Đang tải... (xem toàn văn)
Phoøng GD – ÑT TP VietJack com Facebook Học Cùng VietJack Học trực tuyến khoahoc vietjack com Youtube Học Cùng VietJack TRƯỜNG THPT MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I MÔN NGỮ VĂN 10 (KẾT NỐI TRI THỨC)[.]
Facebook: Học Cùng VietJack VietJack.com TRƯỜNG THPT MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I MƠN: NGỮ VĂN 10 (KẾT NỐI TRI THỨC) NĂM HỌC: 2022-2023 CẤP ĐỘ NHẬN BIẾT THÔNG HIỂU VẬN DỤNG VẬN DỤNG CAO Nội dung Đọc hiểu TNKQ TL TNKQ TL - Xác định loại VB phương thức biểu đạt - Giải thích lí tài Số câu: Số điểm: 1.0 Tỉ lệ: 10% Số câu: Số điểm: 1.0 Tỉ lệ: 10% Số câu: Số điểm: 4.0 Tỉ lệ: 40% TNKQ TL CỘNG TNKQ TL - Nêu biểu phẩm chất trung thực cần có người tri thức - Thông điệp rút Số câu: Số câu: Số điểm: 2.0 Số điểm: 4.0 Tỉ lệ: 20% Tỉ lệ: 40% - Nhận xét khái quát mạch lạc liên kết đoạn văn Số câu: Số điểm: 1.0 Tỉ lệ: 10% Tiếng Việt Số câu: Số điểm: 1.0 Tỉ lệ: 10% Số câu: Số điểm: 1.0 Tỉ lệ: 10% Tập làm văn Số câu: Số điểm: 5.0 Tỉ lệ: 50% Viết văn thuyết minh thuyết phục người từ bỏ việc lạm dụng thuốc kháng sinh Số câu: Số câu: Số điểm: 5.0 Số điểm: 5.0 Tỉ lệ: 50% Tỉ lệ: 50% 2 Tổng số câu: 1.0đ 2.0đ 2.0đ 5.0đ 10đ Tổng số điểm: 10 10% 20% 20% 50% 100% Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack Facebook: Học Cùng VietJack VietJack.com Tỉ lệ: 100% PHÒNG GD & ĐT …… Chữ kí GT1: TRƯỜNG THPT…… Chữ kí GT2: ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I NĂM HỌC 2022 - 2023 Mơn: Ngữ Văn 10 (Kết nối tri thức) Thời gian làm bài: 90 phút (Không kể thời gian phát đề) Họ tên: ……………………………… Lớp: ……………… Mã phách Số báo danh: …………………………….Phòng KT:………… Điểm số Điểm chữ Chữ ký GK1 Chữ ký GK2 Mã phách Phần 1: Đọc hiểu (5 điểm) Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi: SỰ TRUNG THỰC CỦA TRI THỨC Theo nghĩa truyền thống, kẻ sĩ người có học Có học nên biết lẽ phải trái để “tu thân, tề gia, trị quốc, bình thiên hạ” Cái dũng họ dũng chém tướng đoạt thành mà hệ trí, nhằm làm sáng tỏ đạo thánh hiền Đó cơng việc khó khăn, chí nguy hiểm Khơng phải lúc có Chu Văn An trước lộng hành đám sủng thần, dám dâng thất trảm sớ sau bị khước từ, kiên từ quan dạy học Khơng phải lúc có anh em thái sử Bá thời Xuân Thu Thôi Trữ sau giết vua Tề, lệnh cho thái sử Bá phải ghi vào sử: “Tề Trang Công bị bạo bệnh mà chết” Bá ghi: “Năm Ất Hợi, tháng Năm, Thôi Trữ giết vua” Thơi Trữ giận, lơi Bá chém Bá có ba người em Hai người noi gương anh bị chém Người em út điềm nhiên viết: “Năm Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack Facebook: Học Cùng VietJack VietJack.com Ất Hợi, tháng Năm, Thôi Trữ giết vua” Trữ quát: “Ba anh bị chém, khơng sợ sao?” Người nói: “Việc quan thái sử ghi lại thật, xuyên tạc bị chết chém cịn hơn” Nhưng khơng hiểu tơi khơng thích từ “kẻ sĩ” Có lẽ màu sắc “hồi cổ” chăng? Đạo thánh hiền cao quý đáng trân trọng có Kẻ sĩ thời trí thức tính rộng mở từ Nhất vào thời đại kinh tế tri thức phát triển với bùng nổ khoa học, đặc biệt ngành tin học Người trí thức khơng tơn trọng thánh hiền mà cịn kẻ dám mày mị vào cõi khơng biết, đấu tranh với định kiến để phát thật cho tương lai Một nước phát triển nước ta cần nhanh chóng đào tạo đội ngũ trí thức đơng đảo để khỏi tụt hậu Muốn phải lập cho môi trường lành mạnh tảng trung thực trí thức Ít lâu báo chí nói nhiều đến nạn giả Đó tượng xã hội nghiêm trọng, cần phải loại bỏ Nhưng theo tơi, khơng nghiêm trọng hội chứng “bằng thật, người giả” hội chứng có nguy gây lẫn lộn hệ giá trị làm ô nhiễm môi trường đạo đức xã hội trung thực, thật/ giả phải phân định rạch ròi minh bạch Chúng ta thường nói nhiều đến tài trí thức Nhưng tài trí thức phát triển lâu dài bền vững tảng xã hội trung thực (Trích từ Đối thoại với đời & thơ, Lê Đạt, NXB Trẻ, 2008, tr.14-15) Câu (1 điểm): Xác định loại văn phương thức biểu đạt văn Câu (1 điểm): Nêu nhận xét khái quát mạch lạc liên kết văn Câu (1 điểm): Vì tài phát triển lâu dài bền vững tảng xã hội trung thực? Câu (1 điểm): Anh/chị nêu hai biểu cụ thể phẩm chất trung thực cần có người trí thức Câu (1 điểm): Anh/chị rút thơng điệp tích cực sau đọc văn bản? Phần 2: Tạo lập văn (5 điểm) Lạm dụng thuốc kháng sinh thói quen phổ biến nhiều người Anh/chị viết văn nghị luận thuyết phục người từ bỏ thói quen Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack Facebook: Học Cùng VietJack VietJack.com HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I NĂM HỌC 2022 – 2023 MƠN: NGỮ VĂN 10 (KẾT NỐI TRI THỨC) Phần 1: Đọc hiểu (5 điểm) Đáp án Câu Câu Điểm - Loại văn bản: văn nghị luận 0,5 điểm - Phương thức biểu đạt chính: nghị luận 0,5 điểm - Văn “Sự trung thực tri thức” có cách lập luận chặt chẽ, mạch lạc, giàu thuyết phục Mở đầu, tác giả đưa khái niệm "người có học"” khẳng định cơng việc đầy Câu khó khăn, nguy hiểm Tiếp nối đoạn, tác giả đưa dẫn điểm chứng để làm sáng tỏ luận điểm, giúp đoạn văn có mối liên kết mạch lạc, chặt chẽ - Tài phát triển lâu dài bền vững Câu tảng xã hội trung thực, xã hội trung thực tôn trọng/ điểm tôn vinh thực lực, giá trị thực - Gợi ý hai biểu cụ thể phẩm chất trung thực cần có người trí thức: Câu điểm + Nói thật + Sẵn sàng tố cáo sai để bảo vệ lẽ phải - Gợi ý thông điệp: + Mỗi người (đặc biệt trí thức) biết sống trung thực góp Câu phần xây dựng xã hội văn minh điểm + Sống trung thực tạo niềm tin, ngưỡng mộ Phần 2: Tạo lập văn (5 điểm) Đáp án Điểm a Đảm bảo cấu trúc nghị luận Mở nêu vấn đề, thân triển khai vấn đề, kết khái quát vấn đề b Xác định vấn đề cần nghị luận Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack 0,5 điểm Facebook: Học Cùng VietJack VietJack.com Thuyết phục người từ bỏ thói quen lạm dụng thuốc kháng sinh 0,5 điểm Hướng dẫn chấm: - Học sinh xác định vấn đề cần nghị luận: 0,5 điểm - Học sinh xác định chưa vấn đề cần nghị luận: 0,0 điểm c Triển khai vấn đề nghị luận thành luận điểm Học sinh triển khai theo nhiều cách, cần vận dụng tốt thao tác lập luận, kết hợp chặt chẽ lí lẽ dẫn chứng Dưới vài điểm gợi ý cần hướng tới: - Dẫn dắt nêu vấn đề viết - Sắp xếp ý theo trật tự: + Giải thích định nghĩa thuốc kháng sinh, lạm dụng thuốc kháng sinh + Trình bày trạng lạm dụng thuốc kháng sinh cộng đồng + Nêu lí để người từ bỏ thói quen lạm dụng thuốc kháng sinh + Dự đốn lập luận người có thói quen lạm dụng thuốc kháng sinh + Cách từ bỏ thói quen lạm dụng thuốc kháng sinh - Khẳng định thông điệp đến người Hướng dẫn chấm: - Phân tích đầy đủ, sâu sắc, dẫn chứng phù hợp, thuyết phục: điểm - Phân tích chưa đầy đủ chưa sâu: 1,5 điểm – 2,75 điểm - Phân tích chung chung, sơ sài: 0,5 điểm – 1,0 điểm d Chính tả, ngữ pháp Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp Tiếng Việt Hướng dẫn chấm: Không cho điểm làm có q nhiều lỗi tả, 0,5 điểm ngữ pháp e Sáng tạo 0,5 điểm - Thể suy nghĩ sâu sắc vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mẻ Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack Facebook: Học Cùng VietJack VietJack.com TRƯỜNG THPT MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I MÔN: NGỮ VĂN 10 (KẾT NỐI TRI THỨC) NĂM HỌC: 2022-2023 CẤP ĐỘ NHẬN BIẾT THÔNG HIỂU VẬN DỤNG VẬN DỤNG CAO Nội dung Đọc hiểu TNKQ TL TNKQ TNKQ TL TL - Chỉ tình cảm người dành cho người cha công việc ông - Trình bày suy nghĩ tinh thần trách nhiệm sống Số câu: Số điểm: 1.0 Tỉ lệ: 10% Số câu: Số điểm: 1.0 Tỉ lệ: 10% Số câu: Số câu: Số điểm: 2.0 Số điểm: 4.0 Tỉ lệ: 20% Tỉ lệ: 40% Số câu: - Giải thichs ý nghĩa phần đánh dấu [ ] Tiếng Việt Số câu: Số câu: Số câu: Số điểm: 1.0 Tỉ lệ: 10% Số điểm: 1.0 Tỉ lệ: 10% Số điểm: 1.0 Tỉ lệ: 10% Viết báo cáo nghiên cứu vấn đề văn hóa, đời sống người Ê-đê Tập làm văn Số câu: Số điểm: 5.0 Tỉ lệ: 50% Tổng số câu: TNKQ - Xác định phương thức biểu đạt Số điểm: 4.0 Tỉ lệ: 40% TL CỘNG Số câu: Số câu: Số điểm: 5.0 Số điểm: 5.0 Tỉ lệ: 50% Tỉ lệ: 50% 1 Tổng số điểm: 10 1.0đ 2.0đ 2.0đ 5.0đ 10đ Tỉ lệ: 100% 10% 20% 20% 50% 100% Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack Facebook: Học Cùng VietJack VietJack.com PHỊNG GD & ĐT …… Chữ kí GT1: TRƯỜNG THPT…… Chữ kí GT2: ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I NĂM HỌC 2022 - 2023 Môn: Ngữ Văn 10 (Kết nối tri thức) Thời gian làm bài: 90 phút (Không kể thời gian phát đề) Họ tên: ……………………………… Lớp: ……………… Mã phách Số báo danh: …………………………….Phòng KT:………… Điểm số Điểm chữ Chữ ký GK1 Chữ ký GK2 Mã phách Phần 1: Đọc hiểu (5 điểm) Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi: “Suốt năm, cha làm người đưa thư thị trấn Cha đạp xe dọc theo theo đại lộ hay phố nhỏ chật hẹp, gõ cửa đem đến tin tức họ hàng, đem lời chào nồng nhiệt từ nơi xa xơi [ ] Chiếc phong bì chưa đựng tin tức mong chờ từ lâu Con muốn cha biết vơ kính u cha khâm phục biết công việc cha làm cho hàng vạn người […] Khi nghĩ hàng ngàn số cha đạp xe qua, đem theo túi nặng đầy thư, ngày qua ngày khác, năm qua năm khác, dù trời nắng hay mưa, lòng tràn ngập niềm tự hào tưởng tượng niềm vui mà cha đem lại cho đợi chờ tin tức từ người yêu dấu Cha gắn kết trái tim lại với nhịp cầu vồng.” (Trich Cha thân yêu con, theo Những thư đoạt giải UPU) Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack Facebook: Học Cùng VietJack VietJack.com Câu (1 điểm): Xác định phương thức biểu đạt phương thức biểu đạt kết hợp văn Câu (1 điểm): Phần đánh dấu ngoặc vng [ ] sử dụng đoạn văn có ý nghĩa gì? Câu (1 điểm): Người bộc lộ tình cảm, thái độ người cha công việc đưa thư ông? Câu (2 điểm): Từ văn trên, anh/ chị trình bày suy nghĩ tinh thần trách nhiệm sống hôm Phần 2: Tạo lập văn (5 điểm) Anh/chị viết báo cáo nghiên cứu vấn đề: “Văn hóa, đời sống người Ê-đê từ sử thi Đăm Săn đến đời thực” HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I NĂM HỌC 2022 – 2023 MÔN: NGỮ VĂN 10 (KẾT NỐI TRI THỨC) Phần 1: Đọc hiểu (5 điểm) Đáp án Câu Câu Điểm - Phương thức biểu đạt chính: biểu cảm 0,5 điểm - Phương thức biểu đạt kết hợp: tự 0,5 điểm - Phần đánh dấu ngoặc vng [ ] phần lời trích dẫn Câu lược bỏ nội dung quan trọng không điểm cần thiết đoạn - Tình cảm, thái độ người người cha : kính u “con vơ kính u cha…”; với cơng việc đưa thư ông: Câu khâm phục, tự hào…“khâm phục biết ông việc điểm cha làm cho hàng vạn người, lòng tràn ngập niềm tự hào ” kính trọng, tự hào - HS nêu suy nghĩ tinh thần trách Câu nhiệm sau đọc xong đoạn văn điểm - Có thể trình bày theo định hướng sau: Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack Facebook: Học Cùng VietJack VietJack.com + Hiểu biểu người có tinh thần trách nhiệm (Tinh thần trách nhiệm ý thức nỗ lực hoàn thành tốt chức trách phận với gia đình xã hội) + Khẳng định tầm quan trọng tinh thần trách nhiệm sống: tiêu chí để đánh giá người, định đến thành – bại cá nhân phát triển bền vững xã hội; hậu nghiêm trọng sống số người làm việc vô trách nhiệm gây + Rút học nhận thức hành động: nêu cao tinh thần trách nhiệm hoàn cảnh, nghành nghề, cương vị Phần 2: Tạo lập văn (5 điểm) Đáp án Điểm a Đảm bảo cấu trúc nghị luận Câu trúc cần nêu đặt vấn đề, giải vấn đề kết luận 0,5 điểm b Xác định vấn đề cần nghị luận Văn hóa, đời sống người Ê-đê từ sử thi Đăm Săn đến đời thực 0,5 điểm Hướng dẫn chấm: - Học sinh xác định vấn đề cần nghị luận: 0,5 điểm - Học sinh xác định chưa vấn đề cần nghị luận: 0,0 điểm c Triển khai vấn đề nghị luận thành luận điểm Học sinh triển khai theo nhiều cách, cần vận dụng tốt thao tác lập luận, kết hợp chặt chẽ lí lẽ dẫn chứng Dưới vài gợi ý cần hướng tới: điểm - Đặt vấn đề - Giải vấn đề: + Đặc điểm đời sống người Ê-đê (nơi ở, ẩm thực, trang phục, phương tiện vận chuyển) Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack Facebook: Học Cùng VietJack VietJack.com + Đặc điểm văn hóa người Ê-đê (trang phục, nhà ở, chế độ gia đình, tơn giáo, lễ hội, hoạt động văn hóa) - Kết luận vấn đề Hướng dẫn chấm: - Phân tích đầy đủ, sâu sắc, dẫn chứng phù hợp, thuyết phục: điểm - Phân tích chưa đầy đủ chưa sâu: 1,5 điểm – 2,75 điểm - Phân tích chung chung, sơ sài: 0,5 điểm – 1,0 điểm d Chính tả, ngữ pháp Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp Tiếng Việt Hướng dẫn chấm: Khơng cho điểm làm có q nhiều lỗi tả, 0,5 điểm ngữ pháp e Sáng tạo - Thể suy nghĩ sâu sắc vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mẻ Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack 0,5 điểm