Giáo án Tin học 8 VnDoc com Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí PHẦN MỀM LUYỆN GÕ NHANH FINGER BREAK OUT (tt) I MỤC TIÊU 1 Kiến thức HS hiểu công dụng và ý nghĩa của phần mềm và có thể[.]
Giáo án Tin học Tuần: Tiết: 14 Ngày soạn: Ngày dạy: PHẦN MỀM LUYỆN GÕ NHANH FINGER BREAK OUT (tt) I MỤC TIÊU: Kiến thức: HS hiểu cơng dụng ý nghĩa phần mềm tự khởi động, tự mở chơi, ôn luyện gõ bàn phím Kĩ năng: Thông qua trò chơi HS hiểu rèn luyện kĩ gõ bàn phím nhanh xác Thái độ: Nghiêm túc thực hành, phát huy tinh thần tự học hỏi, tự tìm hiểu II CHUẨN BỊ: Giáo viên: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Ổn định lớp: (1’) 8A1:…………………………………………………………………………… 8A2:…………………………………………………………………………… Kiểm tra cũ: (5’) Câu 1: Thực bước khởi động thoát khởi phần mềm? Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: (34’) Cách sử dụng phần mềm Finger break out + GV: Cho HS khởi động phần mềm + HS: Thực khởi động Hướng dẫn sử dụng: + GV: Hướng dẫn HS cách bắt đầu + HS: Quan sát ý thao tác - Mục đích phần mềm chơi với phần mềm nhận xét cách thực trị chơi luyện gõ phím nhanh + GV: Giới thiệu nội dung + HS: Tập trung ý lắng nghe xác thực trò chơi thực theo hướng dẫn Cách chơi: + GV: Muốn bắt đầu chơi làm + HS: Nháy chuột vào nút Start - Gõ phím ứng với nào? khung bên phải kí tự bên trái, bên phải để di + GV: Giới thiệu cho HS hộp + HS: Hộp thoại cho biết chuyển ngang sang thoại xuất trước lần chơi phím (vùng bàn phím) trái phải thông báo cách thực luyện gõ lần chơi - Gõ kí tự để bắn lên + GV: Tiếp theo em cần thực + HS: Nhấp phím Space để bắt cầu nhỏ nhấn phím để bắt đầu trị chơi đầu chơi sẵn sàng - Chú ý: Nếu có cầu lớn hộp thoại thông báo xuất di chuyển ngang + GV: Em quan sát khu vực + HS: Khu vực chơi có ô có để không cho cầu chơi cho biết có đặc biệt? dạng hình chữ nhật làm thành chạm “đất” khối - Ở mức khó xuất + GV: Giới thiệu nhiệm vụ + HS: Nhiệm vụ người chơi vật lạ, để người chơi “bắn phá” làm ô biến ngang chạm vật + GV: Thao tác mẫu cho HS quan khỏi hình cách di lượt sát nhận biết chuyển để cầu vào chơi + GV: Yêu cầu HS nhắc lại nhiệm chúng vụ người chơi + GV: Khi em thắng + HS: Nếu tất ô bị trị chơi này? phá hết em thắng lượt chơi VnDoc.com - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Giáo án Tin học + GV: Để di chuyển cầu “bắn phá” làm ô biến em cần thực điều gì? + GV: Thao tác mẫu cho HS quan sát nhận biết + GV: Yêu cầu HS thực thao tác hướng dẫn + GV: Yêu cầu HS thực thao tác theo cá nhân + GV: Hướng dẫn HS thực yếu chưa thực + GV: Gọi số HS lên bảng thực thao tác cho bạn khác quan sát nhận xét + GV: Các chữ ngang sau lần gõ phím + GV: Nếu có cầu lớn em phải làm gì? + GV: Yêu cầu HS cần gõ phím thật nhanh, xác để điều khiển khéo léo cầu + GV: Nếu cầu lớn em để chạm đất nào? + GV: Cho HS chơi mức khó để xuất vật lạ + GV: Giới thiệu vật lạ có chức trò chơi + GV: Thực thao tác mẫu cho HS quan sát nhận biết + GV: Yêu cầu người chơi nào? + HS: Em cần điều khiển ngang có ba kí tự Gõ phím ứng với kí tự bên trái bên phải để di chuyển ngang sang trái phải Gõ kí tự để bắn lên cầu nhỏ + HS: Thực theo yêu cầu GV đưa + HS: Thực thao tác theo hướng dẫn GV + HS: Thực theo yêu cầu Các bạn khác quan sát nhận xét kết thực bạn + HS: Các chữ ngang thay đổi sau lần gõ phím + HS: Khơng để cầu lớn chạm “đất” cách dịch chuyển ngang cho chúng va vào ngang quay lên + HS: Em lượt chơi + HS: Tuyệt đối không để vật chạm vào ngang Nếu bị vật chạm vào ngang em lượt chơi + HS: Người chơi cần gõ thật nhanh, xác để điều khiển khéo léo cầu + HS: Quan sát nhận biết hình + HS: Quan sát biểu tượng nhận biết hình + HS: Thực theo cá nhân, thao tác theo hướng dẫn + HS: Rèn luyện kỹ gõ bàn phím nhanh xác + GV: Giới thiệu cho HS điểm lượt chơi + GV: Hướng dẫn HS biết số lượt chơi lại + GV: Cho HS thực thao tác thực trò chơi + GV: Quan sát, hướng dẫn sửa sai cho em trình thực Củng cố: (4’) - Các thao tác thực trò chơi Dặn dò: (1’) - Tự rèn luyện kĩ gõ bàn phím nhanh IV RÚT KINH NGHIỆM: VnDoc.com - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ... không để vật chạm vào ngang Nếu bị vật chạm vào ngang em lượt chơi + HS: Người chơi cần gõ thật nhanh, xác để điều khiển khéo léo cầu + HS: Quan sát nhận biết hình + HS: Quan sát biểu tượng nhận... thao tác mẫu cho HS quan sát nhận biết + GV: Yêu cầu người chơi nào? + HS: Em cần điều khiển ngang có ba kí tự Gõ phím ứng với kí tự bên trái bên phải để di chuyển ngang sang trái phải Gõ kí tự... yêu cầu Các bạn khác quan sát nhận xét kết thực bạn + HS: Các chữ ngang thay đổi sau lần gõ phím + HS: Không để cầu lớn chạm “đất” cách dịch chuyển ngang cho chúng va vào ngang quay lên + HS: Em