Giáo án Tin học 8 VnDoc com Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí BÀI 1 MÁY TÍNH VÀ CHƢƠNG TRÌNH MÁY TÍNH I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Biết con người chỉ dẫn cho máy tính thực hiện công việc th[.]
Giáo án Tin học Tuần: Tiết: Ngày soạn: Ngày dạy: BÀI 1: MÁY TÍNH VÀ CHƢƠNG TRÌNH MÁY TÍNH I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Biết người dẫn cho máy tính thực cơng việc thơng qua lệnh - Biết chương trình cách để người dẫn cho máy tính thực nhiều công việc liên tiếp cách tự động - Biết viết chương trình viết lệnh để dẫn máy tính thực cơng việc hay giải tốn cụ thể - Biết ngơn ngữ dùng để viết chương trình máy tính gọi ngơn ngữ lập trình - Biết vai trị chương trình dịch Kĩ năng: Phát lấy ví dụ minh họa Thái độ: Học tập nghiêm túc, có ý thức tự giác, có ý chí u thích môn học II CHUẨN BỊ: Giáo viên: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Ổn định lớp: (1’) 8A1:…………………………………………………………………………… 8A2:…………………………………………………………………………… Kiểm tra cũ: (2’) * Giáo viên giới thiệu chương trình học mơn tin lớp Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: (7’) Tìm hiểu người lệnh cho máy tính + GV: Đặt vấn đề: làm để + HS: Trả lời ý tưởng mà Con ngƣời lệnh cho người điều khiển sử em suy nghĩ máy tính nhƣ dụng máy tính - Con người dẫn cho + GV: Giới thiệu cho HS cách + HS: Tập trung, ý lắng nghe máy tính thực thơng mà người lệnh cho máy tính giảng hiểu cách điều qua lệnh thực khiển máy tính người + GV: Đưa ví dụ để minh + HS: Tìm hiểu thêm ví dụ họa cho việc điều khiển máy tính khác học chương người trình tin 6, + GV: Yêu cầu số học sinh tìm + HS: Đưa thêm ví dụ khác thêm ví dụ khác theo hướng dẫn + GV: Em có nhận xét + HS: Máy tính hoạt động phụ người điều khiển máy tính thuộc điều khiển người Hoạt động 2: (7’) Tìm hiểu ví dụ: Rơ-bốt nhặt rác + GV: Giải thích thuyết trình + HS: Chú ý lắng nghe tìm hiểu Ví dụ: Rơ-bốt nhặc rác hoạt động Rô-bốt thêm Rô-bốt - Xem SGK + GV: Tư ví dụ rút cách + HS: Biết q trình hoạt máy tính làm việc động máy tính điện tử + GV: Nhận xét chốt nội dung + HS: Tập trung ý lắng nghe phần học tìm hiểu thêm máy tính điện tử VnDoc.com - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Giáo án Tin học Hoạt động 3: (10’) Tìm hiểu viết chương trình – lệnh cho máy tính làm việc + GV: Đặt vấn đề máy tính hoạt + HS: Trả lời theo suy nghĩ Viết chƣơng trình – động nào? em nghĩ lệnh cho máy tính làm + GV: Tương tự để điều khiển máy + HS: Để điều khiển máy tính làm việc tính em phải làm gì? việc, cần phải viết - Chương trình máy tính chương trình máy tính dãy lệnh mà máy + GV: Như theo em chương + HS: Chương trình máy tính tính hiểu thực trình gì? dãy lệnh mà máy tính có thể hiểu thực + GV: Giới thiệu cho HS cách + HS: Chú ý lắng nghe giảng viết chương trình cho máy tính hiểu cách hoạt động + GV: Vậy theo em cần viết + HS: Viết nhiều lệnh tập hợp chương trình? lại chương trình giúp + GV: Yêu cầu số HS trình bày người điều khiển máy tính nội dung câu hỏi cách đơn giản hiệu + GV: Nhận xét chốt nội dung + HS: Thực ghi Hoạt động 4: (15’) Tìm hiểu chương trình ngơn ngữ lập trình + GV: Thơng tin biểu diễn + HS: Thơng tin máy tính Chƣơng trình ngơn máy tính dạng gì? chuyển đổi thành dạng dãy bit ngữ lập trình + GV: Nhận xét dãy bit sở + HS: Trật tự, tập trung nghe giảng - Ngôn ngữ máy dãy để tạo ngôn ngữ dành cho máy hiểu ngôn ngữ máy dãy bit bit tính, gọi ngơn ngữ máy gồm số - Ngôn ngữ lập trình + GV: Theo em máy tính + HS: Máy tính khơng thể hiểu ngơn ngữ dùng để viết hiểu trực tiếp tiếng Việt ví dụ trực tiếp ngơn ngữ tiếng Việt, máy chương trình trước hay khơng? tính hiểu ngơn ngữ máy - Chương trình dịch + GV: Em có nhận xét viết + HS: Viết chương trình chương trình chuyển đổi chương trình ngơn ngữ máy ngơn ngữ máy khó khăn sang ngơn ngữ máy gồm dãy bit nào? nhiều thời gian, cơng sức - Chương trình soạn thảo, + GV: Từ vấn đề + HS: Ngơn ngữ lập trình ngơn chương trình dịch, cơng tìm hiểu em cho biết ngơn ngữ dùng để viết chương trình cụ trợ giúp tìm kiếm, sửa ngữ lập trình gì? máy tính lỗi thực chương + GV: Vậy chức ngơn + HS: Ngơn ngữ lập trình cơng trình thường kết hợp ngữ lập trình gì? cụ giúp tạo chương trình vào phần mềm, máy tính gọi mơi trường lập trình + GV: Đưa lưu ý cho HS + HS: Tập trung ý nghe giảng + GV: Trình bày hai bước tạo + HS: Nghiên cứu SGK trình chương trình máy tính bày theo u cầu + GV: Yêu cầu HS nhắc lại hai + GV: Nhắc lại hai bước tạo bước tạo chương trình máy tính chương trình máy tính + GV: Đưa ví dụ cho HS + HS: Quan sát ví dụ GV để quan sát hiểu thêm học Củng cố: (2’) - Củng cố nội dung trọng tâm học Dặn dò: (1’) - Xem lại học Đọc tìm hiểu IV RÚT KINH NGHIỆM: VnDoc.com - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ... GV: Nhận xét chốt nội dung + HS: Thực ghi Hoạt động 4: (15 ’) Tìm hiểu chương trình ngơn ngữ lập trình + GV: Thông tin biểu diễn + HS: Thông tin máy tính Chƣơng trình ngơn máy tính dạng gì? chuyển... trình máy tính + GV: Đưa ví dụ cho HS + HS: Quan sát ví dụ GV để quan sát hiểu thêm học Củng cố: (2’) - Củng cố nội dung trọng tâm học Dặn dò: (1? ??) - Xem lại học Đọc tìm hiểu IV RÚT KINH NGHIỆM:... chương trình chuyển đổi chương trình ngơn ngữ máy ngơn ngữ máy khó khăn sang ngôn ngữ máy gồm dãy bit nào? nhiều thời gian, công sức - Chương trình soạn thảo, + GV: Từ vấn đề + HS: Ngơn ngữ lập