Mây và sóng Soạn bài Mây và sóng ngắn gọn Phần đọc hiểu văn bản Câu 1 (trang 88 SGK Ngữ văn 9, tập 2) a) Giống nhau + Cách tổ chức khổ thơ đều theo một trình tự Đưa ra lời rủ rê Em bé từ chối vì bởi e[.]
Mây sóng Soạn Mây sóng ngắn gọn : Phần đọc - hiểu văn Câu (trang 88 SGK Ngữ văn 9, tập 2): a) Giống nhau: + Cách tổ chức khổ thơ theo trình tự: - Đưa lời rủ rê - Em bé từ chối em có mẹ thân u - Trò chơi em bé nghĩ + Số dòng thơ khổ + Cách xây dựng hình ảnh: Đều sử dụng hình ảnh thiên nhiên hấp dẫn, thu hút để buông lời mời gọi trẻ thơ Vốn đứa trẻ thơ ngây, ham chơi, chẳn nhiều lời mời khiến em bị lôi cuốn, với tình u em dành cho mẹ, em khơng đồng ý theo lời mời gọi để bên mẹ, tự sáng tạo trị chơi dành riêng cho hai mẹ + Cả hai khổ cho thấy tình cảm u thương, kính trọng mẹ người Khác nhau: + Mây sóng có nét thu hút, hấp dẫn riêng + Em bé sáng tạo trị chơi khác + Hình ảnh mẹ thể khắc họa rõ hơn, tình cảm với mẹ thể da diết ấm áp khổ thơ thứ hai b Nếu khơng có phần thơ khơng đủ ý Câu (trang 88 SGK Ngữ văn 9, tập 2): Từ "Con hỏi " có vị trí: đặt sau lời gọi mời nhân vật mây sóng, đặt trước thắc mắc em bé lời rủ rê + Con hỏi: “Nhưng làm lên được?" + Con hỏi: “Nhưng làm ngồi được" Nếu em bé không đưa câu hỏi, băn khoăn mây hay sóng gọi mời mà em từ chối tình cảm thể thiếu chân thực chân thành Bởi, đứa trẻ con, hết em tò mò mới, chốn thần tiên mà em chưa đến có lẽ em thích thú với chơi đùa nơi xa xơi Bởi mà em ban đầu bị lơi vào lời mời rủ ấy, sau đó, tình u em trỗi dậy nghĩ mẹ nhà ngóng trơng, đợi em về, em khơng thể nghe theo lời gọi mời mây, sóng Câu (trang 88 SGK Ngữ văn 9, tập 2): Giống nhau: Cả trị chơi mây; sóng trị chơi em bé sáng tạo hấp dẫn, vui thích Các trị chơi có sóng, có mây theo cách cảm nhận riêng cậu bé Khác nhau: Trị chơi mây, sóng hấp dẫn khơng thú vị trị chơi em nghĩ ra, trị chơi em sáng tạo khơng có tình u thiên nhiên mà cịn có tình mẹ con, ấp áp vô bờ nơi mẹ Em vui hạnh phúc nhiều có mẹ chơi Câu (trang 88 SGK Ngữ văn 9, tập 2): Thành cơng nghệ thuật: + Sử dụng hình ảnh thơ quen thuộc, mang vẻ đẹp hấp dẫn, sinh động thiên nhiên Sóng, mây hay bầu trời, bờ biển, xinh đẹp, diệu kỳ, hùng vĩ hấp dẫn + Biện pháp nghệ thuật nhân hoá tạo nên vật âm thanh, dáng hình hoạt động mây, sóng tạo gần gũi, hoà hợp với người Câu (trang 88 SGK Ngữ văn 9, tập 2): "Con lăn, lăn, lăn cười vang vỡ tan vào lịng mẹ" Và khơng gian biết rnẹ ta chốn nào” Con sóng biển lịng mẹ, lăn mãi, vỗ bến bờ vòng tay mẹ Trái tim mẹ ln dành cho tình cảm u thương nhất, mà bước chân đến chân trời gian mình, chân trời có mẹ sánh bước, đồng hành Tình mẹ thiêng liêng, cao quý ca ngào đáng trân trọng trần đời Câu (trang 88 SGK Ngữ văn 9, tập 2): Những suy ngẫm gợi thơ: + Gia đình điểm tựa cho chúng ta, nơi bình yên mà người tìm + Hạnh phúc khơng phải điều xa xôi, không với tới mà hạnh phúc bắt nguồn từ điều bình dị, gần gũi quanh ta, hạnh phúc đời mình lựa chọn tạo nên ... hình hoạt động mây, sóng tạo gần gũi, hoà hợp với người Câu (trang 88 SGK Ngữ văn 9, tập 2): "Con lăn, lăn, lăn cười vang vỡ tan vào lịng mẹ" Và khơng gian biết rnẹ ta chốn nào” Con sóng biển lịng... ngóng trơng, đợi em về, em khơng thể nghe theo lời gọi mời mây, sóng Câu (trang 88 SGK Ngữ văn 9, tập 2): Giống nhau: Cả trị chơi mây; sóng trị chơi em bé sáng tạo hấp dẫn, vui thích Các trị... có tình mẹ con, ấp áp vô bờ nơi mẹ Em vui hạnh phúc nhiều có mẹ chơi Câu (trang 88 SGK Ngữ văn 9, tập 2): Thành cơng nghệ thuật: + Sử dụng hình ảnh thơ quen thuộc, mang vẻ đẹp hấp dẫn, sinh động