1. Trang chủ
  2. » Tất cả

Soan van 10 bai viet bai lam van so 7 van nghi luan

4 0 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Nội dung

VnDoc Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí Soạn văn 10 bài Viết bài làm văn số 7 Văn nghị luận Hướng dẫn soạn bài Đề 1 Dân tộc ta có truyền thống “Tôn sư trọng đạo” Theo anh (chị), truyề[.]

VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Soạn văn 10 bài: Viết làm văn số - Văn nghị luận Hướng dẫn soạn Đề 1: Dân tộc ta có truyền thống “Tơn sư trọng đạo” Theo anh (chị), truyền thống nối tiếp thực tế sống nay? Mở bài: “Tôn sư trọng đạo” truyền thống tốt đẹp dân tộc ta ngày phát huy rực rỡ Thân bài: - Giải thích khái niệm: “tơn sư” lịng tơn kính, thương mến học trị thầy ; “trọng đạo” đề cao, xem trọng đạo lí -> “tơn sư trọng đạo” là… - Phân tích, chứng minh: + Vai trò người thầy với thành cơng người trị: Khơng thầy đố mày làm nên, người thầy người dạy ta kiến thức, dạy ta đạo đức, lễ nghĩa… -> Chúng ta cần phải biết ơn trân trọng công lao dạy dỗ người thầy + Chúng ta tự hào với truyền thống, với phẩm chất cao đẹp bậc thầy + “Tôn sư trọng đạo” biểu ý thức coi trọng học hành, coi trọng đạo lí làm người +(Kết hợp đưa dẫn chứng) - Truyền thống “tôn sư trọng đạo” nối tiếp nay: + Hồn cảnh, điều kiện sống có nhiều thay đổi: điều kiện học tập tốt hơn, đời sống vật chất tinh thần giàu mạnh hơn, giáo dục coi trọng + Nhà nước ta cố gắng phát huy giữ gìn truyền thống tốt đẹp hành động, ngày Nhà giáo Việt Nam 20 – 11 ngày ý nghĩa để người nhớ trân trọng cơng lao người thầy + Tuy nhiên, có học trò ngồi ghế nhà trường chưa thực ý thức vấn đề cần phải tơn kính, trân trọng giá trị cao đẹp người thầy, giá trị giảng nhiệt huyết + Làm để phát huy truyền thống “tôn sư trọng đạo”: Lịng tơn kính thầy, coi trọng đạo lí phải xuất phát từ tâm lòng VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Kết bài: Khẳng định tính đắn câu nói học thân Đề 2: Có ý kiến cho rằng: “Những thói xấu ban đầu người khách qua đường, sau trở nên người bạn thân chung nhà kết cục biến thành ông chủ nhà khó tính” Anh (chị) thấy ý kiến nào? Mở bài: Trích dẫn ý kiến nêu lên tính đắn câu nói Thân bài: - Giải thích “thói xấu”? + Thói xấu ban đầu người khách qua đường: tình cờ lướt qua, khơng có quan hệ thân thiết, gặp quên ngay, không gây ảnh hưởng + Sau trở nên người bạn thân chung nhà: đồng hành ta hành động, việc làm, không dễ tách xa + Trở thành ơng chủ nhà khó tính: Kiểm sốt, điều khiển buộc ta phải làm theo, chi phối mặt sống - Nội dung ý kiến: Những thói xấu lấn chiếm ảnh hưởng đến sống người - Phân tích, chứng minh bình luận: + Trong người có đức tính tốt tính xấu + Thói xấu có sức quyến rũ trở thành thói quen khó bỏ + Nếu người khơng biết tự rèn luyện, hướng tới tốt đẹp, bị thói xấu làm chủ "biến thành ơng chủ nhà khó tính" (khía cạnh ý kiến) + Nếu người biết tự rèn luyện, biết hướng tới tốt đẹp, nhận thói tật xấu để từ bỏ khơng thói xấu khơng có hội phát triển mà người trở nên hồn thiện (khía cạnh chưa ý kiến) Kết bài: Ý kiến thân hướng rèn luyện cho thân người Đề 3: Hưởng ứng đợt thi đua “Xây dựng môi trường xanh, sạch, đẹp” Đồn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh phát động, chi đoàn 10A tổ chức hội thảo với chủ đề: “Hãy mái trường xanh, sạch, đẹp” Anh (chị) viết tham gia hội thảo VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Những ý cần cho viết: + Khẩu hiệu: Hãy mái trường xanh, sạch, đẹp có ý nghĩa gì? + Ý nghĩa đợt thi đua: nay, không nhà trường mà phạm vi toàn giới, người đối diện với hàng loạt vấn đề xúc môi trường + Thực trạng: Môi trường (nơi mà học tập) sao? Đã đạt chuẩn xanh, sạch, đẹp hay chưa? Cịn tồn vấn đề gì? Ngun nhân đâu? + Biện pháp: Làm để trường ngày xanh, sạch, đẹp? (nêu giải pháp trước mắt lâu dài) Đề 4: Học thơ “Thuật hoài” Phạm Ngũ Lão, có bạn cho rằng: Sự hổ thẹn tác giả thái q, kiêu kì Ngược lại, có bạn ngợi ca cho biểu hoài bão lớn lao người niên yêu nước Hãy cho biết ý kiến anh (chị) Mở bài: - Giới thiệu thơ Thuật hoài Phạm Ngũ Lão hổ thẹn tác giả thể hai câu thơ cuối bài: “Công danh nam tử vương nợ / Luống thẹn tai nghe chuyện Vũ Hầu” - Giới thiệu hai ý kiến trái ngược định hướng ý kiến thân Thân bài: - Giải thích hai ý kiến việc phân tích hổ thẹn Phạm Ngũ Lão với hoàn cảnh lịch sử, thời gian sống tác giả: Bài thơ lời tổng kết đời chinh chiến tác giả - tướng lĩnh tài ba góp phần tạo nên “hào khí Đơng A” thời nhà Trần Chữ “thẹn” với nhiều ý nghĩa: + Thẹn nghe chuyện Vũ Hầu Vũ Hầu Khổng Minh Gia Cát Lượng, người xem bậc vĩ nhân Trung Quốc, giúp Lưu Bị từ tay trắng trở thành bậc đế vương Thể lịng u nước, hồi bão, nhận thức trách nhiệm làm trai không người xưa Phạm Ngũ Lão + Lời nhắc nhở với bậc nam nhi thiên hạ, phải có ý thức cầu tiến xả thân nghĩa lớn, đừng ngủ say chiến thắng - Như vậy, hổ thẹn Phạm Ngũ Lão khơng thái q, kiêu kì, mà biểu hồi bão lớn lao lòng yêu nước VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Kết bài: - Tổng hợp luận điểm triển khai - Bài học việc tiếp cận, đánh giá nội dung tư tưởng tác phẩm văn học ... đua “Xây dựng môi trường xanh, sạch, đẹp” Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh phát động, chi đồn 10A tổ chức hội thảo với chủ đề: “Hãy mái trường xanh, sạch, đẹp” Anh (chị) viết tham gia hội thảo

Ngày đăng: 24/03/2023, 07:46

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w