Tuần 35 Ngày soạn 22 /4/2016 Tiết thứ 131, 132 (theo PPCT) Ngày dạy KIỂM TRA HỌC KÌ II I MỤC TIÊU 1 Về kiến thức Hệ thống hoá kiến thức Ngữ Văn 7 HK kì II 2 Về kĩ năng Rèn kĩ năng tích hợp ở cả ba phầ[.]
Tuần 35 Ngày soạn: 22 /4/2016 Tiết thứ: 131, 132 (theo PPCT) Ngày dạy: KIỂM TRA HỌC KÌ II I MỤC TIÊU 1.Về kiến thức Hệ thống hoá kiến thức Ngữ Văn HK kì II Về kĩ Rèn kĩ tích hợp ba phần Văn bản, tiếng Việt, Tập làm văn Về thái độ Nghiêm túc, cẩn thận II CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS - GV: Giáo án, đề kiểm tra - HS: Ôn tập theo đề cương hướng dẫn III PHƯƠNG PHÁP: Thực hành IV.TIẾN TRÌNH GIỜ DẠY – GIÁO DỤC Ổn định lớp Kiểm tra cũ (không kiểm tra) Giảng 3.1 Đặt vấn đề 3.2 Nội dung giảng MA TRẬN ĐỀ Nội dung Văn Tiếng Việt Tập làm văn Cộng: Số câu Số điểm Mức độ Nêu giá trị thực giá trị Truyện nhân đạo ngắn văn "Sống đại chết mặc bay" Phạm Duy Tốn Tìm câu đặc biệt Câu đoạn trích cho biết tác đặc dụng câu đặc biệt biệt Chứng minh Văn lập đời sống luận bị tổn chứng hại lớn minh người khơng có ý thức bảo vệ mơi trường Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao 2.0đ 20% C1 (2.0đ) 20% 2.0đ 20% C2 2.0đ 20% 2.0đ 20% Tổng 2.0đ 20% C3 6.0đ 60% 6.0đ 60% 6.0đ 60% 10đ 100% ĐỀ BÀI Câu (2.0 điểm) Nêu giá trị thực giá trị nhân đạo văn "Sống chết mặc bay" Phạm Duy Tốn? Câu (2.0 điểm) Hãy tìm câu đặc biệt đoạn trích cho biết tác dụng câu đặc biệt đó? Một đêm mùa xn Trên dịng sơng êm ả, đị cũ bác tài Phán từ từ trơi (Nguyên Hồng) Câu (6.0 điểm) Hãy chứng minh đời sống bị tổn hại lớn người khơng có ý thức bảo vệ môi trường ĐÁP ÁN Câu (2.0 điểm) - Giá trị thực: Phản ánh đối lập hai cảnh tượng, qua làm bật tính ham chơi, vô trách nhiệm đám quan lại phong kiến đương thời (1.0 điểm) - Giá trị nhân đạo: Thể thái độ phê phán tác giả kẻ cầm quyền xã hội đương thời niềm thương cảm nhân dân (1.0 điểm) Câu (2.0 điểm) - Câu đặc biệt đoạn trích: Một đêm mùa xuân (1.0 điểm) - Tác dụng câu đặc biệt đó: Xác định thời gian (1.0 điểm) Câu (6.0 điểm) Yêu cầu - Kiểu lập luận chứng minh - Yêu cầu nội dung: làm sáng tỏ nhận định “Đời sống bị tổn hại lớn người khơng có ý thức bảo vệ môi trường.” Dàn a Mở Giới thiệu nội dung vấn đề cần chứng minh: - Sự sống người gắn bó chặt chẽ với thiên nhiên - Ảnh hưởng thiên nhiên, mơi trường người (tích cực tiêu cực) - Vấn đề đáng lo ngại cho mối quan hệ đầy bất hịa người mơi trường thiên nhiên b Thân - Giải thích vắn tắt mơi trường gồm gì: khơng khí, mặt đất, nguồn nước, cánh rừng, - Chứng minh phá rừng: phá hoại môi trường đem lại tổn hại to lớn (mất nguồn gỗ, chim, thú, sinh lũ lụt, hạn hán, ) - Chứng minh việc làm nhiễm khơng khí gây tác hại (mùa màng, sức khỏe người) - Chứng minh việc làm ô nhiễm nguồn nước gây tác hại (khơng có nước sạch, dịch bệnh phát sinh, ) - Liên hệ tình hình bảo vệ mơi trường địa phương: thu gom bao bì ni lơng, thu gom rác thải, làm vệ sinh, - Trách nhiệm người thân trước nguy môi trường "giận dữ" c Kết - Khẳng định việc phá hoại môi trường gây tổn hại to lớn - Trách nhiệm người với việc bảo vệ môi trường 3 Biểu điểm 3.1 Điểm (5.5 - 6.0): - Bố cục rõ ràng, đảm bảo nội dung theo dàn - Lập luận chặt chẽ, sáng tạo, liên hệ phong phú - Trình bày khoa học, chữ viết sạch, đẹp - Chính tả, ngữ pháp sai sót khơng đáng kể 3.2 Điểm (4.5 - 5.0): - Bố cục rõ ràng, đảm bảo nội dung theo dàn - Lập luận chặt chẽ, liên hệ phong phú - Chữ viết, trình bày sạch, đẹp - Chính tả: sai khơng q lỗi - Ngữ pháp: sai không lỗi 3.3 Điểm (3.5 - 4.0): - Bố cục rõ ràng, đảm bảo nội dung theo dàn - Lập luận mức trung bình - Chữ viết, trình bày - Chính tả: sai không lỗi - Ngữ pháp: sai không lỗi 3.4 Điểm (2.5 - 3.0): - Bố cục chưa rõ ràng - Thiếu 1- ý so với dàn - Lập luận, kết cấu thiếu chặt chẽ - Chữ viết, trình bày chưa khoa học - Chính tả: sai lỗi - Ngữ pháp: sai lỗi 3.5 Điểm (1.5 - 2.0): - Bài chưa đạt yêu cầu mục (3.4) - Xác định nội dung viết chưa theo trình tự, thiếu nhiều ý - Sai nhiều lỗi tả, ngữ pháp - Trình bày chưa khoa học, cịn tẩy xố 3.6 Điểm (0.5 - 1.0) - Bài chưa đạt yêu cầu mục (3.4; 3.5) - Xác định nội dung viết lộn xộn, thiếu nhiều ý - Sai nhiều lỗi tả, ngữ pháp - Trình bày chưa khoa học, bố cục chưa rõ ràng, tẩy xoá nhiều 3.7 Điểm Lạc đề bỏ giấy trắng Thu : Hướng dẫn HS học nhà chuẩn bị cho sau V RÚT KINH NGHIỆM Ký duyệt PHÒNG GD&ĐT TRẦN VĂN THỜI TRƯỜNG THCS PHONG LẠC ĐỀ I ĐỀ BÀI ĐỀ THI HỌC KÌ II, NĂM HỌC 2015 – 2016 MƠN: NGỮ VĂN Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) Học sinh làm giấy kiểm tra Câu (2.0 điểm) Nêu giá trị thực giá trị nhân đạo văn "Sống chết mặc bay" Ngữ văn 7, HK2 Phạm Duy Tốn? Câu (2.0 điểm) Hãy tìm câu đặc biệt đoạn trích cho biết tác dụng câu đặc biệt đó? Một đêm mùa xn Trên dịng sơng êm ả, đò cũ bác tài Phán từ từ trôi (Nguyên Hồng) Câu (6.0 điểm) Hãy chứng minh đời sống bị tổn hại lớn người khơng có ý thức bảo vệ môi trường BÀI LÀM …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………