Bài 17 LUYỆN TẬP I Mục đích 1 HS Biết giải dạng toán này bằng phương pháp rút về đơn vị hoặc tìm tỉ số 2 GD tính cẩn thận, trình bày khoa học II Đồ dùng GV Bảng phụ HS bảng nhóm III Các hoạt động Hoạt[.]
Bài 17: LUYỆN TẬP I Mục đích HS Biết giải dạng toán phương pháp rút đơn vị tìm tỉ số GD tính cẩn thận, trình bày khoa học II Đồ dùng: -GV: Bảng phụ -HS: bảng nhóm III Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Bài cũ :- Kiểm tra nhà toàn lớp +Gọi HS lên bảng làm tiết trước Hoạt động học sinh -1 HS lên bảng làm Lớp nhận xét bổ sung -Nhận xét ghi điểm Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài:Giới thiệu, nêu yêu cầu tiết học Hoạt động2 Củng cố kiến thức: Lần lượt tổ chức hướng dẫn cho HS làm tập tr19-20sgk Học sinh đọc đề toán, làm Bài 1(tr19 sgk): Gọi HS đọc yêu cầu Hướng dẫn vào vở, nhận xét bảng HS khai thác đề bài: nhóm +Bài tốn u cầu gì? +Muốn biết giá tiền 30 phải biết gì? +Muốn tính giá tiền làm nào? Cho HS tóm tắt làm vào HS làm vào bảng nhóm Nhận xét bảng nhóm GV nhận xét bổ sung Nhấn mạnh cách giải phương pháp rút HS tìm hiểu yêu cầu thảo luận tìm phương pháp giải Làm vào vở, bảng nhóm đơn vị Bài 3(tr 20 sgk): GV gọi HS đọc thầm tốn, dùng bút Chữa chì gạch kiện tốn Thảo luận nhóm đơi tìm cách giải Làm vào vở! HS làm bảng nhóm GV chấm vở, chấm chữa bảng nhóm: Bài giải: Một tơ chở số HS là: 120:3 = 40 (học sinh) HS nhắc lại cách giải toán tỉ Để chở 160HS cần dùng số xe là: 160:40 = (ô tô) Đáp số: ô tô Hoạt động cuối: Hệ thống Hướng dẫn HS nhà làm 2, sgk Nhận xét tiết học lệ