thuvienhoclieu com thuvienhoclieu com BỘ ĐỀ ÔN TẬP NGỮ VĂN 10 GIỮA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2022 2023 *Đề 1 I ĐỌC HIỂU (6 0 điểm) Đọc trích đoạn sau và trả lời các câu hỏi ( ) Không phải ngày phiên chợ nên c[.]
thuvienhoclieu.com BỘ ĐỀ ÔN TẬP NGỮ VĂN 10 GIỮA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2022-2023 *Đề I ĐỌC HIỂU (6.0 điểm) Đọc trích đoạn sau trả lời câu hỏi: (….) Không phải ngày phiên chợ nên chợ vắng khơng Mấy qn chơ vơ lộng gió, rác bẩn rải rác lẫn với rụng đề Gió thổi mạnh làm Sơn thấy lạnh cay mắt Nhưng chân trời hôm, làng xa Sơn thấy rõ gần Mặt đất rắn lại nứt nẻ đường nho nhỏ, kêu vang lên lanh nhịp guốc hai chị em Đến cuối chợ thấy lũ trẻ quây quần chơi nghịch Chúng thấy chị em Sơn đến lộ vẻ vui mừng, chúng đứng xa, không dám vồ vập chúng biết phận nghèo hèn chúng vậy, Sơn chị thân mật chơi đùa với, không kiêu kỳ khinh khỉnh em họ Sơn Thằng Cúc, Xuân, Tý, Túc sán gần giương đôi mắt ngắm quần áo Sơn Sơn nhận thấy chúng ăn mặc không khác ngày thường, quần áo nâu bạc rách vá nhiều chỗ Nhưng hôm nay, mơi chúng tím lại qua chỗ áo rách, da thịt thâm Mỗi gió đến, chúng lại run lên, hàm đập vào Thằng Xuân đến mó vào áo Sơn, chưa thấy áo Sơn lật vạt áo thâm, chìa áo vệ sinh áo cho bọn xem Một đứa tắc lưỡi, nói: - Cái áo mặc nóng Chắc mua phải đến đồng bạc khơng ít, chúng mày Đứa khác nói: - Ngày trước thầy tao có áo thế, sau bán cho ông lý Con Túc ngây ngô giương đôi mắt lên hỏi Sơn: - Cái cậu mua tận Hà Nội phải không? Sơn ưỡn ngực đáp: - Ở Hà Nội, làm có Mẹ tơi cịn hẹn mua cho áo len nhiều tiền thuvienhoclieu.com Trang thuvienhoclieu.com Chị Lan giơ tay vẫy bé, từ đứng dựa vào cột quán, gọi: - Sao không lại đây, Hiên? Lại chơi với Hiên đứa gái bên hàng xóm, bạn với Lan Duyên Sơn thấy chị gọi khơng lại, bước gần đến trơng thấy bé co ro đứng bên cột quán, mặc có manh áo rách tả tơi, hở lưng tay Chị Lan đến hỏi: - Sao áo mày rách Hiên? áo lành đâu không mặc? Con bé bịu xịu nói: - Hết áo rồi, cịn - Sao không bảo u mày may cho? Sơn nhớ mẹ Hiên nghèo, có nghề mị cua bắt ốc cịn lấy đâu tiền mà sắm áo cho Sơn thấy động lòng thương, ban sáng Sơn nhớ thương đến em Duyên ngày trước nói với Hiên đùa nghịch vườn nhà Một ý nghĩ tốt thống qua trí, Sơn lại gần chị thầm: - Hay đem cho áo bơng cũ, chị - Ừ, phải Để chị lấy Với lòng ngây thơ tuổi trẻ, chị Lan hăm hở chạy nhà lấy áo Sơn đứng lặng yên đợi, lòng tự nhiên thấy ấm áp vui vui (… ) (Trích truyện ngắn “Gió lạnh đầu mùa” Thạch Lam,Truyện ngắn Thạch Lam tác phẩm lời bình, NXB Văn học, 2007, tr64-68) Câu 1: Phương thức biểu đạt sử dụng đoạn trích trên? A Tự B Miêu tả C Biểu cảm D Nghị luận Câu 2: Đề tài truyện ngắn “Gió lạnh đầu mùa” nhà văn Thạch Lam? A Đề tài thiên nhiên thuvienhoclieu.com Trang thuvienhoclieu.com B Đề tài gia đình C Đề tài trẻ em D Tất đáp án Câu Chi tiết: “Hiên đứa gái bên hàng xóm, bạn với Lan Duyên Sơn thấy chị gọi khơng lại, bước gần đến trơng thấy bé co ro đứng bên cột quán, mặc có manh áo rách tả tơi, hở lưng tay”có ý nghĩa gì? A Miêu tả hồn cảnh khó khăn, cực cô bé Hiên B Thể tự ti, mặc cảm hoàn cảnh nghèo khổ bé Hiên C Tấm lịng cảm thơng thương xót nhà văn Thạch Lam số phận người dân nghèo D Tất phương án Câu Khi chị Lan chạy nhà lấy áo, Sơn có tâm trạng sao? A Sơn háo hức chờ đợi B Trong lòng Sơn tự nhiên thấy ấm áp, vui vui C Sơn thấy tự hào làm việc tốt D Chị Lan lấy áo, Sơn lại thấy lo chưa xin phép mẹ Câu 5: Tại Sơn lại nghĩ đến việc đem áo em Duyên cho Hiên? A Hiên Duyên bạn chơi với B Hiên trạc tuổi Duyên nên mặc vừa áo Duyên C Vì Hiên mặc áo rách, bị rét, Sơn thương D Vì Dun khơng cần dùng áo Câu Qua đoạn trích nhà văn Thạch Lam ca ngợi điều gì? A Ca ngợi lòng thơm thảo thương yêu, giúp đỡ cảnh bần hàn B Ca ngợi hiếu thảo người C Ca ngợi tình cảm anh em gia đình D Tình u thương vơ điều kiện mẹ Câu Biện pháp nghệ thuật sử dụng đoạn trích? thuvienhoclieu.com Trang thuvienhoclieu.com A Sự kết hợp miêu tả biểu cảm tinh tế B Lời văn giàu hình ảnh cảm xúc C Nghệ thuật miêu tả tâm lý đặc sắc D Tất đáp án Câu 8: Nêu ngắn gọn nội dung đoạn trích? Câu 9: Anh chị có đồng tình với hành động lấy áo bơng cho Hiên chị em Sơn khơng? Vì sao? Câu 10: Bài học mà anh/chị nhận sau đọc đoạn trích gì? II PHẦN LÀM VĂN (4.0 điểm) Viết văn nghị luận bàn lòng nhân Đề Đọc văn sau thực yêu cầu bên dưới: BẢO KÍNH CẢNH GIỚI BÀI 38 Mấy phen lần bước dặm vân, Đeo lợi làm chi luống nhọc thân Nhớ chúa lòng đơn tấc, Âu tóc bạc mười phân Trì cá lội in vừng nguyệt, Cây tĩnh chim rợp bóng xuân Dầu phải dầu mặc thế, Đắp tai biếng mảng vân vân (Nguyễn Trãi toàn tập, Quốc âm thi tập, Phần vô đề, Đào Duy Anh, NXB Khoa học xã hội, 1976) Lựa chọn đáp án nhất: Câu Nhan đề “Bảo kính cảnh giới” nghĩa là: thuvienhoclieu.com Trang thuvienhoclieu.com A Gương báu răn B Lời nói bảo vật C Bài học quý báu cho thân hạn thân D Nhận diện giới Câu Chỉ hình ảnh thiên nhiên xuất thơ A Ao trong, cá bơi lội, nguyệt in bóng, xuân về, chim chóc, rợp bóng,… B Đá rêu phơi, suối rì rầm, thơng mọc bên ghềnh, bóng trúc râm,… C Đá mịn, đường hoa, trúc, nắng qua song cửa,… D Cây rợp tán, trăng soi bên hồ, thạch lựu phun thức đỏ, sen hồng ngát hương ao,… Câu Xác định thể thơ sử dụng thơ A Thất ngôn bát cú Đường luật phá cách C Thất ngôn tứ tuyệt thiên B Thất ngôn bát cú D Thất ngôn trường Câu Câu thơ thể tư tưởng nhà Nho chân chính? A Nhớ chúa lịng cịn đơn tấc, mười phân C Dầu phải dầu mặc thế, mảng vân vân B Âu tóc bạc D Đắp tai biếng Câu Trong thơ, nhân vật trữ tình có lựa chọn nào? A Cáo quan lui ẩn B Học phép tu để thành tiên cưỡi mây xanh C Dạo chơi chốn bồng lai, tiên cảnh D Bỏ lại quê hương, xứ sở để đến nơi xa Câu Qua câu thơ “Đeo lợi làm chi luống nhọc thân”, nhân vật trữ tình thể thái độ chữ lợi? A Coi lợi mục đích phấn đấu đời B Coi lợi ích kỉ, xấu xa C Coi lợi gánh nặng phải đeo bên mình, khiến cho người mang lợi nhọc thân thuvienhoclieu.com Trang thuvienhoclieu.com D Coi lợi điều tất yếu đời bình tâm đón nhận Câu Tác dụng câu thơ chữ A Thể khéo léo Việt hóa thể thất ngơn bát cú Đường luật, nhấn mạnh tâm ý nhà thơ, tạo hấp dẫn, sinh động B Làm cho thơ trở nên ngắn gọn, hàm súc, ý ngôn ngoại C Ghi dấu ấn Nguyễn Trãi vào thơ D Tạo giọng điệu du dương, tha thiết Trả lời câu hỏi/ Thực yêu cầu: Câu Nhận xét tranh thiên nhiên khắc họa thơ Câu Anh chị suy nghĩ định mặc của nhân vật trữ tình “Dầu phải dầu mặc thế?” Câu 10 Anh/chị có cho tình yêu nước tình yêu cảnh vật thiên nhiên gần gũi, thân thuộc? Vì sao? II Làm văn: Viết văn nghị luận trình bày suy nghĩ anh/chị ý nghĩa việc thay đổi ĐỀ Phần I Đọc hiểu (6,0 điểm) Đọc văn sau: TÙNG I Thu đến chẳng lạ lùng, Một lạt thuở ba đông Lâm tuyền rặng già làm khách Tài đống lương cao dùng.” II Đông lương tài có mày Nhà địi phen chống khỏe thay Cội rễ bền day chẳng động Tuyết sương thấy đặng nhiều ngày.” III Tuyết sương thấy đặng nhiều ngày, Có thuốc trường sinh khỏe thay Hổ phách, phục linh nhìn biết, Dành cịn để trợ dân (Nguyễn Trãi toàn tập, Đào Duy Anh, NXB Khoa học xã hội, 1976, tr 467) Lựa chọn đáp án nhất: Câu Bài thơ sử dụng lối gieo vần nào? thuvienhoclieu.com Trang thuvienhoclieu.com A Vần chân B Vẫn lưng C Vần liền D Vần cách Câu Bài thơ viết đề tài gì? A Tùng B Cúc C Trúc D Mai Câu Chủ đề thơ? A Cuộc sống cao, đạm bạc B Phẩm chất người quân tử C Lí tưởng sống nhàn D Sự chán ghét chốn quan trường Câu Trong thơ tùng có đặc điểm gì? A Tài đống lương cao, tuyết sương, hổ phách, phục linh B Lạt thuở ba đông, tuyết sương, cội rễ bền, phục linh C Tài đống lương cao, cội rễ bền, hổ phách, phục linh D Lạt thuở ba đông, cội rễ bền, hổ phách, phục linh Câu Dòng diễn đạt hiệu nghệ thuật phép tu từ so sánh câu thơ: Thu đến chẳng lạ lùng, Một lạt thuở ba đông? A Làm bật nên sức sống mạnh mẽ Tùng B Làm bật nên sức sống mạnh mẽ người quân tử C Làm bật nên sức sống mạnh mẽ nhà thơ Nguyễn Trãi D Làm bật nên sức sống mạnh mẽ thiên nhiên Câu Bài thơ nói đến phẩm chất người quân tử? A Nhân, trí, tín B Nhân, lễ nghĩa C Nhân, trí, dung D Công, dung, hạnh Câu Câu thơ “Tuyết sương thấy đặng nhiều ngày” giúp ta hiểu tình cảnh chủ thể trữ tình? A Thanh thản, hồ vào thiên nhiên B Chua xót bị triều đình ruồng bỏ C Đau đớn trước cảnh nước nhà tan D Bất bình trước triều đình phong kiến Trả lời câu hỏi/ Thực yêu cầu: Câu Ý nghĩa biểu tượng tùng thơ gì? Câu Bài thơ giúp anh.chị hiểu người Nguyễn Trãi? Trả lời khoảng - dòng Câu 10 Qua thơ anh/chị rút học gì? Phần II Viết (4,0 điểm) Viết văn nghị luận trình bày quan niệm anh/chị lòng yêu nước *Đề Phần I Đọc hiểu (6,0 điểm) Đọc văn sau: THỦ VĨ NGÂM Góc thành Nam, lều gian No nước uống, thiếu cơm ăn Con đòi trốn, dường quyến Bà ngựa gầy, thiếu kẻ chăn Ao hẹp hịi khơn thả cá Nhà quen xú xứa, ngại nuôi vằn thuvienhoclieu.com Trang thuvienhoclieu.com Triều quan chẳng phải, ẩn Góc thành Nam, lều gian (Nguyễn Trãi toàn tập, Đào Duy Anh, NXB Khoa học xã hội, 1976, tr 395) Lựa chọn đáp án nhất: Câu Bài thơ viết theo thể thơ nào? A Thất ngôn bát cú Đường luật B Thất ngôn tứ tuyệt Đường luật C Thất ngôn xen lục ngôn D Song thất lục bát Câu Bài thơ viết đề tài gì? A Vẻ đẹp thiên nhiên, đất nước B Tình yêu quê hương đất nước C Nỗi niềm đau đớn trước đời D Cuộc sống bần Câu Nhận định nhân vật trữ tình thơ? A Nhân vật trữ tình tác giả, xuất trực tiếp qua đại từ “ta” B Nhân vật trữ tình tác giả, khơng xuất trực tiếp thơ C Nhân vật trữ tình tác giả, xuất trực tiếp qua đại từ “mình” D Nhân vật trữ tình tác giả, xuất trực tiếp qua đại từ “tôi” Câu Chủ đề thơ gì? A Tình yêu thiên nhiên nơi thơn dã bình B Tâm chua chát, tự trào trước cảnh ngộ C Sự chán ghét chốn quan trường D Tâm trước sống chốn quan trường Câu Tác giả sử dụng biện pháp tu từ qua hai cặp câu – – 6? A Ẩn dụ, phép đối B So sánh, phép đối C Nhân hoá, so sánh D Ẩn dụ, so sánh Câu Tác giả muốn nói đến sống qua từ “lều gian”? A Cuộc sống thảnh thơi, nhàn B Cuộc sống giàu sang, phú quý C Cuộc sống khó khăn thiếu thốn D Cuộc sống xô bồ, bon chen Câu Nhận xét nghệ thuật thơ? A Thể thơ thất ngôn xen lục ngôn đặc sắc, ngôn ngữ giản dị, giàu sắc thái biểu cảm, gây ấn tượng với người đọc B Lối thơ thủ vĩ ngâm, dịng thơ thứ tám lặp lại hồn tồn dịng thơ thứ nhất; kết hợp thể thơ thất ngôn xen lục ngơn C Lối thơ thủ vĩ ngâm, dịng thơ thứ tám lặp lại hồn tồn dịng thơ thứ nhất, ngôn ngữ giản dị, giàu sắc thái biểu cảm D Kết hợp thể thơ thất ngôn xen lục ngôn, ngôn ngữ gần gũi với lời ăn tiếng nói hàng ngày nhân dân Trả lời câu hỏi/ Thực yêu cầu: Câu Nêu tâm trạng, thái độ nhân vật trữ tình thơ? Câu Những câu thơ, hình ảnh thơ gây ấn tượng với anh/chị? Vì sao? Trả lời khoảng - dịng Câu 10 Thơng điệp có ý ngĩa với anh chị qua thơ? II Làm văn: Anh (chị) viết văn bàn lòng dũng cảm Đề Đọc văn sau: (…)Từ buổi sáng tinh sương, mùa nực mùa rét, bác ta phải trở dậy để làm mướn cho người làng Những ngày có người mướn ấy, bác phải làm vất vả, chắn buổi tối bát gạo đồng xu ni lũ đói đợi nhà thuvienhoclieu.com Trang thuvienhoclieu.com Đó ngày sung sướng Nhưng đến mùa rét, ruộng lúa gặt rồi, cánh đồng cịn trơ cuống rạ, gió bấc lạnh lưỡi dao sắc khía vào da, bác Lê lo sợ, khơng mướn bác làm việc Thế nhà nhịn đói, đứa nhỏ nhất: Tý, Phún, thằng Hy mà chị bế, chúng khóc lả mà khơng có ăn Dưới manh áo rách nát, thịt chúng thâm tím lại rét thịt trâu chết Bác Lê ôm lấy ổ rơm, để mong lấy ấm ấp ủ cho (…) Cuộc đời gia đình bác Lê mà lặng lẽ qua, ngày no lại ngày đói Tuy vậy, có ngày vui vẻ Những ngày nắng ấm năm, hay buổi chiều mùa hạ, mẹ bác Lê ngồi chơi trước cửa nhà Các người hàng xóm làm Các bà mẹ ngồi rủ rỉ với câu chuyện kín đáo, trẻ nơ đùa qn chợ, cịn bà già ngồi rũ tóc tìm chấy ngồi bóng nắng Bác Lê đem thằng Hi, Phún gọt tóc cho chúng mảnh chai sắc Thằng ngồi đan lại lờ, đứa khác chơi quanh gần Trong ngày hè nóng nực, bác Lê đứa lở đầu - bác ta bảo bệnh gia truyền từ đời ông tam đại - nên bác lấy phẩm xanh bơi cho chúng Trơng mẹ bác lại giống mẹ đàn gà, mà gà người ta bôi xanh lên đầu cho khỏi lẫn Người phố chợ thường nói đùa bác Lê đàn đơng đúc Bác Đối, kéo xe, người vui tính xóm, khơng lần qua nhà bác Lê mà không bảo: - Bác phải nhớ đếm lại không quên Bác Lê trả lời câu: - Mất bớt cho đỡ tội! Nhưng người biết bác Lê quí Tuy bác công bằng, người ta thấy bác yêu thằng Hi cả, thứ chín, ốm yếu xanh xao nhà Bác thường bế lên lịng, hít, khoe với hàng xóm: nội nhà có giống thầy cháu đúc Rồi bác ôm ngồi lặng yên lát, để nhớ lại chuyện lâu (Thạch Lam – Trích Nhà mẹ Lê - Truyện ngắn Thạch Lam – NXB Hội Nhà văn 2008) Lựa chọn đáp án nhất: Câu 1: Đoạn trích kể thứ mấy? A.Thứ C.Thứ ba B.Thứ hai D.Khơng có ngơi kể Câu Nguồn sống gia đình bác Lê thu nhập từ đâu? A Ruộng nhà bác Lê B Đi làm mướn C Đồng lương bác Lê D Đi ăn xin Câu Câu văn sau sử dụng biện pháp tu từ gì: Trơng mẹ bác lại giống mẹ đàn gà, mà gà người ta bôi xanh lên đầu cho khỏi lẫn ? A Nhân hoá C Ẩn dụ B So sánh D Điệp từ Câu 4.Văn viết đề tài gì? A.Số phận người nơng dân B.Hủ tục xã hội C.Tình yêu thiên nhiên D.Cuộc sống người trí thức Câu Đoạn văn “ Người phố chợ thường nói đùa bác Lê đàn đông đúc Bác Đối, kéo xe, người vui tính xóm, khơng lần qua nhà thuvienhoclieu.com Trang thuvienhoclieu.com bác Lê mà không bảo: “Bác phải nhớ đếm lại không quên mất.”” cho anh/chị hiểu người lao động phố chợ: A Họ thích bn chuyện có nhiều thời gian rảnh rỗi B Họ có sống nghèo khổ, đói rách C Họ sống lạc quan, quan tâm tới người xung quanh D Họ sống chật chội, chen chúc phố chợ Câu Từ “gia truyền” hiểu A.Truyền nhiều đời nhà/một họ B.Truyền từ nhà sang nhà C.Lưu truyền gia đình định D.Bí truyền qua nhiều đời Câu Dòng nêu nội dung khái quát đoạn trích? A Nỗi buồn mẹ bác Lê khơng có việc làm B Tình mâu tử thiêng liêng, sâu nặng mẹ bác Lê C Những ước mơ sống ấm no mẹ bác Lê D Cuộc sống nghèo khổ, đáng thương gia đình bác Lê Trả lời câu hỏi/ Thực yêu cầu: Câu Đoạn trích thể thái độ, tình cảm nhà văn nhân vật Câu Qua đoạn trích, em hiểu hồn cảnh người nơng dân Việt Nam trước Cách mạng tháng Tám – 1945 lịng nhà văn Thạch Lam? Câu 10 Thơng điệp sâu sắc anh/chị rút từ đoạn văn gì? Vì sao? II Làm văn: Anh chị viết văn bàn tình mẫu tử thuvienhoclieu.com Trang 10