Đang tải... (xem toàn văn)
Câu hỏi trắc nghiệm Tâm lý học đại cương Chương III Ý thức và chú ý Thư viện Đề thi Trắc nghiệm Tài liệu học tập miễn phí Trang chủ https //vndoc com/ | Email hỗ trợ hotro@vndoc com | Hotline 024 2242[.]
Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Câu hỏi trắc nghiệm Tâm lý học đại cương: Chương III - Ý thức ý A Tóm tắt nội dung Chương III – Ý thức ý I Ý THỨC 1.1 Khái niệm ý thức 1.2 Cấu trúc ý thức + Mặt nhận thức (cảm giác, tri giác, trí nhớ, tưởng tượng tư duy) + Mặt thái độ ý thức + Mặt động ý thức 1.3 Cấp độ ý thức: + Cấp độ chưa ý thức + Cấp độ ý thức tự ý thức + Cấp độ ý thức nhóm ý thức tập thể 1.4 Chức ý thức + Hình thành mục đích hoạt động, vạch phương án hoạt động, động viên ý chí, vượt khó khăn q trình hoạt động, điều chỉnh khâu hành động hoạt động + Tách bạch rõ ràng chủ thể khách thể, tách thuộc “cái tơi” khỏi thuộc “cái khơng tơi” 1.5 Sự hình thành phát triển ý thức + Sự hình thành ý thức người (về phương diện loài): lao động ngôn ngữ hai yếu tố tạo nên hình thành ý thức lồi người + Sự hình thành ý thức cá nhân: Ý thức cá nhân hình thành hoạt động thể sản phẩm hoạt động cá nhân; Ý thức cá nhân hình thành giao tiếp với cá nhân khác, với xã hội; Ý thức cá nhân hình thành Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí đường tiếp thu văn hóa xã hội, ý thức xã hội; Ý thức cá nhân hình thành đường tự nhận thức, tự đánh giá, tự phân tích hành vi thân II CHÚ Ý – ĐIỀU KIỆN TÂM LÝ CỦA HOẠT ĐỘNG CÓ Ý THỨC 2.1 Khái niệm ý 2.2 Các loại ý + Chú ý không chủ định + Chú ý có chủ định + Chú ý sau chủ định 2.3 Các thuộc tính ý + Sức tập trung ý+ Sự bền vững ý + Sự phân phối ý + Sự di chuyển ý B Câu hỏi trắc nghiệm Chương III – Ý thức ý Về phương diện loài, ý thức người hình thành nhờ a Lao động, ngơn ngữ b Tiếp thu văn hóa xã hội c Tự nhận thức, tự đánh giá, tự giáo dục d Cả a, b c (Trang 102, giáo trình) Tự ý thức hiểu là: a Khả tự giáo dục theo hình thức lý tưởng b Tự nhận thức, tự tỏ thái độ điều khiển hành vi, hoàn thiện thân c Tự nhận xét, đánh giá người khác theo quan điểm thân d Cả a, b c (Trang 101, giáo trình) Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Nội dung khơng thể rõ đường hình thành ý thức cá nhân a Ý thức hình thành biểu hoạt động giao tiếp với người khác b Ý thức hình thành đường tiếp thu văn hóa xã hội, ý thức xã hội c Tác động môi trường sống đến nhận thức cá nhân d Tự nhận thức, tự phân tích, đánh giá hành vi thân (Trang 104, giáo trình) Sự tập trung ý thức vào vật, tượng để định hướng hoạt động bảo đảm cho hoạt động tiến hành hiệu gọi là? Năng lực Sự tập trung Khả Chú ý (Trang 105, giáo trình) Loại ý khơng có mục đích tự giác, khơng cần đến nỗ lực thân gọi gì? a Chú ý có chủ định b Chú ý sau chủ định c Chú ý tập trung d Chú ý không chủ định (Trang 105, giáo trình) Loại ý có mục đích từ trước cần nỗ lực thân gọi gì? a Chú ý có chủ định b Chú ý sau chủ định c Chú ý tập trung Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí d Chú ý khơng chủ định (Trang 106, giáo trình) Chú ý vốn ý có chủ định khơng địi hỏi căng thẳng ý chí, lôi người vào nội dung hoạt động tới mức khoái cảm, đem lại hiệu cao ý chí Nói cách khác, lưu tâm đối tượng sau chủ thể có liên hệ tích cực đối tượng gọi gì? a Chú ý có chủ định b Chú ý sau chủ định c Chú ý tập trung d Chú ý khơng chủ định (Trang 106, giáo trình) Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 ... 2.1 Khái niệm ý 2.2 Các loại ý + Chú ý không chủ định + Chú ý có chủ định + Chú ý sau chủ định 2 .3 Các thuộc tính ý + Sức tập trung ý+ Sự bền vững ý + Sự phân phối ý + Sự di chuyển ý B Câu hỏi