6 Ngày soạn Ngày giảng TIẾT 28 BÀI 10 ĐẶC ĐIỂM DÂN CƯ, XÃ HỘI CHÂU PHI Thời gian thực hiện 01 tiết I MỤC TIÊU 1 Năng lực Năng lực nhận thức địa lí + Trình bày được một trong những vấn đề nổi cộm về dâ[.]
Ngày soạn:………………………………………… Ngày giảng:………………………………………… TIẾT 28 BÀI 10: ĐẶC ĐIỂM DÂN CƯ, XÃ HỘI CHÂU PHI Thời gian thực hiện: 01 tiết I MỤC TIÊU Năng lực - Năng lực nhận thức địa lí + Trình bày vấn đề cộm dân cư, xã hội châu Phi như: Tỉ lệ tăng dân số tự nhiên cao, chịu ảnh hưởng nặng nề nạn đói, xung đột quân sự,… + Biết kể tên di sản lịch sử tiêu biểu châu Phi - Năng lực tìm hiểu địa lí: Sử dụng bảng số liệu để tính tỉ lệ tăng dân số tự nhiên châu Phi giới, tranh ảnh để xác định nội dung theo yêu cầu giáo viên - Vận dụng kiến thức địa lí + Biết liên hệ thực tế, tranh ảnh để trình bày quy mô phát triển thành tựu rực rỡ văn minh cổ đại sông Nin + Phân tích mối liên hệ tỉ lệ gia tăng dân số tự nhiên với vấn đề nạn đói, xung đột quân châu Phi Phẩm chất - Chăm chỉ: Tích cực, chủ động hoạt động học - Nhân ái: Chia sẻ, cảm thông với khó khăn, thách thức người dân châu Phi - Trách nhiệm: Tuyên truyền thực sử dụng tiết kiệm, hiệu hợp lý nguồn tài nguyên để phát triển bền vững II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Giáo viên - Bảng số liệu Tỉ lệ tăng dâng số tự nhiên giới châu Phi giai đoạn 1950-2020 (%) - Bản đồ tự nhiên châu Phi Học sinh - Tìm hiểu vấn đề xã hội châu Phi - Sưu tầm tranh ảnh văn minh sông Nin, cảnh xung đột quân sự, nạn đói châu Phi III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Mở đầu a Mục tiêu: Định hướng, dẫn dắt học sinh vào học hình thành kiến thức mối quan hệ dân số, tài nguyên, nạn đói, xung đột quân b Tổ chức thực - GV: chiếu sơ đồ mối quan hệ dân số, tài nguyên, nạn đói, xung đột quân châu Phi Dân số Xung đột quân Tài nguyên Nạn đói - HS: trình bày hiểu biết để trình bày mối quan hệ thành phần sơ đồ - GV: Hướng dẫn HS trình bày mối quan hệ đối tượng địa lí sơ đồ (mối quan hệ chiều), coi trọng hướng phân tích, trình bày cho học sinh; tổ chức cho học sinh phản biện khoa học, tạo khơng khí sơi Chốt số nội dung để học sinh tự đánh giá qua học Hướng dẫn học sinh mở rộng tìm hiểu tác động qua lại đối tượng địa lí (mối quan hệ hai chiều) nhà c Sản phẩm Khái quát mối quan hệ đối tượng địa lí: dân số, tài ngun, nạn đói, xung đột quân châu Phi Hình thành kiến thức 2.1 Hoạt động 1: Một số vấn đề dân cư, xã hội Hoạt động 1.1: Tìm hiểu tỉ lệ gia tăng dân số tự nhiên a Mục tiêu - Hiểu nguyên nhân dẫn đến tỉ lệ gia tăng dân số tự nhiên châu Phi cao so với mức trung bình giới - Biết hậu việc tăng dân số nhanh châu Phi b Tổ chức thực Tổ chức thực Sản phẩm Một số vấn đề dân cư, xã hội - GV: Yêu cầu HS đọc thông tin a Tỉ lệ tăng dân số tự nhiên cao SGK quan sát bảng số liệu tỉ lệ tăng dân số tự nhiên giới châu Phi giai đoạn 1950-2020 (%) - HS: Đọc thông tin mục a quan sát bảng số liệu - GV: Hướng dẫn HS trao đổi làm việc theo cặp thảo luận câu hỏi - CH: + Phân tích bảng số liệu tìm minh chứng cho thấy tỉ lệ gia tăng dân số tự nhiên châu phi lại cao + Nguyên nhân dẫn đến tỉ lệ gia tăng dân số tự nhiên châu phi cao? + Tăng dân số nhanh châu Phi dẫn đến hậu gì? - HS: trình bày, nhận xét, bổ sung - GV: Nhận xét, chuẩn kiến thức Chú ý phân tích mối quan hệ tăng nhanh dân số hậu - Dân số châu Phi tăng nhanh từ năm 50 kỷ XX, tỉ lệ gia tăng dân số tự nhiên cao giới (năm 2020 2,54%) - Số dân khoảng 1340 triệu người (năm 2020), chiếm khoảng 17% dân số giới Hoạt động 1.2: Tìm hiểu nạn đói, xung đột quân châu Phi a Mục tiêu - Thấy nạn đói, xung đột quân vấn nạn châu Phi - Biết ngun nhân dẫn đến nạn đói, xung đột quân - Thấu hiểu, đồng cảm chia sẻ khó khăn với người dân châu Phi Biết số hoạt động giúp đỡ, hoạt động nhân đạo Nước ta tổ chức, cá nhân đến từ Việt Nam cho nhân dân quốc gia châu Phi b Tổ chức thực sản phẩm Tổ chức thực Sản phẩm b Nạn đói - GV: hướng dẫn HS xem video, hình ảnh nạn đói châu Phi (ảnh Kền kền đợi chờ năm 1993) - CH + Những nguyên nhân dẫn đến nạn đói châu Phi? + Ở châu Phi khu vực chịu ảnh hưởng nặng nề nạn đói Vì sao? - HS: Trình bày kết - GV: Gọi HS nhận xét bổ sung Chuẩn kiến thức - GV: Giới thiệu hoạt động nhân đạo quốc gia giới châu Phi có cá nhân, tổ chức đến từ Việt Nam + Video hoạt động Bộ đội Việt Nam làm nhiệm vụ gìn giữ hịa bình Liên hiệp quốc CH Trung Phi Nam Sudan + Vlog Quang Linh châu Phi - GV: hướng dẫn HS nghiên cứu thông tin xung đột quân châu Phi, video xung đột quân CH Trung Phi Nam Sudan - HS: hoạt động cá nhân trả lời câu hỏi - Hằng năm, có hàng triệu người dân châu Phi chịu ảnh hưởng nặng nề nạn đói - Nhiều quốc gia châu Phi phải phụ thuộc vào viện trợ lương thực từ quốc gia khác giới Việt Nam thành viên tích cực giúp đỡ quốc gia châu Phi c Xung đột quân - CH + Nguyên nhân dẫn đến xung đột quân số quốc gia châu Phi? + Hậu xung đột quân - HS: Trình bày kết - GV: Gọi HS nhận xét bổ sung - Xung đột quân số quốc gia Chuẩn kiến thức Phân tích MQH châu Phi thường để lại hậu đối tượng địa lí phần Mở đầu học nghiêm trọng như: thương vong, làm nạn đói thêm trầm trọng, bất ổn trị, kìm hãm phát triển 2.2 Hoạt động 2: Tìm hiểu di sản lịch sử châu Phi a Mục tiêu: - Biết kể tên di sản lịch sử tiêu biểu châu Phi - Biết liên hệ thực tế, tranh ảnh để trình bày quy mô phát triển thành tựu rực rỡ văn minh cổ đại sông Nin b Tổ chức thực Tổ chức thực Sản phẩm Di sản lịch sử châu Phi - GV: Tổ chức cho HS thảo luận, trình bày theo nhóm (4 nhóm) giới thiệu sản phẩm sưu tầm số di sản lịch sử châu Phi - HS: Các nhóm trình bày kết quả, treo tranh hình giới thiệu sản phẩm nhóm sưu tập Các sản phẩm nhóm trước trình bày, nhóm sau khơng trình bày lại, nhận xét, bổ sung ý kiến nhóm khác nhóm bạn - GV: Yêu cầu học sinh phản biện (nếu có ý kiến bất đồng) - GV: Chuẩn kiến thức, kết luận - Châu Phi nơi lồi người (nền văn minh sơng Nin) 6 Luyện tập a Mục tiêu: Giúp HS khái quát lại kiến thức trọng tâm: Một số vấn đề dân cư, xã hội châu Phi b Tổ chức thực - GV: Yêu cầu HS quan sát sơ đồ mối quan hệ biện chứng đối tượng địa lí: dân số, tài ngun, nạn đói, xung đột quân châu Phi - HS: Trình bày đặc điểm vấn đề cộm dân cư, xã hội châu Phi: nạn đói, xung đột quân thông qua mối quan hệ biện chứng đối tượng địa lí c Sản phẩm - Mối quan hệ biện chứng đối tượng địa lí: dân số, tài nguyên, nạn đói, xung đột quân sự: + MQH dân số với nạn đói + MQH tài nguyên với xung đột quân + MQH dân số với tài nguyên Vận dụng a Mục tiêu: Biết vận dụng kiến thức học để thấy vai trò việc sử dụng hợp lý, tiết kiệm, có hiệu nguồn tài nguyên nước ta b Tổ chức thực - GV: hướng dẫn học sinh tìm hiểu giải pháp sử dụng hợp lý, tiết kiệm, có hiệu nguồn tài nguyên, phát triển bền vững kinh tế nước ta - CH: Thông qua nội dung học tìm hiểu biết nhiều nguyên nhân dẫn đến cạn kiệt nguồn tài nguyên thiên nhiên, vấn đề nạn đói, xung đột quân châu Phi Là người có trách nhiệm tương lai đất nước, em phải làm để nước ta khơng xảy vấn nạn đó? - HS: Tìm hiểu nhà c Sản phẩm - Tuyên truyền thực việc sử dụng hợp lý, tiết kiệm, có hiệu nguồn tài nguyên nước ta đặc biệt nguồn tài nguyên nước, tài nguyên rừng, tài nguyên khoáng sản *Dặn dò: Học sinh nhà học cũ đọc trước chuẩn bị cho tiết học sau, Bài 11: Phương thức người khai thác, sử dụng bảo vệ thiên nhiên Châu Phi ... lý, tiết kiệm, có hiệu nguồn tài nguyên nước ta đặc biệt nguồn tài nguyên nước, tài nguyên rừng, tài nguyên khoáng sản *Dặn dò: Học sinh nhà học cũ đọc trước chuẩn bị cho tiết học sau, Bài 11:... để thấy vai trò việc sử dụng hợp lý, tiết kiệm, có hiệu nguồn tài nguyên nước ta b Tổ chức thực - GV: hướng dẫn học sinh tìm hiểu giải pháp sử dụng hợp lý, tiết kiệm, có hiệu nguồn tài nguyên,