Trắc nghiệm tâm lý học đại cương có đáp án HCMUE

Trắc nghiệm tâm lý học đại cương có đáp án HCMUE Trắc nghiệm tâm lý học đại cương có đáp án HCMUE Trắc nghiệm tâm lý học đại cương có đáp án HCMUE Trắc nghiệm tâm lý học đại cương có đáp án HCMUE Trắc nghiệm tâm lý học đại cương có đáp án HCMUE Trắc nghiệm tâm lý học đại cương có đáp án HCMUE Trắc nghiệm tâm lý học đại cương có đáp án HCMUE

Trang 1

B TR C NGHI M TÂM LÝ H C Đ I C Ộ Ắ Ệ Ọ Ạ ƯƠ NG

Ch ươ ng 1 TÂM LÝ H C LÀ M T KHOA H C Ọ Ộ Ọ

Câu 1 Tâm lí con ng ườ i theo quan ni m khoa h c là: ệ ọ

1 Toàn b cu c s ng tinh th n phong phú c a conộ ộ ố ầ ủ người.2 Hình nh ch quan v th gi i khách quan.ả ủ ề ế ớ

3 Có b n ch t xã h i và mang tính l chả ấ ộ ị s ử4 Toàn b th gi i n i tâm c a conộ ế ớ ộ ủ người.5 Ch c năng c aứ ủ não

Ph ươ ng án đúng: a: 1, 4, 5 b: 2, 3, 4 c: 1, 3, 4 *d: 2, 3, 5

Câu 2 Hi n t ệ ượ ng tâm lí đ ượ c th hi n trong nh ng tr ể ệ ữ ườ ng h p: ợ

1 Th n kinh căng th ng nh dây đàn s pầ ẳ ư ắ đ t.ứ2 Tim đ p nh mu n nh y ra kh i l ngậ ư ố ả ỏ ồ ng c.ự3 B n ch n nh có h n v i aiồ ồ ư ẹ ớ đó

4 Lo l ng đ n m t ăn m tắ ế ấ ấ ng ủ5 H i h p khi bồ ộ ước vào phòng thi

Ph ươ ng án đúng: a: 1, 3, 4 b: 2, 3, 4 *c: 3, 4, 5 d: 2, 3, 5

Câu 3 Ph n ánh tâm lí là: ả

*a S ph n ánh ch quan c a con ngự ả ủ ủ ườ ề ệ ượi v hi n t ng khách quan.b Quá trình tác đ ng qua l i gi a con ngộ ạ ữ ười và th gi i kháchế ớ quan.c S chuy n hoá th gi i khách quan vào b não conự ể ế ớ ộ người

d S ph n ánh c a con ngự ả ủ ười trước kích thích c a th gi i kháchủ ế ớ quan

Câu 4 Ph n ánh tâm lí là d ng ph n ánh đ c bi t vì: ả ạ ả ặ ệ 1 Hình nh tâm lí là d u v t c a th gi i kháchả ấ ế ủ ế ớ quan

2 Hình nh tâm lí là b n sao chép v th gi i kháchả ả ề ế ớ quan

3 Hình nh tâm lí mang tính ch th ả ủ ể

4 Hình nh tâm lí mang tính sinh đ ng, sángả ộ t o.ạ

5 Hình nh tâm lí là s ph n ánh hi n th c khách quan vào não ngả ự ả ệ ự ười

Câu 5 Đi u ki n c n và đ đ có hi n t ề ệ ầ ủ ể ệ ượ ng tâm lí ng ườ là: i

1 Có th gi i khách quan vàế ớ não.2 Th gi i khách quan tác đ ng vàoế ớ ộ não

Trang 2

3 Não ho t đ ng bìnhạ ộ thường.4 Có tác đ ng c a giáoộ ủ d cụ5 Môi trường s ng thíchố h p.ợ

Ph ươ ng án đúng: *a: 2, 3, 5 b: 1, 3, 4 c: 1, 4, 5 d: 1, 2, 3

Câu 6 Hi n t ệ ượ ng nào d ướ i đây là m t quá trình tâm lý? ộ

a H i h p trồ ộ ước khi vào phòng thi.b Chăm chú ghi chép bài

*c Suy nghĩ khi gi i bài t p.ả ậd C n th n trong công vi c.ẩ ậ ệ

Câu 7 Hi n t ệ ượ ng nào d ướ i đây là m t tr ng thái tâm lý? ộ ạ

*a B n ch n nh có h n v i ai.ồ ồ ư ẹ ớb Say mê v i h iớ ộ h a.ọ

c Siêng năng trong h cọ t p.ậd Yêu thích thể thao

Câu 8 Hi n t ệ ượ ng nào d ướ i đây là m t thu c tính tâm lý? ộ ộ

a H i h p trồ ộ ước gi báo k t quờ ế ả thi.b Suy nghĩ khi làm bài

c Chăm chú ghi chép.*d Chăm ch h c t p.ỉ ọ ậ

Câu 9 Tình hu ng nào d ố ướ i đây là m t quá trình tâm lí? ộ

a Lan luôn c m th y hài lòng n u b n em trình bày đúng các ki n th c trongả ấ ế ạ ế ứ bàib Bình luôn th ng th n và công khai lên án các b n có thái đ không trung th c ẳ ắ ạ ộ ựtrong thi c ử

*c Khi đ c cu n “S ng nh Anh”, Hoa nh l i hình nh chi c c u Công lí mà em ọ ố ố ư ớ ạ ả ế ầđã có d p đi qua.ị

d An luôn c m th y căng th ng m i khi bả ấ ẳ ỗ ước vào phòng thi

10 Thu c tính tâm lí là nh ng hi n t ộ ữ ệ ượ ng tâm lí:

1 Không thay đ i.ổ2 Tương đ i n đ nh và b nố ổ ị ề v ngữ3 Khó hình thành, khó m tấ đi.4 Đ c tr ng cho m i cá th và có tính đ cặ ư ỗ ể ộ đáo.5 Thay đ i theo th iổ ờ gian

Ph ươ ng án đúng: a: 1, 3, 4 *b: 2, 3, 4 c: 3, 4, 5 d: 2, 4, 5

Downloaded by Con Ca (concaconlonton02@gmail.com)

Trang 3

Câu 11 Câu th “Ng ơ ườ i bu n c nh có vui đâu bao gi ” nói lên tính ch t nào ồ ả ờ ấ sau đây c a s ph n ánh tâm lý? ủ ự ả

a Tính khách quan.*b Tính ch th ủ ểc Tính sinh đ ng.ộd Tính sáng t o.ạ

Câu 12 Đ đ t k t qu cao trong h c t p, Hà đã tích c c tìm tòi, h c h i và ể ạ ế ả ọ ậ ự ọ ỏ đ i m i các ph ổ ớ ươ ng pháp h c t p cho phù h p v i t ng môn h c Ch c năng ọ ậ ợ ớ ừ ọ ứ c a tâm lí th hi n trong tr ủ ể ệ ườ ng h p này là: ợ

1 Đi u ch nh ho t đ ng c a cáề ỉ ạ ộ ủ nhân.2 Đ nh hị ướng ho tạ đ ng.ộ

3 Đi u khi n ho tề ể ạ đ ng.ộ4 Thúc đ y ho tẩ ạ đ ng.ộ5 Ki m soát ho tể ạ đ ng.ộ

Câu 13 S ki n nào d ự ệ ướ i đây ch ng t tâm lý nh h ứ ỏ ả ưở ng đ n sinh lý ? ế

a H i h p khi đi thi.ồ ộ*b Lo l ng đ n m t ng ắ ế ấ ủc L nh làm run ngạ ườid Bu n r u vì b nh t t.ồ ầ ệ ậ

Câu 14 S ki n nào d ự ệ ướ i đây ch ng t sinh lý nh h ứ ỏ ả ưở ng đ n tâm lý? ế

a M c c làm đắ ỡ ỏ m t.ặb Lo l ng đ n phátắ ế b nh.ệ*c Tuy n n i ti t làm thay đ i tâm tr ng.ế ộ ế ổ ạd Bu n r u làm ng ng tr tiêu hoá.ồ ầ ư ệ

Câu 15 Quan đi m duy v t bi n ch ng v m i t ể ậ ệ ứ ề ố ươ ng quan c a tâm lý và ủ nh ng th hi n c a nó trong ho t đ ng đ ữ ể ệ ủ ạ ộ ượ c th hi n trong m nh đ : ể ệ ệ ề

*a Hi n tệ ượng tâm lý có nh ng th hi n đa d ng bên ngoài.ữ ể ệ ạb Hi n tệ ượng tâm lý có th di n ra mà không có m t bi u hi n bên trong ho c bênể ễ ộ ể ệ ặngoài nào

c M i s th hi n xác đ nh bên ngoài đ u tỗ ự ể ệ ị ề ương ng ch t ch v i m t hi n tứ ặ ẽ ớ ộ ệ ượngtâm lý

d Hi n tệ ượng tâm lý di n ra không có s bi u hi n bênễ ự ể ệ ngoài

Trang 4

Câu 16 Khi nghiên c u tâm lý ph i nghiên c u môi tr ứ ả ứ ườ ng xã h i, n n văn ộ ề hóa xã h i, các quan h xã h i mà con ng ộ ệ ộ ườ ố i s ng và ho t đ ng trong đó K t ạ ộ ế lu n này đ ậ ượ c rút ra t lu n đi m: ừ ậ ể

a.Tâm lý có ngu n g c t th gi i khách quan.ồ ố ừ ế ớ*b.Tâm lý người có ngu n g c xã h i.ồ ố ộ

c Tâm lý người là s n ph m c a ho t đ ng giao ti pả ẩ ủ ạ ộ ếd Tâm lý ngu i mang tính ch th ờ ủ ể

Câu 17 Nguyên t c “cá bi t hóa” quá trình giáo d c là m t ng d ng đ ắ ệ ụ ộ ứ ụ ượ c rút ra t lu n ừ ậ đi m: ể

a Tâm lý người có ngu n g c xãồ ố h i.ộb Tâm lý có ngu n g c t th gi i kháchồ ố ừ ế ớ quan.*c Tâm lý ngu i mang tính ch th ờ ủ ể

d Tâm lý người là s n ph m c a ho t đ ng giao ti p.ả ẩ ủ ạ ộ ế

Câu 18 Tâm lí ng ườ i mang b n ch t xã h i và có tính l ch s th hi n ch : ả ấ ộ ị ử ể ệ ở ỗ

a Tâm lí người có ngu n g c là th gi i khách quan, trong đó ngu n g c xã h i làồ ố ế ớ ồ ố ộy u t quy t đ nh.ế ố ế ị

*b Tâm lí người là s n ph m c a ho t đ ng và giao ti p c a cá nhân trong xã h i.ả ẩ ủ ạ ộ ế ủ ộc Tâm lí người ch u s ch ị ự ế ước c a l ch s cá nhân và c a c ng đ ng.ủ ị ử ủ ộ ồ

d C a, b, c.ả

Câu 19 Tâm lí ng ườ i là:

a Do m t l c lộ ự ượng siêu nhiên nào đó sinh ra.b Do não s n sinh ra, tả ương t nh gan ti t raự ư ế m t.ậ*c S ph n ánh hi n th c khách quan vào não ngự ả ệ ự ười, thông qua lăng kính ch quan.ủd C a, b, c.ả

Câu 20 Tâm lí ng ườ i có ngu n g c t : ồ ố ừ

a Não người.b Ho t đ ng c a cáạ ộ ủ nhân.*c Th gi i kháchế ớ quan.d Giao ti p c a cáế ủ nhân

Trang 5

c Quá trình tác đ ng gi a con ngộ ữ ườ ới v i th gi i kháchế ớ quan.d S chuy n hoá tr c ti p th gi i khách quan vào đ u óc con ngự ể ự ế ế ớ ầ ườ ể ại đ t o thành các hi n tệ ượng tâm lí.

*d C a, b, c.ả

Câu 24 Cùng nh n s tác đ ng c a m t s v t trong th gi i khách quan, ậ ự ộ ủ ộ ự ậ ế ớ nh ng các ch th khác nhau cho ta nh ng hình nh tâm lí v i m c đ và ư ở ủ ể ữ ả ớ ứ ộ s c thái khác nhau Đi u này ch ng t : ắ ề ứ ỏ

*a Ph n ánh tâm lí mang tính ch th ả ủ ểb Th gi i khách quan và s tác đ ng c a nó ch là cái c đ con ngế ớ ự ộ ủ ỉ ớ ể ườ ự ại t t o chomình m t hình nh tâm lí b t kì nàoộ ả ấ đó

c Hình nh tâm lí không ph i là k t qu c a quá trình ph n ánh th gi i kháchả ả ế ả ủ ả ế ớ quan.d Th gi i khách quan không quy t đ nh n i dung hình nh tâm lí c a conế ớ ế ị ộ ả ủ người

Câu 25 Hình nh tâm lí mang tính ch th đ ả ủ ể ượ c c t nghĩa b i: ắ ở

a S khác nhau v môi trự ề ường s ng c a cáố ủ nhân.b S phong phú c a các m i quan h xãự ủ ố ệ h i.ộ*c Nh ng đ c đi m riêng v h th n kinh, hoàn c nh s ng và tính tích c c ho t ữ ặ ể ề ệ ầ ả ố ự ạđ ng c a cá nhân.ộ ủ

d Tính tích c c ho t đ ng c a cá nhân khác nhau.ự ạ ộ ủ

Câu 26 Tâm lí ng ườ i khác xa so v i tâm lí đ ng v t ch : ớ ộ ậ ở ỗ

a Có tính ch th ủ ể*b Có b n ch t xã h i và mang tính l ch s ả ấ ộ ị ửc Là k t qu c a quá trình ph n ánh hi n th c khách quan.ế ả ủ ả ệ ựd C a, b, c.ả

Câu 27 Đi u ki n c n và đ đ có hi n t ề ệ ầ ủ ể ệ ượ ng tâm lí ng ườ i là:

Trang 6

a Có th gi i khách quan vàế ớ não.b Th gi i khách quan tác đ ng vàoế ớ ộ não.c Não ho t đ ng bìnhạ ộ thường.

*d Th gi i khách quan tác đ ng vào não và não ho t đ ng bình thế ớ ộ ạ ộ ường

Câu 28 Nh ng đ a tr do đ ng v t nuôi t nh không có đ ữ ứ ẻ ộ ậ ừ ỏ ượ c tâm lí ng ườ i vì:

a Môi trường s ng quy đ nh b n ch t tâm lí ngố ị ả ấ ười.*b Các d ng ho t đ ng và giao ti p quy đ nh tr c ti p s hình thành tâm lí ngạ ạ ộ ế ị ự ế ự ười.c Các m i quan h xã h i quy đ nh b n ch t tâm lí ngố ệ ộ ị ả ấ ười

Trang 7

*b Nh ng s v t khác nhau tác đ ng đ n các ch th khác nhau s t o ra hình nhữ ự ậ ộ ế ủ ể ẽ ạ ảtâm lí khác nhau các chở ủ th ể

c Cùng m t ch th ti p nh n tác đ ng c a m t v t, nh ng trong các th i đi m,ộ ủ ể ế ậ ộ ủ ộ ậ ư ờ ểhoàn c nh, tr ng thái s c kho và tinh th n khác nhau, thả ạ ứ ẻ ầ ường xu t hi n các hìnhấ ệ

nh tâm lí khác nhau.ả

d Các ch th khác nhau s có thái đ , hành vi ng x khác nhau đ i v i cùng m tủ ể ẽ ộ ứ ử ố ớ ộs v t.ự ậ

Câu 33 Hãy ghép nh ng lu n đi m c a tâm lí h c ho t đ ng v b n ch t tâm ữ ậ ể ủ ọ ạ ộ ề ả ấ lí ng ườ i (c t A) v i k t lu n th c ti n rút ra t các lu n đi m đó (c t B) ộ ớ ế ậ ự ễ ừ ậ ể ộ

C t A ộ

1 Tâm lí ngườ có ngu n i ồg c là ố th gi i ế ớ khách quan.2 Tâm lí người mang tính chủ th ể

3 Tâm lí người có b n ả ch t ấ xã h i.ộ

4 Tâm lí người là s n ph m c a ho t đ ngả ẩ ủ ạ ộvà giao ti p.ế

C t ộ B

a Ph i t ch c ho t đ ng và các quan h giao ti pả ổ ứ ạ ộ ệ ếđ nghiên c u, phát tri n và c i t o tâm lí conể ứ ể ả ạngười

b Ph iả nghiên c uứ môi trườ xã h i,ng ộ n nề văn hoáxã h i trong đó con ngộ ườ ối s ng và ho tạ đ ng.ộc Ph i nghiên c u hoàn c nh trong đó con ngả ứ ả ườ i

s ng và ho tố ạ đ ng.ộd Ph i nghiên c u các hi n tả ứ ệ ượng tâm lí người.e Trong các quan h ng x ph i l u tâm ệ ứ ử ả ưđ n nguyên t c sát đ iế ắ ố tượng

C t ộ B

a Hà là m t cô gái nh nh n, xinhộ ỏ ắ đ p.ẹb Cô là người đa c m và hay suyả nghĩ.c Đã hàng tháng nay cô luôn h i h p mong ch k t ồ ộ ờ ếqu thi t tả ố nghi p.ệ

d Cô hình dung c nh mình đả ược bước vào c ng ổ

Trang 8

Ph ươ ng án đúng: 1- ……….……; 2 - ………….…; 3 - ………….…….

Trang 9

Cá nhânChủ thể

d Tác đ ngộe Ph n ánhảc Đ c đi mặ ể f B n châấtả

b Đ c bi tặ ệc Sinh đ ngộ

e Ch thủ ểf Chếất c ngứ

Biếấn đ iổMôi trườngNguôồn gôấc

B nả châấtC iả t oạHoàn c nhả

1-c, 2-d, 3-b

Câu 35.

Đ i tố ượng c a Tâm lí h c là các… (1)ủ ọ… tâm lí v i t cách là m t hi n tớ ư ộ ệ ượngtinh th n do th gi i… (2) tác đ ng vào…ầ ế ớ ộ(3)… con người

Ph ươ ng án đúng: 1- …………; 2 - …………; 3-…….

1-c, 2-f, 3-e

Câu 36.

Ch nghĩa duy v t bi n ủ ậ ệ ch ngứkh ng đ nh: Tâm lí ngẳ ị ười là s ….ự(1)… hi n th c khách quan vàoệ ựnão người thông qua…(2)…, tâm língười có…(3)… xã h i – l chộ ị s ử

Ph ươ ng án đúng: 1- …………; 2 - …………; 3 - …………

1-e, 2-b, 3-f

Câu 37.

Ph n ánh tâm lí là m t lo i ph nả ộ ạ ảánh…(1)… Đó là s tác đ ng c a hi nự ộ ủ ệth c khách quan vào con ngự ười, t o raạ“hình nh tâm lí” mang tính…(2)…,ảsáng t o và mang tính…(3)…ạ

Ph ươ ng án đúng: 1- …………; 2 - …………; 3 - …………

1-b, 2-c, 3-e

Câu 38.

Tâm lí có (1)… là th gi i kháchế ớquan, vì th khi nghiên c u, hình thànhế ứvà (2) tâm lí người, ph i nghiênảc u…(3)… trong đó con ngứ ười s ngố

a Quá trình d Tâm tríb Tr ngạ thái e Nãoc Hi nệ tượng f Khách quan

Trang 10

Sát đôấi tượngGiao l uưHo tạ đ ngộ

Chủ thểng x

Cá nhân

b Ho t đ ngạ ộc C chếấơ

e Ch c năngứf Kinh nghi mệ

Chủ thểĐ c đáoộXã h i l chộ ị sử

Nét riếngXã h iộKinh nghi mệho t đ ng.ạ ộ

Ph ươ ng án đúng: 1- …………; 2 - …………; 3 - …………

1-d, 2-e, 3-a Câu 40.

Tâm lí ngườ là s i ự ph n ánh hi nả ệth c khách quan, ự là…(1)… c a ủ não,là… (2)… xã h i ộ l ch ị s ử bi n thành…ế(3)… c a m i ủ ỗ ngườ Do đó tâm líi ngườ có b n ch t i ả ấ xã h i ộ và mang tínhl chị s ử

Trang 11

a Quyếất đ nhị d H c t pọ ậb S n ph mả ẩ

c Giáo d cụ

e Lao đ ngộf Kếất quả

Cá nhânSáng t oạThích ngứ

Quyếất đ nhịThích nghiChủ đ oạc aủ

h iộ,độnvai trò ch đ o, ho t đ ng và giao ti p ủ ạ ạ ộ ếc a con ngủ ười trong xã h i có tính…(3)ộ…

Ph ươ ng án đúng: 1- …………; 2 - …………; 3 - …………

1-b, 2-c, 3-a

Câu 43.

Hicon nngườitính nqua…

a Quy đ nhịb Ho tạ

đ ngộc Tác đ ngộ

d Giao ti pếe Đi uề hànhf Đ nhị hướng

Ph ươ ng án đúng: 1- …………; 2 - …………; 3 - …………

1-a, 2-c, 3-b

Câu 44.

Nh có ch c năng đ nh hờ ứ ị ướng,đi u khi n, đi u ch nh mà tâm lí giúpề ể ề ỉcon người không ch (1)… v i hoànỉ ớc nh khách quan mà còn nh n th c, c iả ậ ứ ảt o và (2)… ra th gi i Do đó, có thạ ế ớ ểnói nhân t tâm lí có vai trò c b n, cóố ơ ảtính…(3)… trong ho t đ ng c a conạ ộ ủngười

Ph ươ ng án đúng: 1- …………; 2 - …………; 3 - …………

1-c, 2-b, 3-d

Tâm lí c a m i cá nhân là…(1)…ủ ỗquá trình lĩnh h i kinh nghi m xãộ ện nề văn hoá xã h iộ thông quaho tạ

n th c khách quan (1)… tâm lí

gười, nh ng chính tâm lí conưl i…(2)… tr l i hi n th c,ạ ở ạ ệ ựb ng ăng đ ng, sáng t o c a nóằ ộ ạ ủthông

Trang 12

Ch ươ ng 2 HO T Đ NG VÀ GIAO TI P Ạ Ộ Ế

Câu 45 Quan đi m đúng đ n nh t v m i quan h gi a não và tâm lý là: ể ắ ấ ề ố ệ ữ

a Quá trình tâm lý và sinh lý di n ra song song trong não không ph thu c vàoễ ụ ộ nhau.b T tư ưởng do não ti t ra gi ng nh gan ti t raế ố ư ế m t.ậ

c Tâm lý là m t hi n tộ ệ ượng tinh th n không liên quan gì đ nầ ế não.*d Tâm lý là ch c năng c a não.ứ ủ

Câu 46 Nh ng hi n t ữ ệ ượ ng tâm lí nào d ướ i đây có c s sinh lí là h th ng tín ơ ở ệ ố hi u th hai? ệ ứ

1 T duy cư ụ th ể2 Tình c m.ả3 Nh n th c c mậ ứ ả tính.4 T duy tr u tư ừ ượng.5 Ý th c.ứ

Ph ươ ng án đúng: a: 1, 2, 3 * b: 2, 4, 5 c: 3, 4, 5 d: 1, 2, 5

Câu 47 Khái ni m giao ti p trong tâm lý h c đ ệ ế ọ ượ c đ nh nghĩa là: ị

a S g p g và trao đ i v tình c m, ý nghĩ,… nh v y mà m i ngự ặ ỡ ổ ề ả ờ ậ ọ ười hi u bi t ể ếvà thông c m l nả ẫ nhau

b S trao đ i gi a th y và trò v n i dung bài h c, giúp h c sinh ti p thu đự ổ ữ ầ ề ộ ọ ọ ế ược tri th cứ

c S giao l u văn hóa gi a các đ n v đ h c h i kinh nghi m l n nhau và th t ự ư ữ ơ ị ể ọ ỏ ệ ẫ ắch t tình đoànặ k t.ế

*d S ti p xúc tâm lý gi a ngự ế ữ ười – ngườ ểi đ trao đ i thông tin, c m xúc, tri giác ổ ảl n nhau, nh hẫ ả ưởng tác đ ng qua l i v i nhau.ộ ạ ớ

Câu 48 Hãy cho bi t nh ng tr ế ữ ườ ng h p nào trong s tr ợ ố ườ ng h p sau là giao ợ ti p? ế

1 Hai con kh đang b t ch y choỉ ắ ấ nhau.2 Hai em h c sinh đang truy bài.ọ

3 M t em bé đang đùa gi n v i conộ ỡ ớ mèo.4 Th y giáo đang sinh ho t l p chầ ạ ớ ủ nhi m.ệ5 Hai em h c sinh đang trao đ iọ ổ e-mail

Trang 13

Câu 49 Lo i giao ti p nh m th c hi n m t nhi m v chung theo ch c trách ạ ế ằ ự ệ ộ ệ ụ ứ và quy t c th ch đ ắ ể ế ượ c g i là: ọ

a Giao ti p tr c ti p.ế ự ế*b Giao ti p chính th c.ế ức Giao ti p không chính th c.ế ứd Giao ti p b ng ngôn ng ế ằ ữ

Câu 50 Nh ng y u t nào d ữ ế ố ướ i đây t o nên tính gián ti p c a ho t đ ng? ạ ế ủ ạ ộ

1 Công c tâm lí.ụ2 Công c laoụ đ ng.ộ3 Nguyên v tậ li u.ệ4 Phương ti n ngônệ ng ữ5 S n ph m laoả ẩ đ ng.ộ

Ph ươ ng án đúng: *a: 1, 2, 4 b: 1, 3, 4 c: 1, 2, 5 d: 1, 3, 5

Câu 51 Nghiên c u nh ng ng ứ ữ ườ i có tu i và s ng lâu cho ổ ố th y, ấ s gi m b t ự ả ớ d n các trách nhi m và các ho t đ ng liên quan đ n các trách nhi m đó đã thu ầ ệ ạ ộ ế ệ h p và làm r i lo n nhân cách Ng ẹ ố ạ ượ ạ c l i, m i li n h th ố ệ ệ ườ ng xuyên v i cu c ớ ộ s ng xung quanh l i duy trì nhân cách cho đ n lúc ch t Nh ng ng ố ạ ế ế ữ ườ i v h u, ề ư không tham gia ho t đ ng ngh nghi p, ho t đ ng xã h i s d n đ n s bi n ạ ộ ề ệ ạ ộ ộ ẽ ẫ ế ự ế đ i sâu s c trong c u trúc nhân cách c a h – nhân cách b t đ u b phá hu ổ ắ ấ ủ ọ ắ ầ ị ỷ Đi u này d n đ n các b nh tim m ch M i liên h nào d ề ẫ ế ệ ạ ố ệ ướ i đây th hi n ể ệ trong tr ườ ng h p trên? ợ

a Tâm lí là s n ph m c a ho tả ẩ ủ ạ đ ng.ộb Tâm lí là s n ph m c a giaoả ẩ ủ ti p.ế*c Tâm lí là s n ph m c a ho t đ ng và giao ti p.ả ẩ ủ ạ ộ ếd Ho t đ ng là đi u ki n đ th c hi n m i quan h giao ti p.ạ ộ ề ệ ể ự ệ ố ệ ế

Câu 52 D ướ i góc đ tâm lí h c, ho t đ ng c a con ng ộ ọ ạ ộ ủ ườ i gi vai trò: ữ

1 T o ra s n ph m v t ch t và tinhạ ả ẩ ậ ấ th n.ầ2 C i t o th gi i khách quan.ả ạ ế ớ

3 Làm n y sinh và phát tri n tâmả ể lí.4 Là phương th c t n ta c a con ngứ ồ ị ủ ười trong thế gi i.ớ5 Th a mãn nh ng nhu c u c a conỏ ữ ầ ủ người

Câu 53 Đ ng c c a ho t đ ng là: ộ ơ ủ ạ ộ

a Khách th c a ho tể ủ ạ đ ng.ộ

Trang 14

b C u trúc tâm lí trong ch th ấ ủ ể*c Đ i tố ượng c a ho t đ ng.ủ ạ ộd B n thân quá trình ho t đ ng.ả ạ ộ

Câu 54 Nh ng tr ữ ườ ng h p tr em do b thú r ng nuôi m t h n b n tính ng ợ ẻ ị ừ ấ ẳ ả ườ i là do:

a Không có môi trường s ng thíchố h p.ợb Không được giáo d c.ụ

*c Không được giao ti p v i con ngế ớ ười.d Không tham gia ho t đ ng.ạ ộ

Câu 55 Qua th c t t i các doanh nghi p, sinh viên th y c n ph i tích c c ự ế ạ ệ ấ ầ ả ự h c t p và tu d ọ ậ ưỡ ng nhi u h n tr ề ơ ở ườ ng đ i h c Ch c năng giao ti p đ ạ ọ ứ ế ượ c th hi n trong tr ể ệ ườ ng h p trên là: ợ

*a Nh n th c.ậ ứb Xúc c m.ảc Đi u khi n hànhề ể vi.d Ph i h p ho tố ợ ạ đ ng.ộ

Câu 56 C ch ch y u c a s phát tri n tâm lí con ng ơ ế ủ ế ủ ự ể ườ i là:

a Di truy n qua gen.ề*b Lĩnh h i n n văn hoá xã h i.ộ ề ộc Thích nghi cá th ể

d Giao ti p v i nh ng ngế ớ ữ ười xung quanh

Câu 57 Đ đ nh h ể ị ướ ng, đi u khi n, đi u ch nh vi c hình thành các ph m ề ể ề ỉ ệ ẩ ch t tâm lí cá nhân, đi u quan tr ng nh t ấ ề ọ ấ là:

*a T ch c cho cá nhân tham gia các lo i hình ho t đ ng và giao ti p trong môi ổ ứ ạ ạ ộ ếtrường t nhiên và xã h i phù h p.ự ộ ợ

b T o ra môi trạ ường s ng lành m nh, phong phú cho m i cá nhân, nh v y cá nhânố ạ ỗ ờ ậcó đi u ki n hình thành và phát tri n tâmề ệ ể lí

c T ch c hình thành cá nhân các ph m ch t tâm lí mongổ ứ ở ẩ ấ mu n.ốd Cá nhân đ c l p ti p nh n các tác đ ng c a môi trộ ậ ế ậ ộ ủ ường đ hình thành nh ng ể ữph m ch t tâm lí c a b n thân.ẩ ấ ủ ả

Câu 58 Đ i v i s phát tri n các hi n t ố ớ ự ể ệ ượ ng tâm lí, c ch di truy n đ m b o: ơ ế ề ả ả

a Kh năng tái t o l i th h sau nh ng đ c đi m c a th h trả ạ ạ ở ế ệ ữ ặ ể ủ ế ệ ước.*b Ti n đ v t ch t cho s phát tri n tâm lí con ngề ề ậ ấ ự ể ười

Trang 15

c S tái t o l i nh ng đ c đi m tâm lí dự ạ ạ ữ ặ ể ưới hình th c “ti m tàng” trong c u trúc ứ ề ấsinh v t c a c th ậ ủ ơ ể

d Cho cá nhân t n t i đồ ạ ược trong môi trường s ng luôn thay đ i.ố ổ

Câu 59 Hi n t ệ ượ ng sinh lí và hi n t ệ ượ ng tâm lí th ườ ng:

a Di n ra song song trongễ não.b Đ ng nh t v iồ ấ ớ nhau

c Có quan h ch t ch v iệ ặ ẽ ớ nhau.*d Có quan h ch t ch v i nhau, tâm lí có c s v t ch t là não b ệ ặ ẽ ớ ơ ở ậ ấ ộ

Câu 60 Giao ti p là: ế

a S ti p xúc tâm lí gi a con ngự ế ữ ười - con người.b Quá trình con người trao đ i v thông tin, v c m xúc.ổ ề ề ảc Con người tri giác l n nhau và nh hẫ ả ưởng tác đ ng qua l i l nộ ạ ẫ nhau.*d C a, b và c.ả

Câu 61. Hiền d ữ phải đâu là tính

sẵn; Phần nhiều do giáo d c ụ mà nên

Câu th trên đ c p t i vai trò c a y u t nào trong s hình thành, phát ơ ề ậ ớ ủ ế ố ự tri n nhân cách? ể

a Di truy n.ềb Môi trường.*c Giáo d c.ụd Ho t đ ng và giao ti p.ạ ộ ế

Câu 62 Trong tâm lí h c ho t đ ng, khi phân chia các giai đo n l a tu i trong ọ ạ ộ ạ ứ ổ quá trình phát tri n cá nhân, ta th ể ườ ng căn c vào: ứ

a Các ho t đ ng mà cá nhân thamạ ộ gia.b Nh ng phát tri n đ t bi n tâm lí trong t ng th iữ ể ộ ế ừ ờ kì.*c Ho t đ ng ch đ o c a giai đo n đó.ạ ộ ủ ạ ủ ạ

d Tu i đ i c a cá nhânổ ờ ủ

Câu 63 Y u t gi vai trò quy t đ nh tr c ti p đ i v i s hình thành và phát ế ố ữ ế ị ự ế ố ớ ự tri n tâm lí, nhân cách con ng ể ườ i là:

a B m sinh diẩ truy n.ềb Môi trường

*c Ho t đ ng và giao ti p.ạ ộ ếả

Trang 16

Câu 64 Trong tâm lí h c ho t đ ng, ho t đ ng là: ọ ạ ộ ạ ộ

a Phương th c t n t i c a con ngứ ồ ạ ủ ười trong thế gi i.ớb S tiêu hao năng lự ượng, th n kinh, c b p c a con ngầ ơ ắ ủ ười tác đ ng vào hi n th cộ ệ ựkhách quan đ tho mãn các nhu c u c a cáể ả ầ ủ nhân

*c M i quan h tác đ ng qua l i gi a con ngố ệ ộ ạ ữ ười và th gi i đ t o ra s n ph m ế ớ ể ạ ả ẩc v phía th gi i, c v phía con ngả ề ế ớ ả ề ười

d Đi u ki n t t y u đ m b o s t n t i c a cá nhân.ề ệ ấ ế ả ả ự ồ ạ ủ

Câu 65 Đ i t ố ượ ng c a ho t đ ng: ủ ạ ộ

a Có trước khi ch th ti n hành ho tủ ể ế ạ đ ng.ộb Có sau khi ch th ti n hành ho tủ ể ế ạ đ ng.ộ*c Được hình thành và b c l d n trong quá trình ho t đ ng.ộ ộ ầ ạ ộd Là mô hình tâm lí đ nh hị ướng ho t đ ng c a cá nhân.ạ ộ ủ

Câu 66 Hãy ghép các l a tu i (c t A) t ứ ổ ộ ươ ng ng v i các d ng ho t đ ng ch ứ ớ ạ ạ ộ ủ đ o (c t B) ạ ộ

C t ộ A

1 Tu i ổ sơ sinh

a Ho t đ ng vui ạ ộch i.ơ

C t B ộ

2 Tu i ổ m uẫ giáo.3 Tu i ổ nhi đ ng.ồ4 Tu i ổ trưở ng

thành

b Ho t đ ng giao l u c m xúc tr c ti p v i ngạ ộ ư ả ự ế ớ ườ l n.i ớc Ho t đ ng lao đ ng và ho t đ ng xãạ ộ ộ ạ ộ h i.ộ

d Ho t đ ng sáng t o nghạ ộ ạ ệ thu t.ậe Ho t đ ng h cạ ộ ọ t p.ậ

Ph ươ ng án đúng: 1 - ……… , 2 - ………., 3 - …………., 4 - ………

1-b, 2-a, 3-e, 4-c Câu 67 Hãy ghép các đ nh nghĩa (c t A) t ị ộ ươ ng ng v i thu t ng đúng c a ứ ớ ậ ữ ủ nó (c t B) ộ

C t A ộ

1 Ho tạ đ ng.ộ2 Hành đ ng.ộ3 Thao tác

C t B ộ

a Là quá trình ch th chi m lĩnh đ i tủ ể ế ố ượng b ng các phằ ươngti n nh tệ ấ đ nh.ị

b Là quá trình ch th th c hi n m c đích b ng m t phủ ể ự ệ ụ ằ ộ ương ti n nh tệ ấ đ nh.ị

c Là quá trình ch th chi m lĩnh đ i tủ ể ế ố ượng mà ch th th y ủ ể ấc n ph i đ t đầ ả ạ ược nó trên con đường hi n th c hoá đ ngệ ự ộ c ơd Là quá trình ch th hủ ể ướng đ n đ i tế ố ượng nh m tho mãn ằ ảnhu c u Là quá trình hi n th c hoá đ ngầ ệ ự ộ c ơ

Trang 17

Tiếồn đếồChủ đ oạV tậ châất

d Tr ng yếấu e T châấtọ ưf Quy đ nhị

b Hoá sinhc Sinh lí

e S n ph mả ẩf Đ i sôấngờ

Xã h iộMôi trườngGiáo d cụ

B nả châấtĐ iờ sôấngTâm lí

Ph ươ ng án đúng: 1 - ……… , 2 - ………., 3 - …………

1-a, 2-f, 3-b

Câu 71.

………

Trang 18

Đôấi tượ hoángTâm lí

Hình thành và phát tri nể

d.B clộ ộvà hình thànhe

hoáChủ thể

f Ph n ngả ứ

Thông tinTâm líC mả xúc

nhẢ hưởngTiếấp xúcKếất h pợ

Chủ thểĐôấi tượngĐ ngộ cơ

Cá nhânKếất quảS nả ph mẩHo t đ ng bao g m hai quá ạ ộ ồ trình

di n ra đ ng th i và b sung choễ ồ ờ ổnhau Đó là quá trình (1) và quátrình (2) Thông qua hai quá trìnhnày, tâm lí c a con ngủ ườ đi ược (3)

Ph ươ ng án đúng: 1 - ……… , 2 - ………., 3 - …………

1-e, 2-a, 3-c

Câu 73.

Ho t đ ng bao gi cũng có (1) Đó là cáiạ ộ ờcon người c n làm ra, c n chi m lĩnh.ầ ầ ếĐược g i là (2) c a ho t đ ng Nó luônọ ủ ạ ộthúc đ y con ngẩ ười ho t đ ng đ t o nênạ ộ ể ạnh ng ữ

(1) được chuy n vào trong (2) ,ểlà (3) chuy n thành kinh nghi mể ệ

Trang 19

cá nhân thông qua ho tạ đ ngộ vàgiao

Trang 20

a Thếấ gi iớkhách quan

b Não ngườic.Kinhnghi m ệ xã h i – l chộ ị sử

Giác quanQuan h xãệ h iộN idungộ xã h iộti p, trong đó giáo d c gi vai trò ch ế ụ ữ ủ

Trang 21

Ch ươ ng 3 S HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRI N TÂM LÝ, Ý TH C Ự Ể Ứ

Câu 75 Hình th c ph n ánh tâm lí đ u tiên xu t hi n cách đây kho ng: ứ ả ầ ấ ệ ả

*a 600 tri u năm.ệb 500 tri uệ năm.c 400 tri uệ năm.d 300 tri uệ năm

Câu 76 Tiêu chu n đ xác đ nh s n y sinh tâm lí là: ẩ ể ị ự ả

a Tính ch u kích thích.ị*b Tính c m ng.ả ức Tính thích ng.ứd Tính thích nghi

Câu 77 Xét v ph ề ươ ng di n loài trong s hình thành và phát tri n tâm lý, ệ ự ể hi n t ệ ượ ng tâm lý đ n gi n nh t (c m giác) b t đ u xu t hi n : ơ ả ấ ả ắ ầ ấ ệ ở

a Loài cá.b Loài chim.c Côn trùng.*d Lưỡng c ư

Câu 78 Xét v ph ề ươ ng di n loài trong s hình thành và phát tri n tâm lý, ệ ự ể th i kỳ tri giác b t đ u xu t hi n ờ ắ ầ ấ ệ : ở

*a Loài cá.b Loài chim.c Lưỡ c ng ưd Bò sát

Câu 79 Ho t đ ng ch đ o là ho t đ ng: ạ ộ ủ ạ ạ ộ

1 Có đ i tố ượng m i.ớ2 Chi m nhi u th i gian và tâm trí c a ch thế ề ờ ủ ủ ể nh t.ấ3.Ảnh hưởng quy t đ nh đ i v i s phát tri n tâm lý c a chế ị ố ớ ự ể ủ ủ th ể4 Quy đ nh tính ch t c a các ho t đ ng khác c a chị ấ ủ ạ ộ ủ ủ th ể

5 T o ra s n ph m nh m tho mãn nh ng nhu c u c a conạ ả ẩ ằ ả ữ ầ ủ người

Trang 22

Ph ươ ng án đúng: *a: 1, 3, 4 b: 1, 2, 3 c: 2, 3, 4 d: 1, 3, 5.

Câu 82 Nh ng y u t t o nên s hình thành ý th c c a con ng ữ ế ố ạ ự ứ ủ ườ i là:

1 Lao đ ngộ2 Ngôn ngữ3 Nh nậ th cứ4 Ho tạ đ ngộ5 Giao ti pế

3 Lao đ ng t o ra nh ng s n ph m v t ch t và tinh th n nh m tho mãn nh ng ộ ạ ữ ả ẩ ậ ấ ầ ằ ả ữnhu c u phong phú c a conầ ủ người

4 Sau khi làm ra s n ph m, con ngả ẩ ườ ối đ i chi u s n ph m đã làm ra v i mô hình ế ả ẩ ớtâm lí c a s n ph m mà mình đã hình dung ra trủ ả ẩ ước đ hoàn thi n s n ph mể ệ ả ẩ đó.5 Lao đ ng t o ra c a c i v t ch t và tinh th n cho xã h i, thúc đ y s phát tri n ộ ạ ủ ả ậ ấ ầ ộ ẩ ự ểc a xã h i.ủ ộ

Trang 23

a Ho t đ ng cáạ ộ nhân.b Giao ti p v i ngế ớ ườ khác.ic Ti p ế thu n n văn hoá xã h i, ý th c xã h i.ề ộ ứ ộ*d T nh n th c, t đánh giá, t phân tích hành vi c aự ậ ứ ự ự ủ mình.

Câu 85 Hành vi vô th c đ ứ ượ c th hi n trong tr ể ệ ườ ng h p: ợ

a M t em bé khóc vì không độ ược coi phim ho tạ hình.b M t em bé khóc đòi m mua độ ẹ ồ ch i.ơ

c M t em h c sinh quên làm bài t p trộ ọ ậ ước khi đ nế l p.ớ*d M t em bé s sinh khóc khi m i độ ơ ớ ược sinh ra

Câu 86 Hành vi có ý th c đ ứ ượ c th hi n trong tr ể ệ ườ ng h p: ợ

a Trong c n ơ say, Chí Phèo ch i tr i, ch i đ t, ch i m i ngử ờ ử ấ ử ọ ười, th m chí ch i cậ ử ả người đã sinh ra h n.ắ

b Trong c n t c gi n anh đã tát con mà không nghĩ đ n h u qu tai h i c aơ ứ ậ ế ậ ả ạ ủ nó.*c Cường quy t đ nh thi vào s ph m và gi i thích r ng đó là do mình yêu tr ế ị ư ạ ả ằ ẻd Minh có t t c khi ng i suy nghĩ là l i rung đùi.ậ ứ ồ ạ

Câu 87 M t sinh viên đang chăm chú nghe gi ng b ng có ti ng đ ng m nh, ộ ả ỗ ế ộ ạ em đã quay v phía có ti ng đ ng Đó là hi n t ề ế ộ ệ ượ ng:

a Di chuy n chúể ý.b T p trung chúậ ý.*c Phân tán chú ý.d Phân ph i chúố ý

Câu 88 Đi u ki n c n thi t đ n y sinh và duy trì chú ý có ch đ nh là: ề ệ ầ ế ể ả ủ ị

*a Nêu m c đích và nhi m v có ý nghĩa c b n c a ho t đ ng.ụ ệ ụ ơ ả ủ ạ ộb S m i l c a v t kích thích.ự ớ ạ ủ ậ

c Đ tộ ương ph n c a v t kíchả ủ ậ thích.d S h p d n c a v t kíchự ấ ẫ ủ ậ thích

Câu 89 Newton có thói quen t n u ăn sáng, có l n m i suy nghĩ, ông đã lu c ự ấ ầ ả ộ chi c đ ng h trong xoong trong khi tay v n c m qu tr ng s ng Hi n ế ồ ồ ẫ ầ ả ứ ố ệ t ượ ng trên là s bi u hi n c a: ự ể ệ ủ

a S b n v ng c a chúự ề ữ ủ ý.b S phân ph i chúự ố ý.*c S c t p trung chú ý.ứ ậd S di chuy n chú ý.ự ể

Trang 24

Câu 90 Trong h c t p, sinh viên v a nghe gi ng, v a suy nghĩ, v a ghi chép ọ ậ ừ ả ừ ừ Đó là kh năng: ả

a Di chuy n chúể ý.b T p trung chúậ ý.*c Phân ph i chú ý.ốd Đ b n v ng chú ý.ộ ề ữ

Câu 91 S di chuy n c a chú ý đ ự ể ủ ượ c th hi n trong tr ể ệ ườ ng h p: ợ

a M t ngộ ười trong khi nói chuy n v n nhìn và nghe t t c nh ng gì x y ra xung ệ ẫ ấ ả ữ ảquanh

b M t sinh viên đang h c bài thì quay sang nói chuy n v iộ ọ ệ ớ b n.ạc M t sinh viên sau khi suy nghĩ đã phát bi u r t hăngộ ể ấ hái.*d M t sinh viên đang nghe gi ng thì chuy n sang nghe ti ng hát t bên ngoài ộ ả ể ế ừv ng đ n.ọ ế

Câu 92 Chú ý đ ượ c coi là đi u ki n c a ho t đ ng có ý th c vì: ề ệ ủ ạ ộ ứ

1 Chú ý giúp con ngườ ịi đ nh hướng ho tạ đ ng.ộ2 Đ m b o đi u ki n th n kinh – tâm lí c n thi t cho ho tả ả ề ệ ầ ầ ế ạ đ ng.ộ3 Chú ý giúp con người th c hi n có k t qu ho t đ ng c aự ệ ế ả ạ ộ ủ mình.4 Thu hút con người vào ho t đ ng có m cạ ộ ụ đích

5 Không th có ho t đ ng n u thi u s chúể ạ ộ ế ế ự ý

Câu 93 M t đ ng v t có kh năng đáp l i nh ng kích thích nh h ộ ộ ậ ả ạ ữ ả ưở ng tr c ự ti p ế và cả kích thích nh ả h ưở ng gián ti p ế đ n ế sự t n ồ t i ạ c a ủ cơ thể thì đ ng ộ v t ậ đó đang giai ở đo n: ạ

*a Tính ch u kích thích.ịb C mả giác

c Tri giác.d Tư duy

Câu 94 Đ ng v t nào b t đ u xu t hi n tri giác? ộ ậ ắ ầ ấ ệ

a Đ ng v t nguyênộ ậ sinh.b Đ ng v t không xộ ậ ươ s ng.ng ố*c Cá

d Thú

Câu 95 Trong các tr ườ ng h p sau đây, tr ợ ườ ng h p nào là hành vi có ý th c? ợ ứ

a Trong c n ơ say, Chí Phèo ch i tr i, ch i đ t, ch i m i ngử ờ ử ấ ử ọ ười, th m chí ch i cậ ử ả người

Trang 25

đã sinh ra h n.ắb Minh có t t c khi ng i suy nghĩ là l i rungậ ứ ồ ạ đùi.c Trong c n t c gi n, anh đã tát con mà không hi u đơ ứ ậ ể ược h u qu tai h i c aậ ả ạ ủ nó.*d Cường luôn đi h c mu n, làm m t đi m thi đua c a l p dù các b n đã nh c ọ ộ ấ ể ủ ớ ạ ắnh nhi u l n.ở ề ầ

Câu 96 T ý th c đ ự ứ ượ c hi u là: ể

a Kh năng t giáo d c theo m t hình th c líả ự ụ ộ ứ tưởng.b T nh n th c, t t thái đ và đi u khi n hành vi, hoàn thi n b nự ậ ứ ự ỏ ộ ề ể ệ ả thân.c T nh n xét, đánh giá ngự ậ ười khác theo quan đi m c a b nể ủ ả thân

*d C a, b, c.ả

Câu 97 Chú ý có ch đ nh ph thu c ch y u vào y u t nào d ủ ị ụ ộ ủ ế ế ố ướ i đây?

a Đ m i l c a v t kíchộ ớ ạ ủ ậ thích.b Cường đ c a v t kíchộ ủ ậ thích.c S trái ngự ược gi a s v t và b i c nh xungữ ự ậ ố ả quanh.*d Ý th c, xu hứ ướng và tình c m cá nhân.ả

Câu 98 Chú ý không ch đ nh ph thu c nhi u nh t vào: ủ ị ụ ộ ề ấ

*a Đ c đi m v t kích thích.ặ ể ậb Xu hướng cá nhân

c M c đích ho tụ ạ đ ng.ộd Tình c m c a cáả ủ nhân

Câu 99 Hành vi nào sau đây là hành vi vô th c? ứ

a Lan m v trong gi ki m tra vì s b đi mở ở ờ ể ợ ị ể kém.*b Vì quá đau đ n, cô y b ch y kh i nhà và c đi, đi mãi mà không bi t mình đi ớ ấ ỏ ạ ỏ ứ ếđâu

c Dung r t thấ ương m , em thẹ ường giúp m làm vi c nhà sau khi h c xong.ẹ ệ ọd Tâm nhìn th y đèn đ nh ng v n c vấ ỏ ư ẫ ố ượt qua đường

Câu 100 Đ c đi m nào thu c v s phân ph i chú ý? ặ ể ộ ề ự ố

a Có kh năng di chuy n chú ý t đ i tả ể ừ ố ượng này sang đ i tố ượng khác.*b Cùng m t lúc chú ý đ y đ , rõ ràng đ n nhi u đ i tộ ầ ủ ế ề ố ượng ho c nhi u ho t đ ng.ặ ề ạ ộc Chú ý lâu dài vào đ i tố ượng

d Chú ý sâu vào m t đ i tộ ố ượng đ ph n ánh t t h n đ i tể ả ố ơ ố ượng đó

Câu 101 V ph ề ươ ng di n loài, ý th c con ng ệ ứ ườ i đ ượ c hình thành nh : ờ

*a Lao đ ng, ngôn ng ộ ữb Ti p ế thu n n văn hoá xãề h i.ộ

Trang 26

c T nh n th c, t đánh giá, t giáoự ậ ứ ự ự d c.ụd C a, b,ả c.

Câu 102 Đ c đi m ch y u đ phân bi t chú ý sau ch đ nh và chú ý có ch ặ ể ủ ế ể ệ ủ ị ủ đ nh là: ị

a Ít căng th ng nh ng khó duy trì lâuẳ ư dài.b Có m c đích, có th duy trì lâuụ ể dài.c Di n ra t nhiên, không chễ ự ủ đ nh.ị*d B t đ u có m c đích nh ng di n ra không căng th ng và có hi u qu cao.ắ ầ ụ ư ễ ẳ ệ ả

Câu 103 Hãy ghép các thu c tính c a chú ý (c t A) v i các hi n t ộ ủ ộ ớ ệ ượ ng th ể hi n nó (c t B) ệ ộ

C t A ộ

1 S c t p ứ ậtrung chú ý2 S phân ph i ự ốchú ý

3 Đ b n v ng ộ ề ữc a ủ chú ý

4 S di chuy n ự ểchú ý

C t ộ B

a An m i mê đ c truy n nên không nghe th y m i ngả ọ ệ ấ ọ ười đang g iọ mình

b V a h c gi Th d c xong nên m t s h c sinh v n ch aừ ọ ờ ể ụ ộ ố ọ ẫ ư t p trung vào h c ậ ọ Toán ngay được

c Ng i trong l p h c nh ng tâm trí c a Mai v n đang còn ồ ớ ọ ư ủ ẫnghĩ v v n v bu i sinh nh t hômơ ẩ ề ổ ậ qua

d C vào phút cu i c a gi h c, Nhung l i m t m i không ứ ố ủ ờ ọ ạ ệ ỏt p trung nghe cô giáo gi ng đậ ả ượ n a.c ữ

e Minh có khả năng v aừ vẽ tranh v aừ hát mà v nẫ nghe và đápl i nh ng câu pha trò c a b n.ạ ữ ủ ạ

ngo i gi i, có nh hạ ớ ả ưởng tr c ti pự ết i .(2) c a c th Tính ch uớ ủ ơ ể ịkích thích là (3) c a s n yủ ự ảsinh

ph n ánh tâm lí ả a S tác đ ngự ộ

b T n t i và phátồ ạ tri nểc Kh năng đáp l i ả ạ các

tác đ ngộ

Trang 27

d S v nự ậ đ ngộ e C sơ ở f Ho tạ đ ngộ

Ph ươ ng án đúng: 1 - …………., 2 - …………., 3 - …………

Trang 28

Tro a Hành vi t t oự ạbăất c a cá thủ ể

Hành vi b mẩ sinh1Kh năng đápả ngứ

1-c, 2-b, 3-e

Câu 105.

Tính ch u kích thích phát tri n lênị ểm t giai đo n cao h n, đó là (1)ộ ạ ơ… Tính c m ng là (2) ngo iả ứ ạgi i ớ có nh hả ưởng tr c ti p vàự ếgián ti p đ n s t n t i và phátế ế ự ồ ạtri n c a c th ể ủ ơ ể Tính c mả ngứđượ coi là (3)c

… đ u tiên c a hi n tầ ủ ệ ượng tâm lí

a Tính ch u kíchị thíchb Năng l c đáp ự

l i ạ các kích thích

c Tính c mả ngứ

d M mầ m ngốe Đ ngộ v tậf Bi uể hi nệ

Ph ươ ng án đúng: 1 - …………., 2 - …………., 3 - …………

1-c, 2-b, 3-d

Câu 106.

Th i kì c m giác là th i kìờ ả ờđ u c a s … (1) v i đ c tr ngầ ủ ự ớ ặ ưlà c th có (2) t ng .(3) ơ ể ừC m giác b t đ u xu t hi n ả ắ ầ ấ ệ ởđ ng ộ v t ậ có xươ s ng.ng ố

a Kích thíchriêng lẻb Ph n ánh tâmả

líc Kh ảnăng đáp

ngứ l iạ

d Không xương s ngốe Phát tri n tâmể líf Ch u s tác đ ngị ự ộ

Ph ươ ng án đúng: 1 - …………., 2 - …………., 3 - …………

1-b, 2-c, 3-a

Trang 29

x c Không điếồuạ ki nệphát tr c ti p t .(3)… c a cá ự ế ừ ủth ể Ph ươ ng án đúng: 1 - …………., 2 - ,

3 - …………

1-d, 2-c, 3-f

ng l ch s ti n hoá, b n ị ử ế ả năngđ u có t loài côn trùng B nầ ừ ảng là (1)…, có c ch ph nơ ế ả(2)… Nh ư v y, ậ b n năngả xu tấ

Trang 30

Tác đ ngộPh n ánh c a ph nả ủ ả ánhHành đ ngộ

Ph n ánh tâmả líNgôn ngữNh nậ th cứ

Hành đ ngộThái độTình c mả

Nh nậ th cứNăng đ ngộĐ ngộ cơ

Tư duyÝ th cứC mả giác,tri giác, t duyư

Ch u ị kích thíchC mả ngứPh nả ngứ

Ho tạ đ ngộNgôn ngữVô th cứ

Lao đ ng, ộ ngôn ngữThái độ

Tiếồn ý th cứ

Câu 108.

M t quá trình (1)… nào đó t o ộ ạ ratrong não m t hình nh tâm lí.ộ ảNh (2) hình nh tâm lí đó đờ ả ượcph n ánh l i Quá trình ph n ánhả ạ ảc p 2 nh v y g i là ý th c Vì thấ ư ậ ọ ứ ếcó th g i ý th c làể ọ ứ .(3)

Ph ươ ng án đúng: 1 - …………., 2 - …………., 3 - …………

1-a, 2-e, 3-b

Câu 109.

Ý th c là m t ch nh th mang l i ứ ộ ỉ ể ạch t lấ ượng m i trong ph n ánh tâm lí ớ ảc a con ngủ ười Nó bao g mồ ba

thành ph n (3 m t) liên k t,ầ ặ ếth ng nh t v iố ấ ớ nhau:

c a sinh v t Theo m c đ ph n ánh,ủ ậ ứ ộ ảtâm lí đã phát tri n qua các th i kì (2).ể ờ… Ch ỉ ở ngườ m ii ớ có hình th cứ ph nảánh tâm lí

Trang 31

m t nh n th c, m t (2), m t năng đ ng.ặ ậ ứ ặ ặ ộNh ngữ

Trang 32

hi n tệ ượng tâm lí mà đó ý th c ch a th c ở ứ ư ựhi n đệ ược ch c năng c a mình g i là (3) ứ ủ ọ

Ph ươ ng án đúng: 1 - …………., 2 - …………., 3 - …………

1-b, 2-e, 3c

Trang 33

Ch ươ ng 4 HO T Đ NG NH N TH C Ạ Ộ Ậ Ứ

Câu 112 Đăc đi m đ c tr ng cho m c đ nh n th c c m tính là: ể ặ ư ứ ộ ậ ứ ả

1 Ph n ánh hi n th c khách quan m t cách tr cả ệ ự ộ ự ti p.ế2 Ph n ánh cái đã qua, đã có trong kinh nghi m c a cáả ệ ủ nhân3 Ph n ánh nh ng thu c tính bên ngoài, tr c quan c a s v t hi nả ữ ộ ự ủ ự ậ ệ tượng.4 Ph n ánh khái quát các s v t hi n tả ự ậ ệ ượng cùng lo i.ạ

5 Ph n ánh t ng s v t, hi n tả ừ ự ậ ệ ượng cụ th ể

Câu 113 Hình th c đ nh h ứ ị ướ ng đ u tiên c a con ng ầ ủ ườ i trong hi n th c khách ệ ự quan là:

Trang 34

Câu 114 Đ c đi m đ c tr ng c a c m giác là: ặ ể ặ ư ủ ả

1 S ph n ánh c a ch th đ i v i thự ả ủ ủ ể ố ớ ế gi i.ớ2 Ngu n kh i đ u c a m i nh n bi t v thồ ở ầ ủ ọ ậ ế ề ế gi i.ớ3 K t qu c a s ph i h p ho t đ ng c a các c quan phânế ả ủ ự ố ợ ạ ộ ủ ơ tích.4 S ph n ánh các thu c tính riêng l c a s v t, hi nự ả ộ ẻ ủ ự ậ ệ tượng.5 Là m c đ cao c a nh n th c c mứ ộ ủ ậ ứ ả tính

Câu 116 N i dung quy lu t v ng ộ ậ ề ưỡ ng c m giác đ ả ượ c phát bi u: ể

*a Ngưỡng phía dướ ủi c a c m giác t l ngh ch v i đ nh y c m c a c m giác.ả ỉ ệ ị ớ ộ ạ ả ủ ảb Ngưỡng phía trên c a c m giác t l ngh ch v i đ nh y c m c a c mủ ả ỉ ệ ị ớ ộ ạ ả ủ ả giác.c Ngưỡng c m giác t l ngh ch v i đ nh y c m c a c mả ỉ ệ ị ớ ộ ạ ả ủ ả giác

d Ngưỡng sai bi t t l ngh ch v i đ nh y c m c a c mệ ỉ ệ ị ớ ộ ạ ả ủ ả giác

Câu 117 Quy lu t tác đ ng qua l i gi a các c m giác đ ậ ộ ạ ữ ả ượ c th hi n trong ể ệ nh ng tr ữ ườ ng h p: ợ

1 Dướ ải nh hưởng c a m t s mùi, ngủ ộ ố ười ta th y đ nh y c m c a thính giác ấ ộ ạ ả ủtăng lên rõ r t.ệ

2 M t mùi tác đ ng lâu s không gây c m giácộ ộ ẽ ả n a.ữ3 Người mù đ nh hị ướng trong không gian ch y u d a vào các c m giác đ ng ủ ế ự ả ụch m, s mó, kh u giác, v n đ ng giác và c m giácạ ờ ứ ậ ộ ả rung

4 Dướ ải nh hưởng c a v ng t c a đủ ị ọ ủ ường, đ nh y c m màu s c đ i v i màu da ộ ạ ả ắ ố ớcam b gi mị ả xu ng.ố

5 Sau khi đ ng trên xe buýt m t lúc thì c m giác khó ch u v mùi m hôi n ng ứ ộ ả ị ề ồ ồn c m t đi, còn ngặ ấ ười m i lên xe l i c m th y khó ch u v mùiớ ạ ả ấ ị ề đó

Câu 118 Quy lu t ng ậ ưỡ ng c m giác đ ả ượ c ng ườ i giáo viên v n d ng trong ậ ụ nh ng tr ữ ườ ng h p: ợ

1 L i nói c a giáo viên rõ ràng, đờ ủ ủ nghe

Trang 35

2 S d ng lu t tử ụ ậ ương ph n trong d y h c.ả ạ ọ3 S d ng đ dùng tr c quan có kích thử ụ ồ ự ước đ rõ.ủ4 Thay đ i hình th c và phổ ứ ương pháp d y h c m t cách h pạ ọ ộ ợ lí.5 Hướng d n h c sinh cách b o v và gi gìn các giác quanẫ ọ ả ệ ữ t t.ố

a S tăng c m.ự ảb S tác đ ng qua l i gi a các c mự ộ ạ ữ ả giác.*c S rèn luy n đ nh y c m.ự ệ ộ ạ ả

d S chuy n c m giác.ự ể ả

Câu 121 Khi n u chè, mu n t n ít đ ấ ố ố ườ ng mà chè v n có đ ng t, ng ẫ ộ ọ ườ i ta th ườ ng cho thêm m t ít mu i vào n i chè Đó là s v n d ng c a quy lu t: ộ ố ồ ự ậ ụ ủ ậ

a Ngưỡng c mả giác.b Thích ng c a c mứ ủ ả giác.*c Tương ph n c a c m giác.ả ủ ảd Chuy n c m giác.ể ả

Câu 122 Tr ườ ng h p nào đã dùng t "c m giác" đúng v i khái ni m c m ợ ừ ả ớ ệ ả giác trong tâm lí h c? ọ

a C m giác day d t c theo đu i cô mãi khi cô đ Lan l i m t mình trong lúcả ứ ứ ổ ể ở ạ ộtinh th n suy s p.ầ ụ

*b C m giác l nh bu t khi ta ch m lả ạ ố ạ ưỡi vào que kem.c Tôi có c m giác vi c y x y ra đã lâu l m r i.ả ệ ấ ả ắ ồd Khi "ngườ ấi y" xu t hi n, c m giác v a gi n v a thấ ệ ả ừ ậ ừ ương l i trào lên trong lòng tôi.ạ

Câu 123 Đi u nào d ề ướ i đây là s t ự ươ ng ph n? ả

*a U ng nố ước đường n u cho m t chút mu i vào s c m giác ng t h n n u khôngế ộ ố ẽ ả ọ ơ ế

Trang 36

cho thêm mu i.ốb Ăn chè ngu i có c m giác ng t h n ăn chèộ ả ọ ơ nóng.c Khi d pấ nướ l nhc ạ lên m tặ thì độ tinh c aủ m tắ ngườ phi công tăng lên.id C a, b,ả c.

Câu 124 Nh ng đ c đi m đ c tr ng c a tri giác là: ữ ặ ể ặ ư ủ 1 M t quá trình tâmộ lí

c Trí nh ớd Xúc c mả

Câu 126 Kh năng ph n ánh đ i t ả ả ố ượ ng không thay đ i khi đi u ki n tri giác ổ ề ệ đã thay đ i là n i dung c a quy lu t : ổ ộ ủ ậ

a Tính đ i tố ượng c a triủgiác

b Tính đ i tố ượng c a triủgiác

c Tính n đ nh c a triổ ị ủ giác.d Tính ý nghĩa c a triủ giác

Câu 128 Trong cu c s ng, ta th ộ ố ườ ng th y có hi n t ấ ệ ượ ng “Yêu nên t t, ghét ố nên x u” là do: ấ

*a Tính đ i tố ượng c a tri ủgiác

Trang 37

*d T ng giác.ổ

Câu 130 Hi n t ệ ượ ng t ng giác th hi n n i dung nào? ổ ể ệ ở ộ

*a S ph thu c c a tri giác vào n i dung đ i s ng tâm lí c a cá th ự ụ ộ ủ ộ ờ ố ủ ểb S ph thu c c a tri giác vào đ c đi m đ i tự ụ ộ ủ ặ ể ố ượng tri giác

c S n đ nh c a hình nh tri giác.ự ổ ị ủ ảd C a, b,ả c

Câu 131 Đi u nào không đúng v i năng l c quan sát? ề ớ ự

a Hình th c tri giác cao nh t ch có conứ ấ ỉ ở người.b Kh năng tri giác nhanh chóng, chính xác nh ng đi m quan tr ng ch y u c a sả ữ ể ọ ủ ế ủ ự

v t dù nó khó nh nậ ậ th y.ấ*c Thu c tính tâm lí c a nhân cách.ộ ủd Ph m ch t trí tu c n giáo d c cho con ngẩ ấ ệ ầ ụ ườ ểi đ ho t đ ng có k t qu cao.ạ ộ ế ả

Định dạng
Số trang	75
Dung lượng	417,94 KB