cũng như rủi ro và không chắc chắn cho tương lai của nền kinh tế thế giới. Ngoài ra, tất cả các loại xung đột, di chuyển của con người và suy thoái môi trường đã làm suy yếu năng lực của Chínhphủ để đáp ứng các nhu cầu cơ bản của các quần thể của họ. Biến đổi trong nền kinh tế thế giới đang thay đổi sâu sắc các thông số phát triển xã hội ở tất cả các nước. Một xu hướng quan trọng đã được đóinghèo gia tăng của phụ nữ, mức độ thay đổi từ vùng này đến vùng kia. Bất bình đẳng giới trong việc chia sẻ quyền lực kinh tế cũng là một yếu tố quan trọng góp phần xóađóigiảmnghèo của phụ nữ. Di cư và hậu quả thay đổi trong cấu trúc gia đình đã đặt thêm gánh nặng đối với phụ nữ. Chínhsách kinh tế vĩ mô cần phải xem xét lại và tái lập để giải quyết các xu hướng như vậy.Các chínhsách này tập trung gần như độc quyền trên các khu vực chính thức. Họ cũng có xu hướng cản trở những sáng kiến của phụnữvà không xem xét các tác động khác biệt giữa phụnữvà nam giới. Việc áp dụng phân tích giới cho một loạt các chínhsáchvà các chương trình do đó quan trọng đối với chiến lược xóađóigiảm nghèo. Để xóađóigiảmnghèovà đạt được sự phát triển bền vững, phụnữvà nam giới phải tham gia đầy đủ và bình đẳng trong việc xây dựng các chínhsách kinh tế vĩ mô và xã hội và chiến lược xóađóigiảm nghèo.Xóa đóigiảmnghèo không có thể được thực hiện thông qua các chương trình chống đóinghèo một mình nhưng sẽ đòi hỏi sự tham gia dân chủ và những thay đổi trong cơ cấu kinh tế để đảm bảo truy cập cho tất cả phụnữ với các nguồn lực, cơ hội và dịch vụ công. 1 Bài tập giữa kỳ môn Chínhsáchxóađóigiảmnghèo – Nhóm 5 Nghèo có biểu hiện khác nhau, bao gồm thiếu thu nhập và các nguồn lực sản xuất đủ để đảm bảo sinh kế bền vững; đóivà suy dinh dưỡng, ốm đau, giới hạn hoặc thiếu tiếp cận với giáo dục và các dịch vụ cơ bản khác; tăng tỷ lệ mắc và tử vong do bệnh tật, vô gia cư và nhà ở không đầy đủ; không an toàn môi trường và xã hội phân biệt đối xử và loại trừ. Nó cũng đặc trưng bởi thiếu sự tham gia của trong việc đưa ra quyết định và trong cuộc sống dân sự, xã hội và văn hóa. Nó xảy ra trong tất cả các quốc gia nghèođói hàng loạt ở nhiều nước phát triển và túi nghèo giữa sự giàu có ở các nước đang phát triển. Nghèođói có thể được gây ra bởi một cuộc suy thoái kinh tế mà kết quả mất sinh kế, thiên tai hoặc xung đột. Trong thập kỷ qua số lượng phụnữ sống trong cảnh nghèođói đã tăng lên không tương xứng với số lượng nam giới, đặc biệt là ở các nước đang phát triển. Nữ giới đóinghèo đã gần đây cũng trở thành một vấn đề đáng kể ở các nước có nền kinh tế đang chuyển đổi như là một hậu quả ngắn hạn của quá trình chuyển đổichính trị, kinh tế và xã hội.Ngoài các yếu tố kinh tế, sự cứng nhắc của vai trò giới tính xã hội được gán và truy cập hạn chế của phụnữ quyền lực, giáo dục, đào tạo và các nguồn lực sản xuất cũng như các yếu tố mới nổi khác có thể dẫn đến mất an toàn cho các gia đình cũng chịu trách nhiệm. 1. Nghèođói mang gương mặt phụnữ “Nghèo đói mang gương mặt phụ nữ” - Đó là lời của một đại biểu quốc tế tham dự Hội nghị thượng đỉnh phụnữ toàn cầu tại Hà Nội. Đây là “diễn đàn cho những phụnữ của thế kỷ XXI chia sẻ kinh nghiệm chiến lược và giải pháp với mục tiêu chung là thúc đẩy sự 2 Bài tập giữa kỳ môn Chínhsáchxóađóigiảmnghèo – Nhóm 5 tiến bộ của phụnữ toàn cầu” như sự khẳng định của bà chủ tịch Irene Natividat về chủ đề chính của hội nghị. Phụnữ phải chịu một gánh nặng không cân xứng của nghèođói trên thế giới. Thống kê chỉ ra rằng phụnữ có nhiều khả năng nghèo hơn nam giới và có nguy cơ đói vì bị phân biệt đối xử có hệ thống mà họ phải đối mặt trong lĩnh vực giáo dục, việc làm, chăm sóc y tế và kiểm soát tài sản. Ý nghĩa đóinghèo thể hiện ở ngay cả những quyền căn bản của con người như: tiếp cận với nguồn nước sạch, vệ sinh, chăm sóc y tế và công việc phù hợp. Là người nghèo cũng có thể có nghĩa là họ không được bảo vệ khỏi bạo lực và không có vai trò trong việc đưa ra quyết định. Theo một số ước tính, phụnữ chiếm 70% số người nghèo trên thế giới. Họ thường được trả lương ít hơn nam giới cho công việc, với khoảng cách mức lương chênh lệch trung bình trong năm 2008 là 17%. Phụnữ phải đối mặt với sự phân biệt đối xử liên tục khi họ nộp đơn xin tín dụng cho doanh nghiệp hoặc tự tạo việc làm và thường tập trung trong công việc không an toàn, không ổn định và mức lương thấp. Cuộc khủng hoảng tài chính hiện nay là có khả năng ảnh hưởng đến phụnữ đặc biệt nghiêm trọng. Tổ chức Lao động quốc tế ước tính rằng sự suy thoái kinh tế có thể dẫn đến 22 triệu phụnữ thất nghiệp trong năm 2009, gây nguy hiểm cho các thành tựu đạt được trong những thập kỷ cuối cùng trong trao quyền cho phụ nữ. Việt Nam là một trong những nước dẫn đầu thế giới về tỷ lệ phụnữ tham gia các hoạt động kinh tế, là quốc gia đạt được sự thay đổi khá lớn về xóa bỏ khoảng cách giới trong 20 năm qua ở khu vực Đông Á.Trong lĩnh vực kinh tế tài chính đã có sự tham gia của cả nam vànữ vào cơ quan quản lý, lãnh đạo, trong hoạt động kinh tế, trong các ngành nghề kinh doanh. Việc làm cho phụnữ đã được quan tâm và đạt được những kết quả khích lệ. Tỷ lệ thất nghiệp của lao động nữ trong độ tuổi lao động ở khu vực thành thị giảm xuống còn 5,29%. Tuy nhiên với nhiều nguyên nhân khác nhau, bình đẳng giới trong lĩnh vực kinh tế vẫn còn những hạn chế. Chênh lệch về tỷ lệ nam nữ tham gia hoạt động kinh tế, tham gia quản lý, lãnh đạo ở các cấp trong hoạt động kinh tế còn khá cao (phụ nữ chưa bằng 1/3 nam giới). Tỷ lệ nữ là lao động phổ thông và công nhân chưa qua đào tạo cao hơn nam giới 1,5 3 Bài tập giữa kỳ môn Chínhsáchxóađóigiảmnghèo – Nhóm 5 lần. Lao động nữ có trình độ cao đẳng, đại học trở lên chỉ bằng 42% so với lao động nam giới. Thu nhập bình quân của lao động nữ bằng khoảng 79% so với lao động nam. Công việc gia đình là công việc không được trả công và phần lớn đều do phụnữ đảm nhận. Phụnữ ít có cơ hội được cống hiến, tham gia vào việc hoạch định chính sách, những quan điểm của phụnữ ít được xem xét đến trong quá trình hoạch định chính sách. Ở nhiều quốc gia, các nhà hoạch định chínhsách (chủ yếu là nam giới) rất do dự khi phải xử lý những vấn đề liên quan đến phụ nữ, khi đó những quyền lợi của phụnữ sẽ không được quan tâm một cách thích đáng. Phụnữnghèo hơn nam giới trong tất cả các nhóm chủng tộc và sắc tộc: Trong các số liệu ta có thể thấy tỷ lệ phụnữnghèo xét trong các chủng tộc, sắc tộc luôn cao hơn tỷ lệ nam giới nghèo. Như vậy dù ở bất kỳ quốc gia, lục địa nào người phụnữ luôn bị xét là nhóm yếu thế so với nam giới. Biểu đồ 1. Tỷ lệ nghèođói của phụnữ so với nam giới 4 Bài tập giữa kỳ môn Chínhsáchxóađóigiảmnghèo – Nhóm 5 Biểu đồ 2. Tỷ lệ nghèo giữa nam vànữ Theo biểu đồi ta có thể nhận thấy phụnữ cao tuổi nghèo hơn nam giới cao tuổi và tỷ lệ này chênh nhau khá lớn khi ở tuổi 75: 13 % phụnữ là người nghèo so với 6% của nam giới. 1.1. Nghèođói phân theo giới Đóinghèo là một vấn đề mang tinh cất toàn cầu. Nó không chỉ là môt thực tế đang diễn ra ở nước ta mà còn là một tồn tại phổ biến trong khu vực và trên toàn thế giới. Ngay cả những nước phát triển cao vẫn còn một bộ phận dân cư sống ở mức nghèo khổ. 5 Bài tập giữa kỳ môn Chínhsáchxóađóigiảmnghèo – Nhóm 5 Phát biểu tại Diễn đàn “Bình đẳng giới vàgiảmnghèo bền vững”, Chủ nhiệm Uỷ ban Các vấn đề xã hội Trương Thị Mai ngoài việc điểm lại những thành tích, nỗ lực trong công cuộc xoáđóigiảmnghèo cũng như bình đẳng giới cũng đã cho rằng: “Phụ nữ thường phải gánh chịu ảnh hưởng của nghèođói nhiều hơn nam giới vàchính họ là những người nghèo nhất trong số những người nghèo" (Ngày 2/6/2008, Diễn đàn Bình đẳng giới vàGiảmnghèo bền vững tại Hà Nội, Bộ Lao động- Thương binh và Xã hội). Và đặc biệt trong nhóm nghèo đó phụnữ lại chính là những người chiếm đa số 70% trong số 1,3 tỷ người nghèo trên thế giới là phụ nữ. 1 Theo các nhà nghiên cứu xã hội thì phụnữ thường phải gánh chịu những ảnh hưởng của nghèođói nhiều hơn so với nam giới, và dường như hình ảnh phụnữ đa phần được gắn liền với nghèođói bởi đa phần những thế hệ phụnữ nông thôn đều có cùng một điểm chung: ít học, lấy chồng sớm, đẻ nhều, sức khỏe kém, công việc bấp bênh, thu nhập thấp, không có tiếng nói trong gia đình và xã hội. 1.2. Phụnữnghèođói phân theo khu vực Nhóm hộ nghèo ở VN đa số là phụnữ người dân tộc thiểu số ở các vùng sâu, vùng xa thuộc biên giới hải đảo, vùng miền núi. Nông dân ở vùng nông thôn, nhất là những vùng đất canh tác ít, hay gặp thiên tai. - Ở nông thôn với trên 70% dân số có ít nhất trên 20 triệu phụnữnghèo ít có điều kiện tiếp cận với các tiện nghi, phúc lợi xã hội và đang vất vả trong sản xuất nông nghiệp, buôn bán hàng rong, thậm chí phải đi ở đợ. 2 1 (Trích trong bài báo: “Khi người nghèo là phụ nữ, của báo Phụnữ Đà Nẵng, ra ngày Thứ sáu, 2 - 12 - 2011). 2 (Trích trong bài báo: “Khi người nghèo là phụ nữ, của báo Phụnữ Đà Nẵng, ra ngày Thứ sáu, 2 - 12 - 2011). 6 Bài tập giữa kỳ môn Chínhsáchxóađóigiảmnghèo – Nhóm 5 - Ở thành thị, phụnữnghèochính là những người sống trong các ngôi nhà "ổ chuột", trong những dãy nhà trọ nhỏ hẹp hay ở khu vực ngoại thành. Lao động nữ chiếm tỷ trọng cao hơn nam trong dòng di cư nhưng lại chịu vị thế bất lợi. Quan sát chỗ ở và điều kiện sinh hoạt của các khu lao động tập trung ở thành phố ta thấy rõ những vấn đề bức xúc đối với sức khỏe và phẩm giá của những phụnữ nông dân vừa rời làng quê ra tỉnh lao động kiếm sống. → Phụnữnghèo ở nông thôn nhiều hơn ở thành thị do ở nông thôn ít việc làm để kiếm tiền hơn, chủ yếu là làm nông nghiệp nên một số đông phụnữ đã phải bỏ ra thành phố thuê nhà trọ ở để đi làm thuê, bán hàng rong kiếm sống. Cuộc sống của họ rất vất vả, khó có thể thoát khỏi được cảnh nghèo đói. Vì thế mà từ xưa đến nay, phụnữ nông thôn luôn bị gắn với hình ảnh nghèo đói, cực khổ. 1.3. Phụnữnghèođói phân theo trình độ học vấn Phụnữ thường ít được đến trường học hơn so với nam giới cho nên trình độ học vấn của họ thấp, họ không biết là mình có thể làm được việc gì khác không ngoài nông nghiệp. Vì vậy mà những phụnữnghèo thường chủ yếu là những người có trình độ học vấn thấp, ít được học hành và không có sự hiểu biết rộng. Theo PGS.TS Nguyễn Bích Hà, tỷ lệ lao động nữ có trình độ cao trong tương quan so với nam giới hiện nay là thấp. Phân tích về vấn đề nữ quyền và giáo dục, PGS.TS Trần Lê Bảo - Trường ĐH Sư phạm Hà Nội cho biết: “Trong 20 năm qua cho dù khoảng cách giữa nam vànữ có giảm đi một nửa, song những bất bình đẳng vẫn tồn tại dai dẳng như một thách thức nhân loại, trong 880 triệu người mù chữ trên thế giới có gần 2/3 là phụ nữ; trong số 130 triệu trẻ em không được đến trường tiểu học có 60% là em gái. Phần lớn phụnữvà em gái này sống ở nông thôn. Trong chương trình giáo dục cũng như sách giáo khoa ở nhiều nước vẫn còn những quan niệm thành kiến với phụ nữ, không đề cập đến những thành tựu của phụnữ hay những 7 Bài tập giữa kỳ môn Chínhsáchxóađóigiảmnghèo – Nhóm 5 vấn đề đặt ra hàng ngày đối với phụ nữ. Thậm chí người ta cho rằng “nghèo khổ mang gương mặt phụnữ - thầm lặng”. 3 1.4. Phụnữnghèođói phân theo nghề nghiệp - Những người phụnữnghèo ở các vùng nông thôn, miền núi, vùng sâu vùng xa chủ yếu là làm trong các ngành nông nghiệp như trồng trọt, chăn nuôi, làm nghề thủ công… - Những người phụnữnghèo ở các khu đô thị thì chủ yếu là họ làm nghề bán hàng rong, thu mua đồng nát, nhặt rác, ngồi bán hàng nhỏ lẻ ở các chợ, hay đi làm thuê cho người khác… Theo PGS.TS Nguyễn Bích Hà, cho đến năm 2011 thì phụnữ Việt Nam chiếm 50,8% dân số, 51,4% lực lượng lao động trong cả nước. Trong lao động nông nghiệp, phụnữ chiếm gần 80%, trong ngành giáo dục phụnữ chiếm 71,6%, trong ngành y tế chiếm 67%, công nghiệp nhẹ 65%, phục vụ công công cộng 52,1%, ngoại giao 33,7%, trong hoạt động nghiên cứu khoa học phụnữ chiếm 33%. 4 → Như vậy ta thấy rằng số phụnữ làm nông nghiệp là rất lớn (chiếm gần 80%), còn trong những công việc chính trị, lĩnh vực nghiên cứu thì phụnữ lại làm rất ít, mà những phụnữnghèođói chủ yếu là tập trung ở nhóm làm nghề nông nghiệp. Vì vậy Nhà nước ta cần phải có những biện pháp làm cân bằng tỷ lệ lao động trong các ngành nghề theo giới tính, để số phụnữ làm nghề nông giảm đi, còn ở những ngành nghề khác thì tăng lên. Có như vậy thì tình trạng phụnữnghèo mới có thể giảm đi nhiều được. 2. Nguyên nhân khiến cho phụnữ chiếm đa số trong những người nghèođói 2.1. Hạn chế về khả năng tiếp cận và quyền sở hữu các tài liệu sản xuất 5 3 (Trích trong bài “Giáo dục là một phương tiện hữu hiệu để giải phóng phụ nữ” của báo Dantri.com.vn, ra ngày Thứ Hai, 09/05/2011). 4 (Trích trong báo: Dantri.com.vn, ra ngày 09/05/2011). 8 Bài tập giữa kỳ môn Chínhsáchxóađóigiảmnghèo – Nhóm 5 Tài liệu sản xuất có thể được thể hiện ra nhiều gốc độ như: đồ dung lao động của phụ nữ, các tài vật trong quá trình lao động và sản xuất của họ. Ví dụ, trong sản xuất nông nghiệp phụnữ sức khỏe yếu không thể tự mình điều khiển và sử dụng các loại máy như máy cày, máy cấy, máy cắt như đàn ông. Chính điều này đã làm cho cuộc sống của phụnữnghèo nay càng khó có điều kiện để có cơ hội thoát nghèo. Thiếu đất đai cũng ảnh hưởng đến việc đảm bảo an ninh lương thực của người nghèo cũng như khả năng đa dạng hóa sản xuất, để hướng tới sản xuất các loại cây trồng với giá trị cao hơn. Đa số phụnữnghèo lựa chọn phương án tự cung tự cấp, họ vẫn giữ các phương thức truyền thống nên các giá trị sản phẩm và năng suất các loại cây trồng, vật nuôi còn thấp, các cơ hội thực hiện các phương án sản xuất mang lại lợi nhuận cao hơn. Do vẫn theo phương pháp sản xuất truyền thống nên giá trị sản phẩm và năng suất các loại cây trồng, vật nuôi còn thấp, thiếu tính cạnh tranh trên thị trường và vì vậy đã đưa họ vào vòng luẩn quẩn của sự nghèo khó. Bên cạnh đó, đa số người nghèo chưa có nhiều cơ hội tiếp cận với các dịch vụ sản xuất khuyến nông, khuyến ngư, bảo vệ động vật, thực vật; nhiều yếu tố đầu vào sản xuất như: điện, nước, giống cây trồng, vật nuôi, phân bón….đã làm tăng chi phí, giảm thu nhập tính trên đơn vị giá trị sản phẩm. Theo đó người nghèo mà đặc biệt phụnữ càng thiếu khả năng tiếp cận các nguồn tín dụng. Sự hạn chế nguồn vốn là một trong những nguyên nhân trì hoãn khả năng đối mới sản xuất, áp dụng khoa học, công nghệ, giống mới… Mặc dù trong khuôn khổ của các dự án tín dụng đã tăng lên rất nhiều, song vẫn còn khá nhiều người nghèo phải dựa vào tín chấp với cá khoản vay nhỏ, hiệu quả thấp đã làm giảm khă năng hoàn trả vốn. Mặt khác, đa số người không có kế hoạch sản xuất cụ thể hoặc sử dụng các nguồn vốn vay không đúng mục đích, do vậy họ có điều kiện tiếp cận các nguồn vốn và cuối cùng làm cho họ càng nghèo hơn. 2.2. Trình độ học vấn thấp, việc làm thiếu và không ổn định 6 5 2 Chiến lược về tăng trưởng vàxóađóigiảmnghèo (Thủ tướng ChínhPhủ phê duyệt tại văn bản số 2685/VPCP – QHQT ngày 21 tháng 5 năm 2002) 9 Bài tập giữa kỳ môn Chínhsáchxóađóigiảmnghèo – Nhóm 5 Phụnữnghèo là những người có trình độ học vấn thấp, ít có cơ hội kiếm được việc làm tốt, ổn định. Mức thu nhập của họ hầu như chỉ đảm bảo nhu cầu dinh dưỡng tối thiểu và do vậy không có điều kiện để nâng cao trình độ của mình trong tương lai để thoát khỏi cảnh nghèo khó. Bên cạnh đó, trình độ học vấn thấp ảnh hưởng đến quyết định đến các quyết định có liên quan đến giáo dục, sinh đẻ, nuôi dưỡng con cái….không những của thế hệ hiện tại mà cả thế hệ trong tương lai. Suy dinh dưỡng ở trẻ em và trẻ sơ sinh là nhân tố ảnh hưởng đến khả năng đến trường của các em có gia đình nghèo nhất và sẽ làm cho việc thoát nghèo thông qua giáo dục ngày càng trở nên khó khăn nhất và việc giảmnghèo thông qua giáo dục ngày càng khó khăn hơn. “Số liệu thống kê về trình độ học vấn của người nghèo về trình độ học vấn của người nghèo cho thấy khoảng 90% người nghèo chỉ có trình độ phổ thông cơ sở hoặc thấp hơn. Kết quả của cuộc điều tra cho thấy trong số người nghèo, tỷ lệ số người chưa bao giờ đi học chiếm 12% tốt nghiệp tiểu học chiếm 39%; trung học cơ sở chiếm 37%. Chi phí cho giáo dục đối với người nghèo còn lớn, chất lượng giáo dục mà phụnữnghèo tiếp cận được còn hạn chế, gây khó khăn cho họ trong việc vươn lên thoát nghèo. Tỷ lệ nghèogiảm xuống khi trình độ giáo dục tăng lên. 80% số người nghèo làm các công việc trong nông nghiệp có mức thu nhập rất thấp.” 7 . Trình độ học vấn thấp hạn chế khă năng kiếm việc làm trong khu vực khác, trong các ngành phi nông nghiệp, những công việc mang lại thu nhập cao và ổn định hơn. 2.3. Sức khỏe kém và thiếu sức lao động 8 Tuy phụnữ là người có sức khỏe dẻo dai hơn nam giới nhưng về thể trạng thì nam giới hơn hẳn phụ nữ. Phụnữ thường xuyên mắc các bệnh về xương và cơ vì vậy hạn chế rất lớn trong việc tham gia lao động sản xuất cũng như trong đời sống hằng ngày. Ví dụ: Theo điều tra chương trình nghiên cứu loãng xương viện nghiên cứu y khoa Australia cho biết: Số ca gãy xương hông nam giới là 30% còn 70% là nữ giới. 6 2 Chiến lược về tăng trưởng vàxóađóigiảmnghèo (Thủ tướng ChínhPhủ phê duyệt tại văn bản số 2685/VPCP – QHQT ngày 21 tháng 5 năm 2002) 7 , 6 Chiến lược về tăng trưởng vàxóađóigiảmnghèo (Thủ tướng ChínhPhủ phê duyệt tại văn bản số 2685/VPCP – QHQT ngày 21 tháng 5 năm 2002) 8 , 5, Báo cáo phát triển Việt Nam, “Nghèo” năm 2004 10 [...]... đã tác động mạnh và ảnh hưởng nhiều đến sự phát triển của phụnữ 2.10 Phụnữnghèo không đủ điều kiện tiếp cận pháp luật, chưa được bảo vệ quyền lợi và lợi ích hợp pháp15 14 , 11 Chiến lược về tăng trưởng vàxóađóigiảmnghèo (Thủ tướng ChínhPhủ phê duyệt tại văn bản số 2685/VPCP – QHQT ngày 21 tháng 5 năm 2002) 15 13 Bài tập giữa kỳ môn Chính sáchxóađóigiảmnghèo – Nhóm 5 Người nghèo, đồng bào... thực, vận động phụnữ cả nước tham gia tích cực vào công cuộc xoáđóigiảmnghèo Các mô hình cho vay tín dụng nhỏ từ các chương trình việc làm, xoáđóigiảm nghèo, 24 Đánh giá tình hình giới ở Việt Nam, 12/2006, tr 34 26 Bài tập giữa kỳ môn Chínhsáchxóađóigiảmnghèo – Nhóm 5 kinh tế trang trại, đã giúp phụnữ vừa có việc làm, vừa tăng thu nhập cho gia đình Đặc biệt các cấp Hội phụnữ được Chính phủ... hóa, giáo dục và thanh niên có 40% là phụnữ Tương tự, Ủy ban dân tộc thiểu số có 44% là nữ giới Ngược lại với điều này, ở các Ủy ban mang tính chiến lược lại có rất ít phụ n : 13% ở Ủy ban ngân sáchvà kinh tế, hay 0% ở Ủy ban quốc phòng và an ninh (ADB 2005) 24 Bài tập giữa kỳ môn Chính sáchxóađóigiảmnghèo – Nhóm 5 Biểu đồ 3 Tỷ lệ nữ trong các hội đồng nhân dân (Nguồn: báo cáo hành chính của Văn... những nhân tố ảnh hưởng lớn đến mức giảmnghèo Việt Nam đạt đến được những thành tích giảmnghèođói rất đa dạng và trên diện rộng Tuy nhiên, quá trình phát triển và mở cửa của nền 11 12 13 Chiến lược về tăng trưởng vàxóađóigiảmnghèo (Thủ tướng ChínhPhủ phê duyệt tại văn bản số 2685/VPCP – QHQT ngày 21 tháng 5 năm 2002) 12 Bài tập giữa kỳ môn Chính sáchxóađóigiảmnghèo – Nhóm 5 kinh tế cũng có những... lần thứ 4 về phụnữ tại Bắc Kinh, vai trò, vị trí của phụnữ Việt Nam 30 Bài tập giữa kỳ môn Chính sáchxóađóigiảmnghèo – Nhóm 5 đã được cải thiện rõ rệt Hiện nay, phụnữ Việt Nam góp một phần rất lớn vào quá trình phát triển của đất nước, thể hiện ở số nữ chiếm tỉ lệ cao trong lực lượng lao động Với hơn 50% dân số và gần 50% lực lượng lao động xã hội, ngày càng có nhiều phụnữ tham gia vào hầu hết... hội và giữ những chức vụ quan trọng trong bộ máy nhà nước Chỉ cần điểm qua một vài con s : Hiện có tới 33,1% đại biểu nữ trong Quốc hội (khóa XII) - cao nhất ở châu Á và là một trong những nước có tỷ lệ 28 Bài tập giữa kỳ môn Chínhsáchxóađóigiảmnghèo – Nhóm 5 nữ đại biểu Quốc hội cao nhất thế giới; số phụnữ tham gia Hội đồng nhân dân các cấp trên 20% Hơn 90% phụnữ biết đọc, biết viết Tỷ lệ nữ. .. gia nhiều vào các hoạt động chính trị - xã hội Đây chính là vai trò quan trọng của phụnữ trong tấn công nghèo đói, vàxóa đi khoảng cách của sự bất bình đẳng giới Đất nước bước vào kỷ nguyên hội nhập với thế giới, trong công cuộc đổi mới xây dựng đất nước trên con đường công nghiệp hóa – hiện đại hóa hiện nay, phụnữ Việt Nam 29 Bài tập giữa kỳ môn Chínhsáchxóađóigiảmnghèo – Nhóm 5 đóng vai trò... sở và cấp tương đương Phó giám đốc sở và cấp tương đương Giám đốc ban, cục 25 Phó giám đốc ban, cục 33 25 Bài tập giữa kỳ môn Chính sáchxóađóigiảmnghèo – Nhóm 5 Nguồn: TCTK-Ủy ban quốc gia vì sự tiến bộ của phụnữ Việt Nam 2005, Bộ KH&ĐT/Ủy ban quốc gia vì sự tiến bộ của phụnữ Việt Nam `2006, KHHĐ vì sự tiến bộ của phụnữ 3 Đáng lo lắng hơn là ở một số lĩnh vực có sự giảm sút của đại diện nữ giới... Phụnữ cả nước tích cực tham gia các hoạt động từ thiện, khuyên góp vào các quỹ để giúp đỡ những gia đình có hoàn cảnh khó khăn → làm giảm đi số hộ nghèo ở nước ta 29 (Trích trong bài báo: “Vị trí vai trò của người phụnữ trong xu thế hội nhập và phát triển của đất nước”- ở báo Hậu Giang - Th.s Lê Thị Linh Trang ) 34 Bài tập giữa kỳ môn Chínhsáchxóađóigiảmnghèo – Nhóm 5 Thành tựu xoáđóigiảm nghèo. .. tập giữa kỳ môn Chínhsáchxóađóigiảmnghèo – Nhóm 5 Phụnữ nông thôn chiếm 50,8% dân số và khoảng 49% lao động nông thôn (năm 2002) Năm 2002, tỷ suất hoạt động kinh tế của phụnữ nông thôn tương đối cao, đạt 71% (phụ nữ thành thị đạt 56%) - Với mức 65% lực lượng lao động trong sản xuất nông – lâm – ngư nghiệp, đội ngũ cán bộ nữ khoa học, phụnữ nông dân đã có đóng góp rất quan trọng vào thành tựu . 22,9 TD- MN 14,7 12,7 43, 1 26,9 39 ,3 Chung 15,1 13 32,1 22,9 28,5 Chồng Đồng bằng 34 32 ,2 20,7 86,5 17,9 TD- MN 34 ,5 34 ,5 13, 3 22,8 7,1 Chung 19,7 30 ,3 15,1 16,8 10 ,3 Đồng bằng 46 ,3 47,2 54,6 60 ,3. ăn trong kinh tế 50 6,7 42,7 0,7 Phân công lao động 34 ,2 16,7 48 ,3 1 ,3 Mua bán vật tư sản xuất 32 ,2 30 ,8 36 ,3 0,7 Bán vật phẩm làm được 7 ,3 57 ,3 34,7 0,7 Trong các gia đình khác nhau về mức học. tiền trong gia đình nhóm tuổi (%) Người quản lý tiền > 30 tuổi 31 - 40 tuổi 40 tuổi Chồng 18,2 12 ,3 3,8 Vợ 48,5 56,9 65,4 Cả hai 30 ,3 30,8 28,8 Việc người phụ nữ, người vợ quản lý tiền trong
Bảng 1
Quyết định các công việc liên quan đến sản xuất (%) (Trang 16)
Hình th
ức cả hai vợ chồng cùng quản lý tiền có xu hướng ngày càng mở rộng (30%) (Trang 17)
Bảng 3
Người quyết định chi tiêu theo nhóm và vùng nghiên cứu (Trang 18)
Bảng 4.
Nếu chỉ có một người đứng tên chủ sử dụng đất trong giấy tờ, thường đó là nam giới (Trang 21)
Bảng 5
Người đứng tên sở hữu đất đai (% ý kiến người trả lời) (Trang 22)
Bảng 7
Người đứng tên giấy tờ sở hữu nhà theo điều tra (%) (Trang 23)
Bảng 8.
Tỷ lệ lãnh đạo nữ ở cấp trung ương (%) (Trang 25)