VnDoc com Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí BÀI HÙNG BIỆN CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP – HOẠT ĐỘNG THEN CHỐT TRONG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC VÀ RÈN KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH Kính thưa các quý vị đại[.]
VnDoc.com - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí BÀI HÙNG BIỆN CƠNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP – HOẠT ĐỘNG THEN CHỐT TRONG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC VÀ RÈN KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH Kính thưa quý vị đại biểu! Kính thưa ban giám khảo Thưa toàn thể hội thi! Lời cho phép tơi thay mặt đồng chí giáo viên tồn cụm kính chúc q vị đại biểu, thầy cô giáo mạnh khỏe, hạnh phúc, chúc Hội thi cụm thành công tốt đẹp Kính thưa vị đại biểu! Song song với việc dạy học văn hoá theo hướng đại, tăng cường tính chủ động sáng tạo phát huy tính tích cực học sinh việc đổi giáo dục nhân cách học sinh theo hướng đặt cấp thiết Bởi sinh thời chủ tịch Hồ Chí Minh dạy: “Có tài mà khơng có đức người vơ dụng Có đức mà khơng có tài làm việc khó” Nhận thức tầm quan trọng việc giáo dục toàn diện học sinh BGH trường chúng tơi ln đề cao vai trị người giáo viên làm chủ nhiệm lớp Trong đời giáo viên, khơng làm cơng tác chủ nhiệm, công việc mang lại cho ta nhiều niềm vui nỗi buồn, kỷ niệm khó qn Vì bên cạnh việc truyền đạt kiến thức cho học sinh với gia đình giáo viên có trọng trách cao là: “Dạy em làm người” Tôi nhận thấy rằng: GVCN người cha, người mẹ, người thầy, người anh, người chị, luật sư có lúc cần người bạn… Như có nghĩa lúc GVCN diễn viên đa có nhiều “vai diễn” phải đặt vào nhiều vai vai địi hỏi phải hoàn thành xuất sắc Hơn cơng tác chủ nhiệm địi hỏi người giáo viên phải thực tâm huyết yêu nghề, yêu người có tình người coi học trị người thân u Kính thưa ban giám khảo! Nhiều năm qua, quan tâm tin tưởng lãnh đạo nhà trường giao làm công tác chủ nhiệm lớp tôi nhận thấy làm công tác GVCN thật vất vả Song để trở thành chủ nhiệm giỏi học trị phụ huynh tin tưởng thì khó khăn Trong chuyến đưa đị qua sơng tơi tiếp xúc với nhiều đối tượng học sinh khác nhau: Có học sinh ngoan hiền học giỏi, có em nhiệt tình, tự tin thể khả mình, có em rụt rè nhút nhát, hay em nghịch ngợm có ý thức kém, có em có hồn cảnh khó khăn mồ cơi cha lẫn mẹ… Là giáo viên chủ nhiệm phải làm để HS ln hoa tươi đẹp, tỏa hương thơm tuổi học trị, tơi ln trăn trở tìm biện pháp có tính khả thi có hiệu cơng tác chủ nhiệm để mong em phát triển tồn diện Hơm Hội thi mạnh dạn nêu vài kinh nghiệm thân mà năm qua áp dụng có hiệu VnDoc.com - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Một là: Giáo viên chủ nhiệm phải có lực quản lí Thông thường GVCN phải quản lý lớp khoảng 30-35 học sinh năm, xem GVCN "Hiệu trưởng thu nhỏ” Do đó, lực quản lý, lãnh đạo GVCN yếu tố vô quan trọng, định đến thành cơng lớp học GVCN phải có đủ hiểu biết kỹ để điều tra khảo sát, xây dựng kế hoạch lớp chủ nhiệm, tổ chức thực kế hoạch, kiểm tra đánh giá kết giáo dục đến học sinh Ngoài việc thực đạo Hiệu trưởng, ngành thì GVCN cần phải biết xây dựng hoạt động độc lập riêng, mang tính đặc thù lớp GVCN cần phải có tầm nhìn, phát giải sớm vấn đề nảy sinh lớp chủ nhiệm Khi triển khai hoạt động giáo dục cần phải có kỹ “truyền lửa”, kỹ “đọc vị” nhà huấn luyện viên đội tuyển Người giáo viên chủ nhiệm phải người “Cầm cân, nẩy mực” trước điều bất hợp lí xảy lớp Vì cần giáo viên chủ nhiệm lớp phẩm chất công tâm, nhiệt tình, trách nhiệm, tâm lí u thương học sinh xây dựng HĐTQ có uy tín, có trách nhiệm, có lực, lĩnh Hai : GVCN phải Gần gũi, thấu hiểu quan tâm nắm hoàn cảnh HS lớp Đầu năm nhận lớp việc làm phải nắm bắt thông tin cá nhân em, biết vị trí nhà em gần gũi thấu hiểu nắm hoàn cảnh học sinh lớp thuận lợi khó khăn đặc biệt quan tâm đến học sinh có hồn cảnh đặc biệt đối tượng nhà giàu, học yếu, lười học, trốn học; trường hợp gần gũi trò chuyện tiếp xúc với em nhiều hơn, tạo cho em thân thiết, tin tưởng để dễ dàng bộc lộ tâm tư tình cảm, điều mong muốn cần thiết Qua tơi hiểu em kịp thời ngăn chặn suy nghĩ nông cạn, sai lầm hay hành vi không hay… hướng em nhận thức giá trị thân, nâng cao lòng tự trọng biết cố gắng để vượt qua khó khăn học tập sống GVCN phải lịng nhân ái, bao dung khơng vụ lợi đến với học sinh lòng chân thành, cởi mở Chính tơi ln tâm đắc dòng chữ thầy giáo người Nga viết: “Đến với nhà giáo dục điểm chủ yếu tình người” Đó nhu cầu sâu sắc lịng người. Có lẽ mầm mống hứng thú sư phạm chỗ hoạt động sáng tạo đầy tình người để tạo hạnh phúc cho người Đó điều vơ quan trọng Vì ta tạo niềm vui cho người khác, cho trẻ thơ họ có tài sản vơ giá: Đó tình người mà tập trung nhiệt tâm, thái độ ân cần, chu đáo, lòng vị tha” Để thể tình người tơi giáo dục học sinh cần quan tâm đến người khác việc làm cụ thể như: Tham gia phong trào từ thiện nhân đạo, kế hoạch nhỏ, giúp đỡ bạn khó khăn lớp … Việc làm nhỏ có tác dụng làm cho học sinh tự động viên nhắc nhở học tập tinh thần đoàn kết tương thân tương VnDoc.com - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Ba là: GVCN phải gương sáng cho học sinh noi theo Người giáo viên phải thực mẫu mực, phải gương sáng toàn vẹn từ nhận thức đến hành động thực tiễn, từ lời nói cử điệu đến thái độ ứng xử ngày cách giáo dục dùng nhân cách tác động đến nhân cách Để trở thành gương sáng cho học sinh noi theo, quan niệm: Phải sống cho dù có nghèo vật chất ln giàu có mặt tâm hồn, tình cảm ngày tiến hoàn thiện GVCN phải rèn luyện tay nghề để trở thành giáo viên dạy giỏi, vững vàng chun mơn Có nhiều quan điểm cho dạy chủ nhiệm hai công việc khác nhau, không liên quan đến Tôi cho GVCN phải ý thức giảng dạy tốt góp phần quan trọng cho cơng tác chủ nhiệm tốt lớp chủ nhiệm, góp phần tạo nên uy tín giáo viên, tâm lí học sinh phụ huynh ln cảm thấy yên tâm GVCN có lực chuyên mơn Ngồi GVCN người cha, người mẹ chỗ dựa tinh thần cho em, phải biết lắng nghe học sinh nói khơng áp đặt học sinh Có em thấy tơn trọng Bốn là: GVCN “ cầu nối đa năng” Phối hợp với giáo viên môn công tác giảng dạy Trong trình giảng dạy, bên cạnh qn xuyến, đơn đốc, theo dõi GVCN cịn có tập thể thầy, cô giáo trực tiếp giảng dạy truyền đạt kiến thức mơn GVCN trao đổi với giáo viên môn để nắm bắt thêm tinh thần, thái độ học tập, ý thức tổ chức kỷ luật, học lực…của học sinh lớp Từ tạo điều kiện cho giáo viên chủ nhiệm có nhìn nhận đánh giá khách quan chất lượng học tập học sinh lớp đồng thời có biện pháp động viên, nhắc nhở, giáo dục phù hợp học sinh giúp em học tập rèn luyện nhân cách đạo đức tốt Năm là: Giáo viên chủ nhiệm phối hợp với phụ huynh lớp Để làm công tác chủ nhiệm tốt, không nói tới phối hợp chặt chẽ GVCN phụ huynh học sinh Đây mối quan hệ thiếu Chính họp cha mẹ học sinh đầu năm GVCN phải cố gắng nắm bắt số điện thoại liên lạc gia đình, điều kiện thuận lợi giúp GVCN trao đổi gián tiếp với cha mẹ học sinh cần thiết Ngoài GVCN cần phải tiếp xúc riêng để trao đổi thông tin với cha mẹ học sinh học sinh cá biệt Thông qua công việc giúp giáo viên biết thói quen, sở thích thái độ học sinh thường biểu gia đình Qua giúp cha mẹ học sinh biết tình hình học tập dấu hiệu sa sút em đồng thời giúp cha mẹ học sinh thấy sự quan tâm nhà trường gia đình từ tạo niềm tin phụ huynh việc giáo dục họ Mối quan hệ có tác động hai chiều nhằm hạn chế bớt mặc cảm, tự ti em giảm bớt tâm lí lo sợ tiếp xúc với GVCN VnDoc.com - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Kính thưa vị đại biểu! Thưa BGK! Để làm tốt cơng tác chủ nhiệm, địi hỏi người giáo viên chủ nhiệm không giáo viên dạy tốt văn hóa mà cịn phải quan tâm đến phát triển học sinh giá trị đạo đức, thể chất, thẩm mĩ…Vì theo tơi hai yếu tố cốt lõi thiếu giáo viên chủ nhiệm tài nhà tâm lí tâm nhà giáo dục Làm tốt hai yếu tố người giáo viên nói chung người giáo viên chủ nhiệm nói riêng làm tốt trách nhiệm thời đại ngày để lại ấn tượng tốt lòng học trò Trên hùng biện số kinh nghiệm công tác chủ nhiệm lớp mong góp ý chân thành đồng chí, đồng nghiệp BGK để tơi hồn thiện tốt cơng tác chủ nhiệm lớp Cuối tơi xin kính chúc vị đại biểu mạnh khỏe, hạnh phúc, chúc Hội thi thành công rực rỡ Tôi xin trân trọng cảm ơn! ... thiếu giáo viên chủ nhiệm tài nhà tâm lí tâm nhà giáo dục Làm tốt hai yếu tố người giáo viên nói chung người giáo viên chủ nhiệm nói riêng làm tốt trách nhiệm thời đại ngày ln để lại ấn tượng tốt... người khác, cho trẻ thơ họ có tài sản vơ giá: Đó tình người mà tập trung nhiệt tâm, thái độ ân cần, chu đáo, lòng vị tha” Để thể tình người tơi giáo dục học sinh cần quan tâm đến người khác việc làm... tiến hoàn thiện GVCN phải rèn luyện tay nghề để trở thành giáo viên dạy giỏi, vững vàng chun mơn Có nhiều quan điểm cho dạy chủ nhiệm hai công việc khác nhau, không liên quan đến Tôi cho