CHỦ ĐỀ TUÂN THỦ QUY TẮC AN TOÀN GIAO THÔNG BÀI 11 EM NHẬN BIẾT QUY TẮC AN TOÀN GIAO THÔNG (Tiết 2) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1 Năng lực đặc thù Sau bài học, học sinh sẽ Đưa ra được lời khuyên cho bạn về quy t[.]
CHỦ ĐỀ: TN THỦ QUY TẮC AN TỒN GIAO THƠNG BÀI 11: EM NHẬN BIẾT QUY TẮC AN TOÀN GIAO THÔNG (Tiết 2) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Năng lực đặc thù: Sau học, học sinh sẽ: - Đưa lời khuyên cho bạn quy tắc an tồn giao thơng - Đưa cách xử lý tình phù hợp quy tắc an tồn giao thơng - Nêu tình vi phạm quy tắc an tồn giao thơng tác hại hành vi vi phạm Năng lực chung - Năng lực tự chủ, tự học: Biết cách xử lý tình phù hợp quy tắc an tồn giao thơng - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Nhận biết hành vi vi phạm quy tắc an toàn giao thông cổng trường nơi công cộng chia sẻ với thầy cô, bạn bè lớp - Năng lực giao tiếp hợp tác: Biết chia sẻ, trao đổi, trình bày hoạt động nhóm Phẩm chất - Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn hoạt động nhóm để hồn thành nhiệm vụ - Phẩm chất chăm chỉ: Chăm quan sát, suy nghĩ, trả lời câu hỏi - Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc Nghiêm chỉnh chấp hành luật giao thông II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Kế hoạch dạy, giảng Power point - SGK thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: - Mục tiêu: + Tạo khơng khí vui vẻ, phấn khởi trước học + Kiểm tra kiến thức học trước - Cách tiến hành: - GV cho HS hát “Đi đường em nhớ” - HS hát + Khi tham gia giao thông, cần tuân thủ + Khi tham gia giao thơng quy tắc an tồn nào? cần tuân thủ quy tắc an toàn như: đội mũ bảo hiểm xe máy, bên phải đường, vào vạch kẻ đường dành cho người tuân thủ đèn tín hiệu giao thông, - HS lắng nghe - HS ghi vào - GV Nhận xét, tuyên dương - GV dẫn dắt vào Luyện tập - Mục tiêu: - HS đưa lời khuyên cho bạn quy tắc an tồn giao thơng - HS đưa cách xử lý tình phù hợp quy tắc an tồn giao thơng - HS nêu tình vi phạm quy tắc an tồn giao thơng tác hại hành vi vi phạm - Cách tiến hành: Hoạt động 1: Đưa lời khuyên cho bạn (Làm việc nhóm 2) - GV mời HS nêu yêu cầu - GV yêu cầu HS đọc tình SGK đưa lời khuyên cho Nam tình - HS nêu yêu cầu - GV yêu cầu hs trao đổi thảo luận nhóm – chia - Các nhóm tiến hành thảo luận: sẻ trước lớp đưa lời khuyên phù hợp - Đại diện nhóm trình bày - HS đưa lời khuyên theo ý hiểu Vd: Bạn Nam tham gia giao thông xe máy, dù nhà gần trường hay xa trường, đường đơng người hay người bắt buộc phải tuân thủ việc đội mũ bảo hiểm tham gia giao thông Việc đội mũ bảo hiểm bảo vệ an tồn sức khoẻ tính mạng thân bạn, thể văn minh tham gia giao thông - GV nhận xét rút lời khuyên phù hợp Hoạt động 2: Xử lí tình (làm việc nhóm 4) - GV mời HS nêu yêu cầu - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm mơ tả tình xảy tranh giúp bạn Tùng đưa cách xử lý tình phù hợp - HS nêu u cầu - Các nhóm mơ tả tình xảy tranh giúp bạn Tùng đưa cách xử lý tình phù hợp - Đại diện nhóm trình bày - GV mời nhóm trình bày theo ý hiểu VD: Tùng khuyên bạn không nên chơi đá bóng lịng đường nguy hiểm cho bạn, người phương - GV mời nhóm khác nhận xét tiện tham gia giao thơng - GV nhận xét rút cách xử lí phù hợp - Các nhóm khác nhận xét - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm Vận dụng - Mục tiêu: + Nếu tình vi phạm quy tắc an tồn giao thơng tác hại hành vi vi phạm + Quan sát để nhận biết hành vi vi phạm quy tắc an tồn giao thơng - Cách tiến hành: Hoạt động Chia sẻ tình vi phạm quy tắc an tồn giao thơng mà em chứng kiến - GV mời HS nêu yêu cầu - HS đọc yêu cầu - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm viết lại tình - Các nhóm làm việc theo yêu vi phạm quy tắc an tồn giao thơng mà em cầu GV chứng kiến cho biết tác hại hành vi, - HS viết chia sẻ tình vi phạm vi phạm quy tắc an tồn giao thông mà HS chứng kiến nêu tác hại hành vi vi phạm - GV mời đại diện nhóm trình bày kết - GV nhận xét, tổng hợp ý kiến phù hợp - GV nhận xét, tuyên dương Hoạt động Quan sát thực tế cổng trường em nơi công cộng chia sẻ với thầy cô, bạn lớp - GV mời HS nêu yêu cầu - GV hướng dẫn HS cách quan sát ghi lại hành vi vi phạm quy tắc an tồn giao thơng cách đánh dấu (X) vào hành vi - Sau tuần, HS chia sẻ trước lớp cho GV bạn bè lớp biết hành vi vi phạm quy tắc an tồn giao thơng mà HS quan sát nhiều - GV nhận xét, động viên HS tích cực tuân thủ quy tắc an tồn giao thơng - GV cho HS đọc lời khun Ví dụ: Tình em chứng kiến vượt đèn đỏ; tác hại hành vi có khả gây tai nạn giao thông nguy hiểm cho thân, người phương tiện tham gia giao thơng khác - Các nhóm trình bày - HS đọc yêu cầu - HS thực nhật kí ghi chép hành vi | vi phạm quy tắc an tồn giao thơng thường thấy cơng trường nơi công cộng - 2-3 HS đọc Điều chỉnh sau dạy: