Soạn bài Ôn tập và tự đánh giá cuối học kì II Download vn Soạn văn 7 Ôn tập và tự đánh giá cuối học kì II Nội dung ôn tập Đọc hiểu văn bản Câu 1 Thống kê tên các thể loại, kiểu văn bản và tên văn bản[.]
Soạn văn 7: Ôn tập tự đánh giá cuối học kì II Nội dung ơn tập Đọc hiểu văn Câu Thống kê tên thể loại, kiểu văn tên văn cụ thể học sách Ngữ văn 7, tập hai theo bảng sau: Loại Thể loại kiểu văn Tên văn học Văn văn Truyện ngụ ngôn - Ếch ngồi đáy giếng học tục ngữ - Đẽo cày đường - Tục ngữ thiên nhiên, lao động người, xã hội (1) - Bụng Răng, Miệng, Tay, Chân - Tục ngữ thiên nhiên, lao động người, xã hội (2) Thơ - Những cánh buồm - Mây sóng - Mẹ Kí Tùy bút tản văn - Cây tre Việt Nam - Người ngồi đợi trước hiên nhà - Trưa tha hương Văn Nghị luận văn học - Tinh thần yêu nước nhân dân ta nghị luận - Đức tính giản dị Bác Hồ - Tượng đài vĩ đại Văn Văn thông tin thông tin - Ghe xuồng Nam Bộ - Tổng kiểm soát phương tiện giao thông - Phương tiện vận chuyển dân tộc thiểu số Việt Nam Câu Nêu nội dung đọc hiểu sách Ngữ văn 7, tập hai theo bảng sau: Loại Tên văn Nội dung Văn - Ếch ngồi đáy Một ếch sống lâu ngày giếng, giếng xung quanh toàn vật nhỏ bé Ếch văn tưởng thân to trời Một năm nọ, trời học làm mưa to đưa ếch bên ngồi Quen thói cũ, nghênh ngang khắp nơi Nó đưa cặp mắt lên nhìn bầu trời, không thèm để ý đến xung quanh nên bị trâu ngang qua giẫm chết - Đẽo cày Một anh thợ mộc mang hết vốn liếng mua gỗ để đường đẽo cày Tuy nhiên bảo làm to anh lại đẽo to, bảo đẽo nhỏ anh lại đẽo nhỏ Kết anh đẽo hết số gỗ mà chẳng bán - Tục ngữ Giải thích tượng tự nhiên, kinh nghiệm thiên nhiên, lao lao động sản xuất, người xã hội động người, xã hội (1) - Bụng Răng, Một ngày, thành viên thể thấy Miệng, Tay, phải cong lưng làm việc cho anh Bụng đánh chén Chân Họ bàn bạc định đình công để anh Bụng phải làm Nhưng hơm sau, người rã rời, Tay oặt ẹo, Miệng khô đắng ngắt, Chân mệt mỏi không mang thân gầy Cuối họ nhận Bụng chẳng nghỉ ngơi quay trở lại đoàn kết với - Tục ngữ Giải thích tượng tự nhiên, kinh nghiệm thiên nhiên, lao lao động sản xuất, người xã hội động người, xã hội (2) - Những cánh Bài thơ Những cánh buồm thể niềm tự hào buồm người cha thấy ấp ủ ước mơ cao đẹp Qua đó, tác giả cịn ca ngợi ước mơ khám phá sống trẻ thơ - ước mơ làm cho sống trở nên tốt đẹp - Mây sóng Cuộc gặp gỡ em bé người “trên mây”, “trong sóng”, từ thể tình cảm mẫu tử thiêng liêng, sâu sắc - Mẹ Sự nhận thức người công ơn mẹ Nội dung nhà thơ lí giải cách đầy hình ảnh đồng liên tưởng “lũ chúng tôi” với “một thứ đời” - Cây tre Việt Sự gắn bó thân thiết lâu đời tre Nam người Việt Nam đời sống, sản xuất chiến đấu Cây tre mang phẩm chất người Việt Nam - Người ngồi đợi Số phận bất hạnh dì Bảy có chồng tập kết trước hiên nhà Bắc Vợ chồng dì bảy lấy vỏn vẹn có tháng Dì kiên nhẫn chờ chồng suốt 20 năm trời đến dì biết chồng bỏ mạng chiến trường dì lịng chung thủy khơng rung động trước - Trưa hương tha Thuật lại nỗi nhớ quê hương da diết người lâu ngày rời xa quê hương Chỉ với âm quen thuộc, đơn sơ, mộc mạc, gợi lại trái tim kỉ niệm xưa cũ quên Văn - Tinh thần yêu Dân ta có lịng nồng nàn u nước Đó nước nhân truyền thống quý báu ta Và cần phải nghị dân ta phát huy hoàn cảnh lịch sử để bảo vệ luận đất nước - Đức tính giản Giản dị đức tính bật Bác Hồ: giản dị dị Bác Hồ đời sống, quan hệ với người, lời nói viết - Tượng đài vĩ Truyền thống tốt đẹp dân tộc Việt Nam, tinh đại thần yêu nước, sẵn sàng chiến đấu hi sinh đất nước độc lập dân tộc Văn - Ghe xuồng Những giá trị kinh tế văn hóa ghe xuồng Nam Bộ với người dân Nam Bộ, ghe xuồng khơng cịn thông phương tiện di chuyển, vận tải mà trở tin thành nét văn hóa nơi - Tổng kiểm Việc xử lí phương tiện giao thơng, người điều sốt phương tiện khiển phương tiện vi phạm giao thông - Phương tiện Các phương tiện vận chuyển dân tộc thiểu vận chuyển số Việt Nam dân tộc thiểu số Việt Nam Câu Nêu điểm cần ý cách đọc thơ, truyện ngụ ngơn, kí (tùy bút, tản văn) văn nghị luận văn thông tin sách Ngữ văn 7, tập hai - Thơ: Xác định thể thơ, nhịp điệu, cách gieo vần Tình cảm, cảm xúc nhân vật trữ tình bộc lộ thơ… - Truyện ngụ ngơn: Tóm tắt nội dung văn Rút học qua truyện… - Kí: Chú ý hình ảnh, ngơn ngữ Thái độ, tình cảm mà tác giả muốn thể - Văn nghị luận: Xác định rõ luận điểm, lí lẽ dẫn chứng; Hiểu vấn đề người viết muốn trình bày - Văn thơng tin: Trình tự viết văn bản, tính xác… Câu Nêu thể loại khác văn văn học học hai tập sách Ngữ văn Thể loại Tập Tập hai Truyện Truyện ngắn tiểu thuyết Truyện ngụ ngơn Thơ Kí Thơ bốn chữ, năm chữ Thơ bốn chữ, năm chữ Tản văn tùy bút Câu Nêu điểm khác đề tài, hình thức văn nghị luận văn thông tin học hai tập sách Ngữ văn Loại văn Tập Tập hai Văn Nghị luận văn học Nghị luận xã hội nghị luận Văn Giới thông tin thiệu Giới thiệu đặc điểm phương truyền thống văn hóa tiện giao thơng tình hình giao dân tộc Việt Nam thơng vùng miền Viết Câu Thống kê tên yêu cầu kiểu văn luyện viết sách Ngữ văn 7, tập hai Câu Nêu phân tích số ví dụ cụ thể để thấy mối quan hệ nội dung đọc hiểu yêu cầu viết sách Ngữ văn 7, tập hai Câu Nêu phân tích quy trình viết bốn bước thể phần Viêt học cụ thể sách Ngữ văn 7, tập hai Nói nghe Câu Nêu nội dung rèn luyện kĩ nói nghe sách Ngữ văn 7, tập hai Các nội dung nói nghe liên quan đến nội dung đọc hiểu viết? Tiếng Việt Câu 10 Các nội dung tiếng Việt học thành mục riêng sách Ngữ văn 7, tập hai nội dung nào? Tự đánh giá cuối học kì II I Đọc hiểu a Đọc câu chuyện sau ghi vào chữ đứng trước phương án trả lời câu hỏi (từ câu đến câu 6): Câu Phương án nêu đặc điểm thể loại văn Lừa đội lốt sư tử? A Là loại truyện nhà văn viết cho thiếu nhi nhiều nước giới B Là loại truyện lấy lồi vật để nói lên học người C Là loại truyện ngắn đại viết nhằm tạo tiếng cười cho bạn đọc D Là loại truyện dịch nhà văn nước viết động vật Câu Câu chuyện kể theo kể nào? A Ngôi thứ ba B Ngôi thứ C Ngôi thứ số nhiều D Ngôi thứ hai Câu Câu sau gợi học cho người? A Một hôm, lừa lấy lông sư tử thợ săn quẳng ngồi để phơi B Khi đến gần tất cả, người thú, bỏ chạy C “Cái mã bề ngồi che mắt người đời, cịn lời nói bộc lộ kẻ ngốc.” D Ngay sau đó, cáo chạy lại bảo với rằng: "A, ta nhận nhà ngươi!" Câu Câu sau có chứa từ Hán Việt? A … Trong ngày hơm ấy, lừa đầy kiêu hãnh B Khi đến gần tất cả, người thú, bỏ chạy C Nó khoác vào tiến làng D “A, ta nhận nhà ngươi!" Câu Câu nêu nội dung văn Lừa đội lốt sư tử? A Nhân vật “tôi” kể chuyện lừa đội lốt sư tử B Ai kể chuyện lừa đội lốt sư tử C Con lừa kể chuyện mượn lốt sư tử D Con cáo kể chuyện lừa đội lốt sư tử Câu Phương án nêu ý nghĩa (bài học) rút từ câu chuyện trên? A Cáo luôn vật tinh khơn, cần cảnh giác với B Nên làm bạn thân với người để tránh tai hoạ C Cần tránh xa vật sư tử D Mượn danh tiếng người khác chuốc vạ vào thân b Đọc đoạn trích sau ghi vào chữ đứng trước phương án trả lời câu hỏi (từ câu đến câu 9): Câu Phương án nêu chủ yếu để xác định đoạn trích văn nghị luận? A Nêu lí lẽ nhằm thuyết phục học sinh cần có trách nhiệm với B Nêu lên ví dụ đam mê học tập, có chí tiến thủ làm việc lớn C Nêu lên tầm quan trọng việc xác định ngành nghề tương lai D Nêu lên ý nghĩa phương pháp học tập giúp học sinh học giỏi Câu Trong câu sau, câu nêu lí lẽ? A Các bạn tác giả có tài – chí tài đến mức viết sách hay báo … B Dù bạn muốn làm với đời tơi cam đoan bạn phải học làm C Các bạn nhà cải cách hay phát minh có tài – chí tài đến mức khám phá loại iPhone D Các bạn trở thành thị trưởng thượng nghị sĩ … Câu Câu thể rõ lời khuyên Tổng thống Ô-ba-ma học sinh? A Mỗi người bạn giỏi việc B Đấy hội mà giáo dục cung cấp cho bạn C Bạn phải làm việc, phải rèn luyện phải học có cơng việc tốt D Các bạn trở thành thị trưởng thượng nghị sĩ Câu 10 Tại nói: “Kết học tập bạn định tương lai đất nước này.”? Viết vào câu trả lời ngắn gọn em Gợi ý: a B A C A B D b A B C II Viết Chọn hai để sau để viêt thành văn ngắn: Đề Em nêu suy nghĩ, cảm xúc lí yêu thích thân thơ học sách Ngữ văn 7, tập hai Đề Có ý kiến cho ăn mặc, sinh hoạt ngày giản dị biểu lối sống lạc hậu, quê mùa Em có tán thành suy nghĩ khơng? Hãy nêu ý kiến đưa lí lẽ, chứng để làm sáng tỏ ý kiến ... giá trị kinh tế văn hóa ghe xuồng Nam Bộ với người dân Nam Bộ, ghe xuồng khơng cịn thơng phương tiện di chuyển, vận tải mà trở tin thành nét văn hóa nơi - Tổng ki? ??m Việc xử lí phương tiện giao thơng,... Giới thiệu đặc điểm phương truyền thống văn hóa tiện giao thơng tình hình giao dân tộc Việt Nam thơng vùng miền Viết Câu Thống kê tên yêu cầu ki? ??u văn luyện viết sách Ngữ văn 7, tập hai Câu Nêu... giản dị Bác Hồ - Tượng đài vĩ đại Văn Văn thông tin thông tin - Ghe xuồng Nam Bộ - Tổng ki? ??m soát phương tiện giao thông - Phương tiện vận chuyển dân tộc thiểu số Việt Nam Câu Nêu nội dung đọc hiểu