I TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY NGUYÊN TRƯỜNG THPT TH CAO NGUYÊN ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA 2018 (lẦN 1) Bài thi NGỮ VĂN Thời gian làm bài 120 phút, không kể thời gian giao đề ĐỀ THI CHÍNH THỨC I ĐỌC HIỂU (3,0 điể[.]
TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY NGUYÊN TRƯỜNG THPT TH CAO NGUYÊN ĐỀ THI CHÍNH THỨC ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA 2018 (lẦN 1) Bài thi: NGỮ VĂN Thời gian làm bài:120 phút, không kể thời gian giao đề I ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Đọc văn sau thực yêu cầu nêu dưới: Nếu bước chân vào bệnh viện hỏi bác sĩ “bệnh vô cảm”, chắn bạn không nhận câu trả lời Bởi bệnh tồn ngồi xã hội khơng phải đơn giường bệnh “Bệnh vơ cảm” tình trạng chai sạn tâm hồn, thái độ sống thờ ơ, lãnh đạm trước diễn xung quanh Đáng sợ diễn trước đau khổ, mát người Một ngày, bạn không cịn biết u thương khơng căm ghét, khơng cảm nhận hạnh phúc khơng động lịng trước đau khổ, khơng có khát vọng sống ý nghĩa… hẳn, bạn có “triệu chứng” bệnh vơ cảm đáng sợ Nó khơng làm người ta đau đớn hay chết thể xác lại làm trái tim tâm hồn chết dần lạnh lẽo Và phải “cái chết điều mát lớn đời, mát lớn bạn để tâm hồn tàn lụi sống” lời Nooc-man Ku-sin khẳng định? (Theo Bài tập Ngữ văn 12, Tập hai, tr.75, Nhà xuất Giáo dục Việt Nam, 2011) Câu 1: Xác định phương thức biểu đạt đặt nhan đề cho văn bản? (1,0 điểm) Câu 2: Theo tác giả, “triệu chứng” thói vơ cảm gì? (0,5 điểm) Câu 3: Tại tác giả lại cho vô cảm bệnh tồn ngồi xã hội khơng phải đơn giường bệnh? (1,0 điểm) Câu 4: Nêu nội dung văn (0,5 điểm) II LÀM VĂN (7,0 điểm) Câu (2,0 điểm) Hãy viết đoạn văn (khoảng 200 từ) trình bày suy nghĩ anh chị câu nói gợi từ đoạn trích phần Đọc hiểu: “Cái chết điều mát lớn đời, mát lớn bạn để tâm hồn tàn lụi sống?” Câu (5,0 điểm) Nhận xét giá trị thực truyện ngắn Vợ chồng A Phủ (Tơ Hồi), có ý kiến cho rằng: Truyện tranh chân thực số phận đau khổ đồng bào dân tộc miền núi chế độ phong kiến chúa đất Bằng việc phân tích tác phẩm, làm sáng tỏ ý kiến ĐÁP ÁN ĐỀ THI THỬ THPTQG MÔN NGỮ VĂN LỚP 12 I Hướng dẫn chung Cán chấm thi cần nắm bắt nội dung trình bày để đánh giá cách tổng quát lực thí sinh Chủ động, vận dụng linh hoạt Hướng dẫn chấm, cân nhắc trường hợp cụ thể điểm Nếu thí sinh làm theo cách riêng đáp ứng yêu cầu bản, cán chấm thi cho đủ điểm Hướng dẫn chấm quy định, khuyến khích viết có cảm xúc sáng tạo Việc chi tiết hóa điểm s (nếu có) so với biểu điểm phải đảm bảo không sai lệch với Hướng dẫn chấm Tổng điểm tròn làm tròn đến 0,5 (lẻ 0,25 làm tròn đến 0,5 điểm, lẻ 0,75 làm tròn thành 1, II Đáp án thang điểm Phần Câu I Nội dung Điểm ĐỌC HIỂU - Xác định phương thức biểu đạt: nghị luận 3,0 -Đặt nhan đề cho văn bản: Bệnh vơ cảm 0,5 -“Triệu chứng” thói vơ cảm là: bạn khơng cịn biết u thương không căm ghét, không cảm nhận hạnh phúc khơng động 0,5 0,5 lịng trước đau khổ, khơng có khát vọng sống ý nghĩa - Vơ cảm bệnh tồn xã hội khơng phải đơn giường bệnh vì: + Căn bệnh khơng có tên danh sách ngành y học 0,5 + Căn bệnh xuất phát từ trái tim, từ suy nghĩ hành động người, diễn phổ biến ngồi xã hội: vơ cảm đ i với s ng, vô cảm đ i với đồng loại, gia đình, người thân, bạn bè,… Đây “bệnh tinh thần, nhận thức”, nên chữa thứ thu c thông thường gi ng thu c chữa cho bệnh nhân giường bệnh 0,5 II -Văn đề cập đến tình trạng vơ cảm: chai sạn tâm hồn, thái độ s ng thờ ơ, lãnh đạm trước diễn xung quanh; diễn trước đau khổ đồng loại 0,5 LÀM VĂN 7,0 “Cái chết điều mát lớn đời, mát lớn bạn để tâm hồn tàn lụi cịn sống” 2,0 u cầu hình thức: - Đảm bảo cấu trúc 01 đoạn văn nghị luận, khoảng 200 từ, có đủ phần: mở đoạn, phát triển đoạn, kết đoạn 0,25 - Trình bày mạch lạc, rõ ràng, khơng mắc lỗi tả, dùng từ, đặt câu… Yêu cầu nội dung: Xác định triển khai vấn đề cần nghị luận: “mất mát lớn bạn để tâm hồn tàn lụi sống”, cụ thể sau: * Giải thích: - “Cái chết mát lớn nhất”: Để làm sâu sắc chân lí này, trước tiên cần phải khẳng định giá trị s ng người, khẳng định 0,25 chết với người nhiên mát lớn Chết chấm dứt s ng, chấm dứt tồn hữu hình người - “Điều đáng sợ để tâm hồn tàn lụi s ng”: Cuộc s ng người tồn hai dạng thể chất tinh thần Một s ng có ý nghĩa phải hài hoà hai trạng thái Một s ng tinh thần 0,25 đầy đủ nghĩa phải thoả mãn đầy đủ mặt tâm hồn * Phân tích, chứng minh: - Tại chết mát lớn nhất? – Cuộc s ng với người thật q giá Nhưng khơng vĩnh viễn đời Đó quy luật Tuy nhiên, chết với 0,25 người khơng có nghĩa kết thúc, dấu chấm hết Bởi lẽ, có chết để lại “mn vàn tình thân u”; chết lại “gieo mầm s ng”, để lại cho mn đời sau ngưỡng mộ, kính u Chị Võ Thị áu tuổi đời trẻ, tên tuổi, tâm hồn, vẻ đẹp chị s ng lòng nhân dân Một chết đâu phải mát lớn nhất? - Sự tàn lụi tâm hồn s ng đáng sợ: Sự s ng không đơn 0,25 giản ăn u ng, hít thở, hưởng thụ, tận hưởng mặt vật chất Có người s ng đời coi trọng điều Rõ ràng, họ không chết mặt thể chất Thế nhưng, tâm hồn họ tr ng rỗng; họ vô cảm, d ng dưng trước nỗi buồn vui đời; biết “u” thân mình, khơng ước mơ khát vọng… * Đánh giá, mở rộng: -Trong s ng nay, mà nhu cầu vật chất khơng cịn điều q khó khăn, người dễ dàng thoả mãn nhu cầu vật chất -Xã hội đại, tiện nghi, người lại dễ có nguy sa vào l i s ng hưởng thụ, vô cảm, lạnh lùng, phương hướng người khơng rơi vào tình trạng “tâm hồn tàn lụi” 0,25 0,25 * Bài học liên hệ thân: - Bài học: S ng tích cực, lạc quan, chan hồ 0,25 - Liên hệ thân: biết yêu thương chia sẻ 0,25 Nhận xét giá trị thực truyện ngắn Vợ chồng A Phủ (Tơ Hồi), 5,0 có ý kiến cho rằng: Truyện tranh chân thực số phận đau khổ đồng bào dân tộc miền núi chế độ phong kiến chúa đất Bằng việc phân tích tác phẩm, làm sáng tỏ ý kiến I Yêu cầu kĩ Hiểu đề, biết cách làm văn nghị luận văn học Biết phân tích thơ để làm sáng tỏ vấn đề B cục rõ ràng, lập luận chặt chẽ Hành văn trôi chảy Văn viết có cảm xúc Khơng mắc lỗi diễn đạt, dùng từ, ngữ pháp, tả… II Yêu cầu ki n thức Trên sở hiểu biết nhà văn Tơ Hồi truyện ngắn Vợ chồng A Phủ, học sinh biết phân tích chi tiết nghệ thuật để làm rõ giá trị thực; trình bày theo nhiều cách khác nhau, cần nêu ý sau: Nêu vấn đề nghị luận, giới thiệu tác phẩm A GIÁ TRỊ HIỆN THỰC -Tác phẩm cho ta thấy s ng cực, bị đè nén, áp nặng nề người dân miền núi vùng Tây Bắc ách th ng trị hà khắc bọn lang đạo phong kiến cấu kết với thực dân Pháp 0,5 0,5 -Phân tích s phận người kh n khổ, bị vùi dập không khác sâu kiến, bị coi khơng trâu ngựa nhà th ng lí Mị A Phủ 0,5 -Giá trị thực thiên truyện thể sinh động qua mặt tàn bạo phong kiến miền núi trước cách mạng tháng Tám 0,5 - Phân tích, dẫn s chi tiết tiêu biểu phân tích để thấy s ng nô lệ tăm t i Hồng Ngài hai nhân vật 0,5 B GIÁ TRỊ NHÂN ĐẠO - Tập trung t cáo, vạch trần tội ác lực chà đạp lên quyền s ng người 0,5 - Nhìn thấy phẩm chất t t đẹp người lao động tập trung biểu dương ca ngợi phẩm chất 0,5 - Thấu hiểu thông cảm sâu sắc tâm tư, tình cảm ước 0,5 mơ, nguyện vọng người bị chà đạp, thông cảm thấu hiểu s phận kh n khổ Mị, nhà văn miêu tả thành công tâm trạng phức tạp phong phú Mị trình tự giải phóng - Đánh giá nội dung nghệ thuật - tạo, tả: Có nhiều cách diễn đạt độc đáo, sáng tạo chuẩn xác (viết câu, s dụng từ ngữ, hình ảnh yếu t biểu cảm, ); thể dấu ấn cá nhân… Tổng điểm -HẾT - 0,5 0,5 10,00 ...ĐÁP ÁN ĐỀ THI THỬ THPTQG MÔN NGỮ VĂN LỚP 12 I Hướng dẫn chung Cán chấm thi cần nắm bắt nội dung trình bày để đánh giá cách tổng quát lực... cảm đ i với s ng, vơ cảm đ i với đồng loại, gia đình, người thân, bạn bè,… Đây “bệnh tinh thần, nhận thức”, nên chữa thứ thu c thông thường gi ng thu c chữa cho bệnh nhân giường bệnh 0,5 II -Văn... lớn bạn để tâm hồn tàn lụi sống” 2, 0 Yêu cầu hình thức: - Đảm bảo cấu trúc 01 đoạn văn nghị luận, khoảng 20 0 từ, có đủ phần: mở đoạn, phát triển đoạn, kết đoạn 0 ,25 - Trình bày mạch lạc, rõ ràng,