UBND HUYỆN THANH TRÌ PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO KIỂM TRA GIỮA KỲ II NĂM HỌC 2022 2023 MÔN NGỮ VĂN 9 Thời gian làm bài 90 phút Ngày kiểm tra 16/3/2023 Phần I ( 6,0 điểm) Xúc động khi lần đầu được ra thăm[.]
UBND HUYỆN THANH TRÌ PHỊNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO KIỂM TRA GIỮA KỲ II NĂM HỌC 2022-2023 MÔN: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 90 phút Ngày kiểm tra: 16/3/2023 Phần I: ( 6,0 điểm) Xúc động lần đầu thăm lăng Bác, nhà thơ Viễn Phương có vần thơ thật đẹp: “Con miền Nam thăm lăng Bác Đã thấy sương hàng tre bát ngát Ôi! Hàng tre xanh xanh Việt Nam Bão táp mưa sa đứng thẳng hàng.” ( Trích “Viếng lăng Bác”, SGK Ngữ văn 9, tập 2) Câu Nêu hoàn cảnh sáng tác của bài thơ “Viếng lăng Bác” Câu Xác định thành ngữ sử dụng khổ thơ nêu ý nghĩa thành ngữ việc biểu đạt nội dung đoạn thơ Câu Biết bao xúc động người miền Nam thăm lăng Bác! Cảm xúc dâng trào hòa dòng người vào lăng Hãy viết đoạn văn diễn dịch khoảng 12 câu phân tích khổ thơ thứ hai để làm rõ niềm xúc động thành kính tác giả Trong đoạn văn có sử dụng thành phần biệt lập cảm thán và phép thế (chú thích rõ từ ngữ dùng làm thành phần biệt lập cảm thán phép thế) Phần II: ( 4,0 điểm) Đọc văn sau thực yêu cầu: “Tất bạn cần, bạn có Bạn có đơi chân để xoay lại đối mặt với nỗi sợ hãi Bạn có đơi tay để vươn chào đón người Bạn có đơi vai để tự chống đỡ vào lúc khó khăn Bạn có đơi tai để lắng nghe lời khuyên người khác Bạn có đơi mắt để nhìn thấy việc cần phải hồn thành Và bạn có nụ cười để bạn xuất trước gương tự nhủ chuyện tốt đẹp.” ( “Những điều bạn có” – Shelley Wake - trích “Hạt giống tâm hồn”) Câu Xác định phương thức biểu đạt văn Câu Trong văn trên, cấu trúc “Bạn có…để… ” tác giả lặp lại nhiều lần Hãy phân tích tác dụng việc lặp lại cấu trúc Câu Bằng trải nghiệm thân, viết đoạn văn ngắn (khoảng 2/3 trang giấy thi) bàn thông điệp mà em tâm đắc từ gợi dẫn văn - Hết - HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II Môn : NGỮ VĂN Phần Phần I Câu Câu Câu Nội dung - HCST: Tháng năm 1976 + Một năm sau miền Nam giải phóng, đất nước thống + Cơng trình lăng Bác vừa khánh thành + Những người miền Nam sau bao cách trở, mong nhớ thăm lăng Bác - Thành ngữ: Bão táp mưa sa - Ý nghĩa việc biểu đạt nội dung đoạn thơ: Khắc họa vẻ đẹp tre – biểu tượng cho vẻ đẹp dân tộc Việt Nam Nếu phong ba bão táp thiên nhiên, tre vươn lên xanh tốt gian khổ, dân tộc Việt Nam kiên cường bất khuất - Hình thức + Đúng kiểu đoạn diễn dịch + Khoảng 12 câu ( + câu) + Sử dụng TP biệt lập cảm thán phép - Nội dung HS diễn đạt khác song cần phân tích đặc sắc nội dung nghệ thuật khổ thơ: *Hai câu đầu: - “Mặt trời qua lăng”: + Hình ảnh thực - mặt trời rực rỡ, vĩnh thiên nhiên mang sống đến cho vạn vật + Nhân hóa với hai hành động “đi qua”, “thấy” -> nhấn mạnh vĩ đại mặt trời lăng -“Mặt trời lăng”: + Hình ảnh ẩn dụ Bác Hồ: Bác đem lại sống tự do, hạnh phúc, mang lại sống cho dân tộc Việt Nam + Cụm tính từ“ đỏ” ẩn dụ cho trái tim yêu nước, nhiệt huyết cách mạng cao đẹp Bác => Hai câu thơ ca ngợi vĩ đại, trường tồn công lao Bác Hồ, tơn kính nhà thơ, nhân dân Bác * Hai câu sau: -“ Dòng người thương nhớ”: hình ảnh thực, gợi cảnh dịng người bất tận vào lăng viếng Bác nỗi xúc động bồi hồi, không gian tràn ngập nỗi nhớ thương - Hình ảnh ẩn dụ độc đáo “tràng hoa” khơng tràng hoa Điểm 6.0 1.0 1.0 1,5 2,5 kết nên dòng người vào lăng viếng Bác mà hoa lòng thương nhớ, biết ơn, thành kính…hoa đời nở ánh sáng Bác, bơng hoa tươi thắm kính dâng lên Người – vị cha già kính yêu dân tộc - Hình ảnh hốn dụ, ẩn dụ “Bảy mươi chín mùa xuân” mang ý nghĩa tượng trưng cao đẹp Cuộc đời cao Người bảy mươi chín mùa xuân làm rạng rỡ đất nước Việt Nam => Cuộc đời Bác đẹp mùa xuân - Điệp ngữ “ngày ngày”, nhịp thơ chậm, hình ảnh thực hình ảnh ẩn dụ sóng đơi độc đáo vừa lời ngợi ca vĩ đại, Bác Hồ vừa thể lòng ngưỡng mộ tơn kính biết ơn vơ hạn nhân dân Bác Phần II Câu Câu Câu - Phương thức biểu đạt văn bản: Nghị luận - Tác dụng việc lặp lại cấu trúc “Bạn có…để… ” : + Nhấn mạnh, khắc sâu nội dung: Mỗi sinh có nhiều điều quý giá, trân trọng bạn có để sống tốt đẹp (0,75) + Tạo nhịp điệu, âm điệu thiết tha nhắn nhủ.(0,25) * Hình thức: - Đảm bảo dung lượng theo yêu cầu đề (tối thiểu 2/3 trang giấy thi), lập luận chặt chẽ, lí lẽ thuyết phục, dẫn chứng phù hợp; diễn đạt mạch lạc, rõ ý, tả, ngữ pháp Tiếng Việt *Nội dung: - Nêu vấn đề cần nghị luận: thông điệp/bài học rút từ văn VD: + Trân trọng giá trị thân/Trân trọng có + Dũng cảm đối mặt với thử thách + Lắng nghe, thấu hiểu để yêu thương, đồng cảm + Sống lạc quan, tin vào điều tốt đẹp … - Giải thích vấn đề - Bàn luận xác đáng vấn đề cần nghị luận: + Vai trò, ý nghĩa; + Biểu hiện; + Bàn luận mở rộng, lập luận phản biện - Liên hệ rút học nhận thức, hành động Lưu ý: Học sinh bày tỏ suy nghĩ riêng, phải lí giải hợp lí, thuyết phục Khuyến khích làm có sáng tạo Tổng điểm (Phần I + Phần II) - Hết - 4,0 0,5 1,0 0,5 2,0 10,0