2 PHIẾU NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁCH GIÁO KHOA NĂM HỌC 2023 2024 MÔN NGỮ VĂN ; LỚP 8 Họ và tên Giáo viên Nguyễn Thị Đỏ Chức vụ Giáo viên Đơn vị công tác Trường PTDTNT THCS và THPT huyện Na Hang I TIÊU CHÍ[.]
PHIẾU NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁCH GIÁO KHOA NĂM HỌC 2023-2024 MÔN: NGỮ VĂN ; LỚP: - Họ tên Giáo viên: Nguyễn Thị Đỏ - Chức vụ: Giáo viên - Đơn vị công tác: Trường PTDTNT THCS THPT huyện Na Hang I TIÊU CHÍ LỰA CHỌN SGK Tiêu chí Sách giáo khoa thuận lợi cho việc thực mục tiêu chương trình mơn học Tiêu chí Sách giáo khoa đảm bảo hình thức trình bày Tiêu chí Sách giáo khoa phù hợp với điều kiện địa phương Tiêu chí Sách giáo khoa đảm bảo nguồn học liệu kèm theo II NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ, NHẬN XÉT Bộ sách “Kết nối tri thức với sống” Tên sách: Kết nối tri thức với sống Tổng chủ biên/Chủ biên: Bùi Mạnh Hùng (Tổng chủ biên); Nguyễn Thị Ngân Hoa, Đặng Lưu (Đồng chủ biên) Nhà xuất bản: NXB Giáo dục Việt Nam 1.1 Ưu điểm: - Cách thiết kế học theo trục dọc đặc trưng thể loại kết hợp với tiến trình lịch sử phù hợp với mức độ nhận thức học sinh; đảm bảo tính chất đặc trưng văn chương - Đáp ứng định hướng phát triển giáo dục đào tạo Thành phố, xây dựng Thành phố Hồ Chí Minh trở thành Đơ thị thơng minh - Phát huy lực, sở trường, tổ chức dạy học theo định hướng phát huy phẩm chất lực học sinh, tăng cường giáo dục kỹ thực hành xã hội 1.2.Hạn chế: - Chưa đồng với sách giáo khoa hệ thống học liệu điện tử hỗ trợ giáo viên, cán quản lí sử dụng thiết bị, tài nguyên, tranh ảnh phù hợp với danh mục thiết bị dạy học tối thiểu Bộ sách “Cánh Diều” Tên sách: Cánh diều Tổng chủ biên/Chủ biên: Nguyễn Minh Thuyết (Tổng chủ biên), Đỗ Ngọc Thống (Chủ biên) Nhà xuất bản: NXB Giáo dục Việt Nam 2.1 Ưu điểm: - Sách giáo khoa trình bày khoa học, hấp dẫn, gây hứng thú với học sinh Kênh chữ rõ ràng có chọn lọc, kênh hình gần gũi, trực quan, có tính thẩm mỹ cao Nội dung sách giáo khoa phân chia theo mạch chủ đề, học, thể đầy đủ phẩm chất, lực chung lực đặc thù môn học - Tạo điều kiện cho giáo viên đổi phương pháp, hình thức tổ chức dạy học kiểm tra đánh giá Kế thừa, phát huy phương pháp dạy học tích cực, nội dung mơ hình đổi phương pháp, hình thức tổ chức dạy học triển khai năm học qua - Có nội dung trọng phát triển lực, phẩm chất học sinh, rèn luyện phát triển thêm kỹ sống cần thiết cho học sinh kỹ tìm kiếm, ứng dụng xử lí thơng tin, kỹ đánh giá, nhận xét - Phù hợp với điều kiện sở vật chất thiết bị dạy học đại, đáp ứng tốt phát huy mạnh công nghệ thông tin 2.2 Hạn chế: - Chưa đồng với sách giáo khoa hệ thống học liệu điện tử hỗ trợ giáo viên, cán quản lí sử dụng thiết bị, tài nguyên, tranh ảnh phù hợp với danh mục thiết bị dạy học tối thiểu Bộ sách “Chân trời sáng tạo” Tên sách: Chân trời sáng tạo Tổng chủ biên/Chủ biên: Nguyễn Thị Hồng Nam, Nguyễn Thành Thi Nhà xuất bản: NXB Giáo dục Việt Nam 3.1 Ưu điểm: - Ngữ liệu mang đến cho học sinh hiểu biết thể loại, kiểu văn bản; cách tiếp nhận tạo lập văn tương ứng; đồng thời phát triển phẩm chất lực học sinh để giúp em bồi dưỡng tâm hồn, hoàn thiện nhân cách ứng dụng vào đời sống - Nội dung học, chủ đề sách giáo khoa mang tính thẩm mĩ, vừa sức, phù hợp lứa tuổi học sinh, tiếp nối mạch kiến thức chương trình mơn học - Tạo điều kiện cho giáo viên đổi phương pháp, hình thức tổ chức dạy học kiểm tra đánh giá 3.2 Hạn chế: - Chưa đồng với sách giáo khoa hệ thống học liệu điện tử hỗ trợ giáo viên, cán quản lí sử dụng thiết bị, tài nguyên, tranh ảnh phù hợp với danh mục thiết bị dạy học tối thiểu Na Hang, ngày 26 tháng năm 2023 Người đánh giá (Ký, ghi rõ họ tên) Nguyễn Thị Đỏ ... Việt Nam 3.1 Ưu điểm: - Ngữ liệu mang đến cho học sinh hiểu biết thể loại, kiểu văn bản; cách tiếp nhận tạo lập văn tương ứng; đồng thời phát triển phẩm chất lực học sinh để giúp em bồi dưỡng... phù hợp với danh mục thiết bị dạy học tối thiểu Na Hang, ngày 26 tháng năm 2023 Người đánh giá (Ký, ghi rõ họ tên) Nguyễn Thị Đỏ