Tài liệu phòng ngừa xâm hại tình dục trẻ em

Phịng ngừa xâm hại tình dục trẻ em Hướng dẫn thảo luận với Cha mẹ Người chăm sóc trẻ Phịng ngừa xâm hại tình dục trẻ em Hướng dẫn thảo luận với Cha mẹ Người chăm sóc trẻ ISBN: 978-0-9925214-5-5 Bản quyền © 2014, Tầm nhìn Thế giới Việt Nam Bất phần tài liệu sử dụng chuyển thể với yêu cầu ghi rõ nguồn trích dẫn Phiên điện tử tải từ http://www.childsafetourism.org http://wvi.org/asiapacific/childsafetourism Mọi ý kiến trao đổi, góp ý, xin gửi địa childsafetourism@wvi.org Hình ảnh: Tất hình ảnh sử dụng tài liệu Tầm nhìn Thế giới giữ quyền Ảnh bìa Nguyen Kim Ngan thực Những hình ảnh trẻ em, sử dụng tài liệu này, nhằm để minh họa cho nội dung Dự án Tuổi thơ, khơng phải hình ảnh thực tế nạn nhân bị xâm hại tình dục Tầm nhìn Thế giới tuân thủ đầy đủ quy định bảo vệ trẻ em việc chụp hình trẻ Tài liệu thiết kế Inis Communication Dự án Tuổi thơ sáng kiến Chính phủ Úc, nhằm bảo vệ trẻ em khỏi xâm hại tình dục hoạt động du lịch, Campuchia, Lào, Thái Lan Việt Nam (2011-2014) Phịng ngừa xâm hại tình dục trẻ em Hướng dẫn thảo luận với Cha mẹ Người chăm sóc trẻ Hướng dẫn thảo luận với Cha mẹ Người chăm sóc trẻ Lời cảm ơn Mục lục Tài liệu phát triển điều phối bà Aarti Kapoor, giám đốc Chương trình, bà Afrooz Kaviani Johnson, giám đốc Kỹ thuật, Dự án Tuổi thơ, với hợp tác số quan cá nhân khác Cảm ơn bà Anita Dodd, chuyên gia tư vấn, phát triển phiên Tài liệu năm 2012 Cảm ơn ông Chalermrat Chaiprasert, ông Chanda Phang, ông Chansamone Bouakhamvongsa, ông Nguyễn Khánh Hội, điều phối viên quốc gia Dự án Tuổi thơ, nước Thái Lan, Campuchia, Lào Việt Nam, cung cấp thông tin, thử nghiệm thích ứng Tài liệu quốc gia mình, giai đoạn 2012-2014 Cảm ơn đồng nghiệp Kristine Mikhailidi, cán phụ trách Chương trình Bảo vệ Trẻ em, Leen Decadt, cố vấn Bảo vệ Trẻ em Tầm nhìn Thế giới quốc tế, người sử dụng, cung cấp thông tin phản hồi quý báu cho Tài liệu Cảm ơn bà Verity Kowal, cán truyền thông Dự án Tuổi thơ, hoàn thiện phiên gốc tiếng Anh Tài liệu Cuối cùng, xin cám ơn ông Nguyễn Xn Hịa ơng Nguyễn Quốc Phong, hai cán Dự án Tuổi thơ Việt Nam, hiệu đính phiên tiếng Việt cho Tài liệu này, để xuất năm 2014 Lời tựa ii Giới thiệu iv Mục đích Tài liệu v Sử dụng Tài liệu nào? vi Phần Chuẩn bị Ai điều hành thảo luận? Ai nên tham gia vào thảo luận? Kết mong đợi thảo luận gì? Cần chuẩn bị cho thảo luận? Cần thời gian cho thảo luận? Những hướng dẫn đặc biệt cho tập huấn bảo vệ trẻ em 10 Phần 2: Hướng dẫn 13 Phần Phụ lục 47 Phụ lục 1: Tài liệu phát tay 49 Phụ lục 2: Mẫu danh sách đăng ký tham gia 60 Phụ lục 3: Mẫu đánh giá trước thảo luận 61 Phụ lục 4: Mẫu đánh giá sau thảo luận 62 Phụ lục 5: Thẻ phản hồi đánh giá trước sau thảo luận 63 Phụ lục 6: Mẫu phân tích kết đánh giá trước sau thảo luận 64 Phụ lục 7: Mẫu thu thập ý kiến phản hồi 65 Phụ lục 8: Mẫu báo cáo sau thảo luận 67 Hướng dẫn thảo luận với Cha mẹ Người chăm sóc trẻ Lời tựa Tôi xin cảm ơn sáng kiến đóng góp Chính phủ Úc cho việc Bảo vệ trẻ em hoạt động du lịch nước tiểu vùng sơng Mê- kơng, có Việt Nam! Cảm ơn hợp tác Việt Nam trở thành điểm đến hấp dẫn ngày nhiều du khách nước Số lượng người du lịch nước tăng lên thu nhập chất lượng sống hỗ trợ kỹ thuật hiệu Tổ chức Tầm nhìn Thế giới, Cơ quan phịng chống Tội phạm Ma túy Liên Hợp Quốc cho Dự án Tuổi thơ! Tôi tin tưởng tài liệu đón nhận sử dụng tích cực nhất! người dân cải thiện Phát triển du lịch đồng thời tạo nhiều hội cho phát triển kinh tế, xã hội trao đổi văn hóa Đương nhiên trẻ em Việt Nam nói chung hưởng lợi tạo từ du lịch Nhưng không cảnh báo nguy xâm hại tình dục bóc lột trẻ em du lịch, đặc biệt nơi có lưu lượng du khách lớn Đặng Hoa Nam Xâm hại tình dục bóc lột trẻ em có xu hướng gia tăng diễn ngày phức tạp Đại diện quyền trẻ em Việt Nam Ủy ban Thúc đẩy Bảo vệ quyền Phụ nữ Trẻ em nước ASEAN (ACWC) Phó Cục trưởng Cục Bảo vệ, chăm sóc trẻ em - Bộ Lao động - Thương binh Xã hội hậu không mong đợi nới lỏng di cư, phát triển vùng công nghiệp thúc đẩy kinh tế du lịch Tuy nhiên, Việt Nam, tác động tiêu cực đến trẻ em tăng trưởng du lịch lại chưa nghiên cứu cảnh báo đầy đủ Một số người lập sách, người quản lý kinh doanh du lịch, cha mẹ người chăm sóc trẻ người dân biết đến tác động tiêu cực thông qua vài vụ án người nước đến Việt Nam xâm hại tình dục trẻ em kênh thơng tin đại chúng đề cập Do vậy, Dự án Tuổi thơ – Chương trình phịng ngừa xâm hại tình dục trẻ em hoạt động du lịch - bắt đầu triển khai Việt Nam, có giá trị lời cảnh tỉnh, số dự án làm thông qua hoạt động truyền thông - 10 năm trước Nhưng xa thế, Dự án Tuổi thơ bắt đầu thí điểm triển khai tài liệu hoạt động tập huấn, trang bị kỹ bảo vệ trẻ em cho người hoạt động lĩnh vực quyền trẻ em (chính phủ phi phủ), người quản lý kinh doanh du lịch nhóm trẻ em số địa phương cộng đồng Thêm nữa, Dự án góp phần phát triển mơ hình phối hợp hiệu quan phủ, tổ chức xã hội doanh nghiệp lĩnh vực du lịch bảo vệ trẻ em Có trùng hợp thú vị khác Dự án triển khai Việt Nam lúc với nỗ lực Chính phủ nhằm đến phát triển Hệ thống Bảo vệ trẻ em từ trung ương đến cộng đồng Những tài liệu Hướng dẫn Tập huấn có từ Dự án đóng góp thiết thực, thúc đẩy trình thay đổi cách tiếp cận công tác Bảo vệ trẻ em Việt Nam Vì vậy, Dự án tự tạo yếu tố bền vững ii iii Hướng dẫn thảo luận với Cha mẹ Người chăm sóc trẻ Giới thiệu Mục đích Tài liệu Dự án Tuổi thơ sáng kiến Chính phủ Úc, nhằm bảo vệ trẻ em khỏi xâm hại tình dục hoạt động du lịch, Campuchia, Lào, Thái Lan Việt Nam (2011-2014) Dự án Tuổi thơ áp dụng phương pháp tiếp cận phịng ngừa bảo vệ kép Trong đó, Chương trình Phịng ngừa Tổ chức Tầm nhìn Thế giới thực hiện, Chương trình Bảo vệ Cơ quan Phịng chống Tội phạm Ma túy Liên Hợp Quốc thực Thảo luận với Cha mẹ Người chăm sóc thiết kế linh động dễ tiếp cận, nhằm trang bị kiến thức kỹ cho người tham gia, để bảo vệ trẻ em mà họ chăm sóc khỏi bị xâm hại tình dục Tài liệu hướng dẫn thảo luận cung cấp cho người điều hành hướng dẫn công cụ đơn giản để thực thảo luận khoảng hai đồng hồ, với bậc cha mẹ người chăm sóc Những thứ cần thiết để tiến hành thảo luận tích hợp tài liệu hướng dẫn Người điều hành thảo luận nên đọc kỹ Tài liệu hướng dẫn trước tiến hành thảo luận, sử dụng Tài liệu để chuẩn bị thảo luận, đồng thời, điều chỉnh bổ sung cho Tài liệu cần thiết để phù hợp với nhóm người tham gia khác Phiên điện tử Tài liệu tải từ đường dẫn sau: http://childsafetourism org http://wvi.org/asiapacific/childsafetourism Tổ chức Tầm nhìn Thế giới phối hợp với quan nhà nước cộng đồng, việc phòng ngừa xâm hại tình dục cho trẻ em hoạt động du lịch Thông qua cung cấp thông tin, giáo dục truyền thơng, Tổ chức Tầm nhìn Thế giới hướng tới việc trang bị cho thành viên cộng đồng, doanh nghiệp đội ngũ cán nhà nước kiến thức kỹ để xây dựng môi trường du lịch an toàn cho trẻ em Dựa kết khảo sát nhận thức cộng đồng xâm hại tình dục trẻ em, hoạt động truyền thông giáo dục Dự án Tuổi thơ – Chương trình Phịng ngừa – cung cấp thông tin cập nhật, phù hợp mặt văn hóa, để khỏa lấp lỗ hổng kiến thức, làm rõ lầm tưởng quan niệm sai lầm xâm hại tình dục trẻ em, mà đặt trẻ em vào nguy bị xâm hại Bản thân trẻ em dạy cách để bảo vệ thân khỏi xâm hại tình dục Điểm mấu chốt để bảo vệ trẻ em thành công tất người cần phải tiếp cận thông tin xác, đầy đủ cập nhật xâm hại tình dục trẻ em iv v Hướng dẫn thảo luận với Cha mẹ Người chăm sóc trẻ Tài liệu hướng dẫn thảo luận bao gồm ba phần: Phần Chuẩn bị Phần cung cấp cho người điều hành thông tin cần biết cần chuẩn bị, trước tiến hành thảo luận Trong đưa lời khuyên hữu ích việc lựa chọn thành phần tham gia, địa điểm chuẩn bị trang thiết bị, hướng dẫn đặc biệt khác cách thức đề cập đến chủ đề nhạy cảm liên quan đến xâm hại tình dục trẻ em Phần Chuẩn bị Phần 2: Hướng dẫn sử dụng trang trình chiếu Phần bước hướng dẫn hỗ trợ người điều hành để chuyển tải khía cạnh thảo luận Có thể tải trình chiếu (PowerPoint), dành cho Cha mẹ Người chăm sóc, từ địa http://www.childsafetourism.org http://wvi.org/asiapacific/childsafetourism, cần nghiên cứu chỉnh sửa trình chiếu trước tiến hành thảo luận, để bổ sung nội dung liên quan tới địa phương hay quốc gia Trong trường hợp dùng máy chiếu hay in trang trình chiếu lên giấy khổ lớn, người điều hành chuyển tải lời nội dung theo Hướng dẫn trình bày Hướng dẫn trình bày cung cấp gợi ý hoạt động dành cho người tham gia, như cách thức để người điều hành khuyến khích người tham gia thảo luận hay chia sẻ Phần 3: Phụ lục Phần bao gồm công cụ hỗ trợ để tiến hành thảo luận đánh giá thảo luận, nhằm rút kinh nghiệm cho thảo luận Phần bao gồm: vi • Tài liệu phát tay • Mẫu danh sách đăng ký tham gia • Mẫu đánh giá trước thảo luận • Mẫu đánh giá sau thảo luận • Thẻ phản hồi đánh giá trước sau thảo luận • Mẫu phân tích kết đánh giá trước sau thảo luận • Mẫu thu thập ý kiến phản hồi • Mẫu báo cáo sau thảo luận Phần 1: Chuẩn bị Cách sử dụng Tài liệu hướng dẫn thảo luận Hướng dẫn thảo luận với Cha mẹ Người chăm sóc trẻ Phần 1: Chuẩn bị Chuẩn bị Ai tiến hành Thảo luận? Do thảo luận đề cập đến vấn đề nhạy cảm xâm hại tình dục trẻ em nên việc lựa người điều hành cách cẩn thận quan trọng Người điều hành cần trang bị kiến thức, kỹ phù hợp có kinh nghiệm chuyển tải tài liệu Người điều hành cần có kiến thức kỹ sau: • Kiến thức chun mơn vấn để bảo vệ trẻ em, với nhận thức rõ ràng xâm hại tình dục trẻ em • Có kinh nghiệm giáo dục cộng đồng, điều phối công tác, giảng dạy đào tạo • Có khả giao tiếp rõ ràng, hiệu thu nhận kết đào tạo thông qua sử dụng phương pháp tương tác đề xuất Người điều hành không cần phải cảm thấy thoải mái đề trao đổi chủ đề xâm hại trẻ em, đặc biệt xâm hại tình dục, mà cịn phải có khả kiểm sốt khó khăn nảy sinh trao đổi Điều bao gồm câu hỏi mang tính kỹ thuật hay vấn đề chưa giải người tham gia mà họ bị xâm hại Vì chủ đề thảo luận liên quan trực tiếp đến vấn đề xâm hại tình dục nên, cách hay cách khác, cần phải đặt mối quan hệ tính dục người với người Phải lưu tâm thận trọng để đảm bảo rằng, người điều hành không trực tiếp hay gián tiếp tạo thái độ hay quan điểm mang tính phân biệt đối xử, bao gồm vấn đề xu hướng tình dục hay dạng giới Những quan điểm mang tính phân biệt đối xử giới, xu hướng tình dục, chủng tộc… không phù hợp với quyền quốc tế trẻ em làm gia tăng dễ bị tổn thương trẻ em đặt trẻ em vào nguy bị xâm hại Tài liệu hướng dẫn bao gồm hướng dẫn đặc biệt để tiến hành tập huấn bảo vệ trẻ em Phần 1: Chuẩn bị Hướng dẫn thảo luận với Cha mẹ Người chăm sóc trẻ Ai nên tham gia thảo luận? Tài liệu hướng dẫn thảo luận thiết kế dành riêng cho cha mẹ người chăm sóc trẻ (những người 18 tuổi), bao gồm: • Bố mẹ trẻ, tốt hai Vì vậy, có thể, nên khuyến khích bố mẹ trẻ tham gia • Vì nhiều lý khác nhau, trẻ em khơng hồn tồn cha mẹ đẻ chăm sóc Vì vậy, thảo luận áp dụng cho người chăm sóc khác trẻ Người chăm sóc trẻ họ hàng, cha mẹ nuôi, người lớn dành nhiều thời gian có trách nhiệm chăm sóc trẻ Kết mong đợi thảo luận gì? Sau thảo luận, cha mẹ người chăm sóc có thể: Hiểu xâm hại tình dục trẻ em • Nhận biết nguy xâm hại tình dục trẻ em • • Nhận biết trẻ em nạn nhân xâm hại tình dục không đổ lỗi cho em • Nhận biết vấn đề cụ thể xâm hại tình dục trẻ em hoạt động du lịch • Biết cách bảo vệ trẻ an tồn khỏi xâm hại tình dục • Thực can thiệp ban đầu bảo vệ trẻ em khỏi xâm hại tình dục • Biết việc cần làm trẻ bị xâm hại tình dục • Hiểu rõ dịch vụ, chế hỗ trợ trẻ hiệu quả, địa phương cấp độ quốc gia, để liên hệ cần thiết Phần 1: Chuẩn bị Hướng dẫn thảo luận với Cha mẹ Người chăm sóc trẻ Kết mong đợi thảo luận gì? Thành phần tham gia Phương tiện trợ giảng thuộc vào nguồn sẵn có, sử dụng giáo cụ trực quan khác giúp cho người tham gia chia sẻ kinh nghiệm thảo luận hiệu Nếu số lên 40, việc thảo luận nhóm phản hồi lâu thời gian thảo luận dài • Nên sử dụng máy chiếu chiếu có điều kiện nguồn điện thiết bị để trình bày Bản trình chiếu dành cho Cha mẹ Người chăm sóc Nếu khơng, nên sử dụng in Ví dụ: người điều hành in trang Bản trình chiếu dành cho Cha mẹ Người chăm sóc giấy khổ lớn viết thơng điệp lên • Đơi phải tiến hành thảo luận với nhóm nhỏ nhóm lớn, người điều hành cần phải điều chỉnh cách thức điều hành để tất người tham gia cách hiệu • Những trường hợp khác, người điều hành dễ dàng tiến hành thảo luận • Cân nhắc tính nhạy cảm chủ đề thảo luận phản ứng khác nhau, có mà không cần sử dụng giáo cụ trực quan Tài liệu phát tay • Nếu người điều hành muốn nhận phản hồi văn in phát Phụ lục cho người tham gia Tuy nhiên, khuyến khích nên tiếp nhận phản hồi miệng Các tài liệu phát tay hoạt động chung phải điều chỉnh cho phù hợp để người tham gia, dù có khả khác nhau, thực • Phụ lục bao gồm Mẫu danh sách đăng ký tham gia dùng để lưu thơng • Người điều hành phải chủ động bố trí mơi trường học tập phù hợp, đảm bảo thuận tiện thoải mái cho đa số người tham gia Ưu tiên lựa chọn địa điểm quen thuộc dễ tiếp cận cho người, ví dụ hội trường Ủy ban, nhà văn hóa cộng đồng… Người điều hành cần ý nhu cầu đặc biệt người khuyết tật tham gia thảo luận • Tài liệu phát tay: Phụ lục muốn tiến hành đánh giá trước sau thảo luận dạng viết tay in Phụ lục để phát cho người tham gia cha mẹ người chăm sóc tham gia thảo luận có mang theo trẻ em, bố trí người trơng trẻ có hoạt động phù hợp dành riêng cho trẻ Một số thông tin chia sẻ q trình thảo luận khơng phù hợp với trẻ em Địa điểm Những tài liệu chuẩn bị để phát cho người tham gia: • Thẻ phản hồi đánh giá trước sau thảo luận: Phụ lục Hoặc người điều hành • Chủ đề thảo luận dành cho cha mẹ người chăm sóc Vì vậy, trường hợp tin người tham gia qua điều chỉnh phương pháp chuyển tải cơng cụ tập huấn cho phù hợp • Giáo cụ trực quan gia tăng đáng kể mứcc độ tiếp thu người tham gia Tùy • Số lượng người lý tưởng cho thảo luận 20 – 25 người Số lượng thể xảy ra, người tham gia, để định, có cần thiết phải chia người tham gia thảo luận thành hai nhóm nam nhóm nữ riêng biệt hay khơng Cố gắng tạo hội để nam nữ đưa ý kiến cách bình đẳng trình thảo luận Thường việc lên kế hoạch cho buổi thảo luận có tác động đáng kể đến người tham gia (do giới tính nữ nam) Ví dụ, kinh nghiệm cho thấy, tùy vào đặc điểm riêng cộng đồng, buổi thảo luận tổ chức vào ngày cuối tuần thu hút nhiều người tham gia • Người điều hành cần nắm rõ trình độ khả khác người tham gia, Phương tiện hỗ trợ khác • Giấy khổ lớn bảng phấn • Bút dạ, phấn khăn lau bảng • Bóng mềm (tùy chọn-để tự giới thiệu) • Nếu có thể, xếp phòng thảo luận cách thoải mái, theo hình trịn hình chữ U Những cách bố trí giúp cho thảo luận hiệu Phịng thảo luận khơng cần thiết để bàn, số trường hợp, người tham gia thích ngồi sàn nhà Một số hoạt động thảo luận cần phải thực ngồi trời Trong trường hợp đó, người điều hành nên bố trí thực nơi riêng tư tốt Hình trịn Hình chữ U Phù hợp cho thảo luận có tương tác (khơng kê bàn) Phù hợp cho người điều hành trình bày Phần 1: Chuẩn bị Hướng dẫn thảo luận với Cha mẹ Người chăm sóc trẻ Cần thời gian cho thảo luận? Mô đun Câu hỏi thảo luận: Hành vi tự vệ khuyến khích? Bảng khung thời gian dự kiến cho chủ đề hoạt động, nêu hoạt động tùy chọn trường hợp bị hạn chế thời gian Thơng qua Hướng dẫn trình bày (Phần 2), trang trình bày quan trọng cần phải đánh dấu dấu chấm (• ) Giới thiệu Nội dung Người điều hành giới thiệu Cần thiết • Hoạt động: Đánh giá trước thảo luận Xâm hại tình Xâm hại trẻ em gì? dục trẻ em gì? Xâm hại tình dục trẻ em gì? Làm để bảo vệ trẻ em tốt hơn? • 10 phút • 20 phút Ai nạn nhân? phút Ai thủ phạm? Thủ đoạn chúng nào? • 20 phút Hậu xâm hại tình dục trẻ em gì? • phút Câu hỏi thảo luận: nguy an toàn trẻ em từ mạng internet Mối liên hệ du lịch xâm hại trẻ em? Câu hỏi thảo luận: nguy an toàn trẻ em từ phát triển du lịch • 15 phút • phút Thời gian 10 phút Xây dựng mối quan hệ cởi mở tin cậy • phút Trao đổi với trẻ em giới tính tình dục • 10 phút Dạy trẻ chiến lược bảo vệ • 15 phút Dấu hiệu cho thấy trẻ có nguy cơ? • phút • phút Tìm trợ giúp đâu? Nguồn hỗ trợ cộng đồng Kết luận Chúng ta cần biết thông tin gì? • Tùy chọn • Tới 10 phút • Mối quan hệ công nghệ thông tin xâm hại trẻ em gì? Tới 15 phút phút • Hoạt động: Cả nhóm suy nghĩ cha mẹ người chăm sóc làm Thời gian phút • Những người tham gia giới thiệu Lý có mặt đây? Tùy chọn Cần thiết Làm để nói với trẻ em biện pháp phòng ngừa? Nội dung thảo luận thiết kế cho thời lượng Tuy nhiên, trường hợp cần thiết, tiến hành thảo luận thời gian lâu hơn, tùy thuộc vào luyện tập phương pháp tiếp cận có tham gia áp dụng Mô đun Nội dung Kết thúc Hoạt động: Sơ đồ hóa nguồn hỗ trợ cộng đồng • Tới 15 phút Hoạt động: Lập kế hoạch hành động • Tới 15 phút Hoạt động: Bài kiểm tra • phút Hoạt động: Đánh giá sau thảo luận • 10 phút • phút phút • • phút Phần 3: Phụ lục Hướng dẫn thảo luận với Cha mẹ Người chăm sóc trẻ Trang trình chiếu Thơng điệp Lưu ý Hoạt động: Đánh giá sau thảo luận • Bây giờ, muốn quý vị làm lại kiểm tra lần để xem kết có khác so với đầu buổi thảo luận khơng • Tiến hành Đánh giá sau thảo luận theo phương pháp tương tác dùng mẫu điền Phụ lục • Sau đó, liệt kê câu trả lời để đảm bảo người hiểu rõ thơng điệp chính, trước kết thúc buổi thảo luận Trang trình chiếu 53 • Phần Phụ lục • Cảm ơn người tham gia ý lắng nghe đóng góp ý kiến • Nhắc lại với người tham gia vai trò quan trọng cha mẹ người chăm sóc việc bảo vệ trẻ em khỏi xâm hại tình dục • Khuyến khích người tham gia sử dụng thông tin họ học buổi thảo luận ngày hôm để xây dựng mơi trường an tồn cho trẻ em cộng đồng • Mời người tham gia kết nối với danh sách địa liên lạc, trình thảo luận, họ có câu hỏi liên quan tới xâm hại tình dục trẻ em • Nhấn mạnh rằng, việc làm đơn giản, bảo vệ trẻ em an tồn • Hãy nhớ cảm ơn tất người hỗ trợ để thực buổi thảo luận Phần 3: Phụ lục 46 47 Phần 3: Phụ lục Hướng dẫn thảo luận với Cha mẹ Người chăm sóc trẻ Phụ lục 1: Tài liệu phát tay Hướng dẫn: Hãy chuẩn bị sẵn tài liệu để phát cho người tham gia Sau buổi thảo luận, người tham gia mang tài liệu để nhắc họ nhớ nội dung mà họ học Tài liệu phát tay nên in giấy khổ A5 A6, in mặt Điều làm họ dễ nhớ dễ sử dụng 48 49 M C BẢO VỆ TRẺ Ộ B EM N Á NGƯỜI C À H ẸV E TRẺ M ĂM Dành cho Cha mẹ Người chăm sóc trẻ “Trẻ em” người 18 tuổi Trẻ em cần bảo vệ đặc biệt Cha mẹ người chăm sóc người bảo vệ quan trọng trẻ em SÓC C HA Phịng ngừa xâm hại tình dục trẻ em Bảo vệ trẻ em trách nhiệm tất người Cha mẹ người chăm sóc có vai trò quan trọng việc bảo vệ trẻ em khỏi hình thức xâm hại Xâm hại trẻ em gì? Xâm hại trẻ em hành động (hoặc khơng thiết hành động) có chủ ý làm tổn thương gây nguy hại cho trẻ Hàng ngày, giới có hàng triệu trẻ em bị xâm hại hình thức khác Xâm hại trẻ em xảy quốc gia Xâm hại lời nói Trêu ghẹo trẻ Sờ mó cách đáng phận riêng tư thể trẻ Phớt lờ trẻ Cho trẻ xem phim, ảnh, ấn phẩm có nội dung đồi trụy Các hình thức xâm hại trẻ em Có bốn hình thức xâm hại trẻ em Trẻ em thường bị xâm hại nhiều hình thức khác nhau, thời điểm Thể chất Tình dục Tinh thần Ép buộc trẻ sờ mó vào thể Xâm phạm riêng tư trẻ Ðánh đập làm tổn thương trẻ Dụ dỗ trẻ Khơng chăm sóc trẻ, ví dụ: không tắm rửa, thay quần áo, cho trẻ ăn uống Sử dụng trẻ nô lệ Phớt lờ nhu cầu yêu thương trẻ Bắt trẻ làm việc nhiều ảnh hưởng tới việc học tập, vui chơi trẻ Xao nhãng Hậu xâm hại trẻ em Xâm hại trẻ em gây tổn thương nghiêm trọng lâu dài thể chất tâm lý nạn nhân trẻ em Những hậu xâm hại trẻ em ảnh hưởng đến gia đình, cộng đồng tồn xã hội Trẻ em khơng có lỗi việc bị xâm hại, việc làm ảnh hưởng tới gia đình cộng đồng Ðánh đập nhạo báng trẻ trường học Không quan tâm tới nhu cầu chăm sóc sức khỏe trẻ Khơng quan tâm tới nhu cầu học tập trẻ Bỏ mặc, không giám sát trẻ Hình ảnh tham khảo từ Childline Thailand Foundation http://childlinethailand.org Bạn có biết? Xâm hại tình dục trẻ em vấn đề tồn cầu Xâm hại tình dục trẻ em xảy quốc gia giới Cộng đồng không miễn nhiễm với nạn xâm hại tình dục trẻ em Các vụ xâm hại tình dục trẻ em xảy cộng đồng, phần lớn thủ phạm người địa phương Trẻ em trai trẻ em gái nạn nhân xâm hại tình dục Cả trẻ em trai trẻ em gái nạn nhân xâm hại tình dục Trẻ em thuộc giới thứ ba, trẻ em khám phá tình dục trẻ khuyết tật (tất dạng khuyết tật) có nguy cao bị xâm hại tình dục Xâm hại tình dục xảy với trẻ em Xâm hại tình dục trẻ em gì? Xâm hại tình dục trẻ em xảy sử dụng quyền lực lợi dụng tin tưởng trẻ để lôi kéo trẻ vào hoạt động tình dục Xâm hại tình dục trẻ em bao gồm tất hành vi tình dục khơng mong muốn, bao gồm hành vi xâm hại có tiếp xúc hay hành vi xâm hại không tiếp xúc Xâm hại tình dục trẻ em bao gồm: - Làm hình ảnh, video có tính chất xâm hại trẻ em - Ép buộc trẻ em xem hay tham gia hoạt động tình dục - Ép buộc trẻ em quan hệ tình dục lơi kéo trẻ em vào hành vi tình dục với trẻ em khác với người lớn Trẻ em có quyền bảo vệ theo Công ước Quốc tế Quyền Trẻ em luật pháp Việt Nam Trẻ em thường biết rõ thủ phạm Thủ phạm xâm hại tình dục trẻ em thường thành viên gia đình, cộng đồng hay mà trẻ tin cậy Kẻ xâm hại bạn bè nạn nhân gia đình em Kẻ xâm hại thường xây dựng mối quan hệ thân thiết với nạn nhân gia đình em để che giấu hành vi xâm hại Xâm hại tình dục trẻ em xảy hoạt động du lịch Một số người lợi dụng hoạt động du lịch để xâm hại tình dục trẻ em Chúng khách du lịch, khách lữ hành, hay cơng dân nước ngồi, có hành vi xâm hại tình dục trẻ em hay nhiều quốc gia, nơi họ đến du lịch sinh sống Trẻ thường khơng nói với người lớn bị xâm hại Vì nhiều lý do, trẻ thường giữ im lặng việc bị xâm hại Hãy quan sát dấu hiệu, đừng chờ trẻ nói - Luật Bảo vệ Chăm sóc Trẻ em - Luật Hình Mọi trẻ em có quyền bảo vệ - Luật Hơn nhân Gia đình - Luật Lao động Tất trẻ em giới có quyền bảo vệ khỏi hình thức xâm hại Là người lớn, phải có trách nhiệm bảo vệ trẻ em Khơng đổ lỗi cho trẻ em việc trẻ em bị xâm hại Tơi bảo vệ trẻ nào? Được thông tin đầy đủ Thủ phạm xâm hại tình dục trẻ em thường lợi dụng thiếu hiểu biết người biện pháp phòng ngừa để xâm hại trẻ Cung cấp thông tin trao đổi cởi mở xâm hại tình dục trẻ em Trị chuyện với trẻ Đôi khi, trẻ không chia sẻ thông tin quan trọng với cha mẹ lo sợ bị phạt đổ lỗi Thủ phạm thường lợi dụng tâm lý lo sợ để xâm hại trẻ Xây dựng mối quan hệ cởi mở tin cậy với trẻ Cho trẻ biết trẻ chia sẻ điều với bạn Trị chuyện với trẻ giới tính vấn đề tình dục phù hợp với lứa tuổi trẻ Dạy trẻ cách thức phòng ngừa từ nhỏ, bao gồm: - Tên gọi xác phận thể - Nhận biết phản ứng với cảm giác dấu hiệu thể để biết em cần bảo vệ - Nếu trẻ cảm thấy lo lắng hay sợ hãi, trẻ nói KHƠNG ĐI KHỎI tình nguy hại CHIA SẺ với người lớn tin cậy xảy Biết điều xảy Biết xâm hại tình dục trẻ em xảy cộng đồng Chú ý tới thay đổi hành vi trẻ Giám sát hành vi người lớn mà dành nhiều thời gian bên cạnh trẻ Biết người để liên lạc nhờ giúp đỡ Tìm kiếm giúp đỡ bạn nghi ngờ trẻ em có nguy bị xâm hại Thủ đoạn kẻ xâm hại nào? Kẻ xâm hại tình dục trẻ em dùng nhiều thủ đoạn để tiếp cận xâm hại trẻ em Nhiều người thường nghĩ rằng, xâm hại tình dục trẻ em xảy cách ngẫu nhiên người lạ Trên thực tế, kẻ xâm hại thường dành nhiều thời gian để xây dựng mối quan hệ thân thiết với trẻ (đôi với gia đình trẻ) Quá trình gọi “Dụ dỗ” diễn theo số bước: Nhắm đối tượng Thủ phạm xác định trẻ em chúng muốn xâm hại Chúng thường nhắm đến trẻ dễ bị tổn thương Xây dựng niềm tin Thủ phạm tạo niềm tin trẻ cách chia sẻ sở thích, tặng quà kết bạn với trẻ Tạo bí mật Thủ phạm bắt đầu tạo bí mật riêng với trẻ cách hứa hẹn, đe dọa hay ép buộc để trẻ không tiết lộ với Hành động leo thang Thủ phạm tiến tới việc giới tính hóa mối quan hệ với trẻ Chúng thường đề cập đến vấn đề tình dục chia sẻ với trẻ tài liệu đồi trụy, khiến trẻ trở nên “mất cảnh giác” Thực xâm hại Thủ phạm thực hành vi xâm hại tình dục trẻ Khơng phải tất kẻ xâm hại tình dục trẻ em áp dụng thủ đoạn dụ dỗ Một số kẻ sử dụng thủ đoạn khác như: công bất ngờ, mua chuộc, lừa dối, khống chế, ép buộc Thông thường kẻ xâm hại khơng hoạt động Chúng hỗ trợ kẻ khác như: kẻ tổ chức, kẻ môi giới kẻ tạo điều kiện cho hoạt động xâm hại trẻ em xảy Tơi cần cảnh giác gì? Hành vi trẻ Có dấu hiệu hành vi trẻ cho thấy trẻ bị xâm hại Mặc dù dấu hiệu không khẳng định chắn trẻ có bị xâm hại hay khơng lại lý tốt để bạn nói chuyện xảy với trẻ hay để tìm kiếm trợ giúp Thay đổi tâm trạng, trở nên thu mình, trầm cảm, cáu giận bất thường hay trở nên hăng Bỏ nhà, thời gian Học hành sa sút, bỏ học không lý Có tiền, q tặng, điện thoại,… khơng rõ nguồn gốc Lạm dụng chất gây nghiện (bao gồm ma túy rượu) Có hành vi tính dục khơng phù hợp với lứa tuổi Có biểu khác rối loạn giấc ngủ, đái dầm, bệnh lây truyền qua đường tình dục Hành vi người lớn xung quanh Hãy cảnh giác bạn thấy người lớn cư xử với bạn cách bất thường, bao gồm: Quan tâm tới bạn mức Tặng bạn đồ chơi hay tiền Tôi tìm giúp đỡ đâu? Bạn cần thêm thơng tin? Hoặc bạn biết tình trẻ có nguy bị xâm hại? Gọi đến đường dây nóng quốc gia bảo vệ trẻ em 1800 1567 Liên hệ với quyền địa phương Liên hệ với quan bảo vệ trẻ em có uy tín Dành nhiều thời gian với bạn Muốn đưa bạn chơi tham quan, nghỉ mát Nếu trẻ chia sẻ với bạn việc bị xâm hại cho trẻ thấy bạn lắng nghe tin trẻ nói w: childsafetourism.org and wvi.org/asiapacific/childsafetourism f: facebook.com/ChildSafeTourism t: twitter.com/childsafetravel Du lịch an toàn cho trẻ em Chung tay đẩy lùi xâm hại Phần 3: Phụ lục Hướng dẫn thảo luận với Cha mẹ Người chăm sóc trẻ Phụ lục 2: Mẫu danh sách đăng ký tham dự Phụ lục 3: Mẫu đánh giá trước thảo luận Hướng dãn: Mẫu dùng để thu thập thông tin chi tiết người tham gia Hướng dẫn: Nên tiến hành phần Đánh giá trước thảo luận trả lời miệng Cũng tiến hành trả lời viết phải chuẩn bị mẫu để phát cho người tham gia trước tiến hành buổi thảo luận Người điều hành thu mẫu điền đầy đủ thông tin giữ lại dùng cho phân tích sau thảo luận (dùng mẫu Phụ lục 6) Địa điểm tiến hành thảo luận: Ngày tiến hành thảo luận: Họ tên Công việc Số điện thoại Email (nếu có) Chữ ký Hãy đọc câu hỏi chọn câu trả lời Có Khơng Khơng biết Anh/chị có biết xâm hại tình dục trẻ em khơng? Tại tỉnh/thành phố anh chị có xảy xâm hại tình dục trẻ em khơng? Xâm hại tình dục xảy với trẻ em gái, không xảy với trẻ em trai? Xâm hại tình dục trẻ em thường xảy bất ngờ người lạ thực hiện? Trẻ em thường thấy khó khăn nói với người lớn vấn đề việc trẻ em bị xâm hại tình dục Anh/chị có biết dấu hiệu cho thấy trẻ em nạn nhân bị xâm hại tình dục? Là cha/mẹ, anh/chị có biết phải làm để phịng tránh xâm hại tình dục cho trẻ em khơng? Anh/chị có biết báo cáo cho trường hợp bạn thấy trẻ em có nguy bị xâm hại không? 60 61 Phần 3: Phụ lục Hướng dẫn thảo luận với Cha mẹ Người chăm sóc trẻ Phụ lục 4: Câu hỏi kết thúc thảo luận Phụ lục 5: Thẻ phản hồi đánh giá trước sau thảo luận Hướng dẫn: Nên tiến hành phần Đánh giá sau thảo luận trả lời miệng Cũng tiến hành trả lời viết phải chuẩn bị mẫu để phát cho người tham gia trước tiến hành buổi thảo luận Người điều hành thu mẫu điền đầy đủ thông tin giữ lại, dùng cho phân tích sau thảo luận (dùng mẫu Phụ lục 6) Hãy đọc câu hỏi chọn câu trả lời Anh/chị có biết xâm hại tình dục trẻ em khơng? Có Khơng Hướng dẫn: Những thẻ dùng để thực phần Đánh giá trước sau thảo luận, theo kiểu tập tương tác Mỗi người tham gia phát thẻ (một dấu “V”, dấu “X” dấu “?”) Người điều hành hỏi câu hỏi Phụ lục 3, người tham gia trả lời cách đưa thẻ tương ứng (có, khơng, không biết) Số lượng ý kiến phản hồi ghi vào mẫu, cung cấp Phụ lục Không biết % Tại tỉnh/thành phố anh chị có xảy xâm hại tình dục trẻ em khơng? Xâm hại tình dục xảy với trẻ em gái, không xảy với trẻ em trai? Xâm hại tình dục trẻ em thường xảy bất ngờ người lạ thực hiện? Trẻ em thường thấy khó khăn nói với người lớn vấn đề việc trẻ em bị xâm hại tình dục Anh/chị có biết dấu hiệu cho thấy trẻ em nạn nhân bị xâm hại tình dục? Là cha/mẹ, anh/chị có biết phải làm để phịng tránh xâm hại tình dục cho trẻ em khơng? Anh/chị có biết báo cáo cho trường hợp bạn thấy trẻ em có nguy bị xâm hại không? 62 63 Phần 3: Phụ lục Hướng dẫn thảo luận với Cha mẹ Người chăm sóc trẻ Phụ lục 6: Mẫu phân tích kết đánh giá trước sau thảo luận Hướng dẫn: Đánh giá trước sau thảo luận hình thức viết trả lời miệng Người điều hành dùng mẫu để ghi câu trả lời, trường hợp tiến hành hình thức trả lời miệng, dùng để so sánh phân tích phản hồi tiến hành hình thức viết, sau kết thúc thảo luận Kết tóm tắt đưa vào Phụ lục 9: Mẫu báo cáo sau thảo luận Phụ lục 7: Mẫu thu thập ý kiến phản hồi Hướng dẫn: Chuẩn bị cho người tham gia Chỉ phát cho người tham gia vào lúc kết thúc buổi thảo luận Hoặc người điều hành thu thập ý kiến trả lời trả lời miệng thay viết, sử dụng câu hỏi đơn giản như: Anh/chị thấy buổi thảo luận có hữu ích khơng? Thông tin quan trọng anh/chị thu nhận ngày hơm gì? Chúng tơi cần thay đổi cho buổi thảo luận sau? ý kiến Anh/chị có biết xâm hại tình dục trẻ em khơng? Tại tỉnh/thành phố anh chị có xảy xâm hại tình dục trẻ em không? Điền số lần trả lời cho câu hỏi Chúng trân trọng ý kiến tham gia anh/chị! Đánh giá trước Bắt đầu thảo luận Mọi ý kiến đóng góp anh/chị giúp chúng tơi thực tốt công tác bảo vệ trẻ em Đánh giá sau Kết thúc thảo luận Hãy đánh dấu X vào ô đơn vị công tácWhat sector you work i Cơ quan Nhà nước Doanh nghiệp – dịch vụ du lịch Doanh nghiệp – Khác Đơn vị khác – vui lịng ghi rõ: Giới tính Nữ Nam Khác Xâm hại tình dục xảy với trẻ em gái, không xảy với trẻ em trai? Xâm hại tình dục trẻ em thường xảy bất ngờ người lạ thực hiện? Người điều hành truyền đạt rõ ràng nội dung thảo luận dễ hiểu Đồng ý Bình thường Khơng đồng ý Trẻ em thường thấy khó khăn nói với người lớn vấn đề việc trẻ em bị xâm hại tình dục Tài liệu thảo luận hữu ích Đồng ý Bình thường Khơng đồng ý Anh/chị có biết dấu hiệu cho thấy trẻ em nạn nhân bị xâm hại tình dục? Buổi thảo luận nâng cao kiến thức vấn đề Đồng ý Bình thường Khơng đồng ý Là cha/mẹ, anh/chị có biết phải làm để phịng tránh xâm hại tình dục cho trẻ em khơng? Buổi thảo luận khích lệ tơi thực hành động bảo vệ trẻ em Đồng ý Bình thường Không đồng ý 64 Vui lịng đánh giá nội dung sau: Anh/chị có biết báo cáo cho trường hợp bạn thấy trẻ em có nguy bị xâm hại khơng? 65 Phần 3: Phụ lục Hướng dẫn thảo luận với Cha mẹ Người chăm sóc trẻ Phần anh/chị thấy hữu ích buổi thảo luận này? Phụ lục 8: Mẫu báo cáo sau thảo luận Hướng dẫn: Mẫu dùng để củng cố công cụ giám sát đánh giá đơn giản, dùng buổi thảo luận Người điều hành thảo luận cần hoàn tất mẫu chia sẻ với người quản lý quan để hỗ trợ giám sát kết học tập cải tiến hoạt động tương lai Chúng ta cần phải làm để buổi thảo luận tốt hơn? Câu hỏi Trước Sau thảo luận Bao gồm tóm tắt Phụ lục 6: Mẫu phân tích kết đánh giá trước sau thảo luận Ý kiến Xem “Mẫu thu thập ý kiến phản hồi” để tóm tắt điểm sau Phân tích lĩnh vực giới tính Lĩnh vực Anh/chị vui lòng nêu lên điều mà anh/chị dự định thay đổi làm khác sau kết thúc buổi thảo luận Tổng số Tổng số - nữ Tổng số - nam Tổng số - khác Đồng ý Bình thường Không đồng ý số % số % số % Cán nhà nước Kinh doanh Cộng đồng Khác Đánh giá Ý kiến nhận xét khác? Người điều hành truyền đạt rõ ràng nội dung thảo luận dễ hiểu Tài liệu thảo luận hữu ích Buổi thảo luận nâng cao kiến thức vấn đề Buổi thảo luận khích lệ tơi thực hành động bảo vệ trẻ em 66 67 Phần 3: Phụ lục Hướng dẫn thảo luận với Cha mẹ Người chăm sóc trẻ Quan sát người điều hành Liệt kê lựa chọn trả lời “Phần buổi thảo luận giúp ích nhiều cho cơng việc sống bạn?” Sự quan sát người điều hành phần quan trọng đánh giá cải thiện chất lượng hoạt động Người điều hành cần quan sát cách người tham gia trả lời câu hỏi; cách họ tham gia hoạt động nhóm; họ có thích thú khơng; họ có hỏi theo cách chống đối không Đây cách đo lường phản ứng, việc học thay đổi hành vi người tham gia Mô tả ấn tượng chung bạn khóa học Liệt kê lựa chọn trả lời “Chúng tơi cần làm để cải thiện chất lượng thảo luận này?” Giải thích vấn đề bạn gặp phải Liệt kê lựa chọn trả lời “Hãy viết việc mà bạn làm khác sau đúc kết thông tin nguồn lực mà bạn nhận buổi thảo luận này.” Có vấn đề quan trọng bảo vệ trẻ em nảy sinh không? Liệt kê nhận xét 68 69 Phần 3: Phụ lục Hướng dẫn thảo luận với Cha mẹ Người chăm sóc trẻ Hãy bình luận mức độ hiểu biết tham gia người tham gia Ghi Bạn rút học cho buổi thảo luận sau? Có thể cải thiện thảo luận tài liệu nào? Có cần thảo luận thêm không? Cho ai? Tại sao? 70 71 Hướng dẫn thảo luận với Cha mẹ Người chăm sóc trẻ Ghi Dự án Tuổi thơ sáng kiến Chính phủ Úc, nhằm bảo vệ trẻ em khỏi xâm hại bóc lột tình dục hoạt động du lịch, Campuchia, Lào, Thái Lan Việt Nam (2011-2014) Dự án Tuổi thơ - Chương trình phịng ngừa xâm hại tình dục trẻ em hoạt động du lịch - Tổ chức Tầm nhìn Thế giới phát triển Tài liệu hướng dẫn Những tài liệu khác phát triển Dự án Tuổi thơ, bao gồm: Phịng ngừa xâm hại tình dục: Hướng dẫn tập huấn cho Trẻ em Người chưa thành niên Phòng ngừa xâm hại tình dục trẻ em: Hướng dẫn thảo luận với Cán cộng đồng Phòng ngừa xâm hại trẻ em hoạt động du lịch: Hướng dẫn tập huấn cho ngành Du lịch Các phiên tiếng Khmer, Lào, Thái Việt Nam biên soạn điều chỉnh phù hợp với bối cảnh quốc gia 72 Trẻ em làm việc sinh sống điểm du lịch dễ bị tổn thương xâm hại thể chất, tinh thần tình dục Những người đại điện cộng đồng (những người nắm giữ vị trí quản lý, lãnh đạo có uy tín) đóng vai trị quan trọng bảo vệ an tồn cho trẻ em phịng ngừa xâm hại xảy tiếp diễn Điều quan trọng em phải tiếp cận thông tin cách xác phù hợp với giai đoạn phát triển Tài liệu Phịng ngừa Xâm hại Tình dục trẻ em: Hướng dẫn thảo luận với Cha mẹ Người chăm sóc cung cấp hướng dẫn cơng cụ cho người điều hành áp dụng để tiến hành thảo luận với cha mẹ người chăm sóc trẻ Tài liệu thiết kế để trang bị cho người tham gia kiến thức kỹ để bảo vệ trẻ em khỏi xâm hại tình dục cộng đồng bao gồm tất người điều hành cần có để tiến hành buổi thảo luận có tương tác, theo hình thức trang trọng thân mật, với yêu cầu tối thiểu trang thiết bị công nghệ Các phiên tiếng Khmer, Lào, Thái Việt Nam biên soạn điều chỉnh phù hợp với bối cảnh quốc gia Du lịch an toàn với trẻ em Hành động đẩy lùi xâm hại Dự án Tuổi thơ sáng kiến Chính phủ Úc, nhằm bảo vệ trẻ em khỏi xâm hại bóc lột tình dục hoạt động du lịch, Campuchia, Lào, Thái Lan Việt Nam (2011-2014) Dự án Tuổi thơ kết hợp Tổ chức Tầm nhìn Thế giới Cơ quan phòng chống Tội phạm Ma túy Liên Hợp Quốc Chương trình áp dụng phương thức phòng ngừa bảo vệ kép 74 ... xâm hại tình dục Trẻ em thuộc giới thứ ba, trẻ em khám phá tình dục trẻ khuyết tật (tất dạng khuyết tật) có nguy cao bị xâm hại tình dục Xâm hại tình dục xảy với trẻ em Xâm hại tình dục trẻ em... có biết xâm hại tình dục trẻ em khơng? Tại tỉnh/thành phố anh chị có xảy xâm hại tình dục trẻ em khơng? Xâm hại tình dục xảy với trẻ em gái, không xảy với trẻ em trai? Xâm hại tình dục trẻ em... nạn xâm hại tình dục trẻ em Các vụ xâm hại tình dục trẻ em xảy cộng đồng, phần lớn thủ phạm người địa phương Trẻ em trai trẻ em gái nạn nhân xâm hại tình dục Cả trẻ em trai trẻ em gái nạn nhân xâm