Vững vàng nền tảng, Khai sáng tương lai Trang | 1 W www hoc247 net F www facebook com/hoc247 net Y youtube com/c/hoc247tvc ĐỀ SỐ 1 I Đọc hiểu (5,0 điểm) Đọc đoạn thơ sau và thực hiện các yêu cầu MẸ Lặ[.]
Vững vàng tảng, Khai sáng tương lai TRƯỜNG THCS NGUYỄN TRI PHƯƠNG ĐỀ THI HỌC KÌ MƠN: NGỮ VĂN CÁNH DIỀU NĂM HỌC: 2022-2023 (Thời gian làm bài: 90 phút) ĐỀ SỐ I Đọc - hiểu (5,0 điểm) Đọc đoạn thơ sau thực yêu cầu: MẸ Lặng tiếng ve Con ve mệt hè nắng oi Nhà em tiếng ời Kẽo cà tiếng võng mẹ ngồi mẹ ru Lời ru có gió mùa thu Bàn tay mẹ quạt mẹ đưa gió Những ngơi thức ngồi Chẳng mẹ thức chúng Đêm ngủ giấc trịn Mẹ gió suốt đời (Trần Quốc Minh) Câu (0,5 điểm) Bài thơ viết theo thể thơ nào? Phương thức biểu đạt gì? Câu (0,5 điểm) Ghi lại từ ghép có thơ trên? Câu (0,5 điểm) Bài thơ thể tình cảm gì? (Trả lời khoảng dịng) Câu (1,0 điểm) Hai câu thơ “Những ngơi thức ngồi kia/Chẳng mẹ thức chúng ” sử dụng phép tu từ nào? Tác dụng phép tu từ đó? Câu (1 điểm) Em hiểu câu thơ “ Mẹ gió suốt đời.” nào? Câu (1,5 điểm) Nêu suy nghĩ em tình mẹ người? (Trả lời khoảng - dòng) W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | Vững vàng tảng, Khai sáng tương lai II Tập làm văn (5,0 điểm) Chắc hẳn quãng thời gian học sinh Tiểu học, em có kỉ niệm khơng thể qn với thầy Em kể lại kỉ niệm đáng nhớ, có ý nghĩa với thầy cô em học thời Tiểu học HẾT -ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ I Đọc - hiểu Câu - Đoạn thơ viết theo thể thơ lục bát - Phương thức biểu đạt chính: biểu cảm Câu Ghi lại từ ghép: ve, mùa thu, ngơi sao, gió, lời ru… Câu Bài thơ giản dị, xây dựng dựa việc sử dụng thủ pháp nghệ thuật thể tình mẫu tử thiêng liêng Khơng thơ chất chứa nỗi vất vả mẹ sinh thành nuôi nấng thành lời Chính lời ru mẹ nhẹ nhàng âu yếm thẩm thấu vào tâm hồn non nớt Câu - Hai câu thơ “Những thức ngồi kia/Chẳng mẹ thức chúng ” sử dụng phép tu từ nhân hóa so sánh - Tác dụng thể tình yêu thương sâu sắc người mẹ So với bầu trời cao, hi sinh mẹ cịn vĩ đại nhiều Mẹ người khơng quản gian nan, khó nhọc, khơng quản thức trắng đêm thâu để quạt mát cho ngủ Với mẹ tất cả, nguồn sống đời mẹ Câu - Câu thơ “ Mẹ gió suốt đời” sử dụng phép so sánh Tình cảm mẹ thiêng liêng, dịu êm bền vừng Đi suốt đời, tình mẹ ngào bên con, nâng bước Câu thơ khẳng định cánh thấm thía tình mẹ bao la, vĩnh - Lưu ý: HS trình bày cách khác hợp lí tính điểm Câu W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | Vững vàng tảng, Khai sáng tương lai - Tình mẫu tử tình cảm thiêng liêng vơ giá, thứ tình cảm cao q mối quan hệ gắn bó ruột thịt mẹ “Mẫu” mẹ “tử” có nghĩa Bởi vậy, tình mẫu tử quan tâm, săn sóc u thương vơ hạn người mẹ dành cho Vì sống an nhiên người mà mẹ chấp nhận hi sinh vô điều kiện Sự thành công hạnh phúc niềm mong ước lớn lao người mẹ Cũng mà tình mẹ ví von biển Thái Bình dạt dào, dịng suối hiền bao la chảy mãi… - Lưu ý: HS trình bày cách khác hợp lí tính điểm II Tập làm văn * Yêu cầu hình thức - Đảm bảo cấu trúc văn: có đầy đủ mở bài, thân bài, kết - Trình bày sẽ, khoa học - Không mắc lỗi diễn đạt - Khơng viết sai tả * u cầu nội dung - Xác định đối tượng triển khai vấn đề: kỉ niệm người thầy (cô) giáo cũ - Kể theo thứ nhất: tơi, em,… - Có thể trình bày theo hướng sau: a Mở - Giới thiệu người thầy (cô) em, dạy em lớp mấy? - Ấn tượng sâu đậm tình cảm em thầy (cơ) b Thân - Đó chuyện gì? Xảy nào? Những có liên quan đến câu chuyện? - Diễn biến câu chuyện: em, người thầy (cơ) người câu chuyện nói làm gì? Điều xảy ra? Theo thứ tự nào? Vì chuyện lại xảy vậy? - Cảm xúc, tâm trạng, tình cảm em, thầy (cô) giáo cũ câu chuyện diễn kể lại câu chuyện? - Câu chuyện cho em rút học gì? Ý nghĩa câu chuyện em? c Kết bài: - Nêu cảm xúc, rút ý nghĩa, quan trọng người thầy (cô) giáo cũ thân em W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | Vững vàng tảng, Khai sáng tương lai - Lưu ý: Giáo viên cần trân trọng khuyến khích viết hay, sáng tạo Giáo viên không cho điểm tối đa viết nêu chung chung, sáo rỗng ĐỀ SỐ I Đọc - hiểu (5,0 điểm) Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi: “… Dẹp giặc tan, Gióng đến chân núi Sóc, cởi áo sắt để lại, người lẫn ngựa bay lên trời Gióng đời phi thường phi thường Nhân dân trân trọng, yêu mến, muốn giữ hình ảnh người anh hùng, nên nhân vật trở với cõi vô biên bất tử, để nhân vật sống Đó phần thưởng cao nhất, đẹp trao tặng người anh hùng Hình tượng Gióng hố Bay lên trời, Gióng hố Gióng non nước, đất trời, người Văn Lang, Gióng sống Chiến cơng Gióng cịn để lại cho quê hương, xứ sở nhiều chứng tích địa danh, sản vật, Đó dấu vết ngựa sắt phun lửa làm nên màu tre đằng ngà vàng óng, dấu chân ngựa thành ao hồ chi chít Nhân dân cịn kể chỗ Gióng bắt đầu xuất qn; chỗ đoàn trẻ chăn trâu, người thợ rèn theo Gióng; chỗ Gióng nhổ bụi tre khổng lồ Hội Gióng năm dựng lại cảnh khơng khí dân làng ni Gióng, tranh Gióng trận Tất chứng tích viện bảo tàng thiên nhiên, bảo tàng lịch sử, bảo tàng văn hoá Gióng, muốn minh chứng câu chuyện có thật, làm người tin vào truyền thống giữ nước dân tộc (SGK Cánh Diều – Ngữ văn – Trang 82) Câu (0,5 điểm) Đoạn trích thuộc văn nào, ai? Câu (0,5 điểm) Xác định phương thức biểu đạt đoạn trích Câu (0,5 điểm) Trong đoạn trích, “phần thưởng cao nhất, đẹp nhất” mà nhân dân trao tặng cho Gióng gì? Câu (1,0 điểm) Chép lại câu văn có sử dụng dấu chấm phẩy Nêu công dụng dấu chấm phẩy sử dụng câu văn Câu (1,5 điểm) Từ nội dung đoạn trích, em viết đoạn văn (6-10 dịng) bàn hình tượng Thánh Gióng, có sử dụng thành ngữ “độc vô nhị” Câu (1,0 điểm) Truyền thống quý báu dân tộc nhắc đến đoạn trích? Là học sinh, em cần phải làm để gìn giữ phát huy truyền thống II Tập làm văn (5,0 điểm) W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | Vững vàng tảng, Khai sáng tương lai Tuổi thơ quãng thời gian đẹp đẽ êm đềm Tuổi thơ ấu lưu giữ kỉ niệm, có vui, có buồn giúp ta khôn lớn, trưởng thành Em kể lại kỉ niệm khiến em nhớ không quên HẾT -ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ I Đọc - hiểu (5,0 điểm) Câu - Văn bản: Thánh Gióng – tượng đài vĩnh cửu lòng yêu nước - Tác giả: Bùi Mạnh Nhị Câu - Phương thức biểu đạt chính: nghị luận Câu Trong đoạn trích, “phần thưởng cao nhất, đẹp nhất” mà nhân dân trao tặng cho Gióng là: trân trọng, yêu mến, muốn giữ hình ảnh người anh hùng Gióng, nhân vật trở với cõi vô biên bất tử, để nhân vật sống Câu - Câu văn có sử dụng dấu chấm phẩy: Nhân dân cịn kể chỗ Gióng bắt đầu xuất quân; chỗ đoàn trẻ chăn trâu, người thợ rèn theo Gióng; chỗ Gióng nhổ bụi tre khổng lồ - Công dụng dấu chấm phẩy: dùng để đánh dáu ranh giới phận phép liệt kê phức tạp Câu * Hs viết đoạn văn hình tượng Thánh Gióng (6-10 dịng), có sử dụng thành ngữ “độc vơ nhị” Gv chấm trân trọng suy nghĩ, ý tưởng học sinh dựa gợi ý sau: - Thánh Gióng tượng đài vĩnh cửu lịng u nước, “độc vơ nhị” lịng nhân dân ta - Sức mạnh Gióng khơng tượng trưng cho sức mạnh tinh thần đoàn kết mà sức mạnh kết hợp người thiên nhiên, vũ khí thơ sơ (tre) đại (roi sắt) - Xây dựng hình tượng Thánh Gióng cịn thể ước mơ hịa bình nhân dân ta người anh hùng cứu quốc chống giặc ngoại xâm Câu W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | Vững vàng tảng, Khai sáng tương lai - Truyền thống quý báu dân tộc: “truyền thống giữ nước” - Hs trả lời là: truyền thống yêu nước, truyền thống đánh giặc cứu nước, … cho điểm tối đa 0,5 điểm - Hs liên hệ cần phải làm để gìn giữ phát huy truyền thống giữ nước Gv chấm trân trọng suy nghĩ, ý tưởng học sinh dựa gợi ý sau: + Chăm học tập, rèn luyện để sau trở thành cơng dân có ích, cống hiến vào nghiệp xây dựng, bảo vệ quê hương, đất nước + Tuyên truyền, phát huy truyền thống yêu nước tập thể lớp, nhà trường, cộng đồng,… + Nhớ ơn vua Hùng, vị anh hùng dân tộc, liệt sĩ, thương bệnh binh,… 0,5 II Tập làm văn *Yêu cầu hình thức - Đảm bảo cấu trúc văn: có đầy đủ mở bài, thân bài, kết - Trình bày sẽ, khoa học - Không mắc lỗi diễn đạt - Khơng viết sai tả * u cầu nội dung - Xác định đối tượng triển khai vấn đề: kỉ niệm khó quên em - Kể theo ngơi thứ nhất: tơi, em,… - Có thể trình bày theo hướng sau: a Mở - Giới thiệu kỉ niệm đáng nhớ em định kể b Thân - Địa điểm đâu? Xảy nào? Những có liên quan đến câu chuyện? - Diễn biến câu chuyện: em người câu chuyện nói làm gì? Điều xảy ra? Theo thứ tự nào? Vì chuyện lại xảy vậy? - Cảm xúc, tâm trạng, tình cảm em, người câu chuyện diễn kể lại câu chuyện? - Câu chuyện cho em rút học gì? Ý nghĩa câu chuyện em? W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | Vững vàng tảng, Khai sáng tương lai c Kết bài: - Nêu cảm xúc, rút ý nghĩa câu chuyện thân em - Lưu ý: Giáo viên cần trân trọng khuyến khích viết hay, sáng tạo Giáo viên không cho điểm tối đa viết nêu chung chung, sáo rỗng ĐỀ SỐ PHẦN I ĐỌC HIỂU (6 ĐIỂM) Đọc văn sau trả lời câu hỏi: BUỔI ĐẦU TIÊN HỌC TRƯỜNG YÊN PHỤ Tơi có tội ham chơi học khơng dốt lắm, cha tơi dạy tơi chữ Nho chữ Quốc ngữ chung với vài đứa em họ người bạn mẹ Chúng hai, ba tuổi mà học Học khoảng hai năm, cha tơi nhờ thầy kí có Tiểu học Pháp Việt dạy vần Tây cho Đầu năm Canh Thân (1920), cha xin cho vào học lớp dự bị Trường Yên Phụ Lúc đó, vào năm học, tơi khơng thức ghi tên vơ sổ Buổi học nhằm ngày mùng tháng Giêng âm lịch Cha dậy sớm, xếp bút mực, thước kẻ, sách vào cặp da nhỏ (một xa xỉ phẩm thời đó) khăn áo chỉnh tề, thuê xe kéo bánh sắt (chưa có bánh cao su) để đưa tơi tới trường chân đê Yên Phụ, cách nhà hai số, dắt tôilại chào thầy Hà Ngọc Chử, gởi gắm với thầy Ngày nay, đọc lại hai trang đầu Tựa Thế hệ ngày mai, đó, chép lại buổi học buổi học tơi ngồi hai chục năm sau cịn bùi ngùi: tình cha tơi tơi, tình vợ chồng tơi tơi, săn sóc chúng tơi y nhau, hai hệ lòng, tinh thần Tơi cịn thấy rõ nét mặt cha tôi, thầy Chử, cảnh sân trường, cảnh lớp học, tưởng đâu việc xảy tháng trước, mà sáu chục năm qua Bài Tựa làm cảm động nhiều độc giả, có người định lựa cho vào tập Văn tuyển Hơm đó, sáng lẫn chiều, cha đưa tới trường, đợi tan học lại đưa Nhưng ngày hôm sau, cha kiếm bạn học lớp với tôi, lớn một, hai tuổi, nhà Hàng Mắm gần nhà tôi, nhờ em học rẽ vào nhà tơi, đón tơi Từ đó, người khỏi phải đưa tơi nữa, ngày với bạn đi về bốn lượt, từ nhà tới trường, từ trường nhà Mùa hè để tránh nắng, theo bờ đê Nhị Hà, qua phố Hàng Nâu, Ô Quan Chưởng gần cầu Đu-me (Doumer) (cầu Long Biên), bến Nứa để hưởng hương thơm ngào ngạt vài đuôi chồn (loại lilas) khỏi dốc Hàng Than, mùa xuân xanh ngọc thạch, mùa đông đỏ bàng Mùa đơng để tránh gió bấc từ sơng thổi vào, chúng tơi theo đường phía trong, xa hơn, qua phố Hàng Đường, Hàng Than, sau nhà máy nước, nhà máy W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | Vững vàng tảng, Khai sáng tương lai thuốc Có lẽ, nhờ vậy, ngày tám số, năm, sáu năm trời nên thân thể cứng cáp, thiếu ăn thiếu mặc (Theo Nguyễn Hiến Lê) I Trắc nghiệm (3 điểm) Khoanh tròn vào chữ trước câu trả lời em cho đúng, đáp án 0,5 điểm Câu 1: Văn thuộc thể loại gì? A Hồi kí B Du kí C Truyện ngắn D Tiểu thuyết Câu 2: Nội dung văn thể rõ phần nào? A Câu mở đầu văn B Câu cuối văn C Tiêu đề (nhan đề) văn D Câu mở đầu đoạn văn Câu 3: Dòng ghi tính chất thể loại văn này? A Ghi lại việc có thực mà tác giả trải qua B Ghi lại việc trọng đại xảy khứ C Ghi lại câu chuyện danh nhân tiếng D Ghi lại lời giáo huấn, răn đe Câu 4: Tính chất xác thực văn thể chi tiết sau đây? A Bài Tựa làm cảm động nhiều độc giả B Hơm đó, sáng lẫn chiều, cha đưa tới trường, đợi tan học lại đưa C Chúng theo bờ đê Nhị Hà, qua phố Hàng Nâu, Ô Quan Chưởng… D Cha dậy sớm, xếp bút mực, thước kẻ, sách vào cặp da nhỏ Câu 5: Dòng chứa cảm xúc người viết: A Buổi học nhằm ngày tháng Giêng Âm lịch W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | Vững vàng tảng, Khai sáng tương lai B Lúc vào năm học, tơi khơng ghi tên thức vào sổ C… mà sáu chục năm qua rồi! D … cha tơi tới đón tơi trường, đợi tan học lại đưa Câu 6: Câu sau khái quát ý nghĩa văn trên? A Sự quan tâm người cha tới việc học hành quan trọng, đặc biệt buổi học B Sự quan tâm bạn bè hệ quan trọng, đặc biệt buổi học C Sự quan tâm thầy giáo với học trị quan trọng, đặc biệt buổi học D Sự quan tâm nhà trường học trò quan trọng, đặc biệt buổi học II Tự luận (3 điểm) Câu (1,5 điểm): Trong câu: “Cha dạy sớm… để đưa tới trường chân đê Yên Phụ”, từ “chân” hiểu theo nghĩa nào? Từ “chân” từ đa nghĩa, em đặt câu với từ “chân” có nghĩa khác với nghĩa giải thích rõ nghĩa Câu (1,5 điểm): Văn kể theo thứ mấy? Nêu tác dụng kể đó? PHẦN II VIẾT (4 ĐIỂM) Cơng cha núi Thái Sơn Nghĩa mẹ nước nguồn chảy Một lịng thờ mẹ kính cha Cho trịn chữ hiếu đạo (Ca dao) Viết đoạn văn khoảng 10 câu phát biểu cảm nghĩ em ca dao Trong đoạn văn sử dụng câu có vị ngữ cụm từ Gạch chân xác định phần trung tâm thành tố phụ cụm từ HẾT -ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ Phần I Đọc hiểu (6,0 điểm) Phần trắc nghiệm: 3,0 điểm Mỗi câu trả lời 0,5 điểm Câu A Câu C W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | Vững vàng tảng, Khai sáng tương lai Câu A Câu C Câu C Câu A Phần tự luận: 3,0 điểm Câu - Nghĩa “chân” từ “chân đê”: phần số vật, tiếp giáp bám chặt vào mặt - HS đặt câu ngữ pháp, nội dung hợp lí - Giải nghĩa từ “chân” xác Ví dụ: + phận thể người hay động vật, dùng để đi, đứng, chạy, nhảy, … + phận số đồ dùng, có tác dụng đỡ cho phận khác Câu - Văn kể theo thứ - Tác dụng kể thứ nhất: + Giúp tác giả dễ dàng ghi lại cảm xúc, tâm trạng, quan sát, … mà tác giả trải qua buổi học đầu tiên… + Câu chuyện kể giản dị, chân thực – gây xúc động cho người đọc Phần II Viết (4,0 điểm) Yêu cầu Điểm Về hình thức: - Đúng hình thức đoạn văn: Viết hoa, lùi đầu dòng, kết thúc dấu kết thúc câu, xuống dịng (khơng xuống dịng, tách đoạn) - Dung lượng: khoảng 10 câu (+ - câu) - Bố cục đủ phần: MĐ – TĐ – KĐ - Khơng mắc lỗi tả, dùng từ, đặt câu, diễn đạt, liên kết câu Về nội dung: W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | 10 Vững vàng tảng, Khai sáng tương lai * Mở đoạn: - Giới thiệu ca dao - Cảm nghĩ, ấn tượng chung ca dao * Thân đoạn: HS diễn đạt theo nhiều cách khác nhau, đảm bảo yêu cầu: - Bày tỏ cảm xúc với nghệ thuật độc đáo ca dao: Biện pháp tu từ so sánh: Công cha – núi Thái Sơn; Nghĩa mẹ - nước nguồn Phân tích giá trị… - Bày tỏ cảm xúc với nội dung ca dao: + công ơn mẹ cha lớn lao, không vơi cạn, … + lời nhắn nhủ đạo hiếu làm giản dị mà sâu sắc * Kết đoạn: Khái quát cảm nghĩ thân ý nghĩa ca dao Liên hệ thân ĐỀ SỐ PHẦN I: ĐỌC – HIỂU (6 điểm) Đọc đoạn thơ sau thực yêu cầu bên dưới: MẸ Lặng tiếng ve Con ve mệt hè nắng oi Nhà em tiếng ời Kẽo cà tiếng võng mẹ ngồi mẹ ru Lời ru có gió mùa thu Bàn tay mẹ quạt mẹ đưa gió Những ngơi thức ngồi Chẳng mẹ thức chúng Đêm ngủ giấc tròn Mẹ gió suốt đời (Trần Quốc Minh) Trả lời câu hỏi cách khoanh tròn vào đáp án W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | 11 Vững vàng tảng, Khai sáng tương lai Câu 1: Bài thơ viết theo thể thơ nào? A Ngũ ngôn B Lục bát C Song thất lục bát D Tự Câu 2: Phương thức biểu đạt thơ gì? A Tự B Miêu tả C Biểu cảm D Nghị luận Câu 3: Những âm tác giả nhắc tới thơ? A Tiếng ve, tiếng nhạc, tiếng hát B Tiếng ve, tiếng võng, tiếng ru ời C Tiếng gió, tiếng ve, tiếng võng … D Tiếng quạt, tiếng võng, tiếng ve Câu 4: Dòng nêu nội dung thơ trên? A Thời tiết nắng nóng khiến cho ve cảm thấy mệt mỏi B Nỗi vất vả cực nhọc mẹ nuôi tình u vơ bờ bến mẹ dành cho C Bạn nhỏ biết làm việc vừa sức để giúp mẹ D Bài thơ nói việc mẹ hát ru quạt cho ngủ Câu 5: Tác giả sử dụng biện pháp tu từ câu thơ: Những ngơi thức ngồi kia/ Chẳng mẹ thức chúng con? A Ẩn dụ, nhân hóa B So sánh, điệp ngữ C So sánh, nhân hóa D Ẩn dụ, điệp ngữ Câu 6: Dãy từ sau từ ghép? W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | 12 Vững vàng tảng, Khai sáng tương lai A Con ve, tiếng võng, gió, lời ru B Con ve, nắng oi, ời, kia, gió C Con ve, tiếng võng, lặng rồi, ời D Con ve, bàn tay, ời, kẽo cà Câu 7: Theo em từ “giấc tròn” thơ có nghĩa gì? A Con ngủ ngon giấc B Con ngủ mơ thấy trái đất trịn C Khơng giấc ngủ mà đời D Giấc ngủ tròn đầy Câu 8: Văn thể tâm tư, tình cảm tác giả người mẹ? A Nỗi nhớ thương người mẹ hiền B Lòng biết ơn, trân trọng với người mẹ tảo tần lam lũ C Tình yêu thương người (nhân vật trữ tình) với mẹ D Cả đáp án PHẦN II: TẬP LÀM VĂN (4,0 điểm) Bài thơ Mẹ (Trần Quốc Minh) gợi cho ta nhớ tới vất vả cực nhọc tình yêu thương mẹ dành cho Em chia sẻ kỉ niệm sấu sắc với mẹ văn HẾT -ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ Phần I B C B B C A C W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | 13 Vững vàng tảng, Khai sáng tương lai D Phần II - Mở bài: Giới thiệu câu chuyện -Thân bài: Kể lại diễn biến câu chuyện + Giới thiệu thời gian, không gian xảy câu chuyện nhân vật có liên quan + Kể lại việc câu chuyện - Kết bài: Cảm xúc học rút cho thân sau việc ĐỀ SỐ PHẦN I: ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Biện pháp tu từ nhân hóa tác giả sử dụng câu thơ “Nón mê xưa đứng ngồi dầm mưa” Cái nón xưa mẹ đội đồng làm công việc nhà nơng (nón mê xưa đứng), sờn cũ, hỏng vành mẹ dùng để đậy chum tương, chum thấp, dáng khum khum, đội nón lên trên, buổi trời ịa mưa rơi nhìn dáng người ngồi (nay ngồi dầm mưa) Hành động “đứng”, “ngồi dầm mưa” phép nhân hóa khiến cho hình ảnh nón mê trở nên chân thực, sinh động, mà cịn bóng dáng lam lũ, vất vả, nhọc nhằn, tảo tần suốt bốn mùa mưa nắng mẹ Nhờ cách diễn đạt này, tác giả thể tình cảm yêu thương, gắn bó với mẹ mái nhà mẹ (Theo Sách giáo viên Ngữ văn 6, Tập I – Cánh Diều) Câu ( 0.5 điểm) Xác định phương thức biểu đạt đoạn trích Câu (1.5 điểm) Để làm rõ hay câu thơ “Nón mê xưa đứng ngồi dầm mưa”, tác giả tập trung phân tích biện pháp nghệ thuật nào.? Có tác dụng gì? Câu ( 1.0 điểm) Xác định nội dung đoạn trích PHẦN II: TẬP LÀM VĂN (7,0 điểm) Câu 1: (2,0 điểm): Viết đoạn văn (Khoảng 5- câu) thể cảm nghĩ em nhà văn Nguyên Hồng, có sử dụng thành ngữ Câu (5,0 điểm): Kể kỉ niệm thân HẾT -ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | 14 Vững vàng tảng, Khai sáng tương lai Phần I: Đọc – hiểu (3.0 điểm) Câu Xác định phương thức biểu đạt đoạn trích: Nghị luận Câu - Để làm rõ hay câu thơ “Nón mê xưa đứng ngồi dầm mưa”, tác giả tập trung phân tích biện pháp nghệ thuật: Nhân hóa - Tác dụng: khiến cho hình ảnh nón mê khơng trở nên chân thực, sinh động, mà cịn bóng dáng lam lũ, vất vả, nhọc nhằn, tảo tần suốt bốn mùa mưa nắng mẹ Câu Xác định nội dung đoạn trích: Phân tích vẻ đẹp câu thơ “Nón mê xưa đứng ngồi dầm mưa”(Trích thơ À tay mẹ - Bình Nguyên) Phần II (7.0 điểm) Câu ( điểm) HS viết đoạn đảm bảo theo chuẩn kiế thức kĩ sau: a Kĩ năng: - Hình thức đoạn văn - PTBĐ chính: Biểu cảm - Đảm bảo từ 5-7 câu, đánh số câu - Trình bày đẹp, khơng mắc lỗi tả, lỗi diễn đạt b Kiến thức: * Mở đoạn: Giới thiệu nêu cảm nhận khái quát nhà văn Nguyên Hồng * Thân đoạn: - Trình bày cảm nhận tác giả Nguyên Hồng sở nội dung văn học + Nguyên Hồng người có tính nhạy cảm + Lí Ngun Hồng có tính nhạy cảm + Hồn cảnh sống lam lũ Ngun Hồng -> tình thương u, cảm thơng Nguyên Hồng với người lao động tạo nên “chất dân nghèo, chất lao động” riêng phong cách sống sáng tác ông * Kết đoạn: Khẳng định tình cảm với nhà văn Nguyên Hồng W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | 15 Vững vàng tảng, Khai sáng tương lai - Sử dụng thành ngữ, gạch chân Câu 2.1 Yêu cầu chung - Học sinh biết kết hợp kiến thức kĩ để kể lại truyện - Đảm bảo thể thức văn bản, tính liên kết, diễn đạt trơi chảy, khơng mắc lỗi tả, từ ngữ, ngữ pháp - Sử dụng kể thứ ba để kể chuyện 2.2 Yêu cầu cụ thể a Đảm bảo hình thức văn tự - Hình thức: đảm bảo văn, viết thể loại tự Bài văn đảm bảo phần, diễn đạt lưu lốt, có cảm xúc; dùng từ, đặt câu tốt; đảm bảo liên kết b Xác định vấn đề - Kể lại việc truyện theo thể loại Hồi kí Du kí c Yêu câù nội dung: 4,0 đ * Mở bài: - Dẫn dắt, giới thiệu kỉ niệm: kỉ niệm gì? gắn liền với ai? đâu? - Nêu ấn tượng chung kỉ niệm: nhớ mãi, không quên, … * Thân bài: Kể chi tiết kỉ niệm - Giới thiệu thời gian, địa điểm diễn câu chuyện, nhân vật liên quan - Kể lại diễn biến câu chuyện từ bắt đầu đến kết thúc, ý kiện, hành động, ngôn ngữ,…đặc sắc, đáng nhớ - Cảm xúc, suy nghĩ, tình cảm kỉ niệm, điều đặc biệt khiến em nhớ hay vui, buồn, xúc động (đan xem kể) * Kết bài: - Cảm nghĩ học rút từ kỉ niệm - Mong ước từ kỉ niệm * Sáng tạo - Điểm 0,5: Có nhiều cách diễn đạt độc đáo sáng tạo (viết câu, sử dụng từ ngữ, hình ảnh yếu tố biểu cảm…); lời văn giàu cảm xúc; có suy nghĩ sâu sắc, thể khả cảm thụ văn học tốt, W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | 16 Vững vàng tảng, Khai sáng tương lai - Điểm 0,25: Có số cách diễn đạt độc đáo sáng tạo thể số suy nghĩ riêng chưa sâu sắc - Điểm 0: Không đảm bảo ý W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | 17 Vững vàng tảng, Khai sáng tương lai Vững vàng tảng, Khai sáng tương lai Website HOC247 cung cấp môi trường học trực tuyến sinh động, nhiều tiện ích thơng minh, nội dung giảng biên soạn công phu giảng dạy giáo viên nhiều năm kinh nghiệm, giỏi kiến thức chuyên môn lẫn kỹ sư phạm đến từ trường Đại học trường chuyên danh tiếng Luyện Thi Online I Học lúc, nơi, thiết bi – Tiết kiệm 90% - Luyên thi ĐH, THPT QG: Đội ngũ GV Giỏi, Kinh nghiệm từ Trường ĐH THPT danh tiếng xây dựng khóa luyện thi THPTQG mơn: Tốn, Ngữ Văn, Tiếng Anh, Vật Lý, Hóa Học Sinh Học - Luyện thi vào lớp 10 chun Tốn: Ơn thi HSG lớp luyện thi vào lớp 10 chuyên Toán trường PTNK, Chuyên HCM (LHP-TĐN-NTH-GĐ), Chuyên Phan Bội Châu Nghệ An trường Chuyên khác TS.Tràn Nam Dũng, TS Pham Sỹ Nam, TS Trịnh Thanh Đèo Thày Nguyễn Đức Tấn Khoá Học Nâng Cao HSG II Học Toán Online Chuyên Gia - Toán Nâng Cao THCS: Cung cấp chương trình Tốn Nâng Cao, Tốn Chun dành cho em HS THCS lớp 6, 7, 8, u thích mơn Tốn phát triển tư duy, nâng cao thành tích học tập trường đạt điểm tốt kỳ thi HSG - Bồi dưỡng HSG Toán: Bồi dưỡng phân mơn Đại Số, Số Học, Giải Tích, Hình Học Tổ Hợp dành cho học sinh khối lớp 10, 11, 12 Đội ngũ Giảng Viên giàu kinh nghiệm: TS Lê Bá Khánh Trình, TS Tràn Nam Dũng, TS Pham Sỹ Nam, TS Lưu Bá Thắng, Thày Lê Phúc Lữ, Thày Võ Quốc Bá Cẩn đôi HLV đạt thành tích cao HSG Quốc Gia Kênh học tập miễn phí III HOC247 NET cộng đồng học tập miễn phí HOC247 TV kênh Video giảng miễn phí - HOC247 NET: Website hoc miễn phí học theo chương trình SGK từ lớp đến lớp 12 tất môn học với nội dung giảng chi tiết, sửa tập SGK, luyện tập trắc nghiệm mễn phí, kho tư liệu tham khảo phong phú cộng đồng hỏi đáp sôi động - HOC247 TV: Kênh Youtube cung cấp Video giảng, chuyên đề, ôn tập, sửa tập, sửa đề thi miễn phí từ lớp đến lớp 12 tất mơn Tốn- Lý - Hoá, Sinh- Sử - Địa, Ngữ Văn, Tin Học Tiếng Anh W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | 18