Câu 1 Các phong trào Việt Nam cuối thế kỷ XIX – đầu thế kỷ XX đã có ảnh hưởng như thế nào tới nhận thức của Nguyễn Ái Quốc và sự hình thành tư tưởng HCM thiếu phần liên hệ, phân tích chưa sâu Có thể. Xin chào cô và các bạn, mình là Duy Thông và tiếp theo đây mình sẽ cùng với các bạn tìm hiểu về 2 phần mà tin rằng sẽ đóng vai trò rất quan trọng trong việc hành nghề của chúng ta sau này. Đầu tiên, đó sẽ là đức tính trung thực. Từ khi còn nhỏ, chúng ta đã được răn dạy về trung thực là như thế nào và tầm quan trọng của đức tính này. Vậy thì mình chỉ muốn nhắc lại cho chúng ta biết về lại định nghĩa của nó. Trung thực được định nghĩa là một khía cạnh của nhân cách đạo đức con người được hiểu với nghĩa là sự ngay thẳng, thật thà, luôn nói lên sự thật, sẵn sàng dũng cảm nói lên sự thật và sẵn sàng nhận lỗi khi phạm sai lầm. Trong bức thư Bác viết gửi cho hội nghị cán bộ y tế được đăng ở báo nhân dân số ra ngày 27021955, bác đã đề cập ngắn gọn và súc tích về đức tính quan trọng cần có của một cán bộ y tế và trong đó có nói về đức tính này. Và một vị danh y nổi tiếng với tư tưởng đi trước thời đại Haỉ Thượng Lãn Ông Lê Hữu Trác cũng đã đề cập đến 8 đức tính cần có của một người bác sĩ. Từ đây ta có thể thấy được sự trung thực nó có một vai trò quan trọng như thế nào trong nghề y. Và đó là trung thực để nhận thức đúng mình, từ đây làm nên sự quyết đoán, dám làm dám chịu trách nhiệm, trung thực mới có được sự tôn trọng của các đồng nghiệp, niềm tin của người bênh, trung thực sẽ giúp người thầy thuốc biết rút kinh nghiệm để trưởng thành, trung thực của cả một tập thể sẽ giúp chấm dứt bệnh hình thức, đối phó. Vậy thì trong thực tế, cụ thể thì trong mối quan hệ giữa những người đồng nghiệp với nhau thì chúng ta cần thể hiện sự trung thực này như thế nào?
Câu 1: Các phong trào Việt Nam cuối kỷ XIX – đầu kỷ XX có ảnh hưởng tới nhận thức Nguyễn Ái Quốc hình thành tư tưởng HCM *thiếu phần liên hệ, phân tích chưa sâu - - - - Có thể nói phong trào Việt Nam cuối kỷ 19 đầu 20 có tác động lớn tới nhận thức Hồ Chí Minh việc hình thành phát huy truyền thống yêu nước đóng vai trị quan trọng việc tìm đường cứu nước giúp giải phóng dân tộc Điều thể qua luận điểm sau Các phong trào thể tình yêu nước, giá trị xuyên suốt truyền thống tốt đẹp dân tộc Việt Nam Đó động lực, sức mạnh giúp cho dân tộc Việt Nam tồn vượt qua khó khăn dựng nước giữ nước mà phát triển Chính chủ nghĩa yêu nước tảng tư tưởng, điểm xuất phát động lực thúc đẩy Hồ Chí Minh tìm đường cứu nước, tìm thấy chủ nghĩa Mác-Lênin đường cứu nước, cứu dân Các phong trào đấu tranh yêu nước theo khuynh hướng phong kiến nổ liên tục từ năm 1858 đến cuối kỷ XIX, tiêu biểu khởi nghĩa vũ trang cờ “ Cần Vương” Ở miền Nam, có Cuộc khởi nghĩa Trương Định từ tháng 9-1861 đến tháng 8-1864 khu vực rộng lớn từ Gị Cơng đến Tân An, Mỹ Tho, Chợ Lớn, Gia Định tới tận Đồng Tháp Mười; khởi nghĩa Nguyễn Trung Trực Kiên Giang, Rạch Giá năm 1868 Ở miền Trung, có khởi nghĩa Trần Tấn, Đặng Như Mai Nghệ An năm 1874; khởi nghĩa Hương Khê Hà Tĩnh Phan Đình Phùng năm 1885-1896 Ở miền Bắc, có khởi nghĩa Bãi Sậy Hưng Yên Nguyễn Thiện Thuật năm 1883-1892; khởi nghĩa Ba Đình, Thanh Hóa năm 1886-1887 Phạm Bành Đinh Công Tráng; khởi nghĩa Tây Bắc Bắc Kỳ năm 1885-1892 Nguyễn Quang Bích; khởi nghĩa nơng dân n Thế địa bàn rừng núi rộng lớn Bắc Giang, Bắc Ninh, Phúc Yên, Thái Nguyên Hoàng Hoa Thám lãnh đạo, kéo dài từ năm 1885 đến năm 1913 Tuy nhiên, phong trào yêu nước chống Pháp nói thất bại Điều chứng tỏ giai cấp phong kiến hệ tư tưởng suy tàn, bất lực lỗi thời trước nhiệm vụ bảo vệ độc lập dân tộc Đến đầu kỷ XX, trước ảnh hưởng vận động cải cách, cách mạng dân chủ tư sản Trung Quốc gương Duy Tân Nhật Bản, Việt Nam xuất phong trào yêu nước theo khuynh hướng dân chủ tư sản với dẫn dắt sĩ phu yêu nước có tinh thần cải cách, tiêu biểu có: o Phong trào Đơng Du Phan Bội Châu khởi xướng, với nòng cốt Duy Tân hội (19051909) Lúc đầu phong trào có mục đích cầu viện, khơng đạt sau chuyển sang kêu gọi, tổ chức niên Việt Nam sang Nhật Bản học tập, chuẩn bị lực lượng chờ thời cho việc giành lại độc lập cho nước nhà Song, thực dân Pháp câu kết với nhà cầm quyền Nhật trục xuất học sinh Việt Nam Đến tháng 12-1909, Phan Bội Châu bị nhà cầm quyền Nhật Bản trục xuất nước, Phan Bội Châu ẩn náu Trung Quốc o Phong trào Duy Tân Phan Châu Trinh phát động (1906-1908) Phong trào chủ trương cải cách tự cường, bất bạo động, khôi phục đất nước đường nâng cao dân trí, cải tổ xã hội mặt, có kinh tế, giáo dục văn hoá, với hoạt động thực tiễn: mở mang kinh tế, lập nhà buôn lớn để tự lực, mở trường dạy học đại, hướng đến trị dân chủ o Phong trào Đông Kinh Nghĩa Thục Lương Văn Can, Nguyễn Quyền số nhân sĩ khác phát động (3-1907 – 11-1907) Đây phong trào nhằm thực cải cách xã hội Việt Nam dựa vào việc khai trí cho dân, mở lớp dạy học khơng lấy tiền với tên nghĩa thục, du nhập tư tưởng mới, phát triển văn hoá, thúc đẩy sử dụng chữ quốc ngữ, chủ trương chấn hưng thực nghiệp, mở tiệm buôn, phát triển công thương nghiệp - o Phong trào chống phu, chống sưu thuế Trung Kỳ năm 1908 Phong trào chịu ảnh hưởng trực tiếp Phong trào Duy Tân Mục tiêu chống sưu thuế, chống chế độ bắt phu o Các phong trào yêu nước theo khuynh hướng dân chủ tư sản nói thất bại Nguyên nhân sâu xa giai cấp tư sản Việt Nam non yếu Nguyên nhân trực tiếp tổ chức người lãnh đạo phong trào chưa có đường lối phương pháp cách mạng đắn Tinh thần u nước sục sơi lịng nhân dân Song, khủng hoảng đường lối cứu nước diễn sâu sắc Các khởi nghĩa theo khuynh hướng nói thất bại đóng vai trò quan trọng việc truyền lại tinh thần yêu nước thơi thúc Hồ Chí Minh phải tìm kiếm đường khác để cứu nước, đặt sở thực tiễn cho hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh Cùng với phát triển dần lớn mạnh giai cấp công nhân đầu kỉ XX Việt Nam cách mạng Tháng Mười Nga (một minh chứng cho thành công cách mạng theo đường dân chủ vơ sản), Hồ Chí Minh tìm đường cách mạng giải phóng dân tộc chấm dứt thời kì khủng hoảng nước ta lúc Câu 2: Vai trò chủ nghĩa Mác-Lê nin việc hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh (nhân tố định) *chưa hồn thành Chủ nghĩa mác – lênin nhân tố ảnh hưởng tác động định đến trình hình thành phát triển tư tưởng hồ chí minh Đó sở hình thành giới quan phương pháp luận khoa học hồ chí minh, nhờ mà nguyễn quốc – hồ chí minh có bước phát triển chất từ người yêu nước trở thành chiến sĩ cộng sản lỗi lạc, tìm đường cứu nước đắn sở lý luận mác – lênin giúp người tiếp thu chuyển hố nhân tố tích cực, giá trị tinh hoa văn hoá dân tộc nhân loại để tạo nên tư tưởng phù hợp với xu vận động lịch sử Vì vậy, trình hình thành tư tưởng hồ chí minh chủ nghĩa mác – lênin có vai trị to lớn, sở, nguồn gốc chủ yếu Mối quan hệ tư tưởng hồ chí minh với chủ nghĩa mác – lênin Chủ nghĩa mác – lênin đỉnh cao tư nhân loại; giới quan, phương pháp luận khoa học cách mạng, hệ tư tưởng giai cấp công nhân nhân dân lao động, đảng cộng sản cơng nhân đấu tranh xóa bỏ áp bức, bóc lột, xây dựng xã hội chủ nghĩa xã hội cộng sản chủ nghĩa Hồ Chí Minh từ chủ nghĩa yêu nước đến chủ nghĩa mác – lênin Đối với người, đến với chủ nghĩa mác – lênin có nghĩa đến với đường cách mạng vơ sản từ đây, người thực tìm thấy đường cứu nước chân chính, triệt để: "muốn cứu nước giải phóng dân tộc, khơng có đường khác đường cách mạng vô sản" "chỉ có giải phóng giai cấp vơ sản giải phóng dân tộc; hai giải phóng nghiệp chủ nghĩa cộng sản cách mạng giới" Đến với chủ nghĩa mác – lênin, tư tưởng, quan điểm hồ chí minh có bước nhảy vọt lớn: kết hợp chủ nghĩa yêu nước với chủ nghĩa quốc tế vô sản, kết hợp dân tộc với giai cấp, độc lập dân tộc với chủ nghĩa xã hội; nâng chủ nghĩa yêu nước lên trình độ lập trường chủ nghĩa mác – lênin Trong suốt đời hoạt động mình, Hồ Chí Minh ln khẳng định: chủ nghĩa mác – lênin chủ nghĩa chân nhất, khoa học nhất, cách mạng nhất, "muốn cách mạng thành công, phải theo chủ nghĩa mã khắc tư chủ nghĩa lê-nin" Đối với người, chủ nghĩa mác – lênin sở giới quan, phương pháp luận khoa học để giải vấn đề thực tiễn đặt người không xa rời chủ nghĩa mác – lênin, đồng thời kiên chống chủ nghĩa giáo điều chủ nghĩa xét lại Như vậy, chủ nghĩa mác – lênin nguồn gốc – nguồn gốc chủ yếu nhất, tư tưởng hồ chí minh, phận hữu – phận sở, tảng tư tưởng hồ chí minh khơng thể đặt tư tưởng hồ chí minh ngồi hệ tư tưởng mác – lênin, hay nói cách khác, khơng thể tách tư tưởng hồ chí minh khỏi tảng chủ nghĩa mác – lênin Đ i h i đ i bi u toàn quốốc lầần th XI c a Đ ng c ng s n ộ ể ứ ủ ả ộ ả VN (2011) nêu rõ t t ng HCM kêốt qu c a s v n d ng phát tri n sá ưở ả ủ ự ậ ụ ể ủ ng t o ch nghĩa Mác LêNin vào điêầu ki n c th c a n c ta ệ ụ ể ủ ướ C s hình thành t t ng hốầ Chí Minh ch nghĩa Mác- ưở ủ Lênin, giá tr c b n nhầốt trình hình thành phát tr ị ả i n c a t t ng ể ủ ưở Vi c kh ng đ nh lầốy ch nghĩa Mác - Lênin, t t ng Hốầ Ch ệ ẳ ị ủ ưở ả ưở í Minh làm nêần t ng t t ng kim ch nam cho hành đ ng đ c ghi nh n ỉ ộ ượ ậ ệ ữ ọ i văn ki n n a rầốt quan tr ng c a Đ ng Nhà n c C ng hoà Xã h i ch nghĩa Vi t Nam, ủ ả ướ ộ ộ ủ ệ ươ ự C ng lĩnh xầy d ng đầốt n c th i kỳ đ lên ch nghĩa xã h i đ c Đ i h i V ướ ộ ủ ộ ượ ộ ổ II năm 1991 thống qua (b sung, phát tri n năm 2011) Hiêốn pháp n c C ng ể ướ ộ ộ ủ ệ hoà xã h i ch nghĩa Vi t Nam năm 1992 năm 2013 Đ i h i đ i bi u toàn quốốc lầần th IX (4/2001), Đ ng đ ộ ể ứ ả ậ ứ ã nh n th c vêầ t t ng HCM :” T t ng HCM m t h thốống quan m toàn d ưở ưở ộ ệ ể ệi n sầu săốc vêầ nh ng vầốn đêầ c b n c a cách m ng Vi t Nam ữ ả ủ ệ ả ủ , kêốt qu c a vi c v n d ng phát tri n sáng t o ch nghĩa Mác Lênin ệ ậ ụ ể ủ ệ vào điêầu ki n c th c a n c ta, kêố th a phát tri n giá tr tuyêầ ụ ể ủ ướ ể ị ẹ n thốống tốốt đ p c a dần t c, têốp thu tnh hoa văn hóa nhần lo i” ủ ộ Ph ng pháp lu n Hốầ Chí Minh lầốy ph ng pháp lu n ch ươ ậ ươ ậ ủ ậ nghĩa v t bi n ch ng ch nghĩa v t l ch s Mác Lênin làm c s ệ ứ ủ ậ ị ượ , đ c hình thành phát tri n qua trình ho t đ ng cách m ng c ể ộ ủ ườ a Ng i Cách mạng Tháng Mười Nga năm 1917 thời đại chủ nghĩa Mác - Lênin sở lý luận định bước phát triển chất tư tưởng Hồ Chí Minh, khiến Người vượt hẳn lên phía trước so với người yêu nước thời Ngay từ cuối năm 20 kỷ XX, Hồ Chí Minh khẳng định rằng: “Bây học thuyết nhiều, chủ nghĩa nhiều, chủ nghĩa chân nhất, chắn nhất, cách mạng chủ nghĩa Lênin”2 Vận dụng phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác - Lênin, Hồ Chí Minh giải khủng hoảng đường lối cứu nước người lãnh đạo cách mạng Việt Nam cuối kỷ XIX đầu kỷ XX Đối với Hồ Chí Minh, chủ nghĩa Mác - Lênin giới quan, phương pháp luận nhận thức hoạt động cách mạng Trên sở lập trường, quan điểm phương pháp chủ nghĩa Mác - Lênin, Hồ Chí Minh triệt để kế thừa, đổi mới, phát triển giá trị truyền thống tốt đẹp dân tộc Việt Nam, tinh hoa văn hóa nhân loại kết hợp với thực tiễn cách mạng nước giới hình thành lên hệ thống quan điểm bản, toàn diện cách mạng Việt Nam Chủ nghĩa Mác - Lênin tiền đề lý luận quan trọng nhất, có vai trị định việc hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh Tiếp thu chủ nghĩa Mác - Lênin, Hồ Chí Minh trở thành người cộng sản với tầm vóc trí tuệ lớn Lênin mong muốn: "Người ta trở thành người cộng sản biết làm giàu trí óc hiểu biết tất kho tàng tri thức mà nhân loại tạo ra"1 Hồ Chí Minh trở thành người cộng sản sở hiểu biết sâu sắc kho tàng tri thức nhân loại từ cổ chí kim, từ Đơng sang Tây Về việc đó, Hồ Chí Minh rõ: "Học thuyết Khổng Tử có ưu điểm tu dưỡng đạo đức cá nhân Tơn giáo Giêxu có ưu điểm lịng nhân cao Chủ nghĩa Mác có ưu điểm phương pháp làm việcbiện chứng Chủ nghĩa Tôn Dật Tiên có ưu điểm sách phù hợp với điều kiện nước ta Khổng Tử, Giêxu, Mác, Tôn Dật Tiên có ưu điểm chung sao? Họ muốn "mưu hạnh phúc cho lồi người, mưu phúc lợi cho xã hội" Nếu hôm họ sống đời này, họ hợp lại chỗ, tin họ định chung sống với hoàn mỹ người bạn thân thiết Tơi cố gắng làm học trị nhỏ vị ấy"1 Tổng kết kinh nghiệm thắng lợi cách mạng Việt Nam, Hồ Chí Minh khẳng định: “Chúng tơi giành thắng lợi nhiều nhân tố, cần phải nhấn mạnh - mà kỷ niệm lần thứ 100 ngày sinh Lênin - chúng tơi giành thắng lợi trước hết nhờ vũ khí khơng thay chủ nghĩa Mác - Lênin"2 Trong trình lãnh đạo cách mạng Việt Nam, Chủ tịch Hồ Chí Minh khơng vận dụng sáng tạo, mà bổ sung, phát triển làm phong phú chủ nghĩa Mác - Lênin thời đại Trong vấn đề dân tộc cách mạng giải phóng dân tộc; chủ nghĩa xã hội xây dựng chủ nghĩa xã hội Việt Nam; vấn đề xây dựng Đảng, Nhà nước, văn hóa, người, đạo đức, v.v Hồ Chí Minh có luận điểm bổ sung, phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác Lênin Tư tưởng Hồ Chí Minh bước nhảy vọt lịch sử tư tưởng Việt Nam Hồ Chí Minh tìm thấy xác định rõ phương hướng đấu tranh giải phóng dân tộc Việt Nam theo đường cách mạng vô sản qua nghiên cứu "Sơ thảo lần thứ luận cương vấn đề dân tộc vấn đề thuộc địa (Để trình bày Đại hội II Quốc tế Cộng sản)"của Lênin nhiều tài liệu liên quan đến Quốc tế Cộng sản vào tháng 7-1920 Cùng với việc tích cực tham gia hoạt động thực tế Đảng Xã hội Pháp, Người hiểu biết sâu sắc chủ nghĩa Lênin, Quốc tế Cộng sản, cách mạng vô sản, phong trào giải phóng dân tộc giới Với nhận thức cách mạng mới, Hồ Chí Minh người phái tả Đảng Xã hội Pháp Đại hội thành phố Tua (từ ngày 25 đến ngày 30-12-1920), bỏ phiếu tán thành Quốc tế Cộng sản, tham gia sáng lập Đảng Cộng sản Pháp, trở thành người cộng sản Việt Nam Đây bước ngoặt quan trọng đời Hồ Chí Minh, bước ngoặt chủ nghĩa yêu nước kết hợp chặt chẽ với lập trường cách mạng vơ sản Câu 3: phân tích tư tưởng Hồ Chí Minh vấn đề độc lập dân tộc Tư tưởng Hồ Chí Minh hệ thống quan điểm toàn diện sâu sắc vấn đè cách mạng Việt Nam, kết sủa vận dụng phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác – Leenin vào điều kiện cụ thể nước ta, kế thừa phát triển giá trị truyền thống tốt đép dân tộc, tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại; tài sản tinh thần vơ to lớn quý giá Đảng dân tộc ta, mãi soi đường cho nghiệp cách mạng nhân dân ta giành thắng lợi Vấn đề độc lập dân tộc vấn đề cách mạng Việt Nam có nội dụng sau Thứ nhất,