GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP HUYỆN NĂM HỌC 2022 2023 Chủ đề Thế giới động vật Lĩnh vực Phát triển ngôn ngữ Đề tài Thơ “ Chim chích bông” Lớp dạy thi Lá 3 Thời gian 25 30 phút Độ tuổi 5 6 tuổi[.]
GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP HUYỆN NĂM HỌC 2022- 2023 Chủ đề : Thế giới động vật Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ Đề tài: Thơ “ Chim chích bơng” Lớp dạy thi: Lá Thời gian: 25- 30 phút Độ tuổi: 5-6 tuổi Trường dạy thi: Mầm non thị trấn Năm Căn Giáo viên dạy thi: Lâm Trần Ngọc Lụa Ngày dạy thi: 20/03/2023 I MỤC TIÊU Kiến thức - Trẻ biết tên thơ, tên tác giả, trẻ hiểu nội dung biết đọc thơ cô (thuộc thơ) Kĩ năng: - Rèn cho trẻ cách diễn đạt rõ ràng, mạch lạc - Gíup cho trẻ mở rộng vốn từ, phát triển ngôn ngữ Thái độ: - Trẻ biết yêu quý những vật có lợi - Chú ý lắng nghe, có ý thức tích cực tham gia hoạt động II CHUẨN BỊ - Loptop, giảng powerpoint - Mơ hình sa bàn - Mũ mão * Nội dung tích hợp: - Âm nhạc: III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Chào mừng đến với câu lạc "Hội thơ ca" ngày hôm nay! Mở nhạc hiệu Cùng tham gia với ngày hơm cịn có ban giám khảo, chào đón nào! * Hoạt động 1: Nghe tiếng kêu, đoán tên chim Các lắng nghe tiếng chim hót Cơ Mở tiếng chim cu Tiếng chim hót Cả lớp: thưa cô chim cúc cu Cô mở hình ảnh chim cúc cu, kết hợp với tiếng kêu Cả lớp giỏi quá, cô khen tất Bây lắng nghe tiếng chim kêu nhé? Bạn phát tiếng kêu này? Cô mời con? Con thưa cô tiếng kêu chim đại bàng Cơ cháu kiểm tra kết Cơ mở hình ảnh chim đại bàng+ tiếng kêu Bạn … Trả lời đúng, lớp vỗ tay khen bạn Các tiếp tục ý lắng nghe xem kêu Con thưa tiếng kêu Con chim chích bơng Cơ cháu kiểm tra kết Cơ mở hình ảnh chim chích bơng+ tiếng kêu Các có nhận xét chim chích bơng này? + thưa cơ: chim chích bơng có đầu, có cánh, có đi, có mỏ + bạn cịn phát điều nữa? Thưa chim chích bơng nhảy nhót cành Cả bạn trả lời đúng, lớp vỗ tay khen bạn - À, ơi, có thơ nói chim chích bơng thích nhảy nhót từ cành qua cành khác, thơ “Chim chích bơng” nhà thơ Nguyễn Viết Bình Cơ mời bạn lắng nghe * Hoạt động 2: Bé yêu thơ - Cô đọc thơ diễn cảm, kết hợp cử - Cô đọc lần mô hình kết hợp nhạc * Trích dẫn giảng giải từ khó: câu thơ mở đầu: “Chim chích Bé tẻo teo Rất hay trèo Từ cành na Qua cành bưởi Sang bụi duối” câu thơ đầu tác giả miêu tả hình dáng chích bơng bé nhở thích leo trèo từ cành na, qua cành bưởi, sang bụi duối Các “Bé tẻo teo” có nghĩa bé nhỏ Từ trèo có nghĩa chuyền từ cành sang cành khác - Câu 1: Trong thơ chim chích bơng hay làm gì?( câu thơ tiếp theo: “Em vẫy gọi Chích bơng Luống rau tươi Sâu phá Chim xuống nhá Có thích khơng câu thơ tác giả miêu tả hình ảnh em bé vẫy gọi chim chích bơng xuống bắt sâu cho vườn rau có nhiều sâu phá Các ! Từ “Sà xuống” có nghĩa chim bay cao từ từ bay hạ cánh xuống vườn rau Câu 2: Bạn nhỏ nhờ chim chích bơng làm gì?( câu thơ cuối: Chú chích bơng Liền sà xuống Bắt sâu Và ln mồm Thích, thích, thích câu thơ cuối Chú chích bơng liền sà xuống bắt sâu giúp cho vườn rau xanh tốt, làm việc có ích chim vui ln mồm nói thích thích thích Các ! Từ mồm có nghĩa miệng Câu 3: Khi nghe bạn nhỏ nhờ Chích bơng làm gì?( Câu 4: Các vừa nghe đọc thơ có tên gì? Do sáng tác?( Câu 5: Theo chim chích bơng thơ chim nào? Giáo dục: các ơi, chim chích bơng nhỏ bé có ích chim chăm bắt sâu, giúp cho bác nông dân có luống rau xanh tốt Vì u q, bảo vệ lồi chim, khơng bắt phá tổ chim, * Hoạt động 3: Hiểu ý đồng đội ( Mai cho trẻ chơi thử khơng ổn đổi theo phương án 2) Cô thấy bạn học ngoan, thảo luận sôi nên thưởng cho trị chơi Trị chơi có tên “Hiểu ý đồng đội” - Cơ chia lớp thành đội Đội A đội B Đại diện đội lên chọn câu hỏi Khi đọc câu hỏi đội cịn lại hội ý vòng giây trả lời Đội trả nhiều câu hỏi chiến thắng - Các hiểu cách chơi chưa nào? đội sẵn sàng chưa nào? - Sẵn sàng Cô vỗ trống lắc để trẻ đội theo đội hình vịng trịn nhỏ - Mời trẻ đội A lên chọn câu hỏi - Câu 1: Các vừa đọc thơ gì? Do sáng tác?( đội B) - Thưa cơ: thơ Chim Chích bơng Nguyễn Viết Bình sáng tác - Câu 2: Trong thơ chim chích bơng hay làm gì?(cá nhân đội A) - Thưa cô: Rất hay trèo, Từ cành na Qua cành bưởi Sang bụi duối - Câu 3: Bạn nhỏ nhờ chim chích bơng làm gì?(Cá nhân đội B) - Thưa cô Luống rau tươi Sâu phá Chim xuống nhá Có thích khơng Chú chích Liền sà xuống - Câu 4: Khi nghe bạn nhỏ nhờ Chích bơng làm gì?(cả đội A) - Thưa cơ: Bắt sâu cùng, Và ln mồm, Thích, thích, thích - Câu 5: Theo chim chích thơ chim nào? ( Cả lớp) - Thưa cô: Chú chim siêng chăm * Hoạt động 4: Sticker tặng bé Sau mời lớp bước vào phần chơi “Sticker tặng bé” đến với phần chơi bạn chọn cho sticker, hình xuất hình ảnh giống với sticker bạn bạn lên sân khấu đọc thơ 4 - Các sẵn sàng chưa? Trẻ “sẵn sàng” * Vận động nhẹ để chổ ( Đọc rap nhạc remix) “Tay đẹp đâu tay đẹp đâu Tay đẹp tay đẹp Chân đep đâu chân đẹp đâu Chân đẹp chân đẹp Chúng nhanh chân chổ Nhanh, nhanh nhanh nhanh” (cài đồng hồ giây) - Lần 1: Hình ảnh sticker nhóm gái(nhóm gái) - Lần 2: Hình ảnh bé trai cười.(cá nhân) - Lần 3: Hình ảnh bé trai + bé gái cười(hỏi lại có bị bắt chuẩn bị thiếu đồ dùng khơng?)(khơng có) - Lần 4: Hình ảnh nhóm trai +nhóm gái.(cả lớp) - Lần 5: nhóm trai(nhóm trai) - Lần 6: Hình ảnh sticker bé gái cười *Hoạt động : Bé vui ca hát Phần cuối chương trình, mời đội đứng lên hát vận động với cô hát “ Chim chích bơng” hơm thấy học ngoan, chơi trò chơi giỏi Cơ khen lớp Chương trình " Hội thơ ca" đến kết thúc Kính chúc cô dồi sức khỏe, chúc bé chăm ngoan, học giỏi Năm Căn, ngày 17 tháng năm 2023 Ký, duyệt Người soạn Lâm Trần Ngọc Lụa NGÀY MAI EM DẠY THỬ, ĐỂ CÔ CĂN CỨ VÀO TRẺ SẼ ĐIỀU CHỈNH NHÉ