Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 24 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
24
Dung lượng
1,64 MB
Nội dung
TIẾT 114: LỰA CHỌN TRẬT TỰ TỪ TRONG CÂU TIẾT 114: LỰA CHỌN TRẬT TỰ TỪ TRONG CÂU I.Nhận xét chung: 1/ Ví dụ( SGK t110) * Nhận xét: Gõ đầu roi xuống đất cai lệ thét giọng khàn khàn người hút nhiều xái cũ Hãy xếp cụm từ thành câu văn khác đồng nghĩa? TIẾT 99; LỰA CHỌN TRẬT TỰ TỪ TRONG CÂU I.Nhận xét chung 1/ Ví dụ( SGK t110 * Nhận xét - Có cách thay đổi trật tự từ mà không làm thay đổi nghĩa câu: a Cai lệ gõ đầu roi xuống đất, thét giọng khàn khàn người hút nhiều xái cũ b Cai lệ thét giọng khàn khàn người hút nhiều xái cũ, gõ đầu roi xuống đất c Thét giọng khàn khàn người hút nhiều xái cũ, cai lệ gõ đầu roi xuống đất d Bằng giọng khàn khàn người hút nhiều xái cũ, cai lệ gõ đầu roi xuống đất,thét e Bằng giọng khàn khàn người hút nhiều xái cũ, gõ đầu roi xuống đất,cai lệ thét g Gõ đầu roi xuống đất, giọng khàn khàn người hút nhiều xái cũ, cai lệ thét Anh Dậu uốn vai ngáp dài tiếng.Uể oải, chống tay xuống phản, anh vừa rên vừa ngỏng đầu lên.Run rẩy cất bát cháo, anh kề vào đến miệng, cai lệ người nhà lí trưởng sầm sập tiến vào với roi song, tay thước dây thừng Gõ đầu roi xuống đất, cai lệ thét giọng khàn khàn người hút nhiều xái cũ: - Thằng ! Ông tưởng mày chết đêm qua,còn sống à? Nộp tiền sưu ! Mau! (Ngô Tất Tố, Tắt đèn) =>Cách viết tác giả nhằm mục đích: nhấn mạnh hãn cai lệ để liên kết câu I.Nhận xét chung 1/ Ví dụ( SGK t110 * Nhận xét - Có cách thay đổi trật tự từ mà không làm thay đổi nghĩa câu - Cách viết tác giả nhằm mục đích: nhấn mạnh hãn cai lệ để liên kết câu Lần lượt thay câu in đậm câu vừa xếp nhận xét tác dụng thay đổi ấy? Anh Dậu uốn vai ngáp dài tiếng.Uể oải,chống tay xuống phản,anh vừa rên vừa ngỏng đầu lên.Run rẩy cất bát cháo, anh kề vào đến miệng, cai lệ người nhà lí trưởng sầm sập tiến vào với roi song, tay thước dây thừng (a) Cai lệ gõ đầu roi xuống đất, thét giọng khàn khàn người hút nhiều xái cũ: -Thằng ! Ông tưởng mày chết đêm qua,còn sống à? Nộp tiền sưu ! Mau! -> Tác dụng: Chủ yếu liên kết câu trước với câu sau Lần lượt thay câu in đậm câu vừa xếp nhận xét tác dụng thay đổi ấy? Anh Dậu uốn vai ngáp dài tiếng.Uể oải,chống tay xuống phản,anh vừa rên vừa ngỏng đầu lên.Run rẩy cất bát cháo, anh kề vào đến miệng, cai lệ người nhà lí trưởng sầm sập tiến vào với roi song, tay thước dây thừng (b) Cai lệ thét giọng khàn khàn người hút nhiều xái cũ,gõ đầu roi xuống đất: - Thằng ! Ông tưởng mày chết đêm qua,còn sống à? Nộp tiền sưu ! Mau! → Tác dụng: Chỉ liên kết với câu trước Lần lượt thay câu in đậm câu vừa xếp nhận xét tác dụng thay đổi ấy? Anh Dậu uốn vai ngáp dài tiếng.Uể oải,chống tay xuống phản,anh vừa rên vừa ngỏng đầu lên.Run rẩy cất bát cháo, anh kề vào đến miệng, cai lệ người nhà lí trưởng sầm sập tiến vào với roi song, tay thước dây thừng (c)Thét giọng khàn khàn người hút nhiều xái cũ, cai lệ gõ đầu roi xuống đất: - Thằng ! Ông tưởng mày chết đêm qua,còn sống à? Nộp tiền sưu ! Mau! → Không tác dụng liên kết Lần lượt thay câu in đậm câu vừa xếp nhận xét tác dụng thay đổi ấy? Anh Dậu uốn vai ngáp dài tiếng.Uể oải,chống tay xuống phản,anh vừa rên vừa ngỏng đầu lên.Run rẩy cất bát cháo, anh kề vào đến miệng, cai lệ người nhà lí trưởng sầm sập tiến vào với roi song, tay thước dây thừng (d)Bằng giọng khàn khàn người hút nhiều xái cũ, cai lệ gõ đầu roi xuống đất,thét: - Thằng kia! Ông tưởng mày chết đêm qua,còn sống à? Nộp tiền sưu! Mau! → Tác dụng: Chỉ liên kết với câu sau Lần lượt thay câu in đậm câu vừa xếp nhận xét tác dụng thay đổi ấy? Anh Dậu uốn vai ngáp dài tiếng.Uể oải,chống tay xuống phản,anh vừa rên vừa ngỏng đầu lên.Run rẩy cất bát cháo, anh kề vào đến miệng, cai lệ người nhà lí trưởng sầm sập tiến vào với roi song, tay thước dây thừng (e)Bằng giọng khàn khàn người hút nhiều xái cũ, gõ đầu roi xuống đất,cai lệ thét - Thằng ! Ông tưởng mày chết đêm qua,còn sống à? Nộp tiền sưu ! Mau! → Tác dụng: Chỉ liên kết với câu sau Lần lượt thay câu in đậm câu vừa xếp nhận xét tác dụng thay đổi ấy? Anh Dậu uốn vai ngáp dài tiếng.Uể oải,chống tay xuống phản,anh vừa rên vừa ngỏng đầu lên.Run rẩy cất bát cháo, anh kề vào đến miệng, cai lệ người nhà lí trưởng sầm sập tiến vào với roi song, tay thước dây thừng (g)Gõ đầu roi xuống đất, giọng khàn khàn người hút nhiều xái cũ, cai lệ thét - Thằng ! Ơng tưởng mày chết đêm qua,cịn sống à? Nộp tiền sưu ! Mau! → Tác dụng: Nhấn mạnh liên kết với câu sau I.Nhận xét chung 1/ Ví dụ( SGK t110 * Nhận xét - Có cách thay đổi trật tự từ mà không làm thay đổi nghĩa câu + Cách viết tác giả nhằm mục đích: nhấn mạnh hãn cai lệ để liên kết câu -> Mỗi cách thay đổi trật tự từ đạt mục đích diễn đạt định 2/ Bài học: Ghi nhớ ( SGK t111) II.Một số tác dụng xếp trật tự từ 1/ Ví dụ( SGK t111) * Nhận xét Trật tự từ phần in đậm câu 1.a , 1.b thể điều gì? Câu a1.…, cai lệ giật thừng tay anh chạy sầm sập đến chỗ anh Dậu a2 Chị Dậu xám mặt, vội vàng đặt xuống đất, chạy đến đỡ lấy tay b Cai lệ người nhà lí trưởng - Roi song tay thước dây thừng Hiệu cách diễn đạt Thể thứ tự trước sau hành động Thể thứ tự trước sau hành động - Thể thứ bậc cao thấp, thứ tự xuất nhân vật - Theo trình tự dụng cụ xuất với người II.Một số tác dụng xếp trật tự từ 1/ Ví dụ( SGK t110) * Nhận xét a Trật tự từ thể thứ tự trước sau hoạt động b - Trật tự từ thể thứ bậc cao thấp thứ tự xuất nhân vật - Theo trình tự dụng cụ xuất với người * So sánh tác dụng cách xếp trật tự từ phận câu in đậm VD 2.a , 2.b, 2.c đây: a/ …Tre giữ làng,giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín ( Thép Mới, Cây tre Việt Nam) b/ … Tre giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín, giữ làng, giữ nước c/ … Tre giữ làng, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín, giữ nước => Cách viết a VD 2( tác giả) hay có hài hoà mặt ngữ âm