Bài 45 Khả năng kì diệu của lá cây VnDoc com VnDoc Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí Tự nhiên Xã hội tuần 23 tiết 2 Bài 45 Khả năng kì diệu của lá cây (KNS + MT) I MỤC TIÊU 1 Kiến thứ[.]
Tự nhiên Xã hội tuần 23 tiết Bài 45: Khả kì diệu (KNS + MT) I MỤC TIÊU: Kiến thức: Nêu chức đời sống thực vật lợi ích đời sống người Kĩ năng: Biết trình quang hợp diễn ban ngày ánh nắng mặt trời cịn q trình hơ hấp diễn suốt ngày đêm Thái độ: u thích mơn học; rèn tính sáng tạo, tích cực hợp tác * KNS: - Rèn kĩ năng: Kĩ tìm kiếm xử lí thơng tin: Phân tích thơng tin để biết giá trị đời sống cây, đồi sống động vật người Kĩ làm chủ thân: Có ý thức trách nhiệm, cam kết thực hành vi thân thiện với loại sống: Không bẻ cành, bứt lá, làm hại với Kĩ tư phê phán: Phê phán, lên án, ngăn chặng, ứng phó với hành vi làm hại - Các phương pháp: Quan sát Thảo luận, làm việc nhóm * MT: Biết xanh có ích lợi sống người; khả kì diệu việc tạo ôxi chất dinh dưỡng để nuôi (liên hệ) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Giáo viên: Các hình minh hoạ Sách giáo khoa Học sinh: Đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động khởi động (5 phút): - Hát đầu tiết - Kiểm tra cũ: Gọi học lên sinh trả lời câu hỏi - em lên kiểm tra cũ tiết trước - Nhận xét - Giới thiệu mới: trực tiếp - Nhắc lại tên học Các hoạt động chính: a Hoạt động 1: Làm việc với sách giáo khoa theo cặp (13 phút) * Mục tiêu : Biết nêu chức * Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc theo cặp GV yêu cầu cặp HS dựa vào hình SGK - Từng cặp H S dựa vào hình 1trong SGK trang 88, tự đặt câu hỏi trả lời câu hỏi Ví trang 88, tự đặt câu hỏi trả lời câu hỏi dụ: + Trong trình quang hợp, hấp thụ khí thải khí ? + Q trình quang hợp xảy điều kiện ? VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí + Trong q trình hơ hấp, hấp thụ khí thải khí ? + Ngồi chức quang hợp hơ hấp, cịn có chức ? Bước 2: Làm việc lớp - HS thi đua đặt câu hỏi đố chức Kết luận: Lá có chức năng: quang hợp, hơ hấp, nước Lưu ý: GV giảng thêm cho HS biết vai trị quan trọng việc nước đời sống (nhờ nước thóat từ mà dòng nước liên tục hút từ rễ, qua thân lên lá; thoát nước giúp cho nhiệt độ giữ mức thích hợp, có lợi cho hoạt động sống cây…) * MT: Biết xanh có ích lợi sống người; khả kì diệu việc tạo ôxi chất dinh dưỡng để nuôi b Hoạt động 2: Thảo luận nhóm (14 phút) * Mục tiêu: Kể lợi ích * Cách tiến hành: Bước 1: - Nhóm trưởng điều khiển nhóm dựa vào thực tế sống quan sát hình trang 89 SGK để nói lợi ích Kể tên thường sử dụng địa phương Bước 2: GV cho tổ chức nhóm thi đua xem thời gian nhóm viết nhiều tên dùng vào việc như: Để ăn, làm thuốc, gói bánh, gói hàng, làm nón, lợp nhà * Hoạt động cuối: Củng cố, dặn dị (3’) - Cơ vừa dạy gì? - Nhận xét tiết học Hoạt động nối tiếp (3 phút): - Nhận xét tiết học, liên hệ thực tiễn - Xem lại bài, chuẩn bị tiết sau VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ... chức quang hợp hơ hấp, cịn có chức ? Bước 2: Làm việc lớp - HS thi đua đặt câu hỏi đố chức Kết luận: Lá có chức năng: quang hợp, hơ hấp, nước Lưu ý: GV giảng thêm cho HS biết vai trò quan trọng... điều khiển nhóm dựa vào thực tế sống quan sát hình trang 89 SGK để nói lợi ích Kể tên thường sử dụng địa phương Bước 2: GV cho tổ chức nhóm thi đua xem thời gian nhóm viết nhiều tên dùng vào việc... lá; thoát nước giúp cho nhiệt độ giữ mức thích hợp, có lợi cho hoạt động sống cây…) * MT: Biết xanh có ích lợi sống người; khả kì diệu việc tạo ôxi chất dinh dưỡng để ni b Hoạt động 2: Thảo luận