Đang tải... (xem toàn văn)
tailieugiangday Trang 1 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI THAM KHẢO KỲ THI TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2023 Bài thi NGỮ VĂN Thời gian làm bài 120 phút, không kể thời gian phát đề MỤC TIÊU ✔ Kiểm tra mức độ kiến t[.]
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2023 ĐỀ THI THAM KHẢO Bài thi: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian phát đề MỤC TIÊU: ✔ Kiểm tra mức độ kiến thức học sinh cụ thể: + Kiến thức tiếng việt, làm văn + Kiến thức văn học: Tác giả, tác phẩm + Kiến thức đời sống ✔ Rèn luyện kỹ bản: + Kỹ đọc hiểu + Kỹ tạo lập văn (đoạn văn nghị luận xã hội, văn nghị luận văn học) I ĐỌC HIỂU Đọc văn sau trả lời câu hỏi: mẹ đẻ anh hùng truyền thuyết dân tộc đứng dậy làm người từ túp lều lợp lợp tranh đứng theo dáng mẹ cắt cuống lưỡi liềm “địn gánh tre chín dạn hai vai” bàn chân thô quanh năm bùn lấm mùa hạ giớ Lào quăng quật chưa lần ướm qua sử sách mùa đơng sắt se gió bấc tập bước vịn vào ca dao tục ngữ dân tộc đứng dậy làm người dù uống nước đâu lịng nhớ nguồn mồ vã trời đất thương từ kiến ong trời lặn hóa thành mn mạch nước tím ruột bầm gan thù bọn ác chảy ầm ầm chảy dọc thời gian (Trích Những người tới biển, Thanh Thảo, NXB Quân đội Nhân dân, 2004, tr.53-54) Câu 1: (NB) Xác định thể thơ đoạn trích Câu 2: (TH) Chỉ từ ngữ diễn tả đời sống nghèo khó, vất vả người mẹ đoạn thơ: mẹ đẻ anh hùng truyền thuyết từ túp lều lợp lợp tranh cắt cuống lưỡi liềm Trang bàn chân thô quanh năm bùn lấm chưa lần ướm qua sử sách Câu 3: (TH) Nêu nội dung hai dòng thơ: tập bước vịn vào ca dao tục ngữ dù uống nước đâu lòng nhớ nguồn Câu 4: (VD) Nhận xét hình ảnh dân tộc Việt Nam thể đoạn trích II LÀM VĂN Câu 1: (VDC) Từ nội dung đoạn trích phần Đọc hiểu, viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ anh/chị sức mạnh tinh thần vượt khó sống Câu 2: (VDC) Trong Việt Bắc, nhà thơ Tố Hữu viết: Ta về, có nhớ ta Ta về, ta nhớ hoa người Rừng xanh hoa chuối đỏ tươi, Đèo cao nắng ánh dao gài thắt lưng Ngày xuân mơ nở trắng rừng, Nhớ người đan nón chuốt sợi giang Ve kêu rừng phách đổ vàng, Nhớ em gái hái măng Rừng thu trăng rọi hịa bình, Nhớ tiếng hát ân tình thủy chung (Việt Bắc - Tố Hữu, sách Ngữ văn 12, Tập 1, NXB Giáo dục Việt Nam, 2017, trang 111) Anh/chị phân tích đoạn trích trên; từ đó, nhận xét lẽ sống ân nghĩa thể đoạn trích Trang HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT I ĐỌC HIỂU Câu Phương pháp: Vận dụng kiến thức học thể thơ Cách giải: Thể thơ tự Câu Phương pháp: Đọc, tìm ý Cách giải: Từ ngữ diễn tả đời sống nghèo khó mẹ: túp lều, lợp lợp tranh, lưỡi liềm, bàn chân thơ, bùn lấm Câu Phương pháp: Phân tích, lý giải, tổng hợp Cách giải: Nội dung: Câu thơ lời nhắc nhở hệ sau phải biết giữ gìn truyền thống dân tộc, biết ghi nhớ biết ơn giá trị dân tộc Câu Phương pháp: Phân tích, lý giải, tổng hợp Cách giải: Học sinh trình bày theo quan điểm cá nhân mình, có lý giải Gợi ý: Nhận xét hình ảnh dân tộc Việt Nam: - Con người Việt Nam phải sống mn vàn khó khăn, vất vả - Nhưng họ ngời sáng phẩm chất, tinh thần tốt đẹp: lòng biết ơn, kiên cường, lòng yêu nước, căm thù giặc sâu sắc -… II LÀM VĂN Câu Phương pháp: Vận dụng kiến thức học cách làm đoạn nghị luận xã hội Cách giải: * Xác định vấn đề nghị luận: Sức mạnh tinh thần vượt khó sống Trang * Giới thiệu vấn đề nghị luận: Sức mạnh tinh thần vượt khó sống * Giải thích: Tinh thần vượt khó hiểu sẵn sàng đối mặt với khó khăn, thử thách sống, không chùn bước gặp thất bại => Những người có tinh thần vượt khó vươn đến thành cơng * Bàn luận - Người có tinh thần vượt khó khơng dễ dàng bng xi gặp khó khăn Họ tìm cách giải vấn đề, biến nguy thành cơ, biến khó khăn thành động lực - Ý nghĩa tinh thần vượt khó sống: + Người có tinh thần vượt khó đạt nhiều thành tựu sống + Người có tinh thần vượt khó khơng dễ dàng bỏ qua hội + Người có tinh thần vượt khó gương sáng, truyền cảm hứng đến người xung quanh - Chứng minh: HS lấy dẫn chứng phù hợp - Phản đề: Bên cạnh người không ngừng nỗ lực, cố gắng gặp khó khăn cịn nhiều người lười biếng, gặp khó khăn bùn bước, bỏ Những người bỏ qua nhiều hội tốt đẹp thất bại * Liên hệ tổng kết vấn đề Câu Phương pháp: - Phân tích (Phân tích đề để xác định thể loại, yêu cầu, phạm vi dẫn chứng) - Sử dụng thao tác lập luận (phân tích, tổng hợp, bàn luận,…) để tạo lập văn nghị luận văn học Cách giải: Yêu cầu hình thức: - Thí sinh biết kết hợp kiến thức kĩ làm nghị luận văn học để tạo lập văn - Bài viết phải có bố cục đầy đủ, rõ ràng; văn viết có cảm xúc; diễn đạt trơi chảy, bảo đảm tính liên kết; khơng mắc lỗi tả, từ ngữ, ngữ pháp Yêu cầu nội dung: I Giới thiệu chung - Tố Hữu cờ đầu văn nghệ cách mạng Việt Nam đại Nội dung thơ Tố Hữu hướng tới kiện cách mạng dân tộc kỉ XX Trang - Bài thơ Việt Bắc đời sau kháng chiến chống thực dân Pháp thắng lợi năm 1954; coi thi phẩm xuất sắc, tiêu biểu cho phong cách nghệ thuật thơ Tố Hữu - Đoạn thơ lời người để khẳng định lòng thủy chung với Việt Bắc - Khái quát vấn đề: Phân tích đoạn thơ từ nhận xét lẽ sống ân nghĩa thể đoạn trích II Phân tích Phân tích đoạn thơ - Bức tranh tứ bình a Mùa đông: Rừng xanh hoa chuối đỏ tươi/Đèo cao nắng ánh dao gài thắt lưng - Cảnh: Với sắc xanh ngút ngàn núi rừng điểm hoa chuối đỏ tươi bó đuốc sáng rực xua lạnh lẽo, hiu hắt núi rừng, thắp lên lửa ấm áp, mang lại ánh sáng ấm cho nơi - Con người: Trước thiên nhiên bao la núi rừng trở nên kì vĩ, hùng tráng với hoạt động phát nương, làm rẫy b Mùa xuân: Ngày xuân mơ nở trắng rừng/Nhớ người đan nón chuốt sợi giang - Cảnh: Hoa mơ rừng nở trắng rừng khiến bừng sáng khu rừng, làm dịu mát tâm hồn người - Con người: “đan nón”, “chuốt sợi giang”, vẻ đẹp tình nghĩa thể qua bàn tay khéo léo, tài hoa, nhanh nhẹn, chăm chút, cần mẫn vào sản phẩm lao động c Mùa hè: Ve kêu rừng phách đổ vàng/ Nhớ em gái hái măng - Cảnh: “rừng phách đổ vàng”, màu vàng rực thiên nhiên dường chuyển đột ngột qua từ “đổ” hòa quyện với tiếng ve kêu khiến cảnh sinh động, có hồn tưng bừng - Con người: Hình ảnh gái hái măng lột tả vẻ đẹp chịu thương chịu khó người nơi d Mùa thu: Rừng thu trăng rọi hòa bình/ Nhớ tiếng hát ân tình thủy chung - Cảnh: Ánh trăng dịu nhẹ, huyền ảo gợi khơng khí bình yên ả - Con người: Hiện lên với tiếng hát ân tình thủy chung, với bao tình cảm ân tình sâu sắc với cách mạng Nhận xét lẽ sống ân nghĩa thể đoạn trích - Lẽ sống ân nghĩa thể thơng qua nỗi nhớ, lưu luyến, bịn rịn giây phút chia tay đồng bào miền núi cán trở Hà Nội Trang - Lẽ sống ân nghĩa cịn thể thơng qua mường tượng tác giả kỉ niệm, gắn bó, giúp đỡ đồng bào suốt trình sống chiến đấu chiến sĩ chiến khu Việt Bắc -> Lẽ sống ân nghĩa nét đẹp truyền thống nhân dân ta, tạo nên liên kết người với người, góp phần gây dựng nên sức mạnh đại đoàn kết toàn dân III Kết luận - Khái quát lại vấn đề - Giá trị nội dung, nghệ thuật Trang