1. Trang chủ
  2. » Tất cả

Đáp án sinh 9

5 1 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Nội dung

UBND HUYỆN SA THẦY UBND HUYỆN SA THẦY HƯỚNG DẪN CHẤM THI CHỌN HỌC SINH GIỎI PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CẤP HUYỆN LỚP 9 NĂM HỌC 2019 2020 Môn Sinh học ĐỀ CHÍNH THỨC Ngày thi 27/12/2019 ( Đáp án, biểu đi[.]

UBND HUYỆN SA THẦY PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC HƯỚNG DẪN CHẤM THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN LỚP - NĂM HỌC 2019-2020 Môn: Sinh học Ngày thi: 27/12/2019 ( Đáp án, biểu điểm gồm 04 trang) ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM Câu Nội dung đáp án Điểm a- Chức NST: NST cấu trúc mang gen (có chất ADN) nhờ q trình tự nhân đơi ADN dẫn đến q trình tự nhân đơi NST, nhờ 0,25đ gen quy định tính trạng di truyền qua hệ tế bào thể - Nói “ Số lượng NST phản ánh trình độ tiến hóa lồi” sai Có thể chứng minh khẳng định qua ví dụ sau: Số lượng NST gà 78 NST, 0,25đ người có 46 NST Như vây khơng thể nói gà tiến hóa người b- Những điểm khác NST thường NST giới tính NST thường NST giới tính 0,25đ - Thường tồn với số cặp lớn - Có cắp tế bào lưỡng bội Câu 1: tến bào lưỡng bội 0,25 đ (2,5 đ) - Giống cá thể đực - Khác cá thể đực - Luôn tồn thành cặp tương - Tồn thành cặp tương đồng 0,25 đ đồng (XX) không tương đồng (XY) - Chỉ mang gen quy định tính trạng - Mang gen quy định giới tính 0,25 đ thường thể thể c- Vì gen coi sở vật chất mang thông tin di truyền cấp độ phân tử - Gen đoạn phân tử ADN, ADN lõi NST, mà NST vật chất 0,5 đ mang thông tin di truyền cấp độ tế bào nên gen sở vật chất mang thông tin di truyền cấp độ phân tử - Gen có khả tự nhân đơi, phân li, tổ hợp giúp thông tin di truyền ổn 0,5 đ định qua hệ, gen bị biến đổi, biến đổi có với xếp loại Nu tạo tính đa dạng đặc trưng di truyền cho hệ sau, tạo tính đa dạng sinh vật * Nội dung quy luật - Quy luật phân li: Trong trình phát sinh giao tử, nhân tố di truyền Câu 2: cặp nhân tố di truyền phân li giao tử giữ nguyên chất thể (2,0 đ) chủng P - Quy luật phân li độc lập: Khi lai hai bố mẹ khác hai cặp tính trạng tương phản chủng di truyền độc lập với nhau, F có tỉ lệ kiểu hình tích tỷ lệ tính trạng hợp thành “ Các cặp nhân tố di truyền phân li độc lập trình phát sinh giao tử” 0,5 đ 0,5 đ * Điểm khác quy luật Quy luật phân li - Phản ánh di truyền cặp tính trạng - F1 di hợp cặp gen (Aa) tạo loại giao tử - F2 có tổ hợp, KG, loại KH với tỉ lệ 3:1 - F2 không xuất biến di tổ hợp Quy luật phân li độc lập - Phản ánh di truyền cặp tính trạng - F1 di hợp cặp gen (AaBb) tạo loại giao tử - F2 có 16 tổ hợp với KG, loại KH với tỉ lệ 9:3:3:1 - F2 xuất biến di tổ hợp a- Sự khác đột biến gen đột biến NST Đột biến gen Đột biến NST - Đột biến gen biến đổi cấu - Biến đổi NST biến đổi NST trúc gen liên quan đến mặt cấu trúc, số lượng Câu 3: số cặp nuclêôtit, xảy điểm ( 3,0 đ) phân tử ADN - Các dạng phổ biến: Mất, thêm, thay - Đột biến cấu trúc gồm dạng: Mất cặp Nu đoạn, lặp đoạn, đảo đoạn, chuyển đoạn - Biến đổ cấp độ phân tử - Biến đổi cấp độ tế bào - Thường xảy giảm phân - Thường xảy nguyên phân - Phổ biến hơn, gây tác hại nguy - Ít phổ biến hơn, gây tác hại hiểm nguy hiểm 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ b- * Cơ chế xác định giới tính người 0,5 đ Ở người : - Con trai có cặp NST giới tính XY - Con gái có cặp NST giới tính XY Khi giảm phân hình thành giao tử, trai có loại giao tử ( loại tinh trùng) X 0,5 đ Y loại chiếm 50% ; gái cho loại giao tử (trứng) X Khi thụ tinh có tổ hợp tinh trùng trứng hình thành tổ hợp giao tử XY XX với tỉ lệ : 0,25 đ Sơ đồ: P: XY x XX GP X, Y X 0,25 đ F1 XY : XX trai : gái * Việc sinh trai hay gái người mẹ định người mẹ 0,25 đ có loại trứng mang nhiễm sắc thể X a- Biện luận viết sơ đồ lai Ptc , F1 đồng tính suy hạt vàng trội xanh, vỏ trơn trội vỏ nhăn Quy ước gen: Gen A: hạt vàng, a: hạt xanh Gen B: hạt trơn, b: hạt nhăn F1 x F1 F2 phân li theo tỷ lệ 9:3:3:1 Suy F2 có 16 kiểu gen (tổ hợp giao Câu 4: tử), F1 có loại giao tử, nên F1 phải di hợp tử cặp gen AaBb.Vậy kiểu (4,5 đ) gen bố mẹ chủng AABB, aabb 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ Sơ đồ lai: P: AABB (vàng, trơn) x aabb (xanh, nhăn) Gp : AB ab F1: AaBb ( vàng, trơn) F1: x F1 AaBb x AaBb G F1: AB, Ab, aB, ab AB, Ab, aB, ab F2 A-B: hạt vàng trơn A-bb : hạt vàng nhăn aaB: hạt xanh trơn aabb : hạt xanh nhăn b- Tỉ lệ 1:1:1:1 kết phép lai phân tích cặp gen Suy kiểu gen bố mẹ là: AaBb x aabb Sơ đồ lai: P: AaBb (vàng, trơn) x aabb ( xanh, nhăn) Gp: AB, Ab, aB, ab ab Kiểu gen: AaBb : Aabb : aaBb : aabb Kiểu hình: hạt vàng, trơn hạt vàng, nhăn hạt xanh, trơn hạt xanh, nhăn a- Xác định dạng đột biến 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ Gen A: 2A + 3G = 1510 (1) G = X = 410 1510  3.410 140 Câu 5: (1) => 2A = 1510 -3G => A = T = (2,0 đ) (410  140).2 3,4 1870 A A= 0,5 đ 0,25 đ Chiều dài gen => ∑ Nu gen Số liên kết hiđrơ gen a gen A => Dạng đột biến thay cặp nuclêôtit cặp nuclêôtit khác cặp G-X bị thay cặp A-T b- Số lượng nuclêôtit gen a: G = X = 410 – = 409 A = T = 140 + = 141 Câu 6: (4,0 đ) 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ P chủng F1 có trịn, hoa đỏ => Quả trịn, hoa đỏ tính trạng trội 0,25 đ so với dài, hoa trắng Quy ước gen: Quả tròn: A Hoa đỏ: B Quả dài: a Hoa trắng: b 0,25 đ => F1 dị hợp cặp gen * Trường hợp 1: Tỉ lệ: Quả tròn : Quả dài = : => Kiểu gen F1 dị hợp: Aa x Aa 0,25 đ Hoa đỏ : Hoa trắng = : = 1:1 => Đây tỉ lệ phép lai phân tích => Kiểu gen F1 Bb x bb Tỉ lệ kiểu hình F2 : : : : = (3: 1) (1: 1) 0,25 đ Phép lai tuân theo quy luật phân li độc lập Menđen Kiểu gen F1 : AaBb lai với F1 Aabb 0,25 đ Sơ đồ lai: F1: AaBb x Aabb G AB,Ab,aB,ab Ab,ab F2 AABb : 2AaBb :2Aabb : 1AAbb : 1aaBb: aabb KH: tròn, hoa đỏ: tròn, hoa trắng dài, hoa đỏ : dài, hoa trắng * Trường hợp 2: Tỉ lệ: Quả tròn : Quả dài = : => Kiểu gen F1 dị hợp: Aa x Aa Hoa đỏ : Hoa trắng = : = 1:1 => Đây tỉ lệ phép lai phân tích => Kiểu gen F1 Bb x bb Tỉ lệ kiếu hình F2 là: 2:1:1 khác (3: 1) (1:1) Xảy tượng di truyền liên kết gen hồn tồn F2 xuất kiểu hình mang tính trạng lặn => Kiểu gen F1 AB ab lai với F1 AB ab x 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ Ab ab Sơ đồ lai: 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ Ab ab GF1: AB , ab Ab , ab AB AB Ab ab F2 : : :1 : ab ab ab Ab KH: Quả tròn, hoa đỏ : tròn, hoa trắng: dài, hoa trắng (hs làm theo cách khác cho điểm tối đa) a- Sơ đồ lai phả hệ P: 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ Câu 7: (2, đ) F1: b- Bố mẹ có thị giác bình thường sinh có người trai bị bệnh mù màu, chứng tỏ bệnh mù màu gen lặn quy định ( bệnh mù màu tính trạng biểu F1 ) c- Quy ước: Gen a: bệnh mù màu Gen A: bình thường (khơng bị bệnh) Sơ đồ lai: P XA Xa x XA Y GP XA, Xa XA , Y F1 X A XA XA Xa : X A Y : Xa Y gái bình thường trai bình thường trai bị bệnh - HẾT 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ HƯỚNG DẪN CHẤM - Học sinh làm theo đáp án giám khảo chấm điểm tối đa, học sinh làm đến đâu chấm điểm tới - Đối với tập, học sinh có cách làm khác với đáp án, giám khảo chấm điểm tối đa (khuyến khích sáng tạo học sinh); cách làm sai, đáp án giám khảo khơng cho điểm - Điểm lẻ tồn 0,25 (khơng làm trịn điểm)

Ngày đăng: 29/03/2023, 00:57

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

  • Đang cập nhật ...

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w