1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

23 đề ngữ văn chuyên học sinh giỏi lớp 9 có đáp án

135 1.3K 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Cấu trúc

  • ĐỀ CHÍNH THỨC

  • 2.2. Thân bài

  • a. Giải thích ý nghĩa câu chuyện:

  • - Câu trả lời của hướng dẫn viên giải thích nguyên nhân dẫn đến sự khác nhau của những phần san hô:

  • + Phần san hô phía eo biển nằm trong vùng biển lặng, không phải chịu một thử thách nào của cuộc sống nên nhợt nhạt, thiếu sức sống.

  • + Phần san hô nằm phía ngoài luôn luôn phải chịu đựng những thử thách từ sóng gió bão bùng hàng ngày. Khi thay đổi và thích nghi với môi trường, chúng phát triển tốt hơn, mạnh mẽ hơn và sinh sôi nhanh hơn, nhiều màu sắc và đầy sức sống.

  • - Những hình ảnh đó mang ý nghĩa ẩn dụ về con người:

  • + Những con người chỉ sống trong môi trường bình lặng, không phải chịu thử thách của cuộc sống thì dễ yếu ớt, thiếu bản lĩnh, không khẳng định được hết giá trị bản thân.

  • + Khi đối mặt, chịu đựng, thay đổi để vượt qua những thử thách, khó khăn trong cuộc sống hàng ngày thì con người sẽ mạnh mẽ hơn, trưởng thành tốt đẹp hơn.

  • - Từ đó câu chuyện đem đến cho người đọc bài học: Vai trò, sự cần thiết của việc trải nghiệm, thích nghi với những hoàn cảnh khó khăn thử thách để con người phát triển tốt đẹp hơn, thành công hơn trong cuộc sống.

  • b. Phân tích, chứng minh:

  • - Trong cuộc đời, con người thường phải trải qua nhiều môi trường, hoàn cảnh sống khác nhau: bình lặng hay sóng gió, thuận lợi hoặc khó khăn...

  • - Khi chỉ sống trong môi trường bình lặng, con người dễ yếu ớt, thiếu bản lĩnh, thiếu hiểu biết, khó bộc lộ hết khả năng, giá trị bản thân, khó có được sự phát triển mạnh mẽ, khi gặp những khó khăn, thử thách dễ thất bại, gục ngã.

  • - Việc trải nghiệm, thay đổi và thích nghi những hoàn cảnh sống khó khăn, thử thách có vai trò cần thiết, quan trọng với con người:

  • + Giúp con người hiểu biết, trải nghiệm nhiều hoàn cảnh sống hơn, có nhiều kinh nghiệm hơn.

  • + Giúp tôi luyện ý chí, bản lĩnh, nỗ lực, vững vàng vượt qua những khó khăn, thử thách.

  • + Giúp con người sống năng động, linh hoạt, chủ động để thích nghi và làm chủ hoàn cảnh.

  • + Giúp con người bộc lộ được khả năng, vẻ đẹp, giá trị để trưởng thành hơn, thành công hơn.

  • (Học sinh cần có dẫn chứng phù hợp để làm sáng tỏ vấn đề.)

  • * Bàn bạc, mở rộng:

    • - Phê phán những người sống an phận, ngại đối mặt với những khó khăn của cuộc sống bên ngoài, hoặc khi đối mặt với khó khăn, thử thách dễ gục ngã, thất bại.

  • c. Bài học nhận thức và hành động

  • - Nhận thức được ý nghĩa và sự cần thiết của trải nghiệm, thích nghi với những hoàn cảnh khó khăn thử thách để con người phát triển tốt đẹp hơn, thành công hơn trong cuộc sống.

  • - Xây dựng cho mình lối sống tích cực, chủ động, bản lĩnh...

  • 2.3. Kết bài

  • - Khẳng định vấn đề nghị luận. Liên hệ.

  • *Về hình thức:

  • -Trình bày mạch lạc, lập luận chặt chẽ.

    • SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

    • NAM ĐỊNH

    • ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI

    • NĂM HỌC 2020 - 2021

    • Môn: NGỮ VĂN– Lớp:9 THCS

    • Thời gian làm bài: 150 phút

    • Đề thi gồm: 02 trang

    • SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

    • ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM

    • ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI

    • NĂM HỌC 2020 - 2021

    • Môn: NGỮ VĂN – Lớp: 9 THCS

  • "Nếu tôi thất bại, tôi sẽ thử làm lại, làm lại và làm lại nữa. Nếu bạn thất bại, bạn sẽ cố làm lại chứ? Tinh thần con người có thể chịu đựng được những điều tệ hơn là chúng ta tưởng. Điều quan trọng là cách bạn đến đích. Bạn sẽ cán đích một cách mạnh mẽ chứ?"

    • 3. Bài học nhận thức và hành động

      • - Giám khảo cần nắm vững hướng dẫn chấm để đánh giá tổng quát bài làm của thí sinh, tránh đếm ý cho điểm. Vận dụng linh hoạt hướng dẫn chấm, sử dụng nhiều mức điểm một cách hợp lí; khuyến khích những bài viết có cảm xúc, sáng tạo.

    • Câu 2: ( 10 điểm)

    • “Cái đẹp trong nghệ thuật bắt nguồn từ đời sống nhưng quan trọng và trực tiếp hơn cả là cái đẹp trong chính người nghệ sĩ.”.

    • Em hiểu ý kiến như thế nào? Cảm nhận bài thơ Quê hương của Tế Hanh (SGK Ngữ văn 8 – tập I, NXBGD 2017), liên hệ với bài thơ Tiếng gà trưa của Xuân Quỳnh (SGK Ngữ văn 7 – tập 1, NXBGD 2017) để làm sáng rõ ý kiến trên./.

    • ------------hết--------------

    • HƯỚNG DẪN CHẤM THI CHỌN HSG THÀNH PHỐ THANH HÓA

  • - Giải thích:

  • + Hình ảnh “ngọn lửa” biểu tượng cho lòng nhiệt huyết, sự đam mê cũng như nỗ lực không ngừng của con người trong cuộc sống để đi đến thành công rực rỡ.

  • + Ánh sáng của thành công: biểu tượng cho niềm tin, những thành quả tốt đẹp mà ta đạt được sau quá trình nỗ lực không ngừng đó.

  • => Câu nói muốn gửi gắm đến mỗi người thông điệp: Muốn thành công thì phải là kết quả của cả quá trình cố gắng, phấn đấu, không ngừng học hỏi của bản thân chứ không phải do người khác mang lại.

  • - Bàn luận:

  • + Câu nói có thể xem là một chân lý trong cuộc sống: Thành công không tự nhiên mà có, mà phải trải qua một quá trình học hỏi, rèn luyện cùng với lòng nhiệt huyết đam mê mới có được.

  • + Tuy nhiên, cố gắng chăm chỉ thôi chưa đủ, chúng ta phải biến mình thành những ngọn lửa của niềm tin, hy vọng và lòng đam mê, nhiệt huyết mới có thể thổi bùng lên ánh sáng của thành công.

  • + Trong quá trình nỗ lực đến thành công, mỗi người có thể có được sự giúp dỡ của nhiều người xung quanh, nhưng quan trọng nhất vẫn là sự cố gắng của chính bản thân mình

  • + Thực tế cuộc sống cho thấy, có rất nhiều người bằng đam mê, nhiệt huyết, nỗ lực của bản thân mà thành công như lãnh tụ Hồ Chí Minh, nhà bác học Thomas Edison,…

  • - Phê phán những người sống thiếu ý chí, nghị lực, đam mê; không dám nghĩ, dám làm, chưa làm đã sợ khó khăn, thất bại. Họ mãi mãi chỉ là những “đốm lửa” nhỏ nhoi trước cuộc đời.

Nội dung

Ngày đăng: 23/01/2022, 11:50

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TRÍCH ĐOẠN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w