Giúp 10OOOO học sinh Việt Nam đỗ nguyện vọng 1 [ MỖI NGÀY 1 ĐỀ THỊ THỬ ] Giải đề số 6 ĐỀ CHUẨN MINH HỌA SỐ 06 KC) anhngumshoa com @ 2K4 Cày Đề Thần Tốc (@)Tiếng Anh cho Gen Z Fanpage Ms Hoa THPT Luyện[.]
HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT Question D Giải thích: A cleaned /kliːnd/ B played /pleɪd/ C snowed /snəʊd/ D brushed /brʌʃt/ Các đáp án A, B, C có “ed” phát âm /d/ Đáp án D có “ed” phát âm /t/ Question B Giải thích: A spoon /spuːn/ B flood /flʌd/ C food /fuːd/ D soon /suːn/ Các đáp án A, C, D có “oo” phát âm /uː/ Đáp án B có "oo” phát âm /ʌ/ Question C Giải thích: Trọng âm rơi âm số 2, lại âm số A /ˈkʌltʃə[r]/ B /ˈneitʃə[r]/ C /məˈtʃʊə[r]/ D /ˈvʌltʃə[r]/ Question C Giải thích: Trọng âm rơi âm số 2, lại nhấn âm số A /ˈfɔːtʃənət/ B /ˈdʒenjuɪn/ C /əkˈseləreɪt/ D /ˈdʒenəsaɪd/ Question D Kiến thức: Câu hỏi đuôi Cấu trúc: S+ be + O, not be ? Giải thích : Câu bắt đầu với I’m thành lập câu hỏi dung aren’t =>chọn D Tạm dịch: Tớ dần thạo công việc , phải không? Question 6: C Phương pháp giải: Kiến thức: Câu bị động: Giải chi tiết: Câu bị động Hiện tiếp diễn Hành động nhấn mạnh sửa chữa S + động từ tobe + being+ V-ed/V3 Tạm dịch : Chúng ta khơng dọc theo lối đường sửa chữa Question B Cấu trúc “ in favor of”: ủng hộ cho Đáp án B Tạm dịch: Khi hỏi sở thích phim ảnh, nhiều người trẻ ủng hộ cho tiểu thuyết khoa học viễn tưởng Question A Dịch: Ơ nhiễm khơng khí ngày nghiêm trọng thành phố lớn giới (so sánh tăng tiến: more and more + ADJ = ngày càng…) Question A Trật tự tính từ trước danh từ: OpSACOMP Size Age Origin Purpose Opinion - tính từ quan điểm (beautiful, wonderful, bad ) Size - tính từ kích cỡ (big, small, long, big, short, tall ) Age - tính từ độ tuổi (old, young, new ) Color - tính từ màu sắc (orange, yellow, blue ) Origin - tính từ nguồn gốc, xuất xứ (Japanese, American, Vietnamese ) Material - tính từ chất liệu, (stone, plastic, leather, silk ) Purpose - tính từ mục đích, tác dụng Do đó, trật tự tính từ câu new (age) - blue (color) - German (origin) Question 10: C “When” dùng để diễn tả hành động xảy hành động khác xen vào Thì khứ tiếp diễn Đáp án C Tạm dịch: Anh bị ngã chạy phía nhà thờ Question 11: D Kiến thức: Liên từ / Mệnh đề nhượng Giải thích: Dấu hiệu: sau chỗ trống cụm danh từ “his disability” A because of + N/V-ing: B because + S + V: => loại C though + S + V: => loại D in spite of + N/V-ing: mặc cho, Xét nghĩa câu => D phù hợp Tạm dịch: Chọn D Question 12: B Kiến thức: Mệnh đề thời gian Giải thích: Cơng thức: By the time S + V (hiện đơn), S + will have P2 Tạm dịch: Khi quay trở lại quê hương, xa nhà năm Question 13: B Kiến thức phân từ hoàn thành Phân từ hoàn thành (Having + Vp2) dùng để nhấn mạnh hành động xảy xong tới hành động khác Tạm dịch: Đi tiếng, họ định dừng lại để ăn trưa nhà hàng giá rẻ Question 14: B Kiến thức từ loại Sau “lots of” cần kết hợp với danh từ A, B, C danh từ nên loại D tính từ Loại C cần danh từ vật Loại A “support” danh từ khơng đếm => Đáp án B Tạm dịch: Gia đình bạn bè cô ủng hộ cô nhiều Question 15: A Kiến thức cụm động từ Turn up: đến, xuất Take off: cởi Take up: bắt đầu (1 sở thích) Turn down: vặn nhỏ (âm lượng) Dựa vào ngữ nghĩa → chọn A Dịch: Vấn đề với James cậu không đến buổi họp Question 16: B Kiến thức kết hợp từ Make progress ~ improve: tiến Dịch: Khóa học khó không tiến lên chút Question 17: A musical instrument: nhạc cụ equipment (n): trang thiết bị cần cho hoạt động cụ thể tool (n): cơng cụ búa, rìu,… cầm tay để tạo sửa đồ vật facility (n): sở vật chất (cơng trình xây dựng, trang thiết bị,…) phục vụ cho mục đích cụ thể Tạm dịch: Peter có phòng riêng cho nhạc cụ anh => Đáp án A Question 18: A Kiến thức thành ngữ Without a hitch: Khơng có khó khăn Tạm dịch Tiêu chí người thị lực hồn hảo 20/20 việc đọc đường chuẩn biểu đồ mắt Snellen mà không gặp trở ngại Question 19: A Idiom: “put the cart before the horse”: cầm đèn chạy trước ô tô Tạm dịch: Bạn cầm đèn chạy trước ô tô bạn làm dự án B trước dự án A dự án B tiếp nối sau dự án A Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions Question 20: B Giải thích: Her style of dress accentuated her extreme slenderness (Phong cách ăn mặc cô làm bật thon thả cực độ cô.) A betrayed (v.): phản bội B emphasized C revealed (v.): tiết lộ D disfigured (v Vậy accentuated có nghĩa tương đồng với phương án B Question 21: A Giải thích: Shopping on the internet can be safe if you follow a few simple rules (Mua sắm internet an tồn bạn tuân theo vài quy tắc đơn giản.) A uncomplicated (adj.): không phức tạp (adj.): không quan trọng B unimportant C unlucky (adj.): không may mắn (adj.): không hay giao du D unsociable Vậy simple có nghĩa tương đồng với phương án A Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions Question 22: D Giải thích: She decided to remain celibate and devote her life to helping the homeless and orphans (Cô định sống độc thân cống hiến đời để giúp đỡ người vô gia cư trẻ mồ côi.) A divorced (adj.): li hôn B separated (ad C single (adj.): độc thân D married (adj Vậy celibate có nghĩa tương phản với phương án D Question 23: C Giải thích: Driver are advised to get enough petrol because filling stations are few and far between on the highway (Tài xế khuyên nên đổ đủ xăng trạm đổ xăng xa đường cao tốc.) A unlikely to happen: khơng xẩy C easy to find : dễ tìm B difficult to D Vậy few and far between có nghĩa tương phản với phương án C Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the option that best completes each of the fol lowing exchanges Question 24: B Giải thích: Lời đáp cần đưa câu trả lời phủ định phù hợp, lịch mời ăn thêm A Vâng, muốn B Khôn C Vâng, muốn D Khôn Dịch nghĩa: “Bạn có muốn ăn thêm thịt gà khơng?” – “Khơng, cám ơn Tơi no rồi.” Question 25: B Giải thích: Lời đáp cần đưa ý phủ định phù hợp A Tôi hy vọng họ trượt B Tôi không D Tôi không C Tôi không hy vọng Dịch nghĩa: “Bạn có nghĩ họ thất bại kỳ thi không?” – “Không, không nghĩ vậy.” Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks from 26 to 30 Question 26: B Question 27: D Giải thích: Phương án B phù hợp nghĩa A relax (v.): thư giãn B focu C protect (v.): bảo vệ D cont Giải thích: Phương án D phù hợp nghĩa A introduction (n.): giới thiệu (n.): tiếp thị B marketing C community (n.): cộng đồng (n.): tương tác D interaction Question 28: A Giải thích: Sau chỗ trống mệnh đề nên cần điền liên từ Phương án A phù hợp nghĩa Question 29: D Giải thích: Phương án D phù hợp nghĩa ngữ pháp Question 30: C Giải thích: Đại từ quan hệ “that” thay cho vật “UN study”, đại từ khác khơng có chức Dịch nghĩa tồn bài: Những người làm việc nhà thấy riêng tư dao hai lưỡi Tất nhiên, dễ tập trung bạn ngơi nhà mà khơng có đồng nghiệp đến cạnh bàn để trò chuyện vào thời điểm ngẫu nhiên Nhưng riêng tư nhiều lúc khiến bạn cảm thấy hạnh phúc, khơng có bắt buộc phải giao tiếp xã hội ngày làm việc, khơng tình cờ gặp ngồi người sống cùng, trở nên đơn trước nhận điều Phương tiện truyền thông xã hội dường quan trọng người khác, loại tương tác đơi cảm thấy bị lập, tương tác cảm thấy cá nhân so với gặp gỡ trị chuyện trực tiếp Mặc dù khơng cần phải vẽ hình mặt người lên bóng chuyền nói chuyện với cảm giác bị lập diễn âm thầm cảm thấy đơn nghĩ Và đưa nghiên cứu cô đơn, điều lúc cảm thấy tốt Sự cô lập xã hội yếu tố đề cập nghiên cứu Liên Hợp Quốc có liên quan đến căng thẳng gia tăng người làm việc nhà Question 31 (VD) Kiến thức: Đọc hiểu – ý Giải thích: Câu thể rõ ý đoạn đầu? A Các bé cậu bé có cách chơi khác B Về tổng thể, phụ nữ nói nhiều nam giới C Đó định kiến cho phụ nữ nói nhiều nam giới D Phụ nữ nói nhiều nơi riêng tư nam giới nói nhiều nơi cơng cộng Thơng tin: - women are more verbal - talk more in private situations, - men talk more in public situations, - Little girls often play with one "best friend", their play includes a lot of conversation Tạm dịch: - phụ nữ nói nhiều - nói nhiều tình riêng tư, - đàn ơng nói nhiều tình cơng cộng, - Các bé gái thường chơi với "người bạn tốt nhất", trò chơi chúng bao gồm nhiều trò chuyện Chọn D Question 32 (NB) Kiến thức: Đọc hiểu – từ thay Giải thích: Từ “they” đoạn văn đề cập đến _ A tình B đàn ông phụ nữ C đàn ông D phụ nữ Thông tin: According to Tannen, women are more verbal - talk more in private situations, where they use conversation as the "glue to hold relationships together Tạm dịch: Theo Tannen, phụ nữ nói nhiều - nói nhiều tình riêng tư, nơi họ sử dụng trò chuyện “chất keo” để gắn kết mối quan hệ lại với Chọn D Question 33 (TH) Kiến thức: Đọc hiểu – chi tiết Giải thích: Phát biểu sau ĐÚNG theo đoạn văn? A Cha mẹ sử dụng nhiều ngôn ngữ để nói chuyện với gái họ B Cha mẹ dành tình cảm cho gái nhiều trai C Con trai khơng thích thể cảm xúc D Trị chơi trai thường bao gồm nói nhiều làm Thơng tin: Specifically, when parents talk with their daughters, they use more descriptive language and more details Tạm dịch: Cụ thể, cha mẹ nói chuyện với gái, họ sử dụng ngơn ngữ miêu tả nhiều chi tiết Chọn A Question 34 (VD) Kiến thức: Đọc hiểu – từ vựng Giải thích: Từ thay "startling" đoạn văn thứ hai? A beginning: bắt đầu B annoying: khó chịu C interesting: thú vị D surprising: ngạc nhiên Thông tin: The startling conclusion was that parents use more language with their girls Tạm dịch: Kết luận đáng ngạc nhiên cha mẹ sử dụng nhiều ngôn ngữ với gái họ Chọn D Question 35 (TH) Kiến thức: Đọc hiểu – chi tiết Giải thích: Phát biểu sau KHÔNG đúng, theo đoạn văn? A Phụ nữ sử dụng trò chuyện “chất keo” để giữ mối quan hệ với B Một bé thường chơi với nhiều bạn thân C Cha mẹ nói chuyện với trai gái họ khác D Đàn ông dùng trị chuyện để trao đổi thơng tin giành địa vị Thông tin: Little girls often play with one "best friend" Tạm dịch: Các bé gái thường chơi với “người bạn tốt nhất” Chọn B Dịch đọc: Ai nói nhiều hơn, đàn ơng hay phụ nữ? Hầu hết người tin phụ nữ nói nhiều Tuy nhiên, nhà ngôn ngữ học Deborah Tannen, người nghiên cứu phong cách giao tiếp nam nữ, nói loại định kiến Theo Tannen, phụ nữ nói nhiều - nói nhiều tình riêng tư, nơi họ sử dụng trò chuyện “chất keo” để kết nối mối quan hệ lại với Nhưng, cô (nhà ngôn ngữ học) nói, đàn ơng nói nhiều tình cơng cộng, nơi họ sử dụng trị chuyện để trao đổi thông tin giành vị Tannen thấy điểm khác biệt trẻ em Các bé gái thường chơi với "người bạn tốt nhất", trò chơi chúng bao gồm nhiều trò chuyện Các bé trai thường chơi trò chơi theo nhóm; trị chơi chúng thường bao gồm nhiều hành động lời nói Ở trường, bé gái thường giỏi kỹ nói, bé trai thường giỏi toán Một nghiên cứu gần Đại học Emory giúp làm sáng tỏ gốc rễ khác biệt Các nhà nghiên cứu nghiên cứu trò chuyện trẻ 3-6 tuổi cha mẹ chúng Họ tìm thấy chứng cho thấy cha mẹ nói chuyện với trai khác với gái họ Kết luận đáng ngạc nhiên cha mẹ sử dụng nhiều ngôn ngữ với gái họ Cụ thể, cha mẹ nói chuyện với gái, họ sử dụng ngôn ngữ miêu tả nhiều chi tiết Người ta nói nhiều cảm xúc, đặc biệt với gái với trai Question 36 (VDC) Kiến thức: Đọc hiểu – nhan đề Giải thích: Tiêu đề sau hay cho đoạn văn? A Cách hệ sinh thái hoạt động tốt C Sự đa dạng loài B Mất đa dạng sinh học D Cơ chế tự nhiên Thông tin: This biodiversity is being lost destroying natural mechanisms that could repair the damage caused by man Tạm dịch: Sự đa dạng sinh học bị đi, phá hủy chế tự nhiên sửa chữa thiệt hại người gây Chọn B Question 37 (TH) Kiến thức: Đọc hiểu – chi tiết Giải thích: Cái sau khơng phải lồi dùng để thay hệ sinh thái phong phú? A Thảo mộc B Thông C Bạch đàn D Lúa mạch đen Thông tin: We cut down rich rainforests and replace them with one species plantations, such as pine and eucalyptus We plough up meadows rich in different grasses and herbs and replace them with one grass, for instance rye or wheat Tạm dịch: Chúng ta chặt phá khu rừng nhiệt đới phong phú thay số loài rừng trồng, chẳng hạn thông bạch đàn Chúng ta cày xới đồng cỏ có nhiều loại cỏ thảo mộc khác thay chúng loại cỏ, chẳng hạn lúa mạch đen lúa mì => Thảo mộc thành phần hệ sinh thái phong phú (lồi bị thay thế), khơng loài thay Chọn A Question 38 (VD) Kiến thức: Đọc hiểu – chi tiết Giải thích: Mục đích đoạn gì? A Chỉ ảnh hưởng chế tự nhiên B Đưa ví dụ đa dạng sinh học C Đưa ví dụ đa dạng lồi D Chỉ cách hệ sinh thái hoạt động tốt Thông tin: We cut down rich rainforests and replace them with one species plantations, such as pine and eucalyptus We plough up meadows rich in different grasses and herbs and replace them with one grass, for instance rye or wheat Tạm dịch: Chúng ta chặt phá khu rừng nhiệt đới phong phú thay số lồi rừng trồng, chẳng hạn thơng bạch đàn Chúng ta cày xới đồng cỏ có nhiều loại cỏ thảo mộc khác thay chúng loại cỏ, chẳng hạn lúa mạch đen lúa mì => Những ví dụ việc người làm đa dạng sinh học Chọn B Question 39 (TH) Kiến thức: Đọc hiểu – chi tiết Giải thích: Theo đoạn văn, điều kết cuối việc đơn giản hóa hệ sinh thái tự nhiên? A Các trình bị thay đổi B Mất đa dạng sinh học C Hiện tượng nóng lên tồn cầu D Có thay đổi khí hậu Thông tin: When a natural ecosystem is simplified the basic processes in the ecosystem are altered and even damaged Tạm dịch: Khi hệ sinh thái tự nhiên đơn giản hóa, q trình hệ sinh thái bị thay đổi chí bị phá hủy Chọn A Question 40 (TH) Kiến thức: Đọc hiểu – từ thay Giải thích: Từ “them” đoạn đề cập đến A Animals: động vật B Plants: thực vật C rain forests: rừng mưa => grasses and herbs = Plants D species: lồi Thơng tin: We plough up meadows rich in different grasses and herbs and replace them with one grass, for instance rye or wheat Tạm dịch: Chúng ta cày xới đồng cỏ có nhiều loại cỏ thảo mộc khác thay chúng loại cỏ, chẳng hạn lúa mạch đen lúa mì Chọn B Question 41 (VD) Kiến thức: Đọc hiểu – từ vựng Giải thích: Từ Findings đoạn có nghĩa gần với A Expressions: biểu lộ, diễn tả B Information: thông tin C Inventions: phát minh D Excavation: khai quật => findings (n-plural): information that is discovered as the result of research into something (thông tin khám phá kết nghiên cứu đó) = information Thông tin: Findings show that losing plants and animals is not only reducing our quality of life but actually endangering our very existence Tạm dịch: Các phát cho thấy việc thực vật động vật không làm giảm chất lượng sống mà cịn thực gây nguy hiểm cho tồn Chọn B Question 42 (VD) Kiến thức: Đọc hiểu – từ vựng Giải thích: Từ absorb sử dụng ngữ cảnh đoạn thay tốt từ đây? A take in: hấp thụ, nạp vào B draw back: tránh khỏi (ai) C get rid of: tránh D pay back: trả lại (tiền mượn ai) => absorb (v): hấp thụ = take in Thông tin: No longer are they able to absorb the carbon dioxide that is being produced in excess Tạm dịch: Chúng khơng cịn khả hấp thụ carbon dioxide tạo mức Chọn A Dịch đọc: Các nhà khoa học tin họ có chứng khoa học để chứng minh hệ sinh thái hoạt động tốt có nhiều lồi hệ sinh thái Sự đa dạng sinh học bị đi, phá hủy chế tự nhiên sửa chữa thiệt hại người gây Các phát cho thấy việc thực vật động vật không làm giảm chất lượng sống mà thực gây nguy hiểm cho tồn Chúng ta chặt phá khu rừng nhiệt đới phong phú thay số loài rừng trồng, chẳng hạn thông bạch đàn Chúng ta cày xới đồng cỏ có nhiều loại cỏ thảo mộc khác thay chúng loại cỏ, chẳng hạn lúa mạch đen lúa mì Khi hệ sinh thái tự nhiên đơn giản hóa, trình hệ sinh thái bị thay đổi chí bị phá hủy Nếu khơng có đa dạng sinh học chúng, chúng khơng thể đóng vai trò người làm tự nhiên hành tinh Chúng khơng cịn khả hấp thụ carbon dioxide tạo mức Kết nóng lên tồn cầu, gây gia tăng 'hiệu ứng nhà kính', cuối cùng, chí sớm hơn, có thay đổi khí hậu giới Question 43: D Kiến thức: chia động từ theo mệnh đề trạng ngữ thời gian “since” Dựa vào “since” → câu HTHT → sau “since” động từ chia QKĐ Chữa lỗi: buys → bought Dịch: Caroline mặc váy vàng cô lần kể từ mua Question 44: B Kiến thức: hồ hợp chủ ngữ tính từ sở hữ cách Giải thích: chủ ngữ số vật → sở hữu cách phải số vật Sửa: their → its Tạm dịch: Chú chó đứng lên cách chậm rãi, vẫy đuôi, nheo mắt sủa Question 45: B Kiến thức: Lỗi sai từ vựng Câu dùng sai từ: direction (n) - hướng, lẽ phải dùng director (n) - đạo diễn Sửa lại: film directions → film directors Tạm dịch: Nhiều đạo diễn phim thành cơng trước diễn viên người mà khao khát muốn mở rộng kinh nghiệm ngành công nghiệp phim Question 46: A Dịch câu đề Lần cuối gặp cô năm trước Dịch đáp án A Tôi không gặp cô năm B Khoảng năm trước, gặp cô C Tôi thường gặp cô khoảng năm trước D Tôi gặp cô năm trước không gặp Ta có cấu trúc: S + haven’t/ hasn’t + P2 + since/ for = The last time (when) S + V (past simple) + was + a period of time + ago Như đáp án xác đáp án A Question 47 C Kiến thức : Lời nói gián tiếp Giải thích: “Em có muốn ngồi ăn tối với anh hôm không Jenny?” Paul hỏi (Đây cấu trúc dùng để mời) A Paul gợi ý Jenny nên ngồi ăn tối với anh hơm → sai ý B Paul muốn Jenny ăn tối với anh hơm → sai ý C Paul mời Jenny ăn tối với anh hơm → D Khơng dịch sai cấu trúc: Động từ “offer” khơng có cấu trúc “offer sb to sth” Đáp án C ý đề cho Các đáp án lại sai ý sai cấu trúc Question 48 B Kiến thức câu với cụm khiếm khuyết hồn thành để suy đốn Must have Ved-3 :chắc chắn , hẳn gần nghĩa với câu gốc I’m sure that they had practiced…(Tôi họ đã… ) Question 49: C Kiến thức: Thức giả định Giải thích: If only + S + V-ed (chia khứ đơn): ước cho If only S + had + P2: ước cho khứ Tạm dịch: Tơi thực tiếc bạn chưa kể cho tơi gia đình = Giá mà bạn kể cho tơi gia đình Question 50: B Kiến thức: câu đảo ngữ Not until + Clause of time/ N( time) TDT + S + V + St John didn Nhận hiểu câu chuyện kể điều thấy fi lm dựa A Anh khơng hiểu câu chuyện nói B Mãi đến Jonh nhìn thấy phim dựa nó, hiểu câu chuyện nói C Cho đến anh xem phim dựa nó, John hiểu câu chuyện nói D John xem phim trước cô đọc truyện