GIÁO ÁN GGPTTM (ÂM NHẠC) VĐTN MÚA CHO MẸ XEM NH NĂM NGÓN TAY NGOAN TCAN NGHE GIỌNG HÁT ĐOÁN TÊN BẠN I MỤC TIÊU 1 Kiến thức 4T Trẻ biết tên bài hát, tên tác giả, trẻ thuộc lời bài hát Trẻ biết vận động.
GIÁO ÁN GGPTTM (ÂM NHẠC) VĐTN: MÚA CHO MẸ XEM NH: NĂM NGĨN TAY NGOAN TCAN: NGHE GIỌNG HÁT ĐỐN TÊN BẠN I MỤC TIÊU Kiến thức - 4T: Trẻ biết tên hát, tên tác giả, trẻ thuộc lời hát - Trẻ biết vận động minh hoạ cho hát “Múa cho mẹ xem”, TCAN: Nghe giọng hát đoán tên bạn - 5T: Trẻ biết tên hát, tên tác giả hát “ Múa cho mẹ xem”, “ Năm ngón tay ngoan” - Trẻ hiểu cách vận động múa minh hoạt bai hát múa cho mẹ xem - Trẻ biết tên trò chơi âm nhạc, hiểu cách chơi trị chơi “ nghe giọng hát đốn tên bạn” Kỹ - 4T: Rèn trẻ kỹ ghi nhó, ý, Rèn trẻ mạnh dạn, tự tin vận động - 5T: Rèn trẻ kỹ nghe, cảm thụ âm nhạc, rèn kỹ vận động Thái độ - Trẻ biết giữ gìn phận thể II CHUẨN BỊ Đồ dùng cô Nhạc, sắc xô, trống, phách Đồ dùng trẻ Mũ chop, sắc xô, phách tre Nội dung tích hợp: MTXQ; văn học; PTVĐ; III PHƯƠNG PHÁP TIẾN HÀNH Hoạt động giáo viên Hoạt động trẻ Hoạt động 1: Bé lắng nghe - Các tìm hiểu chủ đề - Trẻ trả lời gì? - Cơ bật giai điệu hát “Múa cho mẹ xem” lên cho trẻ nghe - Trẻ lắng nghe - Bạn giỏi cho biết giai điệu hát gì? Do sáng tác? - Đúng giai điệu hát “ Múa cho mẹ - Trẻ trả lời xem” Nhạc lời Xuân Giao - Bây hát vang hát - Cơ đố lớp hát hay phải làm gì? - Bây bạn có cách vận động (2-3 trẻ) - Cơ thấy có cách vận động hay - Và đến với chương trình hơm dạy múa minh họa theo lời ca hát “Múa cho mẹ xem” theo cách cô Hoạt động 2: Bé múa hát “Múa cho mẹ xem” * Dạy vận động * Cô vận động lần 1: không nhạc, cô hát kết hợp vận động múa minh họa hát * Cô vận động lần 2: Kết hợp với nhạc không lời Cô múa cho nghe hát gì? Tác giả? + Câu 1: “Hai bàn tay em em múa cho mẹ xem” Hai tay đưa trước cuộn tròn, đưa qua bên trái cuộn tròn kéo xuống, đưa qua bên phải cuộn tròn kéo xuống, kết hợp nhún chân + Câu 2: “Hai bàn tay em hai bướm xinh xinh” Hai tay đưa trước cuộn tròn sau kéo nhẹ giang rộng hai bên Vỗ lên, vỗ xuống theo nhịp, kết hợp nhún chân + Câu 3: “ Khi em đưa tay lên bướm xinh bay múa” Tay trái chống hông, tay phải đưa lên cao tạo thành hình cung đầu, lịng bàn tay ngửa ra.Sau giữ nguyên tay phải đưa tay trái lên tạo thành hình cung đỉnh đầu, lịng bàn tay ngửa Hai tay vẫy nhẹ Kết hợp nhún chân + Câu 4: “Khi em đưa tay xuống bướm đậu cành hồng” Hai tay giang ngang vỗ lên vỗ theo nhịp Nghiêng người bỏ hai tay đầu, lòng bàn tay ngửa Kết hợp nhún chân - Cơ múa có đẹp khơng con, có muốn múa với khơng? * Trẻ vận động: - Trẻ trả lời - Chú ý lắng nghe - Trẻ quan sát - Có - Vậy, cô mời lớp đứng dậy múa với cô nào! - Cô cho trẻ vận động theo cô từ đầu hết hát( Cô cho trẻ vận động cô lần) - Cô ý sửa sai cho trẻ - Cô cho trẻ thể hát nhiều hình thức khác nhau: Cơ mời tổ, nhóm, cá nhân, q trình trẻ vận động giáo viên khuyến khích trẻ cịn lại hát vỗ tay nhún nhảy theo bạn - Cô động viên khen trẻ kịp thời - Bạn giỏi cho cô biết, cô vừa dạy vận động múa minh họa hát gì? Do sáng tác? Hoạt động 3: Bé nghe hát “ Năm ngón tay ngoan” Các múa đẹp cô muốn tặng hát “năm ngón tay ngoan” tác giả: Trần Văn Thụ - Cô hát lần 1: kết hợp động tác minh họa Nội dung: Bài hát nói ngon tay đáng yêu giúp cầm bút để vẽ, tự phục vụ, phải giữ đôi bàn tay Lần 2: Cho trẻ hưởng ứng cô Lần 3: Cô cho trẻ nghe ca si hát - Cô thấy trả lời giỏi cô thưởng cho trò chơi Hoạt động Trò chơi âm nhạc “ Nghe giọng hát đoán tên bạn” - Cơ giới thiệu tên trị chơi, cách chơi - Cho trẻ chơi 2- lần Cô bao quát trẻ chơi Hoạt động 3: Bé ca hát Cho trẻ đứng dạy hát vận động “Múa cho mẹ xem” - Trẻ vận động cô - Trẻ ý lắng nghe - Trẻ hưởng ứng cô - Trẻ lắng nghe -Trẻ ý lắng nghe - Trẻ chơi - Trẻ vận động