Luyện tập với Đề thi học kì 2 môn Lịch sử lớp 8 năm 2019-2020 có đáp án - Trường THCS Nguyễn Tri Phương nhằm đánh giá sự hiểu biết và năng lực tiếp thu kiến thức của học sinh thông qua các câu hỏi đề thi. Để củng cố kiến thức và rèn luyện khả năng giải đề thi chính xác, mời quý thầy cô và các bạn cùng tham khảo đề thi.
SỞ GD&ĐT THỪA THIÊN HUẾ KIỂM TRA HỌC KÌ II – NĂM HỌC 20192020 TRƯỜNG THCS NGUYỄN TRI PHƯƠNG Mơn: Lịch sử – Lớp: 8 Thời gian làm bài: 45 phút (Khơng kể thời gian giao đề) Câu 1: (3,0 điểm) Cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất của thực dân Pháp đã tác động sâu sắc đến xã hội Việt Nam. Bên cạnh làm phân hóa các giai cấp cũ, nó cịn đưa đến sự xuất hiện của các giai cấp, tầng lớp mới. Em hãy cho biết tên của những giai cấp tầng lớp mới xuất hiện sau cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất của Pháp và lập bảng thống kê những đặc điểm của các giai cấp tầng lớp đó theo mẫu sau: Stt Giai cấp, tầng Nghề nghiệp Thái độ đối với độc lập dân tộc lớp mới … Câu 2: (2,0 điểm) Trong các nhóm đơn vị kiến thức sau đây, em hãy chọn ở mỗi nhóm 3 đơn vị kiến thức có mối quan hệ gần gũi nhất và giải thích lí do chọn : a) Hồng Hoa Thám, Phan Đình Phùng, Cao Thắng, Tơn Thất Thuyết b) Nguyễn Tri Phương, Trương Định, Hồng Diệu, Hồng Tá Viêm Câu 3: (2,0 điểm) Tại sao thực dân Pháp lại chọn Đà Nẵng làm điểm tấn cơng đầu tiên trong cuộc chiến tranh xâm lược Việt Nam vào giữa thế kỉ XIX? Câu 4: (3.0 điểm) Lập bảng so sánh khởi nghĩa Hương Khê và cuộc khởi nghĩa n Thế theo các tiêu chí sau: mục đích đấu tranh, thành phần lãnh đạo, lực lượng tham gia, địa bàn hoạt động, hình thức hoạt động. HẾT Sở GD&ĐT Thừa Thiên Huế Trường THCS Nguyễn Tri Phương Câu Kiến thức trình bày * Lập bảng thống kê đặc điểm của các giai cấp, hiện ở Việt Nam dưới tác động của chính sách k thực dân Pháp theo mẫu: Giai cấp, Nghề nghiệp Thá tầng lớp Cơng nhân Tư sản Tiểu tư sản Bán sức lao động, làm th trong các xí nghiệp, đồn điền, hầm mỏ Chủ thầu khốn, chủ hãng bn, chủ đại lý, … Kiên quyế dân tộc, là Bn bán nhỏ, viên chức, giáo chức, thơng ngơn,… Có ý thức cuộc vận đ XX Chưa có th phóng dân nhưng cơ b *Các nhóm đơn vị kiến thức có mối quan hệ gầ a) Phan Đình Phùng, Hàm Nghi, Tơn Thất Thuyết: v đạo của phong trào Cần Vương cịn Hồng Hoa Thá khởi nghĩa n Thế (khơng nằm trong phong trào C b) Nguyễn Tri Phương, Hồng Diệu, Hồng Tá Viêm vật đã tham gia vào phong trào chống Pháp ở Bắc K một trong những lãnh tụ của phong trào kháng chiến *Giải thích ngun nhân thực dân Pháp chọn Đà cơng đầu tiên trong cuộc chiến tranh xâm lược V kỉ XIX: Đà Nẵng gần Huế, chỉ cách Huế khoảng 100 km. Đ lợi cho thực dân Pháp tiến hành kế hoạch “đánh nha chiếm xong Đà Nẵng, thực dân Pháp có thể nhanh c buộc nhà Nguyễn đầu hàng Đà Nẵng có hải cảng sâu, tàu chiến của Pháp có th dàng 4 *Lập bảng so sánh khởi nghĩa Hương Khê và kh Khởi nghĩa Hương Khê Mục đích Đánh đuổi Pháp, giành lại độc lập dân khôi phục lại ngôi vua Văn thân sĩ phu yêu nước Thành phần lãnh đạo Lực lượng tham gia Địa bàn hoạt động Các tầng lớp nhân dân Thanh Hóa, Nghệ An, Hà Tĩnh, Quảng Hình thức Khởi nghĩa vũ trang hoạt động Sở GD&ĐT Thừa Thiên Huế Trường THCS Nguyễn Tri Phương Cấp độ Nhận biết Ma trận đề thi môn Lịch sử khối 8 Năm học 2019 2020 Thông hiểu Vận dụng Cộng Thấp Nội dung Chương I: Cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp từ năm 1858 đến cối thế kỷ XIX Sc: 3 Sđ: 7,0đ Tỉ lệ: 70% Giải thích So sánh được được khởi ngun nhân nghĩa n vì sao thực Thế và khởi dân Pháp lại nghĩa chọn Đà Hương Khê Nẵng làm điểm tấn công đầu tiên trong cuộc chiến xâm lược Việt Nam vào giữa thế kỉ XIX Hiểu được mối liên hệ giữa các đơn vị kiến thức Sc:2 Sc:1 Sđ: 4,0đ Sđ: 3,0 đ Tỉ lê: 40% Tỉ lê: 30% Chương II: Trình bày được Xã hội Việt các giai cấp, Nam trong tầng lớp mới những năm xuất hiện ở cuối thế kỷ Việt Nam đầu XIX – đầu thế kỷ XX và thế kỷ XX thái độ của các Cao Sc: 3 7,0đ=70% giai cấp đó đối với độc lập dân tộc Sc:1 Sc:1 Sđ: 3,0đ Sđ:3 Tỉ lệ: 30% Tỉ lệ: 30% Tổng Sc:4 Sc: 1 Sc: 2 Tổng sđ:10 Sđ:3đ Sđ:4 đ Tỉ lệ:100% 30% 40% Sc: 1 Sđ:3 30% Sc: 1 3,0đ=30% Sc:4 Sđ:10 ... Sở GD&ĐT Thừa? ?Thi? ?n Huế Trường? ?THCS? ?Nguyễn? ?Tri? ? Phương Cấp độ Nhận biết Ma trận? ?đề? ?thi? ?môn? ?Lịch? ?sử? ?khối? ?8 Năm? ?học? ?20 19 ? ?20 20 Thông hiểu Vận dụng Cộng Thấp Nội dung Chương I: Cuộc kháng chiến chống ... lợi cho thực dân Pháp tiến hành kế hoạch “đánh nha chiếm xong Đà Nẵng, thực dân Pháp? ?có? ?thể nhanh c buộc nhà? ?Nguyễn? ?đầu hàng Đà Nẵng? ?có? ?hải cảng sâu, tàu chiến của Pháp? ?có? ?th dàng 4 *Lập bảng so sánh khởi nghĩa Hương Khê và kh...Sở GD&ĐT Thừa? ?Thi? ?n Huế Trường? ?THCS? ?Nguyễn? ?Tri? ?Phương Câu Kiến thức trình bày * Lập bảng thống kê đặc điểm của các giai cấp, hiện ở Việt Nam dưới tác động của chính sách k