Sau đây là “Đề thi học kì 1 môn Sinh học lớp 12 năm 2022-2023 có đáp án - Trường THPT Trần Phú, Phú Yên” được TaiLieu.VN sưu tầm và gửi đến các em học sinh nhằm giúp các em có thêm tư liệu ôn thi và rèn luyện kỹ năng giải đề thi để chuẩn bị bước vào kì thi sắp tới. Chúc các em ôn tập kiểm tra đạt kết quả cao.
TRƯỜNG THPT TRẦN PHÚ TỔ SINH Số câu KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ MƠN: SINH 12 Điểm HỌ VÀ TÊN: ………………………………………… LỚP : …… Học sinh điền đáp án vào bảng sau: khơng tẩy xố hay dung bút chì Câu Đáp án Câu Đáp án 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Câu 1: Tính đặc hiệu mã di truyền thể nào? A Mọi lồi sinh vật có chung mã di truyền B Mỗi axit amin thường mã hóa nhiều ba C Mỗi ba mã hóa cho loại axit amin D Mã di truyền dọc theo cụm nối tiếp, khơng gối Câu 2: Mạch khn gen có đoạn 3’ TATGGGXATGTA 5’ mARN phiên mã từ mạch khn có trình tự nucleotit A 3’AUAXXXGUAXAU5’ B 5’AUAXXXGUAXAU3’ C 3’ATAXXXGTAXAT5’ D 5’ATAXXXGTAXAT3’ Câu 3: Thành phần sau không tham gia trực tiếp vào trình dịch mã? A ADN B mARN C tARN D Riboxom Câu 4: Chiều mạch khuôn ADN dùng để tổng hợp mARN chiều tổng hợp mARN là: A 5’ → 3’ 5’ → 3’ B 3’ → 5’ 3’ → 5’ C 5’ → 3’ 3’ → 5’ D 3’ → 5’ 5’ → 3’ Câu 5: Phát biểu không đột biến gen là: A Đột biến gen làm biến đổi cặp nucleotit cấu trúc gen B Đột biến gen làm phát sinh alen quần thể C Đột biến gen làm biến đổi đột ngột tính trạng thể sinh vật D Đột biến gen làm thay đổi vị trí gen NST Câu 6: Một quần thể sinh vật có alen A bị đột biến thành alen a, alen B bị đột biến thành alen b Biết cặp gen tác động riêng rẽ alen trội trội hoàn toàn Các kiểu gen sau thể đột biến? A aaBb Aabb B AABB AABb C AABb AaBb D AaBb AABb Câu 7: Trong đột biến cấu trúc NST, dạng đột biến không làm thay đổi số lượng gen NST? A Mất đoạn B Lặp đoạn Đảo đoạn D Chuyển đoạn Câu 8: Trường hợp không thuộc dạng đột biến lệch bội? A Tế bào sinh dưỡng có cặp NST gồm B Trong tế bào sinh dưỡng cặp NST chứa C Tế bào sinh dưỡng thiếu NST NST D Tế bào sinh dục thừa NST Câu 9: Cho biết gen quy định tính trạng, alen trội trội hồn tồn Theo lí thuyết, phép lai AaBbDdEE x aaBBDdee cho đời có A 12 loại kiểu gen loại kiểu hình B loại kiểu gen loại kiểu hình C 12 loại kiểu gen loại kiểu hình D loại kiểu gen loại kiểu hình Câu 10: Người ta cho thể mang cặp gen dị hợp tử tự thụ phấn Biết gen quy định tính trạng, tính trạng trội trội hồn tồn, gen phân li độc lập Theo lí thuyết, tỉ lệ mang tính trạng trội tính trạng lặn đời chiếm tỉ lệ: A 1/64 B 3/64 C 27/64 D 9/64 Câu 11: Sự tác động qua lại gen không alen trình hình thành kiểu hình đươc gọi là: A tương tác gen B tác động đa hiệu gen C mềm dẻo kiểu hình D biến dị tương quan Câu 12: Một cá thể có kiểu gen AB//ab DE//de Nếu cặp gen liên kết hồn tồn giảm phân tạo loại giao tử? A B C D 16 Câu 13: Ở loài thực vật, A : thân cao, a : thân thấp; B : đỏ, b : vàng Cho cá thể Ab//aB (hoán vị gen với tần số f = 20% giới) tự thụ phấn Tỉ lệ loại kiểu gen Ab//aB hình thành F1 A 16% B 32% C 24% D 51% Câu 14: Ở người, bệnh mù màu (đỏ lục) đột biến gen lặn nằm NST giới tính X gây nên (X m) Nếu mẹ bình thường, bố bị mù màu trai bị mù màu họ nhận Xm từ A bố B bà nội C ông nội D mẹ Câu 15: Ở tằm dâu, gen quy định màu sắc vỏ trứng nằm trêm NST giới tính X, khơng có alen Y Alen A quy định trứng có màu sẫm, a quy định trứng có màu sáng Cặp lai đẻ trứng màu sẫm nở tằm đực, cịn trứng màu sáng ln nở tằm cái? A XAXa x XaY B XAXa x XAY C XAXA x XaY D XaXa x XAY Câu 16: Ở ruồi giấm, gen quy định màu mắt nằm vùng không tương đồng NST giới tính X có alen, alen A quy định mắt đỏ, trội hoàn toàn so với alen a quy định mắt trắng Lai ruồi mắt đỏ với ruồi đực mắt trắng (P) thu F1 gồm 50% ruồi mắt đỏ, 50% ruồi mắt trắng Cho F giao phối tự với thu F2 Theo lí thuyết, tổng số ruồi F2, ruồi mắt đỏ chiếm tỉ lệ A 6,25% B 31,25% C 75% D 18,75% Câu 17: Một quần thể ban đầu có tỉ lệ kiểu gen aa chiếm 0,1, lại kiểu gen AA Aa Sau hệ tự phối bắt buộc, tỉ lệ thể dị hợp quần thể lại 0,01875 Tỉ lệ kiểu gen quần thể ban đầu A 0,3 AA : 0,6 Aa : 0,1 aa B 0,6 AA : 0,3 Aa : 0,1 aa C 0,0375 AA : 0,8625 Aa : 0,1 aa D 0,8625 AA : 0,0375 Aa : 0,1 aa Câu 18: Một quần thể chuột khởi đầu có số lượng 3000 con, chuột lông xám đồng hợp 2100 con, chuột lông xám dị hợp 300 con, chuột lông trắng 600 Biết màu lông gen gồm alen (A a) quy định Tần số tương đối alen quần thể là: A A = 0,7 ; a = 0,3 B A = 0,6 ; a = 0,4 C A = 0,75 ; a = 0,25 D A = 0,8 ; a = 0,2 Câu 19: Ở đậu Hà Lan, alen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với a quy định thân thấp Cho thân cao giao phấn với F1 có tỉ lệ kiểu hình gồm 84% thân cao: 16% thân thấp Nếu cho thân cao F1 tự thụ phấn tỉ lệ kiểu hình F2 A 18 thân cao : thân thấp B thân cao : thân thấp C thân cao : thân thấp D thân cao : thân thấp Câu 20: Nguồn nguyên liệu làm sở vật chất để tạo giống A biến dị thường biến B biến dị đột biến C ADN tái tổ hợp D biến dị tổ hợp Câu 21: Khi nói ưu lai, phát biểu sau đúng? A Khi lai cá thể thuộc dòng chủng ln cho lai có ưu lai B Khi lai dịng chủng có kiểu gen khác nhau, ưu lai biểu đời F sau tăng dần qua hệ C Khi lai dịng chủng có kiểu gen khác nhau, phép lai thuận khơng cho ưu lai phép lai nghịch lại cho ưu lai ngược lại D Các lai F1 có ưu lai ln giữ lại làm giống Câu 22: Trong phương pháp sau đây, có phương pháp tạo nguồn biến dị di truyền cho chọn giống? (1) Gây đột biến (2) Lai hữu tính (3) Tạo ADN tái tổ hợp (4) Lai tế bào sinh dưỡng (5) Nuôi cấy mô tế bào thực vật (6) Cấy truyền phơi (7) Nhân vơ tính động vật A B C D Câu 23: Để nối đoạn ADN tế bào cho vào ADN plasmit, người ta sử dụng enzim A polimeraza B ligaza C restrictaza D amilaza Câu 24: Đối tượng vi sinh vật thường sử dụng làm tế bào nhận để tạo sản phẩm sinh học công nghệ gen A virut B vi khuẩn C thực khuẩn D nấm mốc Câu 25: Những thành tự sau ứng dụng công nghệ gen? (1) Tạo chuột nhắt chứa hoocmon sinh trưởng chuột cống (2) Từ phơi động vật, người ta tạo nhiều vật có kiểu gen đồng (3) Tạo cừu Đôly (4) Tạo giống nho tam bội không hạt (5) Tạo giống chống sâu hại Phương án là: A (1) (3) Câu 26: Trong bệnh/ hội chứng bệnh sau người, bệnh/ hội chứng đột biến số lượng NST gây nên? (1) Ung thư máu (2) Hội chứng tiếng khóc mèo kêu (3) Hội chứng đao (4) Hội chứng Claiphento (5) Bệnh bạch tạng A (1) (2) B (3) (4) C (1) (5) D (2) (3) Câu 27: Bệnh máu khó đơng người gen đột biến lặn a nằm NST giới tính X quy định Gen A quy định máu đơng bình thường Trường hợp sau cho đời có tất gái bình thường tất trai mắc bệnh máu khó đông? A XaXa x XaY B XAXa x XAY C XaXa x XAYD XAXA x XaY Câu 28: Trong biện pháp sau, có biện pháp cần thực để bảo vệ vốn gen loài người? (1) Tạo môi trường nhằm hạn chế tác nhân gây đột biến (2) Khi bị mắc bệnh di truyền bắt buộc không kết hôn (3) Sàng lọc xét nghiệm trước sinh với người có nguy sinh bị khuyết tật di truyền (4) Sử dụng liệu pháp gen – kĩ thuật tương lai A B C D Câu 29: Khi nói nhiệm vụ Di truyền y học tư vấn, phát biểu sau khơng đúng? A Góp phần chế tạo số loại thuốc chữa bệnh di truyền B Định hướng sinh đẻ để dự phòng hạn chế hậu xấu bệnh di truyền C Cho lời khun kết người có nguy mang gen gây bệnh trạng thái dị hợp D Chẩn đốn, cung cấp thơng tin cho lời khuyên khả mắc loại bệnh di truyền sau Câu 30: Liệu pháp gen A kĩ thuật chữa trị bệnh cách thay gen đột biến gây bệnh thể người gen lành B việc chữa trị bệnh di truyền cách phục hồi chức gen bị đột biến C việc chữa trị bệnh di truyền cách loại bỏ gen bị đột biến gây bệnh khỏi tế bào D việc chữa trị bệnh di truyền cách đưa vào thể người bệnh loại thuốc đặc biệt nhằm làm bất hoạt gen gây bệnh TRƯỜNG THPT TRẦN PHÚ TỔ SINH Số câu KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ MƠN: SINH 12 Điểm HỌ VÀ TÊN: ………………………………………… LỚP : …… Học sinh điền đáp án vào bảng sau: khơng tẩy xố hay dùng bút chì Câ u Đá p án Câ u Đá p án 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Câu 1: Khi nói mã di truyền, phát biểu sau đúng? A Codon 3’ AUG5’ có chức khởi đầu dịch mã mã hóa axit amin mở đầu B Codon 3’UAA5’ quy định tín hiệu kết thúc q trình dịch mã C Tính thối hóa mã di truyền có nghĩa codon mã hóa cho nhiều loại axit amin D Với ba loại nucleotit A, U, G tạo 24 loại codon mã hóa axit amin Câu 2: Mạch khn gen có đoạn 3’ TATGGGXATATA 5’ mARN phiên mã từ mạch khn có trình tự nucleotit A 3’AUAXXXGUAXAU5’ B 5’AUAXXXGUAXAU3’ C 3’ATAXXXGTAXAT5’ D 5’AUAXXXGUAUAU3’ Câu 3: Thành phần sau không tham gia trực tiếp vào trình dịch mã? A ADN B mARN C tARN D Riboxom Câu 4: Chiều mạch khuôn ADN dùng để tổng hợp mARN chiều tổng hợp mARN là: A 5’ → 3’ 5’ → 3’ B 3’ → 5’ 3’ → 5’ C 5’ → 3’ 3’ → 5’ D 3’ → 5’ 5’ → 3’ Câu 5: Phát biểu không đột biến gen là: A Đột biến gen làm biến đổi cặp nucleotit cấu trúc gen B Đột biến gen làm phát sinh alen quần thể C Đột biến gen làm biến đổi đột ngột tính trạng thể sinh vật D Đột biến gen làm thay đổi vị trí gen NST Câu 6: Một quần thể sinh vật có alen A bị đột biến thành alen a, alen B bị đột biến thành alen b Biết cặp gen tác động riêng rẽ alen trội trội hoàn toàn Các kiểu gen sau thể đột biến? A aaBb Aabb B AABB AABb C AABb AaBb D AaBb AABb Câu 7: Trong đột biến cấu trúc NST, dạng đột biến không làm thay đổi số lượng gen NST? A Mất đoạn B Lặp đoạn C Đảo đoạn D Chuyển đoạn Câu 8: Trường hợp không thuộc dạng đột biến lệch bội? A Tế bào sinh dưỡng có cặp NST gồm B Trong tế bào sinh dưỡng cặp NST chứa C Tế bào sinh dưỡng thiếu NST NST D Tế bào sinh dục thừa NST Câu 9: Cho biết gen quy định tính trạng, alen trội trội hồn tồn Theo lí thuyết, phép lai AaBbDdEe x aaBbDdee cho đời có A 12 loại kiểu gen loại kiểu hình B 36 loại kiểu gen loại kiểu hình C 24 loại kiểu gen loại kiểu hình D loại kiểu gen loại kiểu hình Câu 10: Ở đậu Hà Lan, alen A quy định hạt vàng, a quy định hạt xanh, B : hạt trơn, b : hạt nhăn Hai cặp gen phân li độc lập với Phép lai sau làm xuất kiểu hình xanh, nhăn hệ sau? A AaBb x AaBb B Aabb x aaBB C aaBb x AaBB D AaBb x AaBB Câu 11: Sự tác động qua lại gen không alen trình hình thành kiểu hình đươc gọi là: A tương tác gen B tác động đa hiệu gen C mềm dẻo kiểu hình D biến dị tương quan Câu 12: Một cá thể có kiểu gen AB//aB DE//de Nếu cặp gen liên kết khơng hồn tồn có hốn vị gen giảm phân tạo tối đa loại giao tử? A B C D 16 Câu 13: Ở loài thực vật, A : thân cao, a : thân thấp; B : đỏ, b : vàng Cho cá thể AB//ab (hoán vị gen với tần số f = 40% giới) tự thụ phấn Tỉ lệ loại kiểu gen Ab//aB hình thành F A 18% B 32% C 24% D 51% Câu 14: Ở người, bệnh mù màu (đỏ lục) đột biến gen lặn nằm NST giới tính X gây nên (X m) Nếu mẹ bình thường, bố bị mù màu trai bị mù màu họ nhận Xm từ A bố B bà nội C ông nội D mẹ Câu 15: Ở tằm dâu, gen quy định màu sắc vỏ trứng nằm trêm NST giới tính X, khơng có alen Y Alen A quy định trứng có màu sẫm, a quy định trứng có màu sáng Cặp lai đẻ trứng màu sẫm nở tằm đực, cịn trứng màu sáng ln nở tằm cái? A XAXa x XaY B XAXa x XAY C XAXA x XaY D XaXa x XAY Câu 16: Ở ruồi giấm, gen quy định màu mắt nằm vùng không tương đồng NST giới tính X có alen, alen A quy định mắt đỏ, trội hoàn toàn so với alen a quy định mắt trắng Lai ruồi mắt đỏ với ruồi đực mắt trắng (P) thu F1 gồm 50% ruồi mắt đỏ, 50% ruồi mắt trắng Cho F giao phối tự với thu F2 Theo lí thuyết, tổng số ruồi F2, ruồi mắt đỏ chiếm tỉ lệ A 6,25% B 31,25% C 75% D 18,75% Câu 17: Một quần thể ban đầu có tỉ lệ kiểu gen aa chiếm 0,1, cịn lại kiểu gen AA Aa Sau hệ tự phối bắt buộc, tỉ lệ thể dị hợp quần thể lại 0,01875 Tỉ lệ kiểu gen quần thể ban đầu A 0,3 AA : 0,6 Aa : 0,1 aa B 0,6 AA : 0,3 Aa : 0,1 aa C 0,0375 AA : 0,8625 Aa : 0,1 aa D 0,8625 AA : 0,0375 Aa : 0,1 aa Câu 18: Một quần thể chuột khởi đầu có số lượng 3000 con, chuột lông xám đồng hợp 2100 con, chuột lông xám dị hợp 300 con, chuột lông trắng 600 Biết màu lông gen gồm alen (A a) quy định Tần số tương đối alen quần thể là: A A = 0,7 ; a = 0,3 B A = 0,6 ; a = 0,4 C A = 0,75 ; a = 0,25 D A = 0,8 ; a = 0,2 Câu 19: Ở đậu Hà Lan, alen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với a quy định thân thấp Cho thân cao giao phấn với F1 có tỉ lệ kiểu hình gồm 84% thân cao: 16% thân thấp Nếu cho thân cao F1 tự thụ phấn tỉ lệ kiểu hình F2 A 18 thân cao : thân thấp B thân cao : thân thấp C thân cao : thân thấp D thân cao : thân thấp Câu 20: Nguồn nguyên liệu làm sở vật chất để tạo giống A biến dị thường biến B biến dị đột biếnC ADN tái tổ hợpD biến dị tổ hợp Câu 21: Khi nói ưu lai, phát biểu sau đúng? A Khi lai cá thể thuộc dịng chủng ln cho lai có ưu lai B Khi lai dịng chủng có kiểu gen khác nhau, ưu lai biểu đời F sau tăng dần qua hệ C Khi lai dịng chủng có kiểu gen khác nhau, phép lai thuận khơng cho ưu lai phép lai nghịch lại cho ưu lai ngược lại D Các lai F1 có ưu lai giữ lại làm giống Câu 22: Trong phương pháp sau đây, có phương pháp tạo nguồn biến dị di truyền cho chọn giống? (1) Gây đột biến (2) Lai hữu tính (3) Tạo ADN tái tổ hợp (4) Lai tế bào sinh dưỡng (5) Nuôi cấy mô tế bào thực vật (6) Cấy truyền phơi (7) Nhân vơ tính động vật A B C D Câu 23: Để nối đoạn ADN tế bào cho vào ADN plasmit, người ta sử dụng enzim A polimeraza B ligaza C restrictaza D amilaza Câu 24: Đối tượng vi sinh vật thường sử dụng làm tế bào nhận để tạo sản phẩm sinh học công nghệ gen A virut B vi khuẩn C thực khuẩn D nấm mốc Câu 25: Những thành tự sau ứng dụng công nghệ gen? (1) Tạo chuột nhắt chứa hoocmon sinh trưởng chuột cống (2) Từ phơi động vật, người ta tạo nhiều vật có kiểu gen đồng (3) Tạo cừu Đôly (4) Tạo giống nho tam bội không hạt (5) Tạo giống chống sâu hại Phương án là: A (1) (3) Câu 26: Trong bệnh/ hội chứng bệnh sau người, bệnh/ hội chứng đột biến số lượng NST gây nên? (1) Ung thư máu (2) Hội chứng tiếng khóc mèo kêu (3) Hội chứng đao (4) Hội chứng Claiphento (5) Bệnh bạch tạng A (1) (2) B (3) (4) C (1) (5) D (2) (3) Câu 27: Bệnh máu khó đơng người gen đột biến lặn a nằm NST giới tính X quy định Gen A quy định máu đơng bình thường Trường hợp sau cho đời có tất gái bình thường tất trai mắc bệnh máu khó đơng? A XaXa x XaY B XAXa x XAY C XaXa x XAYD XAXA x XaY Câu 28: Trong biện pháp sau, có biện pháp cần thực để bảo vệ vốn gen lồi người? (1) Tạo mơi trường nhằm hạn chế tác nhân gây đột biến (2) Khi bị mắc bệnh di truyền bắt buộc không kết hôn (3) Sàng lọc xét nghiệm trước sinh với người có nguy sinh bị khuyết tật di truyền (4) Sử dụng liệu pháp gen – kĩ thuật tương lai A B C D Câu 29: Khi nói nhiệm vụ Di truyền y học tư vấn, phát biểu sau khơng đúng? A Góp phần chế tạo số loại thuốc chữa bệnh di truyền B Định hướng sinh đẻ để dự phòng hạn chế hậu xấu bệnh di truyền C Cho lời khuyên kết người có nguy mang gen gây bệnh trạng thái dị hợp D Chẩn đoán, cung cấp thông tin cho lời khuyên khả mắc loại bệnh di truyền sau Câu 30: Liệu pháp gen A kĩ thuật chữa trị bệnh cách thay gen đột biến gây bệnh thể người gen lành B việc chữa trị bệnh di truyền cách phục hồi chức gen bị đột biến C việc chữa trị bệnh di truyền cách loại bỏ gen bị đột biến gây bệnh khỏi tế bào D việc chữa trị bệnh di truyền cách đưa vào thể người bệnh loại thuốc đặc biệt nhằm làm bất hoạt gen gây bệnh