UBND QUẬN TRƯỜNG THCS ĐỀ CHÍNH THỨC ( Đề có 02 trang) ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ 2 NĂM HỌC 2022 – 2023 MÔN NGỮ VĂN – LỚP 7 Thời gian 90 phút (Không kể thời gian phát đề) PHẦN I ĐỌC (6 điểm) Em hãy đọc kỹ đoạ[.]
UBND QUẬN TRƯỜNG THCS ĐỀ CHÍNH THỨC ( Đề có 02 trang) ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ NĂM HỌC: 2022 – 2023 MÔN: NGỮ VĂN – LỚP Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian phát đề) PHẦN I: ĐỌC (6 điểm) Em đọc kỹ đoạn ngữ sau trả lời câu hỏi: … Trái đất thân yêu nóng lên khoảng thập kỉ gần Sự ấm nóng đã, làm ảnh hưởng đến Đại dương bầu Khí bao la Người ta ví Đại dương giống người mẹ vĩ đại Khí người cha khổng lồ cao vời vợi Đại dương Khí – người mẹ, người cha thiên nhiên gắn bó thân thiết, thủy chung hàng triệu triệu năm khơng thể tách rời Nếu với người “Biển cho ta cá lịng mẹ/ Ni lớn đời ta tự thuở nào” (Huy Cận), Khí lại cho ta nguồn oxy quý giá vô cùng, vài phút oxy, sống người khơng tồn Người cha khổng lồ dang rộng vòng tay yêu thương, lấy thân che chở Trái đất bớt tia tử ngoại Mặt trời để mn lồi bình an Vậy mà lồi người làm Đại dương Khí bị tổn thương nặng ấm nóng lên Trái đất dẫn đến biến đổi khí hậu… Những tượng thời tiết cực đoan xảy khắp nơi không từ đất nước, dân tộc nào, ảnh hưởng tới nhiều mặt sống mn lồi Đó thay đổi vài yếu tố thiên nhiên nguyên nhân chất khí CO2, metan, … vào bầu khí hoạt động sản xuất, sinh hoạt người làm bề mặt Trái đất nóng lên, dẫn đến đại dương nóng lên… (Trích sách “Luyện kĩ đọc hiểu theo đặc trưng thể loại” – Nguyễn Thị Hậu chủ biên – NXBĐHQG Hà Nội, trang 79 81) Câu 1(1điểm): Trong đoạn ngữ liệu người viết nêu ý kiến biến đổi khí hậu? Câu 2(1điểm): Chỉ hai chứng sử dụng đoạn ngữ liệu Câu 3(1điểm): Mục đích viết đoạn ngữ liệu gì? Câu 4(1điểm): Chỉ phép liên kết sử dụng đoạn trích sau: “… Trái đất thân yêu nóng lên khoảng thập kỉ gần Sự ấm nóng đã, làm ảnh hưởng đến Đại dương bầu Khí bao la Người ta ví Đại dương giống người mẹ vĩ đại Khí người cha khổng lồ cao vời vợi Đại dương Khí – người mẹ, người cha thiên nhiên gắn bó thân thiết, thủy chung hàng triệu triệu năm khơng thể tách rời” Câu 5(2điểm): Từ nội dung đoạn ngữ liệu trên, em trình bày hai giải pháp khoảng từ 4-7 câu văn để bảo vệ môi trường em sống? PHẦN II: VIẾT (4 điểm) Em chọn hai đề sau: Đề 1: Lòng biết ơn truyền thống đạo lý tốt đẹp dân tộc ta Em viết văn nghị luận (khoảng 400 chữ) trình bày suy nghĩ em lòng biết ơn qua câu tục ngữ giàu ý nghĩa: “Ăn nhớ kẻ trồng cây” Đề 2: Tục ngữ có câu: “Cây khơng sợ chết đứng”, em viết văn nghị luận (khoảng 400 chữ) trình bày suy nghĩ em đức tính trung thực -HẾT HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I Phần Câu Nội dung I ĐỌC HIỂU Hai ý kiến: - Trái đất thân yêu nóng lên khoảng thập kỉ gần - Những tượng thời tiết cực đoan xảy khắp nơi không từ đất nước, dân tộc nào, ảnh hưởng tới nhiều mặt sống mn lồi Bằng chứng: - “Biển cho ta cá lịng mẹ/ Ni lớn đời ta tự thuở nào” (Huy Cận), Khí lại cho ta nguồn oxy quý giá vô cùng,… - Sự thay đổi vài yếu tố thiên nhiên nguyên nhân chất khí CO 2, metan, … Mục đích viết đoạn ngữ liệu: để người thấy Trái đất nóng lên dẫn đến biến đổi khí hậu - Phép liên kết sử dụng đoạn trích: Phép lặp: Đại dương, Khí - Giải pháp: Học sinh cần nêu hai số giải pháp sau: - Tiết kiệm điện - Sử dụng vật dụng tái chế, hạn chế dùng bao nylon - Bỏ rác nơi quy định - Thường xuyên vệ sinh phòng nhà - Giữ gìn xanh … II VIẾT I Mở bài: - Giới thiệu vấn đề cần bàn luận: lịng biết ơn/đức tính trung thực - Nêu ý kiến vấn đề cần bàn luận: lịng biết ơn/đức tính trung thực II Thân bài: Điểm 6,0 0,5 0,5 0,5 0,5 1,0 1,0 2,0 4,0 0,5 2,0 Giải thích - Giải thích từ ngữ liên quan đến câu tục ngữ - Giải thích ý nghĩa câu tục ngữ Nội Bàn luận dung - Khẳng định ý kiến tán thành hay phản đối người viết vấn đề biết ơn/ đức tính trung thực - Trình bày lí lẽ, chứng để làm sáng tỏ ý kiến Lật lại vấn đề - Nhìn nhận vấn đề chiều hướng ngược lại ( ngững người sống vô ơn, ăn cháo đá bát/ giả dối, nói khơng thật, cố tình làm sai lệch thật,…), trao đổi ý kiến trái chiều, đánh giá ngoại lệ, bổ sung ý cho vấn đề thêm tồn vẹn lịng biết ơn/ tính trung thực III Kết - Khẳng định lại ý kiến - Đề xuất giải pháp, nêu học nhận thức phương hướng hành động Hình a Đảm bảo cấu trúc văn nghị luận thức b Xác định yêu cầu đề: Bài văn trình bày ý kiến em lịng biết ơn/ đức tính trung thực c Chính tả, ngữ pháp Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp Tiếng Việt d Sáng tạo: Bố cục mạch lạc, lời văn lập luận chặt chẽ, dẫn chứng xác thực, tiêu biểu, sinh động, sáng tạo, viết lôi cuốn, hấp dẫn 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25