TRƯỜNG THCS & THPT LƯƠNG THẾ VINH ( Đề kiểm tra gồm 02 trang) ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ II Năm hoc̣ 2022 – 2023 Môn Ngữ văn 7 Thời gian làm bài 90 phút I ĐỌC HIỂU (5,0 điểm) Đọc văn bản sau và thực[.]
TRƯỜNG THCS & THPT LƯƠNG THẾ VINH ( Đề kiểm tra gồm 02 trang) ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ II Năm ho ̣c 2022 – 2023 Môn: Ngữ văn Thời gian làm bài: 90 phút I ĐỌC HIỂU: (5,0 điểm) Đọc văn sau thực yêu cầu bên dưới: CHIM SÁO TẬP HÓT Sáo nhỏ oanh vàng lớn lên Sáo luôn khiêm tốn học hót theo oanh vàng Nó vơ chịu khó, khổ học mà tiến nhanh Một lần, rừng rậm có đêm nhạc dành cho tất lồi chim Đến lượt chim sáo hót, tất loài chim kinh ngạc khen ngợi, sáo vừa vui vừa tự hào Nhưng không lâu, đến lượt chim khác lên biểu diễn, họa mi vừa cất giọng người cổ vũ, tán thưởng Sáo cảm thấy bị lãng qn, khơng phục nói: “Mình học cách hót chim oanh vàng, lẽ lại khơng học cách hót họa mi?” Thế là, sáo liền học dáng diệu họa mi, giọng hót họa mi Nhưng, thực tế lại không hay chút Oanh vàng liền an ủi nó: “Đừng buồn bạn ạ, trước bạn hót hay tơi bạn khổ luyện Cịn bạn bắt đầu tập luyện hót hay giống họa mi được?” ( Truyện ngụ ngôn kinh điển, Nguyễn Thị Vi Khanh biên soạn – nhà xuất Văn học) Trả lời câu hỏi sau cách viết lại chữ đứng trước câu trả lời ( câu trả lời đúng: 0.25 điểm) Câu Văn thuộc thể loại nào? A.Truyện cổ tích B Truyện khoa học viễn tưởng C.Truyện ngụ ngôn D Truyện cười Câu Câu chuyện “Chim sáo tập hót” kể lời ai? A Lời oanh vàng B Lời người kể chuyện C Lời sáo nhỏ D Lời họa mi Câu Sáo nhỏ oanh vàng đôi bạn nào? A Thân thiết, gắn bó B Rất hiểu C Cùng lớn lên D Hay chơi Câu Sáo nhỏ phải làm để có tiến nhanh giọng hót mình? A Chăm chỉ, cần cù B Chịu khó hót theo C Siêng tập luyện D Khiêm tốn, chịu khó, khổ học Câu Khi chim sáo hót, lồi chim rừng có thái độ ? A Lảng tránh, không muốn nghe B Kinh ngạc, khen ngợi C Vỗ tay tán thưởng D Cất tiếng hót theo Câu 6: Dấu ngoặc kép câu “Mình học cách hót chim oanh vàng, lẽ lại không học cách hót họa mi?” có tác dụng gì? A Đánh dấu tên tác phẩm, tờ báo, tập san, … dẫn B Đánh dấu từ ngữ, câu, đoạn dẫn trực tiếp C Đánh dấu từ ngữ hiểu theo nghĩa đặc biệt hay có hàm ý mỉa mai D Đánh dấu lời nói trực tiếp nhân vật Câu Nhận xét sau với nghệ thuật truyện Chim sáo tập hót? A Nhân hóa loài vật B Miêu tả nhân vật qua suy nghĩ, tâm trạng, hành động C Kể chuyện hấp dẫn D Ngôn ngữ giản dị, sáng Câu Chỉ phép liên kết sử dụng hai câu sau: “Sáo ln ln khiêm tốn học hót theo oanh vàng Nó vơ chịu khó, khổ học mà tiến nhanh” A Phép nối B Phép lặp C Phép liên tưởng D Phép Câu ( điểm) Nếu em sáo nhỏ em làm trước lời an ủi chim oanh vàng? Câu 10 ( điểm) Bằng đoạn văn (từ đến câu), trình bày suy nghĩ em nhân vật sáo nhỏ câu chuyện Trong đoạn văn có sử dụng phép tu từ nói (gạch chân câu văn có sử dụng biện pháp tu từ nói quá.) PHẦN II VIẾT (5 điểm) Viết văn nghị luận trình bày suy nghĩ em ý kiến: Thất bại trải nghiệm bổ ích giúp người tiến Hết -Cán coi kiểm tra không giải thích thêm