Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 33 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
33
Dung lượng
416,96 KB
Nội dung
148 Chương IV HỆ PHƯƠNGTRÌNHTUYẾNTÍNH MỞ ĐẦU Nội dung giáo trình toán ở trường Phổ thông là các tập hợp số, đa thức, phân thức, hàm số và phương trình, trong đó có phươngtrình bậc nhất. Ở đó mới chỉ nghiên cứu cách giải hệphươngtrình bậc nhất hai ẩn. Một trong những phương hướng mở rộng toán học phổ thông là tổng quát hoá hệphươngtrình bậc nhất. Đó là hệphươngtrìnhtuyến tính. Chương này sẽ trình bày lý thuyết tổng quát về hệphươngtrình này. Ta sẽ thấy ở đây không đòi hỏi một điều kiện nào về số phương trình, số ẩn. Lý thuyết này rất quan trọng và nó được hoàn thiện nhờ không gian vectơ và định thức. Nó có nhiều ứng dụng không những trong nhiều ngành toán học khác như: Đại số, Hình học; Giải tích; Lý thuyết phươngtrình vi phân, phươngtrình đạo hàm riêng; Quy hoạch tuyến tính, mà còn trong nhiều lĩnh vực khoa học khác và cả trong kinh tế. Nội dung của chương này là: Điều kiện có nghiệm của một hệphươngtrìnhtuyếntính tổng quát, - Phương pháp giải; - Hệphươngtrìnhtuyếntính thuần nhất; - Mối liên hệ giữa nghiệm của hệ tổng quát với hệ thuần nhất. Đó cũng là những vấn đề mà bạn đọc cần nắm vững. Bạn đọc cần giải nhiều bài tập để có kĩ năng giải các hệphươngtrình và để có thể vận dụng chúng trong khi nghiên cứu các môn khoa học khác hoặc ứng dụng vào thực tế. Để hiểu được cặn kẽ lý thuyết hệphươngtrìnhtuyến tính, bạn đọc cần nắm vững những điều cơ bản về không gian vectơ như cơ sở, hạng của hệ vectơ, hạng của ma trận. Để giải được các hệ phươngtrìnhtuyếntính cần có kĩ năng tính định thức. 149 §1. PHƯƠNGTRÌNHTUYẾNTÍNH - PHƯƠNG PHÁP GAUSS Trước hết, ta nhắc lại định nghĩa hệphươngtrìnhtuyếntính đã được nói đến ở mục 6.1, Ch.I. 1.1. Định nghĩa. 1) Hệ phươngtrìnhtuyếntính n ẩn là hệ có dạng: trong đó x 1 , x 2 , , x n là các ẩn; a ij , b i thuộc trường số K, với i ∈ {1, 2, , m}, j ∈ {1, 2, , n}. a ij được gọi là hệ số của ẩn x j , b i được gọi là hạng tử tự do. 2) Một nghiệm của hệ (1) là một bộ n số (c1, c 2 , , c j , , c n ) thuộc trường K sao cho khi thay x j = c j thì mọi đẳng thức trong hệ (1) đều là những đẳng thức số đúng. 3) Ma trận được gọi là ma trận các hệ số của hệphương trình. Ma trận được gọi là ma trận bổ sung của hệphương trình. 4) Hai hệ phươngtrìnhtuyếntính được gọi là tương đương nên 150 chúng có cùng một tập nghiệm. Ta có thể viết gọn hệphươngtrình (1) dưới dạng: • Nếu coi mỗi cột của ma trận B như một vectơ trong không gian K m , chẳng hạn: thì có thể viết hệ (1) dưới dạng: và gọi đó là dạng vectơ của hệ (1). Như vậy, với ngôn ngữ không gian vectơ giải hệphươngtrình (1) là tìm các hệ số x; trong cách biểu diễn tuyếntính β qua hệ vectơ { α 1 , α 2 , , α n }. • Nếu xét ánh xạ tuyếntính a xác định bởi hệ vectơ cột a = { α 1 , α 2 , α n } của ma trận A, như đã định nghĩa ở ví dụ 4, mục 2.1, Ch.III và coi ξ = (x 1 , x 2 , , x n ) như một vectơ ẩn thì hệphươngtrình (1) có dạng: A (ξ ) = β Đó là dạng ánh xạ tuyếntính của hệ (1). Giải hệphươngtrình (1) cc nghĩa là tìm tập các vectơ có dạng γ = (c 1 , c 2 , , c n ) ∈ K n sao cho a( γ ) = β , hay tìm a -1 (β ). 1.2. Giải hệphươngtrìnhtuyếntính bằng phương pháp Gauss (khử dần ẩn số) Ở trường Phổ thông ta đã biết giải hệphươngtrình bằng phương pháp cộng đại số. Phương pháp này dựa vào định lí sau đây về biến đổi tương đương hệphương trình. Định lí. 1) Nếu đổi chỗ một phươngtrình trong hệ thì được một hệ tương đương với hệ đã cho. 2) Nếu nhân một phươngtrình với một số khác 0 thì được một hệ tương đương với hệ đã cho. 151 3) Nếu nhân một phươngtrình với một sôi khác 0 rồi cộng vào một phươngtrình trong hệ thì được một hệ tương đương với hệ đã cho. Chứng minh. Xin dành cho bạn đọc. Dựa vào những phép biến đổi này ta có thể khử dần ẩn số của hệ; nói chính xác hơn là, biến hệ đã cho thành một hệ tương đương, trong đó các phươngtrình càng về cuối thì số ẩn càng ít. Ví dụ 1. Giải hệphương trình: Giải Nhân hai vế của phươngtrình (1) lần lượt với - 2, - 3 rồi cộng lũ lượt vào phươngtrình (2) và phươngtrình (3), ta được hệ: Nhân hai vế của phươngtrình (4) với - 4 rồi cộng vào phươngtrình (5) được: Từ (6) suy ra x 3 = - 2. Thay x 3 = - 2 vào phươngtrình (4) ta tính được x 2 = 0. Thay x 2 = 0, x 3 = - 2 Vào phươngtrình (1) ta tìm được x 1 = 1. Hệ có nghiệm duy nhất (1, 0, - 2). Phương pháp giải trên đây được gọi là phương pháp khử dần ẩn số do K. Gauss đề xuất nên còn gọi là phương pháp Gauss. Cụ thể, khi thực hiện phương pháp này ta chỉ thực hiện các phép biến đổi sau đây trên các dòng của ma trận bổ sung B của hệphương trình: a) Đổi chỗ hai dòng cho nhau; b) Nhân các thành phần của một dòng với cùng một số khác 0; 152 c) Nhân các thành phần của một dòng với cùng một số rồi cộng vào một dòng khác. Đó là những phép biến đổi sơ cấp trên ma trận đã nói đến ở mục 7.4, Ch.II. Chẳng hạn, để giải hệphươngtrình trong ví dụ 1, ta trình bày như sau: (Phần của ma trận đứng bên trái gạch thẳng đứng là ma trận A) Nhân dòng thứ nhất lần lượt với - 2, - 3, rồi lần lượt cộng vào dòng thứ hai và dòng thứ ba: Nhân dòng thứ hai với - 4 rồi cộng vào dòng thứ ba: Ma trận cuối cùng chính là ma trận bổ sung của hệphươngtrình cuối cùng. Ví dụ 2. Giải hệphương trình: 153 Giải Đổi chỗ dòng thứ nhất và dòng thứ hai cho nhau: Nhân dòng thứ nhất lần lượt với - 4, - 2, - 4, rồi lần lượt cộng vào các dòng thứ hai, thứ ba, thứ tư: Nhân dòng thứ ba với - 1 rồi cộng lần lượt vào dòng thứ hai và dòng Nhân dòng thứ hai với - 5 rồi cộng vào dòng thứ ba: Ma trận này là ma trận bổ sung của hệphương trình: 154 Rõ ràng mọi nghiệm của hệ ba phươngtrình đầu của hệ này đều là nghiệm của phươngtrình cuối cùng. Do đó chỉ cần giải hệ gồm ba phươngtrình đầu. Hệ có nghiệm duy nhất: (1, 2, -1). Ví dụ 3. Giải hệphương trình: Giải Đổi chỗ dòng thứ nhất với dòng thứ ba rồi tiếp tục biến đổi ta được: Ma trận cuối cùng ứng với hệphương trình: 155 Ta lại chỉ cần giải hệ gồm hai phươngtrình đầu của hệ này. Viết nó dưới dạng: Nếu cho x 3 = c 3 , x 4 = c 4 , với c 3 , c 4 thuộc trường số K thì vế phải của mỗi phươngtrình trong hệ này là một số và hệ trở thành một hệ Cramer vì định thức của nó là 20 11 − = - 2 ≠ 0. Do đó x 1 , x 2 được xác định duy nhất bởi các đẳng thức: Như vậy hệphươngtrình có nghiệm là : Vì c 3 , c 4 có thể nhận giá trị tuỳ ý trong K nên hệ có vô số nghiệm và nói (*) là nghiệm tổng quát của hệ. Nếu cho c 3 , c 4 một giá trị cụ thể thì ta được một nghiệm riêng của hệ. Chẳng hạn, với c 3 = 0, c 4 = 1, ta được một nghiệm riêng là (-1, - 2, 0, 1). Ví dụ 4. Giải hệphương trình: Giải Bạn đọc hãy tự tìm hiểu những phép biến đổi sau: 156 Ma trận cuối cùng ứng với hệphươngtrình tương đương với hệphươngtrình đã cho mà phươngtrình cuối cùng là: 0x 1 + 0x 2 + 0x 3 + 0x 4 = - 1 2. Phươngtrình này vô nghiệm. Vậy hệ đã cho vô nghiệm. 1.3. Thực hiện phương pháp Gauss trên máy tính điện tử Qua các ví dụ trên, ta thấy việc giải hệphươngtrìnhtuyếntính bằng phương pháp Gauss được thực hiện bằng cách đưa ma trận bổ sung B của hệ về dạng mà ta tạm gọi là “dạng thu gọn”. Do đó giải hệ phươngtrìnhtuyếntính bằng phương pháp này trên máy tính thực chất là yêu cầu máy tính đưa ma trận B về dạng thu gọn. Ví dụ 1. Giải hệphương trình: Giải Tạo ma trận bổ sung B rồi thu gọn: {{1, - 5, 4, - 7}, {2, - 9, -1, 4}, {3, - 11, - 7, 17}} //RowReduce// MatrixForm↵ Màn hình xuất hiện: Out[] = 157 vậy nghiệm của hệphươngtrình là (1, 0, - 2) vì ma trận này ứng với hệPhương trình: Ta tiếp tục giải lại các hệphươngtrình trong các ví dụ 2, 3, 4 của mục 1, 2. Ví dụ 2. Giải hệphương trình: Giải. {{4, 2, 1, 7}, {1, -1, 1, -2}, {2, 3, - 3, 11}, {4, 1, - 7}}//RowReduce// MatrixForm↵ Màn hình xuất hiện: Out[] = Nghiệm của hệ là: (1, 2, -1). Ví dụ 3. Giải hệphương trình: Giải {{3,-1,-1,2,1},{1,-1,-2,4,5}, {1,1,3,-6,-9}, [...]... a nh lí trên ây là: N u bi t m t nghi m riêng c a m t h phươngtrình tuy n tính và bi t m t h nghi m cơ b n c a h thu n nh t liên k t thì bi t ư c t t c các nghi m c a h phươngtrình tuy n tính y Nh i u này mà máy tính có th gi i h phươngtrình tuy n tính tuỳ ý 3.4 Gi i h phươngtrình tuy n tính b ng máy tính i n t Khi gi i h phươngtrình tuy n tính (1) v i h ng(A) ≠ h ng(B) máy tr l i h vô nghi m Khi... V phương di n th c hành, ta có hai cách gi i h phươngtrình tuy n tính: phương pháp Gauss kh d n n s và phương pháp dùng nh th c Khi dùng phương pháp nh th c ta ch c n gi i h phươngtrình g m nh ng phươngtrình ng v i các dòng c a nh th c con c p cao nh t khác 0 Các n t do là nh ng n mà h s n m ngoài nh th c con c p cao nh t khác 0 y H phươngtrình tuy n tính mà các h s t do b ng 0 g i là m t h phương. .. h phươngtrình b ng phương pháp Gauss 2 Ch ng minh nh tí m c 1.2 175 §2 I U KI N H PHƯƠNGTRÌNH TUY N TÍNH CÓ NGHI M 3 Xét xem các h phươngtrình sau có nghi m hay không: 4 i v i m i h phươngtrình sau, tìm giá tr c a tham s a, b có nghi m: 5 Tìm i u ki n c n và h h phươngtrình có nghi m 6 Ch ng minh r ng v i m i giá tr c a a, b, c h phươngtrình luôn luôn có nghi m 7 Tìm giá tr c a tham s a h phương. .. h thu n nh t liên k t nên ta có th tìm ư c công th c nghi m t ng quát c a h phươngtrình tuy n tính Theo m t chương trìnhtính toán ã cài t trong máy tính c a b n cũng có nhi u phương pháp gi i h phươngtrình tuy n tính ây xin gi i thi u m t phương pháp ơn gi n nh t, theo chương trình "MATHEMATICA 4.0"" Ví d 1 Gi i h phương trình: 171 Gi i T o ma tr n các h s , ánh l nh: A={{3,-1,-1,2},{1,-1,-2,4},{1,1,3,-6},{12,-2,1,-2}}↵... h phương trình: Cho x3 = c3, x4 = c4, suy ra nghi m t ng quát c a h là: Ví d 4 Gi i h phương trình: {{4,2,1,-3,7},{1,-1,1,2,5},{2,3,-3,1,3},{4,1,-1,5,1}} //RowReduoe//MatrixForm↵ Màn hình xu t hi n: Out[] = 158 H vô nghi m vì ma tr n này cho th y phươngtrình cu i là 0x1 + 0x2 + 0x3 + ox4 = 1 §2 DI U KI N H PHƯƠNGTRÌNH TUY N TÍNH CÓ NGHI M Ta ã dùng phương pháp Gauss gi i m t h phươngtrình tuy n tính. .. r ng m i nghi m c a m t h phươngtrình tuy n tính n n là m t vectơ c a không gian K t 3.3 Liên h gi a nghi m c a h phươngtrình tuy n tính và nghi m c a h thu n nh t liên k t nh lí N u γ ∈ Kn là m t nghi m riêng c a h phươngtrình tuy n tính thì m i nghi m c a h này là t ng c a γ v i m t nghi m c a h thu n nh t liên k t Nói chung, nghi m t ng quát c a h phươngtrình tuy n tính b ng t ng c a m t nghi... h phương trình: Gi i Tìm h ng c a các ma tr n: 1 −5 1 nh th c D = 2 4 0 = 36 Do ó h ng(A) = 3 2 1 3 tính h ng c a B ta ch c n tính các nh th c con c a B bao quanh D ó là: Vì th h ng(B) = 3 = h ng(B) V y h có nghi m Gi i h phươngtrình (g m các phươngtrình ng v i các dòng c a nh th c D): 162 ó là m t h Cramer vì D ≠ 0 Áp d ng công th c Cramer ta tìm ư c nghi m là: (1, - 2, 1) Ví d 2 Gi i h phương trình. .. vectơ ph thu c tuy n tính ch ng t các h vectơ sau trong không gian vectơ R4 là ph thu c tuy n tính: 178 18 Các h vectơ sau: h nào là h nghi m cơ b n c a h phươngtrình 19 Tìm h nghi m cơ b n và s chi u c a không gian nghi m c a h phương trình: 20 Cho hai h phương trình: 179 1 1 3 3 2 3 Bi t m t nghi m riêng c a h a) là ( , , 0, 0, 0), c a h b là ( , 1 , 0, 0, 0) 6 i v i m i h phương trình: • Tìm nghi... phươngtrình tuy n tính thu n nh t H này luôn luôn có nghi m vì h ng(A) = h ng(B) T p S các nghi m c a h thu n nh t n n là m t không gian con c a không gian Kn N u h ng(A) - r thì dims = n - r N u bi t m t nghi m riêng c a m t h phươngtrình tuy n tính thì nghi m t ng quát c a nó b ng nghi m riêng ó c ng v i nghi m t ng quát c a h thu n nh t liên k t 174 BÀI T P §1 H PHƯƠNGTRÌNH TUY NTÍNH PHƯƠNG PHÁP... ng minh Gi s γ = (c1, c2, , cn) là m t nghi m riêng c a h phươngtrình tuy n tính (1) và δ = (d1, d2, , dn) là m t nghi m b t kì c a 170 h thu n nh t (2) Khi ó: i u này có nghĩa là γ + δ = (c1 + d1, c2 + d2, , cn + dn) là m t nghi m c a h phươngtrình tuy n tính (1) Ngư c l i, gi s κ = (k1, k2, , kn) là m t nghi m tuỳ ý c a h phươngtrình tuy n tính (1); nghĩa là n ∑k α j j =B j=1 i u này có nghĩa là