Chuyên đề 13 mệnh đề trạng ngữ

Đề thi thử THPT Quốc Gia 2019 môn Vật Lý trường THPT Chuyên Bắc Ninh lần 1 CHUYÊN ĐỀ 13 MỆNH ĐỀ TRẠNG NGỮ (ADVERBIAL CLAUSES) I KIẾN THỨC TRỌNG TÂM A LÝ THUYẾT * Mệnh đề trạng ngữ là một mệnh đề phụ t[.]

CHUYÊN ĐỀ 13: MỆNH ĐỀ TRẠNG NGỮ (ADVERBIAL CLAUSES) I KIẾN THỨC TRỌNG TÂM A LÝ THUYẾT * Mệnh đề trạng ngữ mệnh đề phụ câu, đảm nhiệm chức trạng ngữ: bổ sung ý nghĩa cho động từ, tính từ, trạng từ cách cung cấp thông tin thêm thời điểm, nơi chốn, mục đích, hành động nhắc tới mệnh đề * Cụ thể, mệnh đề trạng ngữ phân loại sau: Loại mệnh đề trạng ngữ Chức (Trả lời cho câu hỏi) Chỉ thời gian nào? Chỉ nguyên nhân sao? Chỉ mục đích Chỉ hệ để làm gì? hệ gì? Chỉ đối lập ý ngược lại gì? Chỉ mức độ/ so sánh đến mức độ nào? Chỉ điều kiện với điều kiện gì? Chỉ cách thức nào? Các liên từ thường dùng before, after, when, while, as, by the time, since, until/till, as soon as, once, whenever, everytime, the first/ last time, next time because, since, as, now that, seeing that in order that, so that so that, such that though, although, even though, while, whereas as as, more than, less than, the most , the least if, unless, provided that, on condition that, as long as as, like, the way Chỉ địa điểm đâu? * Để hiểu rõ cấu trúc so sánh, xem mục 3.17 where, wherever * Để hiểu rõ mệnh đề điều kiện, xem mục 3.16 * Để biết thêm chi tiết phần 1-5 đây, xem mục 3.7 Liên từ Mệnh đề trạng ngữ thời gian (Adverbial clause of time) Mệnh đề trạng ngữ thời gian cung cấp thông tin thời gian xảy hành động mệnh đề Vị trí: S+V Liên từ S + V Liên từ S + V, S+V Các liên từ dùng mệnh đề trạng ngữ thời gian: * Before (trước khi) Ví dụ: Trang I will spend a gap year travelling before I attend university (Tôi dành năm du lịch trước tơi học đại học.) * After (sau khi) Ví dụ: After I finish high school education, I will go abroad to study (Sau học xong cấp ba, du học.) * When (khi) Ví dụ: She knocked the door when we were having dinner (Cô gõ cửa ăn tối.) * While/ As (trong khi) Ví dụ: While/ As I was driving home, it began to rain (Trong lái xe nhà trời mưa.) * By the time (cho tới lúc) Ví dụ: By the time we came to class, the lesson had begun (Tới lúc đến lớp, buổi học bắt đầu.) * Since (kể từ khi) Ví dụ: We have been close friends since we were at primary school (Chúng người bạn thân kể từ học tiểu học.) * Until/ till (cho tới khi) Ví dụ: Alan waited at the door until/ till his mother let him in (Alan đợi cửa mẹ cậu cho cậu Trang vào.) * As soon as/ once (ngay sau khi) Ví dụ: As soon as/ once he graduates from university, he will work for his father (Ngay sau anh tốt nghiệp đại học, anh làm việc cho cha mình.) * Whenever/ every time (bất nào) Ví dụ: Whenever/ every time she sees a rainbow, she makes a wish (Bất nhìn thấy cầu vồng, có điều ước.) * The first/ second/ /last time (lần đầu/ thứ Ví dụ: hai/ / lần cuối) - The first time I met Mary, she was just a little * The next time (lần tới) kid (Lần gặp Mary, cô đứa trẻ.) - The next time I go to Danang, I will visit Museum of Cham Sculpture (Lần tới Đà Nẵng, ghé thăm Bảo tàng Nghệ thuật Điêu khắc Chăm.) *Lưu ý: Ví dụ: * Nội dung nhắc tới mệnh đề trạng ngữ When I grow up, I will become a teacher like my thời gian khứ, hay tương mother lai, động từ mệnh đề thời gian (Khi lớn lên, trở thành cô giáo giống không chia tương lai Nếu mẹ tơi.) muốn thời điểm tương lai, mệnh * Mặc dù trường hợp này, việc “tôi lớn lên” đề thời gian chia đơn hành động tương lai, ta chia đơn * có tương thích mệnh đề phụ Ví dụ 1: Quá khứ - Quá khứ As I was doing my homework, my younger Trang thời gian mệnh đề câu brother disturbed me * Thường mệnh đề phụ khứ mệnh đề (Trong tơi làm tập cậu em trai phải q khứ Cịn mệnh đề phụ phá tơi.) mệnh đề chia Ví dụ 2: Hiện - Hiện tại/ Tương lai tương lai - Before my kids go to school, they usually drink a cup of milk (Trước học, chúng thường uống ly sữa.) - After the children have breakfast, they will go to the zoo (Sau lũ trẻ ăn sáng, chúng thăm vườn thú.) Mệnh đề trạng ngữ nguyên nhân (Adverbial clause of reason) Mệnh đề trạng ngữ nguyên nhân cung cấp thông tin nguyên nhân hành động nhắc tới mệnh đề Vị trí: S+V Liên từ + S + V Liên từ S + V, S+V Các liên từ dùng mệnh đề trạng ngữ nguyên nhân: * Because (bởi vì) Ví dụ: The flight was cancelled because the weather was bad (Chuyến bay bị hủy thời tiết xấu.) * Since (vì thực tế là) Ví dụ: * As (vì thực tế là) We decided to go home as/ since/ seeing that it * Seeing that (vì thực tế là) was late (Chúng định nhà muộn rồi) * Now that (vì thì) Ví dụ: Now that he came, we could start to discuss the issue (Vì anh tới, bắt Trang đầu thảo luận vấn đề.) * Lưu ý: Ví dụ 1: Hàm ý tiêu cực Ngoài mệnh đề kể trên, A lot of her unhappiness is due to boredom dùng cụm từ nguyên nhân sau: (Rất nhiều điều không vui cô buồn * because of/ as a result of + danh từ (bởi vì) chán.) * due to + danh từ (tại vì, do) Ví dụ 2: Hàm ý tích cực * thanks to + danh từ (nhờ vào) Thanks to this treatment, her condition has * in view of + danh từ (bởi vì) improved * on account of + danh từ (bởi vì) (Nhờ trị liệu này, tình trạng * given + danh từ (bởi vì) cải thiện.) *Trong đó, “due to” có hàm ý tiêu cực “thanks to” có hàm ý tích cực Mệnh đề trạng ngữ mục đích (Adverbial clause of purpose) * Mệnh đề trạng ngữ mục đích cung cấp thơng tin mục đích hành động nhắc tới mệnh đề * Mệnh đề trạng ngữ mục đích bắt đầu “so that” “in order that” Trong đó, “so that” dùng phổ biến nhiều “In oder that” có tính trang trọng, hình thức Mệnh đề dùng “so that” đặt sau mệnh đề chính, cịn mệnh đề dùng “in order that” đứng trước sau mệnh đề * Các từ nối dùng mệnh đề trạng ngữ mục đích: * So that (để mà) Ví dụ: I will lend you my money so that you can buy that expensive watch (Tôi cho bạn mượn tiền tơi để bạn mua đồng hồ đắt tiền đó.) * In order that (để mà) Ví dụ: - In order that you can meet the deadline, you should start the project today (Để kịp tiến độ, bạn nên bắt đầu dự án ngày Trang hôm nay.) - You should start the project today in order that you can meet the deadline (Bạn nên bắt đầu dự án ngày hơm để kịp tiến độ.) Lưu ý: Ví dụ: * Ta thường dùng trợ động từ tình thái - He tried his best so that he could get the “can/ could/ will/ would” mệnh đề scholarship (Anh cố gắng để trạng ngữ mục đích nhận học bổng.) * Lưu ý cần có tương thích mệnh đề - He tries his best so that he can get the với mệnh đề phụ scholarship (Anh cố gắng để nhận học bổng.) Mệnh đề trạng ngữ hệ (Adverbial clause of result) * Mệnh đề trạng ngữ hệ cung cấp thông tin hệ việc mệnh đề * Mệnh đề trạng ngữ hệ với hai cấu trúc sau, với nghĩa “quá mà” So + Adj/ Adv + That S + V Such + (A/An) + (Adj) + N + That S + V * So that (quá mà) Ví dụ: The watch is so expensive that I can’t afford it (Chiếc đồng hồ đắt mua nổi.) * Such that (quá mà) Ví dụ: It is such an expensive watch that I can’t afford it (Đó đồng hồ đắt mua nổi.) * Lưu ý: Ví dụ: * Chúng ta dùng “a/an” danh từ cấu - This was such difficult homework that it took Trang trúc danh từ số Khi danh từ số nhiều me lots of time to finish it không đếm được, khơng dùng “a/an” (Bài tập nhà khó phải nhiều hay “the” trước cụm danh từ thời gian để hồn thành nó.) - Those are such wonderful pictures that everyone wants to have one in their house (Những tranh tuyệt vời tới nỗi muốn sở hữu nhà họ.) * Khi tính từ đứng trước danh từ tính từ số Ví dụ: lượng “little / few / much / many” - They are assigned so many tasks that they can’t dùng “so” thay cho “such” cấu trúc finish them on time () - They are assigned such many tasks that they can’t finish them on time (X) (Họ giao nhiều cơng việc tới nỗi họ khơng thể hồn thành chúng hạn.) - So few people can attend the party this Saturday that they have decided to postpone the party until next weekend (Q người tham dự bữa tiệc vào thứ Bảy tuần nên họ định hoãn bữa tiệc sang cuối tuần sau.) Mệnh đề trạng ngữ đối lập (Adverbial clause of contrast) * Mệnh đề trạng ngữ đối lập cung cấp thông tin đối lập với việc mệnh đề * Các cấu trúc dùng cho mệnh đề trạng ngữ đối lập: * Although, though, even though (mặc dù) Ví dụ: - She walked home late at night by herself although/ though/ even though she knew that it was dangerous (Cô tự nhà vào đêm khuya, cô biết điều thật Trang nguy hiểm.) * “Though” dùng phổ biến văn nói, cịn “even though” có ý nhấn mạnh “though” “although” * White/ Whereas (trong khi) Ví dụ: Your hair has a natural wave whereas/ while mine’s just straight and boring (Tóc bạn xoăn sóng tự nhiên tóc tơi thẳng đơn điệu.) * However (dù cho nào) Ví dụ: * It doesn’t master how (dù cho nào) - However/ It doesn’t matter how/ No * No matter how (dù cho nào) matter how hard I tried, I can’t win her * Vị trí: heart (Dù tơi có cố gắng nào, However It doesn’t matter how adj/adv + S + V, + S + V chiếm trái tim cô ấy.) No matter how It doesn’t matter what Ví dụ: where - It doesn’t matter/ No matter where when you are, I’ll be there to protect you how No matter + S + V, +S+V (Dù cho có đâu, ba who để bảo vệ con.) whom - It doesn’t matter/ No matter who which you will become in the future, you are forever my little love and light of my life (Dù cho mai sau có trở thành nữa, tình yêu bé Trang bỏng, ánh sáng đời mẹ.) Whatever Ví dụ: Wherever - Whatever you give me, I will treasure Whenever However + S + V, it (Dù bạn tặng tớ đồ gì, tớ +S+V trân quý nó.) Whoever - Whenever you want to go, I will be Whichever with you (Dù bạn muốn vào thời điểm nào, tớ bạn.) * Lưu ý: Ngoài mệnh đề liệt kê trên, dùng cụm giới từ sau để thể đối lập: * Despite N/ V-ing (mặc dù) Ví dụ: * In spite of + N/ V-ing (mặc dù) - Despite/ In spite of behaving impolitely, he wasn’t punished by the teacher (Mặc dù cư xử bất lịch cậu không bị giáo viên phạt.) * despite the fact that V + S + V (mặc dù) Ví dụ: * in spite of the fact that + S + V (mặc dù) - Despite/ in spite of the fact that he behaved impolitely, he wasn’t punished by the teacher (Mặc dù cậu cư xử bất lịch cậu không bị giáo viên phạt.) Mệnh đề trạng ngữ mức độ/ so sánh (Adverbial clause of degree/ comparison) * Xem Chuyên đề 17 Mệnh đề trạng ngữ điều kiện (Adverbial clause of condition) * Xem Chuyên đề 16 Mệnh đề trạng ngữ cách thức (Adverbial clause of manner) * Mệnh đề trạng ngữ cách thức cung cấp thông tin cách thức dùng để thực hành động mệnh đề * Các từ nối dùng mệnh đề trạng ngữ cách thức: * (in) the way (that) (theo cách mà) Ví dụ: Trang - Now make a cake (in) the way (that) I have showed you (Bây làm bánh theo cách mà cho bạn.) * How (theo cách mà) Ví dụ: - Why doesn’t he live the life how his parents want him to live it? (Tại cậu không sống theo cách mà bố mẹ cậu muốn?) * As/ Like (như) Ví dụ: I am now not the person as/ like I was years ago (Tôi không giống năm trước.) * As if/ As though (như thể là) Ví dụ: - His face went pale as if/ as though he had seen a ghost (Khuôn mặt anh tái nhợt thể anh vừa gặp ma.) Mệnh đề trạng ngữ địa điểm (Adverbial clause of place) * Mệnh đề trạng ngữ địa điểm cung cấp thông tin địa điểm cho việc hay hành động mệnh đề * Mệnh đề trạng ngữ địa điểm bắt đầu “where” “wherever” * Where (vị trí, địa điểm) Ví dụ: * Wherever (bất nơi nào) Sit where you find comfortable (Hãy ngồi vị trí mà bạn thấy thoải mái.) I’ll follow you wherever you may go (Tôi theo bạn tới nơi bạn đi.) 10 Mệnh đề trạng ngữ rút gọn (Reduced adverbial clauses) * Các mệnh đề trạng ngữ rút gọn chủ ngữ hai mệnh đề đối tượng Trang 10 * Khi chủ ngữ hai mệnh đề không đối tượng, không rút gọn mệnh đề trạng ngữ 10.1 Liên từ + V_ing (phân từ tại) * Mệnh đề trạng ngữ dạng chủ động rút gọn thành liên từ với phân từ Liên từ +S+V → Liên từ + V_ING * Khi chủ ngữ hai mệnh đề đối * Khi chủ ngữ hai mệnh đề không tượng đối tượng Ví dụ: Ví dụ: Before Daniel met Joanna, he didn’t believe in Before I go to school, my mom makes me a light anything called love (Trước Daniel gặp breakfast Joanna, anh không tin vào thứ gọi (Trước tơi đến trường, mẹ tơi làm cho tơi tình u.) bữa sáng nhẹ.) => Before meeting Joanna, Daniel didn’t believe → Before going to school; my mom makes me a in anything called love () light breakfast (X) (Trước gặp Joanna, Daniel không tin vào (Trước đến trường, mẹ làm cho tơi bữa thứ gọi tình yêu.) sáng nhẹ.) * Khi rút gọn, người đọc hiểu người thực *Nếu rút gọn vậy, người đọc hiểu nhầm hành động “gặp Joanna” “Daniel” người thực hành động “đến trường” “mẹ tôi” “tôi” * Lưu ý: * Khi rút gọn mệnh đề trạng ngữ ngun nhân Ví dụ: với “because/ since/ as” ta lược bỏ liên Because/ since/ as she has three little kids, she is từ mà không làm thay đổi nghĩa câu always busy and hardly has any free time for herself (Vì có ba đứa nhỏ, cô bận rộn khơng có thời gian rảnh cho thân.) → Having three little kids, she is always busy and Trang 11 hardly has any free time for herself (Có ba đứa nhỏ, cô bận rộn khơng có thời gian rảnh cho thân.) * Khi rút gọn mệnh đề trạng ngữ diễn tả hai hành Ví dụ: động diễn lúc với “when/ while” ta When/ While you visit the old landmarks and lược bỏ liên từ mà không làm thay đổi nghĩa buildings in Hoi An, you can learn about the life câu and culture of the locals (Khi bạn ghé thăm địa danh tòa nhà cổ Hội An, bạn hiểu sống văn hóa người dân nơi đây.) → Visiting the old landmarks and buildings in Hoi An, you can learn about the life and culture of the locals (Ghé thăm địa danh tòa nhà cổ Hội An, bạn hiểu sống văn hóa người dân nơi đây.) * Khi rút gọn mệnh đề trạng ngữ thời gian với Ví dụ: “after” ta lược bỏ liên từ mà không After she had finished her homework, she went to làm thay đổi nghĩa câu cấu trúc: After +S+V → bed (Sau làm xong tập nhà, cô ngủ.) V_ing + Having P2 → Having finished her homework, she went to bed (Sau làm xong tập nhà, cô ngủ.) 10.2 Liên từ + P2 (phân từ khứ) * Mệnh đề trạng ngữ dạng bị động rút gọn thành liên từ với phân từ khứ Liên từ +S+V → Liên từ + P2 * Khi chủ ngữ hai mệnh đề đối * Khi chủ ngữ hai mệnh đề không tượng đối tượng Trang 12 Ví dụ: Ví dụ: Before she was admitted to this prestigious After I was punished by my father, my mother school, Alice had studied at a small school in her consoled me village (Sau bị cha phạt, mẹ an ủi tôi.) (Trước cô nhận vào trường danh → After punished by my father, my mother tiếng này, Alice học trường nhỏ consoled me (X) làng.) (Sau bi cha phạt, mẹ an ủi tôi.) → Before admitted to this prestigious school, Alice had studied at a small school in her village () (Trước nhận vào trường danh tiếng này, Alice học trường nhỏ làng.) * Khi rút gọn, người đọc hiểu đối tượng * Nếu rút gọn vậy, người đọc hiểu nhầm đối hành động “được nhận vào trường” tượng hành động “bị cha phạt” “mẹ tôi” “Alice” “tôi” * Lưu ý: * Khi rút gọn mệnh đề trạng ngữ nguyên nhân Ví dụ: với “because/ since/ as” ta lược bỏ liên từ Because/ since/ as the car is carefully polished, it mà không làm thay đổi nghĩa câu looks like a new one (Bởi xe đánh bóng cẩn thận, trơng mới.) → Carefully polished, the car looks like a new one (Được đánh bóng cẩn thận, xe trơng mới.) * Khi rút gọn mệnh đề trạng ngữ thời gian với Ví dụ: “once/ when/ while” ta lược bỏ liên từ mà When those songs are sung by my sister, they không làm thay đổi nghĩa câu become emotional and touch the heart (Khi hát cất lên chị tơi, chúng trở nên Trang 13 có cảm xúc chạm tới trái tim người nghe.) → Sung by my sister, those songs become emotional and touch the heart (Được cất lên chị tơi, hát trở nên có cảm xúc chạm tới trái tim người nghe.) * Khi rút gọn mệnh đề trạng ngữ thời gian với Ví dụ: “after” ta lược bỏ liên từ mà không After the dog had been fed, it slept quietly (Sau làm thay đổi nghĩa câu cấu trúc: After cho ăn, chó ngủ yên.) + S + V → Being P2/ Having been P2 => Having been fed, the dog slept quietly (Sau cho ăn, chó ngủ yên.) 10.3 Liên từ + tính từ/ cụm giới từ Liên từ + S + be + tính từ/ cụm giới từ → Liên từ tính từ/ cụm giới từ * Khi chủ ngữ hai mệnh đề đối * Khi chủ ngữ hai mệnh đề không tượng đối tượng Ví dụ: Ví dụ: Although she was unhappy, Alice decided to lend Although I was busy, my younger sister asked me his brother all her savings to go out with her (Mặc dù cô không vui, Alice định cho (Mặc dù bận em gái rủ anh trai mượn tất tiền tiết kiệm mình.) chơi với cô ấy.) → Although unhappy, Alice decided to lend his → Although busy , my younger sister asked me to brother all her savings () go out with her (X) (Mặc dù không vui, Alice định cho anh (Mặc dù bận rộn, em gái rủ chơi với trai cô mượn tất tiền tiết kiệm mình.) ấy.) * Khi rút gọn, người đọc hiểu người * Nếu rút gọn vậy, người đọc hiểu nhầm “không vui” “Alice” người “bận rộn” “em gái tôi” “tôi” Trang 14 B BÀI TẬP MINH HỌA Circle one letter to indicate the option that best completes each of the Notes: following sentences After + S + V Câu (Trích “Đề thi THPT QG 2018") → (After) + having Lucy paid a visit to the local orphanage She then decided to donate part of her P2 (Sau làm gì) savings to the children there A It was only when Lucy had decided to donate part of her savings to the children that she paid a visit to the local orphanage B Lucy had hardly decided to donate part of her savings to the children when she paid a visit to the local orphanage C Before she paid a visit to the local orphanage, Lucy had decided to donate part of her savings to the children there D Having paid a visit to the local orphanage, Lucy decided to donate part of her savings to the children there Hướng dẫn: Ta thấy câu cho đề Lucy paid a visit to the local orphanage She then decoded to donate part of her savings to the children there (Lucy đến thăm trại trẻ mồ cơi địa phương Sau đó, định quyên góp phần tiền tiết kiệm cho trẻ em đó.) có hành động paid a visit (tới thăm) xảy trước hành động decided to donate (quyết định quyên góp) Dịch phương án cho: A Chỉ đến Lucy định qun góp phần tiền tiết kiệm cho trẻ em, cô tới thăm trại trẻ mồ côi địa phương Như vậy, hành động “tới thăm” xảy sau hành động “quyết định quyên góp” B Lucy định quyên góp phần tiền tiết kiệm cho trẻ em tới thăm trại trẻ mồ côi địa phương Như vậy, hành động “tới thăm” hành động “quyết định quyên góp” xảy gần đồng thời C Trước cô đến thăm trại trẻ mồ côi địa phương, Lucy định qun góp phần tiền tiết kiệm cho trẻ em Như vậy, hành động “tới Trang 15 thăm” xảy sau hành động “quyết định quyên góp” D Sau đến thăm trại trẻ mồ cơi địa phương, Lucy định quyên góp phần tiền tiết kiệm cho trẻ em Như vậy, hành động “tới thăm” xảy trước hành động “quyết định quyên góp” → Phương án D có ý nghĩa tương đồng với câu cho đề Ngồi ra, ta có cấu trúc rút gọn mệnh đề trạng ngữ với after sau: After + S + V → (After) + Having P2 Chọn D Câu 2: (Trích “Đề thi thử THPT QG 2019 - Bắc Ninh”) The proposal seemed like a good idea The manager refused it A Since the proposal seemed like a good idea, the manager refused it B The manager refused the proposal though it seemed like a good idea C The proposal didn’t seem like a good idea, so the manager didn’t accept it D The manager didn’t like the proposal because it didn’t seem a good idea Hướng dẫn: Ta thấy hai câu cho đề The proposal seemed like a good idea The manager refused it (Đề xuất ý tưởng hay Người quản lý từ chối nó.) mang ý nghĩa đối lập Dịch phương án cho: A Bởi đề xuất ý tưởng hay nên người quản lý từ chối B Người quản lý từ chối đề xuất ý tưởng hay C Đề xuất khơng ý tưởng hay nên người quản lý không chấp nhận D Người quản lý khơng thích đề xuất khơng ý tưởng hay Ta dùng liên từ though (mặc dù) để nối hai mệnh đề có ý nghĩa đối lập nên phương án B phù hợp Chọn B Câu (Trích “Đề thi THPT QG 2017”) Trang 16 She tried very hard to pass the driving test She could hardly pass it A Although she didn’t try hard to pass the driving test, she could pass it B Despite being able to pass the driving test, she didn’t pass it C No matter how hard she tried, she could hardly pass the driving test D She tried very hard, so she passed the driving test satisfactorily Hướng dẫn: Ta thấy câu cho đề She tried very hard to pass too diving test She could hardly pass it (Cô cố gắng để vượt qua kiểm tra lái xe Cơ khó vượt qua nó.) có hai hành động mang ý nghĩa đối lập “cố gắng” “khó vượt qua” Dịch phương án cho: A Mặc dù cô không cố gắng để vượt qua kiểm tra lái xe, vượt qua B Mặc dù vượt qua kiểm tra lái xe, khơng vượt qua C Dù có cố gắng nào, khó vượt qua kiểm tra lái xe D Cơ cố gắng, vượt qua kiểm tra lái xe cách hài lịng → Phương án C có ý nghĩa tương đồng với câu cho đề Chọn C II BÀI TẬP VẬN DỤNG I - Match each clause in column A with one m column B to make a meaningful sentence Trang 17 A B I waited for my friend a I left a message with his mother He did b you may fall ill I am as intelligent c until I get ready As he was not there, d until he arrived We eat e he finished late She was so tired f so that we may live If you eat too much, g where his friends could not find him Though he started early, h that she could barely stand If you not tell me everything, i as you are 10 Do not go j I will not be able to help you _ _ _ _ _ _ _ _ _ 10 _ II - Circle one letter to indicate the option that best completes each of the following sentences Betty looks _there’s something wrong with her A only if B even if C as if D so that C unless D in case C though D whereas C Because D Wherever The people danced _the music played A like B as David went swimming _his illness A even if B in spite of _I looked, I found fingerprints A Until B Whereas This region is called “land of apple” _it yields a lot of apples A because B although C until D only if _ploughing the field, the farmer uncovered a dinosaur bone A As though B While C Until D Since Trang 18 _his parents disapprove, he says he won't go to university A Even though B Until C As if D Despite _the fire started blazing, the skewers were tilted toward the flames A So that B As if C Such as D As soon as _pandas mostly eat bamboo, they are also carnivorous A Not only B Until C Although D As soon as 10 Seat belts were introduced _traffic fatalities would be reduced A as if B then C so that D only if 11 I have to get up early I set the alarm for five o’clock _oversleep A so as not to B in order to C so that D because of 12 I managed to get to sleep _there was a lot of noise A although B because C so that D despite C so that D because of C so that D because of 13 I prefer driving _I am afraid of flying A although B because 14 I waited for an hour _I could meet her A although B because 15 I went to bed early _I wouldn’t be tired in the morning A although B because C so that D because of 16 I went to work the next day _I was still feeling unwell A although B because C so that D because of C so that D because of 17 I’m going to Australia _forget my English A so as not to B in order to 18 I’m studying very hard at the moment _pass my exams next month A so as not to B in order to C so that D because of 19 It was difficult for me to get a loan _my unstable employment A despite B because C although D because of 20 Make sure your bags are tagged _you can identify them A so as to B because C so that D although 21 My sister gave English lessons _earn some money Trang 19 A so as to B in order not to C so that D for 22 She only accepted the job _the salary, which was very high A despite B in order to C because of D because 23 Some people not eat before exercise _feel nauseated A so as to B in order not to C so that D because of 24 The president resigned from his duty _health issues A despite B because C although D because of 25 We see each other almost every day _we are in the same class A despite B because C although D because of 26 All the flights were cancelled _the harsh weather conditions A despite B because of C although D because 27 Do exercise regularly _have excellent health and well-being A so as not to B in order to C so that D because of 28 I am not allowed into the club _I am not 21 years old yet A although B because C so that D because of C thanks to D because of C so that D because of 29 I couldn’t get to sleep _the noise A despite B in order to 30 I had to take the bus _my car broke down A although B because III - Using the word given in brackets, rewrite the following sentences without changing their original meanings (Use the reduced clauses if possible.) She was chosen as the representative at the conference She felt extremely proud of herself (when) → _ We had planned everything carefully Lots of things went wrong (although) → _ Due to his bad cold, he couldn’t deliver a speech yesterday (because) → _ Hockey players wear lots of protective clothing They don’t get hurt (in order that) → _ Trang 20 ... Mệnh đề trạng ngữ rút gọn (Reduced adverbial clauses) * Các mệnh đề trạng ngữ rút gọn chủ ngữ hai mệnh đề đối tượng Trang 10 * Khi chủ ngữ hai mệnh đề không đối tượng, không rút gọn mệnh đề trạng. .. phạt.) Mệnh đề trạng ngữ mức độ/ so sánh (Adverbial clause of degree/ comparison) * Xem Chuyên đề 17 Mệnh đề trạng ngữ điều kiện (Adverbial clause of condition) * Xem Chuyên đề 16 Mệnh đề trạng ngữ. .. scholarship (Anh cố gắng để nhận học bổng.) Mệnh đề trạng ngữ hệ (Adverbial clause of result) * Mệnh đề trạng ngữ hệ cung cấp thông tin hệ việc mệnh đề * Mệnh đề trạng ngữ hệ với hai cấu trúc sau, với nghĩa