PHÒNG GD&ĐT TIÊN LỮ PHÒNG GD&ĐT KIM ĐỘNG TRƯỜNG TH&THCS SONG MAI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc Song Mai, ngày 31 tháng 01 năm 2023 NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ LỰA CHỌN SÁCH GIÁO KH[.]
PHỊNG GD&ĐT KIM ĐỢNG TRƯỜNG TH&THCS SONG MAI CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Song Mai, ngày 31 tháng 01 năm 2023 NHẬN XÉT - ĐÁNH GIÁ - LỰA CHỌN SÁCH GIÁO KHOA MÔN NGỮ VĂN Họ tên: Nguyễn Thị Thảo Giáo viên mơn: Ngữ văn Trình độ chuyên môn: Đại học sư phạm Đơn vị: Trường TH&THCS Song Mai – Kim Động - Hưng Yên Căn Quyết định số 4606/QĐ-BGDĐT ngày 21/12/2022 BGDĐT việc Phê duyệt SGK lớp dùng sở giáo dục phổ thông; Công văn số 33/SGDĐT-GDTrH-GDTX ngày 12/01/2023 SGDĐT Hưng Yên việc lựa chọn, đề xuất danh mục SGK lớp 4; 8; 11 đề cử CBQL, GV tham gia hội đồng lựa chọn SGK cấp tỉnh năm học 2023-2024; Quyết định số 707/QĐ-UBND ngày 10/3/2021 UBND tỉnh Hưng Yên việc ban hành tiêu chí lựa chọn SGK sở giáo dục phổ thông địa bàn tỉnh Hưng Yên Căn vào điều kiện thực tế giảng dạy trường TH&THCS Song Mai Sau đọc nghiên cứu SGK Ngữ văn trang web:taphuan.nxbgd.vn in SGK nhà xuất cung cấp Chúng xin báo cáo kết nghiên cứu, nhận xét, đánh giá phân môn Ngữ văn 03 sách giáo khoa Ngữ văn; theo quy định tiêu chí lựa chọn sách giáo khoa sở giáo dục phổ thông địa bàn tỉnh Hưng Yên sau: I Sách giáo khoa môn Ngữ văn , Bộ sách: Cánh Diều Tên sách Tác giả Nhà xuất Nguyễn Minh Thuyết Công ty cổ phần Đầu tư (Tổng Chủ Xuất - Thiết bị Giáo biên), Đỗ Ngọc Thống dục Việt Nam (VEPIC) Ngữ văn 8, tập (Chủ biên), (Đơn vị liên kết: Nhà xuất (Cánh Diều) Phạm Thị Thu Hương, ĐHSP Thành phố Hồ Nguyễn Chí Minh) Văn Lộc, Vũ Thanh Ngữ văn 8, tập Nguyễn Minh Thuyết Công ty cổ phần Đầu tư hai (Cánh Diều) (Tổng Chủ Xuất - Thiết bị Giáo biên), Đỗ Ngọc Thống dục Việt Nam (VEPIC) (Chủ biên), (Đơn vị liên kết: Nhà xuất Đỗ Thu Hà, Nguyễn Phước Hoàng, Phạm Thị ĐHSP Thành phố Hồ Thu Hương, Nguyễn Phước Bảo Khơi, Nguyễn Chí Minh) Văn Lộc, Vũ Thanh Đánh giá theo tiêu chí - Nội dung sách giáo khoa phù hợp với thực tiễn phát triển kinh tế, phù hợp với văn hóa tỉnh Hưng Yên - Hình ảnh, ngơn ngữ tư liệu sử dụng sách giáo khoa chuẩn mực, khoa học, đại; gần gũi với sống hàng ngày học sinh tỉnh Hưng Yên - Các chủ đề/ học sách tạo điều kiện thuận lợi tổ chức hoạt động dạy học gắn với thực tiễn, hoạt động trải nghiệm nhà trường tỉnh Hưng Yên Đánh giá theo tiêu chí 2.1 Sách giáo khoa tạo điều kiện cho học sinh học tập tích cực, hiệu - Các chủ đề/ học sách giáo khoa trọng đến việc rèn tính chủ động, sáng tạo, phát huy khả tư độc lập, vận dụng kiến thức nhằm phát triển lực, phẩm chất người học - Sách giáo khoa trình bày hấp dẫn, tạo hứng thú cho học sinh phù hợp với đặc trưng môn học Các học thiết kế rõ ràng giúp học sinh dễ sử dụng - Nội dung sách giáo khoa có tính tích hợp kiến thức liên môn, gắn kết với thực tiễn, giúp phát huy tối đa lực người học 2.2 Sách giáo khoa tạo điều kiện cho giáo viên đổi phương pháp dạy học kiểm tra đánh giá - Giúp giáo viên kế thừa tính ưu việt hình thức, phương pháp dạy học tích cực; đảm bảo việc dạy học phát triển lực, phẩm chất - Hệ thống tập sách điều chỉnh, bổ sung phù hợp với nhóm đối tượng khác - Các yêu cầu hoạt động sách giáo khoa tạo điều kiện thuận lợi để giáo viên đánh giá mức độ đạt lực, phẩm chất học sinh 2.3 Phù hợp với sở vật chất, trang thiết bị điều kiện dạy học sở giáo dục - Sách giáo khoa tạo điều kiện thuận lợi để giáo viên khai thác, sử dụng hiệu sở vật chất, trang thiết bị dạy học - Chưa có nguồn tài nguyên, học liệu điện tử bổ sung cho sách giáo khoa; giáo viên hỗ trợ - Tạo điều kiện để sở giáo dục chủ động, linh hoạt việc xây dựng thực kế hoạch dạy học II Sách giáo khoa môn Ngữ văn 8, Bộ sách: Kết nối tri thức với sống Tên sách Ngữ văn 8, tập (Kết nối tri thức với sống) Tác giả Nhà xuất Bùi Mạnh Hùng (Tổng Chủ biên), Nhà xuất Nguyễn Thị Ngân Hoa, Đặng Lưu Giáo dục (đồng Chủ biên), Dương Tuấn Anh, Lê Trà My, Nguyễn Thị Nương, Nguyễn Thị Hải Phương Việt Nam Bùi Mạnh Hùng (Tổng Chủ biên), Nguyễn Thị Ngân Hoa, Đặng Lưu Nhà xuất Ngữ văn 8, tập (đồng Chủ biên), Phan Huy hai (Kết nối tri Giáo dục Dũng, Nguyễn Thị Mai Liên, Lê thức với Việt Nam Thị sống) Minh Nguyệt, Nguyễn Thị Minh Thương Đánh giá theo tiêu chí 1: Phù hợp với đặc điểm kinh tế - xã hội địa phương (gồm 03 nội dung) - Nội dung sách giáo khoa phù hợp với thực tiễn phát triển kinh tế, phù hợp với văn hóa, lịch sử, địa lý tỉnh Hưng n - Hình ảnh, ngơn ngữ tư liệu sử dụng sách giáo khoa chuẩn mực, khoa học, đại; phù hợp, gần gũi với sống ngày học sinh tỉnh Hưng Yên - Các chủ đề/bài học sách tạo điều kiện thuận lợi tổ chức hoạt động dạy học gắn với thực tiễn, hoạt động trải nghiệm nhà trường tỉnh Hưng Yên Đánh giá theo tiêu chí 2: Phù hợp với điều kiện tổ chức dạy học sở giáo dục 2.1 Sách giáo khoa tạo điều kiện cho học sinh học tập tích cực, hiệu quả: (gồm 03 nội dung): - Các chủ đề/bài học sách giáo khoa trọng đến việc rèn luyện tính chủ động, sáng tạo, phát huy lực tư độc lập, vận dụng kiến thức nhằm phát triển lực, phẩm chất người học - Sách giáo khoa trình bày hấp dẫn, tạo hứng thú cho học sinh phù hợp với đặc trưng môn học.Tuy nhiên, nội dung kiến thức chưa đánh số rõ ràng 2.2 Sách giáo khoa tạo điều kiện cho giáo viên đổi phương pháp dạy học kiểm tra đánh giá - Giúp giáo viên kế thừa tính ưu việt hình thức, phương pháp dạy học tích cực; đảm bảo việc dạy học phát triển lực, phẩm chất - Hệ thống tập sách điều chỉnh, bổ sung phù hợp với nhóm đối tượng khác - Các yêu cầu hoạt động sách giáo khoa tạo điều kiện thuận lợi để giáo viên đánh giá mức độ đạt lực, phẩm chất học sinh 2.3 Phù hợp với sở vật chất, trang thiết bị điều kiện dạy học sở giáo dục - Sách giáo khoa tạo điều kiện thuận lợi để giáo viên khai thác, sử dụng hiệu sở vật chất, trang thiết bị dạy học - Chưa có nguồn tài nguyên, học liệu điện tử bổ sung cho sách giáo khoa; giáo viên hỗ trợ - Tạo điều kiện để sở giáo dục chủ động, linh hoạt việc xây dựng thực kế hoạch dạy học buổi / ngày III Sách giáo khoa môn Ngữ văn 8, Bộ sách: Chân trời sáng tạo Nguyễn Thị Hồng Nam, Nguyễn Thành Thi (đồng Chủ biên), Nhà xuất Ngữ văn 8, tập Nguyễn Thành Ngọc Bảo, Trần (Chân trời sáng Lê Duy, Phan Mạnh Hùng, Tăng Giáo dục Việt Nam tạo) Thị Tuyết Mai, Nguyễn Thị Ngọc Thúy Nguyễn Thị Hồng Nam, Nguyễn Thành Thi (đồng Chủ biên), Nhà xuất Ngữ văn 8, tập hai Nguyễn Thành Ngọc Bảo, Dương (Chân trời sáng Thị Hồng Hiếu, Tăng Thị Tuyết Giáo dục Việt tạo) Mai, Nguyễn Thị Minh Ngọc, Nam Nguyễn Thị Ngọc Thúy, Phan Thu Vân Đánh giá theo tiêu chí 1: Phù hợp với đặc điểm kinh tế - xã hội địa phương (gồm 03 nội dung) - Nội dung sách giáo khoa phù hợp với thực tiễn phát triển kinh tế, phù hợp với văn hóa, lịch sử, địa lý tỉnh Hưng n - Hình ảnh phong phú, ngôn ngữ số tư liệu sử dụng sách giáo khoa trừu tượng, khó hiểu học sinh lớp - Các chủ đề/bài học sách tạo điều kiện thuận lợi tổ chức hoạt động dạy học gắn với thực tiễn, hoạt động trải nghiệm nhà trường tỉnh Hưng Yên Đánh giá theo tiêu chí 2: Phù hợp với điều kiện tổ chức dạy học sở giáo dục 2.1 Sách giáo khoa tạo điều kiện cho học sinh học tập tích cực, hiệu quả: (gồm 03 nội dung): - Các chủ đề/bài học sách giáo khoa trọng đến việc rèn luyện tính chủ động, sáng tạo, phát huy lực tư độc lập, vận dụng kiến thức nhằm phát triển lực, phẩm chất người học - Sách giáo khoa trình bày chưa hấp dẫn, chưa tạo hứng thú cho học sinh Các học thiết kế rõ ràng học sinh khó khai thác hoạt động gắn với mục tiêu học - Nội dung sách giáo khoa có tính tích hợp kiến thức liên mơn, gắn kết với thực tiễn 2.2 Sách giáo khoa tạo điều kiện cho giáo viên đổi phương pháp dạy học kiểm tra đánh giá: - Các chuỗi hoạt động chưa giúp giáo viên kế thừa tính ưu việt hình thức, phương pháp dạy học tích cực mà sở giáo dục thực đổi thành công năm qua, đảm bảo việc dạy học phát triển nănglực, phẩm chất - Hệ thống tập sách điều chỉnh, bổ sung phù hợp với nhóm đối tượng khác - Các yêu cầu hoạt động sách giáo khoa chưa đủ để giáo viên đánh giá mức độ đạt lực, phẩm chất học sinh Hoạt động khám phá đơn giản, chưa phong phú ngữ liệu Kiến thức học chưa xếp thành đề mục cụ thể 2.3 - Phù hợp với sở vật chất, trang thiết bị điều kiện dạy học sở giáo dục - Sách giáo khoa tạo điều kiện thuận lợi để giáo viên khai thác, sử dụng hiệu sở vật chất, trang thiết bị dạy học - Nguồn tài ngun cịn ít, học liệu điện tử bổ sung cho sách giáo khoa chưa đa dạng, phong phú thiết thực * LỰA CHỌN SÁCH Sau đọc, nhận xét, đánh giá lựa chọn sách giáo khoa môn Ngữ văn kết hợp việc tham khảo ý kiến đồng nghiệp, thống lựa chọn sách “Chân trời sáng tạo” nhà xuất bản giáo dục Việt Nam Song Mai, ngày 31 tháng 01 năm 2023 Người nhận xét Nguyễn Thị Thảo ... hoạt việc xây dựng thực kế hoạch dạy học II Sách giáo khoa môn Ngữ văn 8, Bộ sách: Kết nối tri thức với sống Tên sách Ngữ văn 8, tập (Kết nối tri thức với sống) Tác giả Nhà xuất Bùi Mạnh Hùng... học buổi / ngày III Sách giáo khoa môn Ngữ văn 8, Bộ sách: Chân trời sáng tạo Nguyễn Thị Hồng Nam, Nguyễn Thành Thi (đồng Chủ biên), Nhà xuất Ngữ văn 8, tập Nguyễn Thành Ngọc Bảo, Trần (Chân trời... lựa chọn sách giáo khoa môn Ngữ văn kết hợp việc tham khảo ý kiến đồng nghiệp, thống lựa chọn sách “Chân trời sáng tạo” nhà xuất bản giáo dục Việt Nam Song Mai, ngày 31 tháng 01 năm 2023