Thông tin tài liệu
PHÒNG GDĐT LÝ NHÂN TRƯỜNG THCS ĐẠO LÝ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc PHIẾU GÓP Ý BẢN MẪU SÁCH GIÁO KHOA LỚP MÔN/PHÂN MÔN: GDCD Bộ sách “Cánh diều” Tên Bài 1: Tự hào truyền thống dân tộc Việt Nam Trang/ dịng Hình ảnh trang Bài 2: Tôn trọng đa dạng dân tộc Kênh chữ trang 12 ( thông tin 2) Bài 10: Quyền nghĩa vụ lao động Công đan Mục trang 67 Nội dung Đề nghị chỉnh sửa Biểu Nên thay lòng tự hào hình ảnh ( số 3) TT dân tộc tinh thàn đoàn kết tương thân tương hình ảnh lao động sáng tạo Biểu Nên thay đoạn đa dạng đầu trang dân tộc phục thông tin kênh chữ văn hóa thơng tin số hình ảnh trang phục hay lễ hội văn hóa nước ASEAN Quyền Nên đẩy : NỘI nghãi vụ DUNG CỦA HĐLĐ lên bên tham gia trước QUYỀN HĐLD VÀ NGHĨA VỤ … Lí đề xuất Có tới hình ảnh tinh thần đoàn kết tương thân tương có nhiều biểu khác lịng tự hào dân tộc… Không nên để thông tin kênh chữ, không tạo thu hút trực quan sinh động cho HS Vì biết nội dung HĐLĐ gồm lúc HS xác định đc QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ mạch kiến thức xuôi Bộ sách: Kết nối tri thức: Tên Trang/Dò ng Bài 1Tự Trang hào truyền thống dân tộc VN Nội dung Đề nghị chỉnh sửa Lí đề xuất Hoạt động mở Thay đầu chưa hợp lý hình ảnh thể truyền thống dân tộc, nêu tên truyền thống đó, khơng đưa câu hỏi sách Tạo tị mị, kích thích mong muốn tìm hiểu HS từ đầu học Trang Các truyền thống dân tộc việt Nam ( có truyền thống kênh chữ) Làm cho nội dung học sinh động, học sinh có hiểu biết tồn diện Trang Biếu Ngoài kênh chữ Tập trung truyền thống nên bổ xung kênh thu hút có kênh chữ trực quan sinh động cho HS Ngoài kênh chữ nên bổ xung kênh hình thêm thơng tin số truyền thống khác Bài 2: Trang 10 Tôn trọng đa dạng dân tộc Sự đa dạng dân tộc văn hoá giới : giới thiệu tính kỉ luật người Nhật Thay câu Bài học lôi chuyện kể tính hs kỉ luật người Nhật Bài 5: Trang 25 Bảo vệ môi trường TNTN Hoạt động mở Thay đầu chưa hợp lý hình ảnh tư liệu hành vi phá hoại mơi trường TNTN, sau cho HS nhận xét hành vi Tạo tị mị, kích thích mong muốn tìm hiểu HS từ đầu học 3 Bộ sách: Chân trời sáng tạo Tên Trang/ Dòng Nội dung Đề nghị chỉnh sửa Lí đề xuất Ngữ liệu hs khám phá hình thành kiến thức cịn sơ sài Bổ xung nội dung thông tin cho phần ngữ liệu phong phú Bài học phong phú, sách giáo khoa tài liệu học học tập có chất lượng ( hs tham khảo tài liệu khác ko phải hs có đk thời gian vật chất để thực được) Tương tự khác Trang Câu hỏi nêu truyền thống dân tộc VN mà em biết Kể tên truyền thống dân tộc VN mà em biết? nêu hiểu biết em truyền thống mà em thích Câu hỏi cịn mức độ nhận biết Chưa phát huy hết lực hs Bài 1:Tự Trang hào truyền thống dân tộc VN Đạo Lý , ngày… tháng 11 năm 2022 Hiệu trưởng (Ký tên đóng dấu) ... biết Chưa phát huy hết lực hs Bài 1:Tự Trang hào truyền thống dân tộc VN Đạo Lý , ngày… tháng 11 năm 2022 Hiệu trưởng (Ký tên đóng dấu) ... tính hs kỉ luật người Nhật Bài 5: Trang 25 Bảo vệ môi trường TNTN Hoạt động mở Thay đầu chưa hợp lý hình ảnh tư liệu hành vi phá hoại môi trường TNTN, sau cho HS nhận xét hành vi Tạo tị mị, kích... hào truyền thống dân tộc VN Nội dung Đề nghị chỉnh sửa Lí đề xuất Hoạt động mở Thay đầu chưa hợp lý hình ảnh thể truyền thống dân tộc, nêu tên truyền thống đó, khơng đưa câu hỏi sách Tạo tị mị,
Ngày đăng: 07/12/2022, 16:33
Xem thêm:
