Đang tải... (xem toàn văn)
Tuần 8 Tiết 8 KIỂM TRA 1 TIẾT Bước 1 Xác định mục tiêu a Phạm vi kiến thức Từ tiết 01 đến tiết 08 của chương trình (sau khi học xong bài “Trọng lực – Đơn vị lực”) b Mục tiêu Kiến thức Nêu được một số[.]
Tuần - Tiết 8: KIỂM TRA TIẾT Bước : Xác định mục tiêu: a Phạm vi kiến thức : Từ tiết 01 đến tiết 08 chương trình (sau học xong “Trọng lực – Đơn vị lực”) b Mục tiêu: Kiến thức : - Nêu số dụng cụ đo độ dài, đo thể tích với GHĐ ĐCNN dụng cụ - Nêu khối lượng vật cho biết lượng chất tạo nên vật - Nêu ví dụ tác dụng lực làm vật biến dạng biến đổi chuyển động (nhanh dần, chậm dần, đổi hướng) - Nêu ví dụ vật đứng yên tác dụng hai lực cân phương, chiều, độ mạnh yếu hai lực - Nêu đơn vị đo lực - Nêu trọng lực lực hút trái đất tác dụng lên vật độ lớn gọi trọng lượng Kỹ : - Xác định GHĐ ĐCNN dụng cụ đo độ dài, đo thể tích - Đo thể tích lượng chất lỏng Xác định thể tích vật rắn khơng thấm nước bình chia độ, bình tràn Bước : Xác định hình thức : Kết hợp TNKQ TL (30% Trắc nghiệm,70% Tự luận) Bước : Lập ma trận: a Tính trọng số Tỉ lệ thực dạy Trọng số Tổng Nội dung Lý LT(cấp VD(cấp LT(cấp độ VD(cấp số tiết thuyết độ 1,2) độ 3,4) 1,2) độ 3,4) Đo độ dài, đo thể 4 2,8 1,2 35 15 tích Khối lượng lực 4 2,8 1,2 35 15 Tổng số 8 5,6 2,4 70 30 b Tính số câu hỏi Nội dung Đo độ dài, đo thể tích Khối lượng lực Đo độ dài, đo thể tích Trọng số Số lượng câu hỏi Tổng TN TL Điểm số 35 2(1đ) 1(2,5đ) 3,5 35 3 2(1đ) 1(2,5đ) 3,5 15 2 1(0,5đ) 1(1đ) 1,5 Khối lượng lực Tổng số 15 2 1(0,5đ) 1(1đ) 1,5 100 10 6(3đ) 4(7đ) 10 Bước : Lập đề kiểm tra: A TRẮC NGHIỆM: Chọn phương án trả lời cho câu sau: Câu 1: Dụng cụ dựng để đo độ dài A cân B thước mét C xi lanh D bình tràn Câu 2: Giới hạn đo bình chia độ gì? Chọn câu A Giá trị lớn ghi bình B Giá trị hai vạch chia bình C Thể tích chất lỏng mà bình đo D Giá trị hai vạch chia liên tiếp bình Câu 3: Trong lực lực trọng lực? A Lực tác dụng lên vật rơi B Lực tác dụng lên máy bay bay C Lực tác dụng lên vật nặng treo vào lò xo D Lực lò xo tác dụng lên vật nặng treo vào Câu 4: Con số 250g ghi hộp mứt tết A thể tích hộp mứt B khối lượng mứt chứa hộp C sức nặng hộp mứt D số lượng mứt hộp Câu 5: Người ta dựng bình chia độ ghi tới cm3 chứa 65 cm3 nước để đo thể tích hịn đá Khi thả hịn đá vào bình, mực nước bình dâng lên tới vạch 92 cm3 Thể tích hịn đá A 92 cm3 B 27 cm3 C 65 cm D 187 cm3 Câu 6: Khi bóng đập vào tường lực mà tường tác dụng lên bóng A làm biến đổi chuyển động bóng B làm biến dạng bóng C khơng làm biến dạng không làm biến đổi chuyển động bóng D vừa làm biến dạng bóng đồng thời làm biến đổi chuyển động bóng B TỰ LUẬN: Câu 7: a Hãy kể tên số dụng cụ đo độ dài? b Đổi đơn vị đo sau đây: 0,05m3 = ? …… dm3 = ? …….lít 0,25lít = ? ml =? …………cm3 0,5dm3 = ? ………cm3 = ? ……… cc Câu 8: a Trọng lực gì? Phương chiều trọng lực? b Một nặng có trọng lượng 0,1N Khối lượng nặng gam? Câu 9: Một sách nằm yên mặt bàn nằm ngang Hãy lực tác dụng vào sách? Nêu nhận xét lực này? Câu 10: Để xác định thể tích bóng bàn người ta buộc hịn sỏi vào bóng bàn sợi nhỏ bỏ chìm bóng hịn sỏi vào bình tràn Hứng lấy phần nước tràn ngồi đổ vào bình chia độ, mực nước ngang vạch 275cm3 Sau người ta đo thể tích hịn sỏi xác định 29,5cm3 Hãy cho biết thể tích bóng bàn? Bước 5: Xây dựng hướng dẫn chấm biểu điểm: A PHẦN TRẮC NGHIỆM 3đ (chọn đáp án câu cho 0,5đ) Câu hỏi Đáp án B A D B B D B PHẦN TỰ LUẬN 7đ Câu hỏi Đáp án Câu Câu Câu a Một số dụng cụ đo độ dài: Thước dây, thước cuộn, thước mét, thước kẻ b 0,05m3 = 50 dm3 = 50 lít 0,25lít = 250ml = 250 cm3 0,5dm3 = 500 cm3 = 500 cc a/ - Trọng lực lực hút Trái đất tác dụng lên vật - Trọng lực có phương thẳng đứng có chiều hướng phía Trái Đất b/ - Khối lượng nặng: m = P/10 = 0,1/10 = 0,01kg = 10g - Các lực tác dụng vào sách: Lực hút Trái đất tác dụng lên sách hướng thẳng đứng từ xuống lực mặt bàn tác dụng lên sách hướng thẳng đứng từ lên - Hai lực hai lực cân Biểu điểm 1đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0.5đ 1.5đ 0,5đ 0,5đ Vsỏi+ Vbóng = 275cm3 0,5 đ 3 Vbóng = 275cm - 29,5cm = 245,5cm 0,5 đ IV: Rút kinh nghiệm: , ngày tháng năm Câu 10 11/10