KIỂM TRA GIỮA KÌ II MƠN GDCD I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1.Về mục tiêu: - Nhằm kiểm tra kiến thức HS đạt học kỳ lớp 6; học sinh biết khả học tập so với yêu cầu chương trình - Giúp GV nắm tình hình học tập lớp mình, sở đánh giá q trình dạy học, từ có kế hoạch điều chỉnh phương pháp hình thức tổ chức dạy học cho phù hợp để không ngừng nâng cao hiệu phương pháp, hình thức tổ chức dạy học -Vận dụng kiến thức học vào sống Từ rút học cho thân - Rèn luyện kĩ xem xét, đánh giá hành vi chuẩn mực đạo đức thân, người khác, - HS có thái độ học tập điều chỉnh trình học tập Năng lực cần hướng tới : Năng lực tự học tự chủ: Biết lập kế hoạch tự học tự tìm kiếm kiến thức sách vở, thông qua sách báo nguồn tư liệu khác để hoàn thành kế hoạch học tập đạt kết cao kiểm tra Năng lực điều chỉnh hành vi: Nhận biết kỹ để ứng phó với tình nguy hiểm, kỹ chi tiêu hợp lý tiết kiệm, biết trách nhiệm công dân nước cộng hòa XHCN Việt Nam Năng lực phát triển thân: Tự nhận thức thân; hoàn thiện kỹ ứng phó với tình nguy hiểm, kỹ thực hành tiết kiệm kỹ thực quyền nghĩa vụ công dân Phẩm chất: Trung thực: Thực tốt nhiệm vụ học tập hồn thành có chất lượng kiểm tra cuối kỳ để đạt kết cao Trách nhiệm: Có trách nhiệm với thân, tích cực, chủ động để hoàn thành nhiệm vụ học tập thân Chăm chỉ: Chăm học tập, rèn luyện, tích cực áp dụng kiến thức học vào đời sống Tích cực ơn tập củng cố kiến thức để đạt kết cao kiểm tra II PHẠM VI KIẾN THỨC CẦN KIỂM TRA Kiểm tra đơn vị kiến thức học nửa đầu học kỳ gồm sau: + Ứng phó với tình nguy hiểm + Tiết kiệm + Cơng dân nước cộng hịa XHCN Việt Nam III HÌNH THỨC KIỂM TRA: - Kiểm tra tập trung lớp - Kiểm tra theo hình thức kết hợp trắc nghiệm 30%, tự luận 70% ( 12 câu trắc nghiệm nhận biết câu, thơng hiểu câu, câu 0,25 điểm Tự luận gồm câu, vận dụng 1,5 câu điểm, vận dụng cao 1/2 câu 1,0 điểm) - Số lượng đề kiểm tra: 01 đề IV BẢN ĐẶC TẢ Số câu hỏi theo mức độ đánh giá T T Mạch nội dung Chủ đề Mức độ đánh giá Nhâ n biết Thô ng hiểu 2TN 2TN Nhânbiết: - Nêu tình nguy hiểm gì? Giáo dục KNS Ứng phó với tình h́ng nguy hiểm - Nêu hậu tình nguy hiểm trẻ em Thơng hiểu: NêuMđượcmcách ứng phó với số tình nguy hiểm để đảm bảo an toàn Vân dụng: Thực hành cách ứng phó số tình nguy hiểm để đảm bảo an toàn Vâ Vâ n n dụn dụn g g cao Số câu hỏi theo mức độ đánh giá T T Mạch nội dung Chủ đề Mức độ đánh giá Nhâ n biết Nhân biết: - Nêu khái niệm tiết kiệm - Nêu biểu tiết kiệm (thời gian, tiền bạc, đồ dùng, điện, nước, ) Thơng hiểu: - Giải thích ýnghĩa tiết kiệm Giáo dục kinh tế Vân dụng: Tiết kiệm - Thực hành tiết kiệm sống, học tập TN TN - Phê phán biểu lãng phí thời gian, tiền bạc, đồ dùng, … Giáo dục pháp luât 1/2 TL 1/2 TL Vận dụng cao: Nhận xét, đánh giá việc thực hành tiết kiệm thân người xung quanh Nhân biết: - Nêu khái niệm công dân -Nêu quy định Hiến pháp Công nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt dân Nam quyền nghĩa vụ nước công dân Cộng Thơng hiểu: hồ xã -Trình bày để xác định hội quốc tịch Việt Nam, công dân Việt chủ Nam nghĩa Việt Vân dụng: Nam Thực số quyền, nghĩa vụ công dân Việt Nam Thô ng hiểu Vâ Vâ n n dụn dụn g g cao TN TN 1/2 1/2 Số câu hỏi theo mức độ đánh giá T T Mạch nội dung Chủ đề Mức độ đánh giá Nhâ n biết Thô ng hiểu 06 TN 06 TN Vâ Vâ n n dụn dụn g g cao Tổng 1,5 TL 1/2 TL 40 10 +1/2 TL Tỉ lệ % 1,5 Tỉ lệ chung 3,5 50% 50% KHUNG MA TRẬN DÀNH CHO ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ II Mức độ nhân thức TT Mạch nội Chủ đề dung Nhân biết Thông hiểu T TL TN TL TN N Giáo Ứng phó dục với tình câ KNS huống nguy u hiểm câu Giáo dục kinh tế Tiết kiệm câ u 1/2 câu câu Giáo Cơng dân dục nước Cộng pháp hồ xã hội lt chủ nghĩa Việt Nam câ u câu 6 Tổng Vân dụng 1/2 TL Tổng Vân dụng cao TN TL Tổng điểm Tỉ lệ TN TL câu 1,0 câu câu 5,0 1/2 câu 1/2 câu câu câu 4.0 1,0 1/2 1/2câ u 12 10 điểm Tỉ lệ % Tỉ lệ chung 15% 35% 50% 40% 10% 50% 30% 70% 100% V NỘI DUNG ĐỀ KIỂM TRA: ĐỀ BÀI Câu 1: Những việc bất ngờ xảy ra, có nguy đe dọa nghiêm trọng đến sức khỏe, tính mạng, gây thiệt hại tài sản, mơi trường cho thân, gia đình cộng đồng xã hội gọi A tình sư phạm B tình nguy hiểm C tình vận động D tình phát triển Câu 2: Tình nguy hiểm từ người mối nguy hiểm bất ngờ, xuất phát từ hành vi cố ý vơ tình từ A tự nhiên B tin tặc C người D lâm tặc Câu 3: Chủ động tìm hiểu, học tập kỹ ứng phó tình nguy hiểm giúp bình tĩnh, tự tin để khỏi A nguy hiểm B người tốt C thân D bố mẹ Câu 4: Chủ động tìm hiểu, học tập kỹ ứng phó tình nguy hiểm giúp có thái độ ứng phó với tình nguy hiểm sống? A Lo sợ hoảng loạn B Lo sợ rụt rè C Bình tĩnh tự tin D Âm thầm chịu đựng Câu 5: Tiết kiệm sử dụng cách hợp lý, mức A cải vật chất, thời gian, sức lực B truyền thống tốt đẹp C tư tưởng bảo thủ D lối sống thực dụng Câu 6: Sống tiết kiệm không mang lại ý nghĩa sau đây? A biết quý trọng thành lao động thân người khác B đảm bảo cho sống ổn định, ấm no, hạnh phúc C làm giàu cho thân gia đình đất nước D bị người khác khinh bỉ xa lánh Câu 7: Đối lập với tiết kiệm A xa hoa, lãng phí B cần cù, chăm C cẩu thả, hời hợt D trung thực, thẳng thắn Câu 8: Tiết kiệm giúp A làm giàu cho thân, gia đình xã hội B sống có ích C u đời D tự tin công việc Câu 9: Công dân người dân A làng B nước C tỉnh D huyện Câu 10: Công dân người dân nước, có quyền nghĩa vụ A pháp luật quy định B người khác trao tặng C mua bán mà có D giáo dục mà có Câu 11: Căn để xác định công dân nước dựa vào A Quốc tịch B chức vụ C tiền bạc D địa vị Câu 12: Công dân nước cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam người A có Quốc tịch Việt Nam B sinh sống Việt Nam C đến Việt Nam du lịch D hiểu biết Việt Nam II PHẦN TỰ LUẬN Câu ( điểm): Thế tiết kiệm? Nêu biểu tiết kiệm Tiết kiệm có ý nghĩa nào? Hãy nêu số việc làm thể tính tiết kiệm em Câu (3 điểm): Trên đường làm về, bác Nga phát đứa bé sơ sinh bị bỏ rơi gốc đa đầu làng Thấy em bé khóc, đói, khơng chăm sóc nên bác đưa em bé nhà, làm thủ tục nhận nuôi đặt tên cho bé Bình An Câu hỏi: Theo em, bé Bình An có mang quốc tịch Việt Nam khơng? Vì sao? HƯỚNG DẪN CHẤM I PHẦN TRẮC NGHIỆM Mỗi câu trắc nghiệm 0,25 điểm Câu 10 11 12 ĐA B C A C A D A A B A A A II PHẦN TỰ LUẬN HƯỚNG DẪN CHẤM - Tiết kiệm là: biết sử dụng cách hợp lí, mức cải, vật chất, thời gian, sức lực người khác Câu (4 điểm) Câu (3 điểm) - Tiết kiệm biểu việc: chi tiêu hợp lí; tắt thiết bị điện khố vịi nước khơng sử dụng; xếp thời gian làm việc khoa học; sử dụng hợp lí khai thác hiệu tài nguyên (nước, khoáng sản, ); bảo quản đồ dùng học tập, lao động sử dụng; bảo vệ công; - Ý nghĩa: + Tiết kiệm giúp quý trọng thành lao động thân người khác + Đảm bảo cho sống ổn định, ấm no, hạnh phúc thành công - HS liên hệ thân - Theo em, bé Bình An mang quốc tịch Việt Nam Vì theo Luật Quốc tịch Việt Nam năm 2008, sửa đổi, bổ sung năm 2014 Điều 18 Quốc tịch trẻ sơ sinh bị bỏ rơi, trẻ em tìm thấy lãnh thổ Việt Nam Trẻ sơ sinh bị bỏ rơi, trẻ em tìm thấy lãnh thổ Việt Nam mà không rõ cha mẹ có quốc tịch Việt Nam 0,5 điểm 0,75 điểm 0,75 điểm 0,5 điểm điểm điểm điểm ... TN 1 /2 1 /2 Số câu hỏi theo mức độ đánh giá T T Mạch nội dung Chủ đề Mức độ đánh giá Nhâ n biết Thô ng hiểu 06 TN 06 TN Vâ Vâ n n dụn dụn g g cao Tổng 1,5 TL 1 /2 TL 40 10 +1 /2 TL... TL câu 1,0 câu câu 5,0 1 /2 câu 1 /2 câu câu câu 4.0 1,0 1 /2 1/2câ u 12 10 điểm Tỉ lệ % Tỉ lệ chung 15% 35% 50% 40% 10% 50% 30% 70% 100% V NỘI DUNG ĐỀ KIỂM TRA: ĐỀ BÀI Câu 1: Những việc bất ngờ... câu 1,0 điểm) - Số lượng đề kiểm tra: 01 đề IV BẢN ĐẶC TẢ Số câu hỏi theo mức độ đánh giá T T Mạch nội dung Chủ đề Mức độ đánh giá Nhâ n biết Thô ng hiểu 2TN 2TN Nhânbiết: - Nêu tình