Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn nhất Đề thi giữa kì 1 lớp 11 Ngữ văn trường THPT Ngô Quyền 2020 I ĐỌC HIỂU (3 0 điểm) Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu từ câu 1 đến câu 4 Virus[.]
Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn Đề thi kì lớp 11 Ngữ văn trường THPT Ngô Quyền 2020 I ĐỌC HIỂU (3.0 điểm) Đọc văn sau thực yêu cầu từ câu đến câu 4: Virus Zika loại virus nguy hiểm liên quan đến dị tật bẩm sinh Hãy tự biết cách để bảo vệ sức khỏe người thân phương pháp phịng tránh Người mắc bệnh thường có biểu sốt, đau cơ, nhức đầu đau mắt Theo WHO, có nhiều trường hợp bệnh nhân mắc bệnh Zika lại biểu hay triệu chứng Chính điều khiến cho khả lây lan truyền nhiễm bệnh cao, nguy hiểm đặc biệt khu vực nhiệt đới Virus Zika phát vào năm 1947 khu rừng Zika Uganda Trường hợp phát ghi nhận Nigeria vào năm 1954 Từ chúng trở nên lưu hành nhiều nước khu vực châu Phi Cũng theo đó, trường hợp mắc bệnh châu Á đảo Yap thuộc Liên bang Micronesia vào năm 2007 Vào băm 2013, French Polynesia ghi nhận ổ dịch lây lan đảo khu vực Thái Bình Dương (New Caledonia, đảo Cook, đảo Easter) Thái Lan ghi nhận trường hợp mắc bệnh Zika vào năm 2013 Với phương thức lây truyền chủ yếu qua muỗi Aedes thời gian ủ bệnh từ đến 12 ngày (đây loại muỗi truyền bệnh sốt xuất huyết) Hoặc bệnh Zika lây truyền qua đường máu, từ mẹ sang qua đường tình dục, nhiên tới chưa có ghi nhận cho đường lây truyền Hiện Việt Nam phát nhiều trường hợp nhiễm virus Zika Bộ Y tế khuyến cáo người dân nên chủ động phòng tránh bệnh biện pháp như: - Không tạo hội môi trường để muỗi đẻ trứng dụng cụ chứa nước, bể nước phải đậy kín - Diệt loăng quăng bọ gậy thường xuyên cách thả vào dụng cụ chứa nước lớn Vệ sinh rửa dụng cụ chứa nước vừa nhỏ Khơng để nước ứ đọng bình, lọ, chai nơi ẩm thấp nhà phải thay nước thường xuyên tránh nuôi muỗi - Loại bỏ chất thải, phế liệu, hốc nước tự nhiên để muỗi đẻ trứng - Khi ngủ nhớ mắc màn, che đậy cẩn thận Sử dụng loại thuốc bôi, xịt da tránh bị muỗi đốt - Phun hóa chất diệt muỗi chống dịch an toàn, cách Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn - Phải đến trạm y tế để thăm khám có dấu hiệu việc cảm cúm, ốm Không tự ý điều trị bệnh nhà - Tích cực phối hợp với ngành y tế đợt phun hóa chất diệt muỗi để phòng, chống dịch - Khi bị sốt đến sở y tế để khám tư vấn điều trị Không tự ý điều trị nhà (Theo Gia đình Việt Nam) Câu (0.5 điểm): Xác định phong cách ngôn ngữ văn Đặt tên cho văn Câu (0.5 điểm): Nêu nội dung đề cập đến văn Câu (1.0 điểm): Tại Virus Zika loại virus nguy hiểm? Câu (1.0 điểm): Bày tỏ suy nghĩ trách nhiệm góp phần bảo vệ sức khoẻ sống hơm (trình bày khoảng 5-7 câu) II LÀM VĂN (7.0 điểm) Phân tích diễn biến tâm trạng Chí Phèo (truyện ngắn: “Chí Phèo” Nam Cao) từ buổi sáng sau gặp Thị Nở Đáp án đề thi học kì mơn Văn lớp 11 THPT Ngơ Quyền 2020 I ĐỌC - HIỂU Câu 1: - Phong cách ngơn ngữ khoa học - Có thể đặt tên: Virus Zika cách phòng ngừa Câu 2: Nội dung đề cập đến văn bản: - Biểu Virus Zika - Nguồn gốc Virus Zika - Những mối nguy hiểm cách phòng ngừa Virus Zika Câu 3: Virus Zika loại virus nguy hiểm: Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn - Vì để lại dị tật bẩm sinh (teo não, đầu nhỏ trẻ) - Bệnh nhân mắc bệnh Zika lại khơng có biểu hay triệu chứng Khả lây lan truyền nhiễm bệnh cao, nguy hiểm đặc biệt khu vực nhiệt đới - Lây truyền qua đường muỗi đốt; - Chưa có thuốc đặc hiệu để chữa trị Câu 4: Bày tỏ suy nghĩ trách nhiệm góp phần bảo vệ sức khoẻ sống hơm (trình bày khoảng 5-7 câu) Thí sinh diễn đạt theo nhiều cách khác nhau, cần đảm bảo ý chính: - Sức khoẻ quý đời sống người (sức khoẻ vàng) - Bảo vệ sức khoẻ trách nhiệm người mà cộng đồng xã hội, cần thực hiệu phòng bệnh chữa bệnh -Phê phán biểu coi thường sức khoẻ người khác (gây ô nhiễm mội trường, không an toàn thực phẩm…) - Bài học nhận thức hành động: giữ gìn sức khoẻ mặt thể xác tinh thần; tuyên truyền phòng chống dịch bệnh nguy hiểm xuất giới nước… II LÀM VĂN - Đảm bảo cấu trúc văn nghị luận: Đủ ba phần mở bài, thân bài, kết luận Mở nêu vấn đề Thân biết tổ chức thành nhiều đoạn văn liên kết chặt chẽ với làm sáng tỏ vấn đề Kết thể ấn tượng, cảm xúc cá nhân - Xác định vấn đề nghị luận: diễn biến tâm trạng Chí Phèo (truyện ngắn: “Chí Phèo” Nam Cao) từ buổi sáng sau gặp Thị Nở - Nội dung: Có thể trình bày theo định hướng sau: + Giới thiệu tác giả, tác phẩm, vấn đề cần nghị luận + Khái quát sơ lược đời Chí Phèo để dẫn đến đoạn gặp Thị Nở thức tỉnh + Diễn biến tâm trạng: Trước hết thức tỉnh Bắt đầu tỉnh rượu: Cảm nhận không gian sống, âm thanh, ánh sáng… Sau năm gần sống vô thức, triền miên say Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn Chí Phèo cảm nhận thấy lòng “bâng khuâng”, “miệng đắng”, “lòng mơ hồ buồn” Những sợi dây thần kinh cảm giác người trở lại Chí Sau tỉnh rượu, Chí Phèo dần tỉnh ngộ Hắn nhớ lại khứ, nhìn lại suy ngẫm tương lai Chí Phèo ăn bát cháo hành trao từ bàn tay ấm nóng đầy tình thương Thị Nở, vô cảm động thực phục sinh tâm hồn Hắn “rất ngạc nhiên”, “mắt ươn ướt” “đây lần thứ người ta cho gì” Hắn nhận “Trời ơi, chào thơm làm sao!” Hương vị bát chào hành hay hương vị tình yêu chân thành cảm động, hạnh phúc giản dị thấm thía lần Chí Phèo hưởng đánh thức nhân tính vùi dập lâu? Khát khao lương thiện “Trời ơi! Hắn thèm lương thiện, muốn làm hòa với người biếtbao! Thị Nở mở đường cho hắn”, người lại nhận vào xã hội phẳng người lương thiện Khát vọng hạnh phúc: Chúng làm thành cặp xứng đôi Chúng định lấy + Giá trị nhân đạo: Nam Cao thể sức sống bất diệt “thiên lương” Lương thiện, khát khao hạnh phúc tính tự nhiên người, không lực tàn bạo hủy diệt Ngay người bị tha hóa, chất tạm thời lắng xuống khơng biến Nó giống lửa âm ỉ cháy đống tro tàn nguội lạnh mà cần gió mát lành tình u thương thổi tới bùng cháy mãnh liệt Q trình thức tỉnh Chí Phèo cho thấy ngòi bút nhân đạo sâu sắc nhà văn Nam Cao + Nghệ thuật: Thành công đáng lưu ý Nam Cao qua đoạn trích việc khám phá, miêu tả giới nội tâm để khẳng định chất tốt đẹp nhân vật Cốt truyện tác phẩm hấp dẫn, tình tiết đầy kịch tính ln biến hóa, bất ngờ Cách trần thuật linh hoạt, phóng túng, phong phú Nhờ đó, nhà văn tạo nên giọng điệu đan xen hấp dẫn người đọc - Sáng tạo: + Bộc lộ sáng tạo cách trình bày luận điểm, luận cứ, luận chứng; diễn đạt, tư + Có quan điểm, thái độ riêng, sâu sắc, phù hợp với chuẩn mực đạo đức pháp luật - Ngôn ngữ diễn đạt: Diễn đạt sáng, giàu sức biểu cảm; không mắc lỗi tả, dùng từ, đặt câu Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom